数字电子钟实训报告

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《数字电子钟实训报告》

班级:铁道信号309-1

学号:23号

姓名:ZLL

指导老师:胡勇、李双胜

目录

一、实验目的 (3)

二、实验要求和安装要点

(一)实验要求 (3)

(二)安装要点 (4)

三、实验仪器和器材 (5)

四、实验原理

1、各集成电路引脚图 (6)

2、各集成电路性质 (7)

3、原理总图(数字电子钟逻辑图) (8)

五、实验内容(步骤) (9)

六、实验总结

(一)、成果 (10)

(二)、总结 (10)

一、实验目的

1.掌握数字电子钟的组装和调式。

2.进一步掌握集成电路的应用。

3.了解计数器、译码器和数码管的逻辑功能。

4.熟悉各数码管各管脚功能。

5.自己选材设计数字钟,实现时、分、秒的显示功能,能对数字钟

进行校对调时间

6.掌握十进制,二十四/六十进制计数器的设计方法

7.通过了解数字电子钟的原理,掌握综合应用各单元电路的方法。

二、实验要求和安装要点

(一)实验要求:根据数字电子原理,用两个六十进制和一个二十四进制计数器、七段显示数码管六个及各集成电路设计数字电子钟。

①能够正常显示时钟

②计数器具有清零的功能

③实现自动校时校分的功能

(二)安装要点:

1、首先整体布局,确定芯片安装布置位置。

2、校正营脚,看清型号,缺口朝左。

3、布线顺序、源线、地线→输入输出线。

4、连线要求:布线短直,避免交叉,颜色正确(电源

“+”用红色,电源“-”用黄线)。

5、不得在通电情况下,拆装芯片及导线。

6、第Ⅰ部分改由数逻辑或信号发生器提供信号输入。

7、基本RS触发器电路改用由D触发器组成的“T”触

发器。

8、按计秒、计分、计时的子系统分别组装,分别调试

完毕后,再逐级连接调试,最后装调校准系统。

9、注意用电安全。

10、实习时间上午8:10-11:40

下午14:00-16:00

11、实训完毕,由各组负责交实验器材工具。

12、每日由班长或课代表安排卫生值日4人

三、实验仪器和器材

1.数字逻辑电路实验箱(箱上自带4个7段

显示数码管)

2.信号发生器(用于自动脉冲)

3.万用表

4.集成电路与工具:

译码器74LS48 2片

7段显示数码管2个

计数器74LS90 6片

与非门74LS00 3片

与或非门74LS51 2片

双D触发器74LS74 2片

剪刀1把

镊子1把

导线若干

四、实验原理

1、各集成电路引脚图

2、各集成电路性质

1):7段显示数码管:七段先是数码管是利用不同发光组合来显示不同的数字。以共阴极显示器为例,若a、b、c、d、g各段接高电平,则对于的各段发光,显示出十进制数字3;若b、c、f、g各段接高电平,则显示十进制数字4。输出a~g是驱动七段显示数码管相应显示段的信号。由于驱动共阴极数码管,故应为高电平有效,即高电平时显示段亮。

2):74LS48为高电平有效,用于驱动共阴极的LED 显示器,其内部电路的输出级有集电极电阻,使用时可直接接显示器。

3):74LS00与非门构成的输出为反变量(低电平有效)

4):74LS90是一种典型的机场呢个一部计数器,可实现二—五—十进制技术。利用一片74LS90芯片可构成从二进制到十进制之间任意计数器。若要用74LS90构成多位任意进制计数器,就得根据需要选取多个芯片采用级联法联结。

逻辑动能:①异步清零功能

②异步置9功能

③异步计数功能原理总图(数字电子钟逻辑图)

五、实验内容(步骤)

1、首先我们小组检查了各集成块,校正引脚,看清型号

2、之后分析了老师发的数字电子钟逻辑图,整体布局,

确定芯片安装位置。

3、接着将电路箱上要用到的各区域用红色(电源线)和

黄色(地线)连接

4、按图正确接线

5、数字电子钟分为秒、分、时。首先实现秒个位的十进

制、秒十位的六进制,将两者实现进制;然后实现分

个位的十进制、分十位的六进制,将两者实现进制;

将秒,分实现进制,最后实现时的二十四进制。

6、期间用到了74LS90的异步清零功能、异步置9功能、

异步计数功能。

7、连接自动脉冲,查看结果。

8、整理导线,做到布线短直,避免交叉,颜色正确。

9、回答老师问题,让老师进行打分

六、实验总结

(一)、成果:

1、掌握了十进制、二十四进制、六十进制计数器的设计方法

2、掌握了数字钟的设计思路和方法步骤

3、提高自己的动手分析能力

4、通过这次实践我也受益匪浅,从中学到了不少在书本中没有的东西,明白了实践与理论的结合是极其重要的,以及同学之间互相帮助的重要性

5、对整个电路还有各个元器件有了充分的认识(二)总结

1、连线的时候经常连错,输出输入符号忘记填写,所以要认真,

仔细进行每一个步骤

2、设计方法错误,理解不够深,导致不能编译、仿真或者仿真结果不能达到设计的目的,因此要认真理解实验原理和设计方法

3、还要进一步加强练习操作,提高自己的动手分析能力

4、显示器无法正常显示数字,刚开始我们还以为是线路接法存在问题,经过仔细检查还是未得到解决但是问题一个接一个,显示数字倒是没有问题了,但是数字无法进位,仔细调试了半天还是不能解决,最后反复检查电路,才弄明白原来是校时电路的接法存在一点问题,改正之后问题也再次得到了解决。过程是艰辛的,但结果是令人兴奋的。

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