高三语文 《六国年表》精品

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六国年表卖花声·怀古阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。

不堪回首，东风还又,野花开暮春时候。

美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关。

伤心秦汉,生民涂炭，读书人一声长叹。

【内容赏析】《卖花声·怀古》是元代散曲家张可久创作的两首咏史曲之一。

作者在曲中抒发了统治者穷奢极欲，连年战争造成“生民涂炭”的悲剧情感。

曲子对于项羽、周瑜和曹操,以及立了安定西域功勋的班超，一概加以否定。

因为历史上的战争，归根结底是“英雄”们争夺天下或建功立业的手段,而战火给人民带来的只有灾难，表达了对人民的深厚同情,这在民族战争频繁的元朝社会，有它具体的针对性和一定的积极意义。

［知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音迁徙．(xǐ）西畤．(zhì）僭．端(jiàn）胪．于郊祀(lú) 暴戾．(lì) 藩．臣（fān)西羌．(qiānɡ）夷狄．（dí) 岐．雍(qí）相侔．（móu）踵．(zhǒnɡ）亳．州（bó）丰镐．(hào) 矫．称蜂出（jiǎo）晏．然(yàn）2017-2018学年高中语文 02 六国年表检测苏教版选修《史记选读》第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)今秦杂戎翟之俗（“翟”同“狄”，我国古代北方的一个民族）（2)东竟至河（“竟”同“境”，边境,疆界)(3)谋诈用而从衡短长之说起（“从”同“纵”，合纵,战国时期六国反秦的联盟；“衡”同“横"，连横，战国时期秦国与某些国家联合以抗衡别国的联盟）(4)秦始小国僻远，诸夏宾之（“宾”同“摈”，排斥)第3步一词多义——看我七十二变（1）见(2）用（3）略（4)诸错误!(5）表第4步词类活用—-词性变异含义迥(1）及田常杀简公而相．齐国（名词作动词)做国相(2)传曰“法．后王”，何也（名词作动词）取法(3）至献公之后常雄．诸侯（名词作动词）称雄(4)大夫世禄．（名词作动词）享受禄位(5）踵．《春秋》之后（名词作动词）跟随，接续(6)周东．徙洛邑(名词作状语)向东(7）矫称蜂．出(名词作状语）像蜂群一样（8）此与以耳．食无异（名词作状语）用耳朵（9）秦始小国僻远．．(形容词作动词)地处偏远（10）务在强．兵并敌（形容词的使动用法）使……强大（11）先．暴戾，后仁义（形容词的意动用法）以……为先（12)位在藩臣而胪于郊祀,君子惧焉．．(形容词的为动用法）为……感到担忧第5步古今异义—-词语的昨天和今天(1)学者．．牵于所闻古义:有学问的人。

1
一统天下的奠基人——秦襄公
秦襄公，西周末秦国君主，公元前778—前766年在位，庄公长子世父之弟。

幽王之乱时，犬戎进攻镐，秦襄公以兵救周。

平王东迁，秦襄公出兵护送，以功封诸侯。

东迁后，平王又把王室无力控制的岐山以西的土地赐予秦国，为日后秦国强大打下了基础。

其祖父秦仲于前822年为西戎所杀，其父庄公即位。

时秦国力弱，狄戎为近患。

襄公即位初，他将其妹缪嬴嫁与戎人丰王为妻，以分化戎人。

前776年，襄公迁都于汧邑(今陕西陇县)，向东进逼。

时周幽王宠褒姒，废太子宜臼，立褒姒子伯服为太子，又屡次诈骗诸侯，失人心，于前771年为西戎、犬戎攻杀。

襄公率兵救周有功，复派兵护送周平王东迁。

次年，他被周平王封为诸侯，又被赐封岐山以西之地，命其将此处戎人赶走。

自此，秦国开始成为周的诸侯国。

公元前766年，秦襄公在战争中阵亡，葬于故地西垂。

端正认识，以启后人——《六国年表》
秦统一天下后，采取“焚书坑儒”的残酷政策，钳制人民的思想。

大量的史书被无情地销毁，历史在这里几乎成为空白，仅存的《秦记》又不够清楚完备，六国的历史不为人所知，六国可以为后人借鉴的一些经验教训也逐渐淡出人们的视野。

当时，一些学者不能以实事求是的态度评价历史。

在这样的历史条件下，司马迁怀着高度的历史责任感，以挽救历史、还历史以完整面目为己任，挺身而出，不辞辛苦，广泛地搜集资料，去芜存精，将六国史料整理成《六国年表》，上承《春秋》，端正当时人们的一些错误认识，以启后人。

品读史记（卷15）：六国年表第三六国年表第三大史公读《秦纪》【《秦纪》：秦国史官记述的秦国史书。

】，至犬戎败幽王【犬戎：西戎别名，又称畎夷、昆夷、混夷、串夷，古时活动在今陕西凤翔以北一带。

幽王：西周末主名宫湦。

公元前771年，犬戎入侵，幽王被杀于骊山，西周亡。

】，周东徙洛邑【洛邑：周初经营的东方军事重镇。

西周亡，幽王子平王宜臼东迁洛邑，史称东周。

洛邑故城在今洛阳市西。

】，太史公阅览《秦记》，看到犬戎击败周幽王，周平王向东迁徙到洛邑，秦襄公始封为诸侯【秦襄公：秦开国君主，因护送周平王东迁洛邑有功，被封为诸侯，赐岐山以西之地。

前777至前766年在位。

】，作西畤用事上帝【西畤(zhi)：秦襄公在西陲建置的祭祀白帝的神祠。

畤，止也，神灵所栖止之处所。

畤建于西陲邑故名西畤。

汉置西县，故城在今甘肃天水西南一百公里处盐关堡东南的西汉水南岸。

】，僭端见矣【僭端见矣：越礼称王的苗头出现了。

白帝是五天帝之一，秦襄公祭白帝表示直接继承了天命，为称王作准备，所以说“僭端见矣”。

】。

秦襄公因为护送平王有功而被封为诸侯，修造了西畤以侍奉天帝，就觉得这有越位犯上的痕迹。

《礼》曰【《礼》曰二句：见《礼记·曲礼》，原文是“天子祭天地，祭四方，祭山川;诸侯方祀，祭山川。

”】：“天子祭天地，诸侯祭其域内名山大川。

”《礼记》中说：“天子拜祭天地，诸侯拜祭他们封地中的名山大川。

”今秦杂戎翟之俗，先暴戾，后仁义【先暴戾，后仁义：把暴戾放在第一位，把仁爱礼义放在后面。

】，位在藩臣而胪于郊祀【胪于郊祀：陈列祭天的礼仪。

】，君子惧焉。

如今秦国掺杂有戎狄的习俗，以暴戾为根本，将仁义放在末节，虽然位处藩臣却列席天子的郊祭。

有识之土都十分忧惧。

及文公逾陇【文公：秦襄公之子，他越过陇山进入关中，击退犬戎，占有岐山以西之地。

前767至前716年在位。

陇，指陇山，又称陇坂;陇坻;陇首。

陇山绵亘在陕西陇县、宝鸡以及甘肃的清水、秦安一带。

】，攘夷狄【攘：排斥，打击。

演变过程和阶段性特点。
就是与本纪、世家、列传、书兼观并读，参稽互 察。这样会发现司马迁在编写中产生的矛盾现象和史 对照看 实错误。例如，秦魏彫阴之战是一场大战，秦斩魏军 四万五千，《年表》说这次战役发生在魏襄王二年， 而《魏世家》记为魏襄王五年，前后相差三年。
3．请根据年表说出秦灭六国的简单过程。 明确：
诽谤秦始皇，并亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派御史调 查，审理下来，得犯禁者四百六十余人，全部坑杀。此即为 “坑儒” 。
应用角度：这则材料可以运用到与“文化”“思想”“封 锁”“开放”等内容有关的文章中。
[精彩片段] 轻视漫漫历史潮流，统治者似乎早已明白这一点，并且 不断地扼杀这沟通的生命。统一全国的秦始皇焚书坑儒，烧 毁了多少欲言的喉咙。明清时期“盛行”的文字狱，封闭了 多少文人的嘴巴。东厂专权宦官，也以鞭打、夹指的酷刑意 图扼住百姓的喉咙。一时间，百家争鸣变成了万马齐喑，皇 权也随之摇摇欲坠。语言被扼杀，沟通只是愚臣庸君间阿谀 奉承、丑陋嘴脸的代名词。
二、古今异义
1．非必险固便形．势．利也
古义： 条件
今义：事物发展的状况
2．秦既得．意．，烧天下《诗》《书》 古义：指统一天下 今义：称心如意；感到非常满意
3．多藏人．家．，而史记独藏周室
古义： 民间
今义：住户；家庭；女子未来的丈夫家
4．然世异变，成．功．大 古义：完成的功业 今义：获得预期的结果
5．表六国时．事．，讫二世 古义：当时的事 今义：最近期间的国内外大事
焚书坑儒 秦始皇三十四年(公元前213 )，秦始皇采纳李斯“禁止百 姓以古非今，以私学诽谤朝政”的建议，下令焚烧《秦记》以 外的列国史记，对不属于博士馆的私藏的《诗》《书》等书籍 要限期交出烧毁；有敢谈论《诗》《书》的处死，以古非今的 灭族；禁止私学，想学法令的人要以官吏为师。此即为“焚 书”。第二年，两个术士(修炼功法炼丹的人)侯生和卢生暗地里

2．《六国年表》的编著特点有哪些？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
二、识记通假 (1)今秦杂戎翟之俗(“翟”同“狄”，我国古代北方的一个民 族) (2)东竟至河(“竟”同“境”，边境，疆界) (3)谋诈用而从衡短长之说起(“从”同“纵”，合纵，战国时 期六国反秦的联盟；“衡”同“横”，连横，战国时期秦国与某些 国家联合以抗衡别国的联盟) (4)秦始小国僻远，诸夏宾之(“宾”同“摈”，排斥)
(8)此与以耳．食无异(名词用作状语，用耳朵) (9)秦始小国僻．远．(形容词用作动词，地处偏远) (10)务在强．兵并敌(形容词的使动用法，使……强大) (11)先．暴戾，后仁义(形容词的意动用法，以……为先) (12)位在藩臣而胪于郊祀，君子惧．焉(形容词的为动用法， 为……担忧)
五、古今异义
[资料链接]
因功使秦列为诸侯——秦襄公 秦襄公(？～前766)，西周末秦国君主。公元前777至前766年在 位。嬴姓。庄公长子世父之弟。其祖父秦仲于前822年为西戎所 杀，世父率兵攻打西戎，以其弟为太子。时秦国力弱，狄戎为近 患。即位初，他将其妹缪嬴嫁与戎人丰王为妻，以分化戎人。前 776年，襄公迁都汧邑，向东进逼。时周幽王宠褒姒，废太子申，
(2)非必险固便形势利也。(判断句) 译文： 这并不一定是凭借地势险要的有利条件。
(3)学者牵于所闻。(被动句) 译文： 有学问的人拘泥于自己的见闻 。
(4)誓盟不信。(被动句) 译文： 立下的誓词盟约也不被彼此相信 。

一统天下的奠基人——秦襄公秦襄公，西周末秦国君主，公元前778—前766年在位，庄公长子世父之弟。

幽王之乱时，犬戎进攻镐，秦襄公以兵救周。

平王东迁，秦襄公出兵护送，以功封诸侯。

东迁后，平王又把王室无力控制的岐山以西的土地赐予秦国，为日后秦国强大打下了基础。

其祖父秦仲于前8２２年为西戎所杀，其父庄公即位。

时秦国力弱，狄戎为近患。

襄公即位初，他将其妹缪嬴嫁与戎人丰王为妻，以分化戎人。

前776年，襄公迁都于汧邑（今陕西陇县），向东进逼。

时周幽王宠褒姒，废太子宜臼，立褒姒子伯服为太子，又屡次诈骗诸侯，失人心，于前77１年为西戎、犬戎攻杀。

襄公率兵救周有功，复派兵护送周平王东迁。

次年，他被周平王封为诸侯，又被赐封岐山以西之地，命其将此处戎人赶走。

自此，秦国开始成为周的诸侯国。

公元前766年，秦襄公在战争中阵亡，葬于故地西垂。

端正认识，以启后人——《六国年表》秦统一天下后，采取“焚书坑儒”的残酷政策，钳制人民的思想。

大量的史书被无情地销毁，历史在这里几乎成为空白，仅存的《秦记》又不够清楚完备，六国的历史不为人所知，六国可以为后人借鉴的一些经验教训也逐渐淡出人们的视野。

当时，一些学者不能以实事求是的态度评价历史。

在这样的历史条件下，司马迁怀着高度的历史责任感，以挽救历史、还历史以完整面目为己任，挺身而出，不辞辛苦，广泛地搜集资料，去芜存精，将六国史料整理成《六国年表》，上承《春秋》，端正当时人们的一些错误认识，以启后人。

本文由序和表两部分组成。

序中慨叹了东方诸国的腐朽没落，概述了秦国的崛起过程，指出了秦灭六国的必然趋势。

表中将六国渐衰与秦国日强的过程对比排列，一目了然地告诉人们国家兴衰存亡的根由，给后人以启示。

通假字１．僭端见．矣同“现”，译为“显现出来”２．今秦杂戎翟．之俗同“狄”，译为“我国古代北方的一个民族”３．而穆公修政，东竟．至河同“境”，译为“边境，疆界”４．谋诈用而从衡短长之说起同“纵”，译为“合纵”．．同“横”，译为“连横”５．秦始小国僻远，诸夏宾．之同“摈”，译为“排斥”6．西方物之成孰．同“熟”，译为“成熟”古今异义利也１．非必险固便形势．．古义：条件今义：事物发展的状况，烧天下《诗》《书》２．秦既得意．．古义：指统一天下今义：称心如意；感到非常满意，而史记独藏周室３．多藏人家．．古义：民间今义：住户；家庭；女子未来的丈夫家４．然世异变，成功大．．古义：完成的功业今义：获得预期的结果，讫二世５．表六国时事．．古义：当时的事今义：最近期间的国内外大事词类活用１．名词活用（１）名词作状语１至犬戎败幽王，周东．徙洛邑东：往东２矫称蜂．出，誓盟不信蜂：像蜜蜂一样３此与以耳．食无异。

功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
理的“二律背反” 。
司马迁与贾谊史识比较
问题5—— 读资料，你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为司马迁与贾谊的观点有何同异之处？
贾：拥有“被山带河”的“四塞”之险 司马迁：“非必险固、便形、势利也”
异
贾：“暴政”是一切的罪魁祸首。 司马迁：“论秦之德义不如鲁卫之暴戾者，量秦 之兵不如三晋之强也，然卒并天下”
贾：“元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。”
司马迁：“权变亦有可颇采者，何必上古？” 同
“又其是非颇谬于圣人，……此其 所蔽也。然自刘向、扬雄博极群书， 皆称迁有良史之材，服其善序事 理，……其文直，其事核，不虚美，
不隐恶，故谓之实录。”
——班固《汉书·司马迁传》
古风·其三 李白
秦皇扫六合，虎视何雄哉。 飞剑决浮云，诸侯尽西来。 明断自天启，大略驾群才。
…………
江苏省天一中学唐缨
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

2．《六国年表》在编著上有什么特点？
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(4)诸著 投诸 诸． ．所 渤闻 海兴 之坏 尾之兼端词，众相，当各于 “之于” 不识有诸．兼词，相当于“之乎”
表表．．六里国如时一事外列表表 (5)表聊 荆人表．欲 寸心 袭宋表，达使 人表．雍水测量，标记
亮 行为自万 表．后 世之主表．上表 表率
4．词类活用
(1)及田常杀简公而相．齐国(名词作一般动词)_做__国__相_____ (2)传曰“法．后王”，何也(名词作一般动词)__取__法______ (3)至献公之后常雄．诸侯(名词作一般动词)___称__雄______ (4)大夫世禄．(名词作一般动词)___享__受__禄__位________ (5)踵．《春秋》之后(名词作一般动词)__跟__随__，__接__续_____ (6)周东．徙洛邑(名词作状语)___向___东_______ (7)矫称蜂．出(名词作状语)__像__蜂__群__一__样_______ (8)此与以耳．食无异(名词作状语)___用__耳__朵_______ (9)秦始小国僻．远．(形容词作动词)____地__处__偏__远_______
六国年表
卖花声·怀古
阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。 不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。
美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。 伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
【内容赏析】 《卖花声·怀古》是元代散曲家张可久创作的两首咏史之 曲。作者在曲中抒发了统治者穷奢极欲，连年战争造成“生 民涂炭”的悲剧情感。曲子对于项羽、周瑜和曹操，以及立

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10
翻译第1段
08.04.2019
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11
太史公读秦记，①至犬戎败幽王，周 东徙洛邑，秦襄公始封为诸侯，作西畤用事 上帝，僭端见矣。礼曰：“天子祭天地，诸 侯祭其域内名山大川。”今秦杂戎翟之俗， 先暴戾，后仁义，位在藩臣而胪于郊祀，② 君子惧焉。及文公逾陇，攘夷狄，尊陈宝， 营岐雍之间，而穆公修政，东竟至河，则与 齐桓、晋文中国侯伯侔矣。是后陪臣执政， 大夫世禄，六卿擅晋权，征伐会盟，威重于 诸侯。
10、与齐桓、晋文中国侯伯侔矣
中国：中原08.04.Fra bibliotek019高邮市第一中学 王兆银
6
11、及田常杀简公而相齐国 相：做了丞相。名词作动词用 12、海内争于战功矣 海内：天下 于战功：介宾短语后置。
13、三国终之卒分晋 终：最后。 卒：终于 之：齐国
14、田和亦灭齐而有之
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08.04.2019 高邮市第一中学 王兆银 13
研习第2-3段
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14
对照注释、译文 落实重点文言字词句
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1、东方物所始生 所始生：开始产生的地方 2、西方物之成孰 3、收功实者常于西北 收功实者：获得实效的人。 4、汤起于亳 （bó） 于亳 （bó）：介宾短语后置。 孰：同“熟”
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整体感知
战国时期，诸侯混战，以力而起的秦国，最后统一了六国。 司马迁说，不要因为秦国的短祚就否定了它的一切，必须看 到它在中国历史发展中的重要作用，这就是“世异变，成功 大”。由此，司马迁提出“法后王”，就是要效法秦的顺应 变化以促使国家统一而获得历史前进的政策主张。在汉朝把 秦一概骂倒的否定声中，司马迁的识见，犹如一阵惊雷，具
积累运用一
通假字
子之鲁，慎无以国骄人（骄：向„„炫耀。形转动）
卜居焉，曰吉，遂国之（国：建都。名转动） 以明予小子不敢臣周公也（臣：以„„为臣。名转意动） 鲁后世其北面事齐矣（北面：面向北。名转动）
积累运用二
实词
作西畤用事上帝，僭端见矣：（超越本分，过分）
及文公逾陇，攘夷狄：（排除） 诸侯晏然弗讨：（安然） 余于是因《秦记》，踵《春秋》之后：（假托，诈称） 因举而笑之，不敢道：（拿(它)；称道）
一、解题
《六国年表》上起周元王元年(前476)，下至秦二世卒年(前207)，
首尾270年。太史公“因《秦记》，踵《春秋》”“表六国时
事”，欲观秦并吞天下之迹。读《六国年表》应以秦为主，周之 后汉之先，唯秦为尊，所以表列秦于六国之上。此时周王室虽已 衰微，但尚未灭亡，故仍列秦于表首。
以力而起的秦国，最后统一了六国。司马迁说，不要因为 秦国后来的短祚就否定了它的一切，必须看到它在中国历 史发展中的重要作用，这就是“世异变，成功大”。由此， 司马迁提出“法后王”，就是要效法秦的顺应变化以促使 国家统一而获得历史前进的政策主张。在汉朝把秦一概骂 倒的否定声中，司马迁的识见，犹如一阵惊雷，具有醒人
迁徙(xǐ)
胪于郊祀(lú) 西羌(qiānɡ) 相侔(móu) 丰镐(hào)
西畤(zhì)

高中语文课时作业5六国年表（含解析）苏教版选修《史记选读》[基础运用层]1．下列各句中不含通假字的一项是( )A ．今秦杂戎翟之俗B ．东竟至河C ．秦始小国僻远，诸夏宾之D ．三国终之卒分晋D [A 项，“翟”同“狄”；B 项，“竟”同“境”；C 项，“宾”同“摈”。

]2．下列各句中加点字的解释有误的一项是( )A ．秦襄公始．封为诸侯 始：才 B ．僭．端见矣 僭：超越本分，过分 C ．其文略不具．具：详细 D ．则与齐桓、晋文中国侯伯侔．矣 侔：相等，等同A [A 项，始：开始。

]3．下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧余于是因．《秦记》因．举而笑之，不敢道 B.⎩⎪⎨⎪⎧以其近己而．俗变相类田和亦灭齐而．有之 C.⎩⎪⎨⎪⎧故禹兴于．西羌诸夏宾之，比于．戎翟 D.⎩⎪⎨⎪⎧虽置质剖符犹不能约束也．量秦之兵不如三晋之强也． D [A 项，因，介词，根据，凭借/连词，于是。

B 项，而，连词，表并列/连词，表承接。

C 项，于，介词，从/介词，跟。

D 项，也，均为陈述语气词。

]4．下列句子中，加点的词的意义与现代汉语完全相同的一项是( )A ．然战国之权变亦有可颇采者，何必．．上古 B ．则与齐桓、晋文中国．．侯伯侔矣 C ．是后陪臣执政．．，大夫世禄 D ．非必险固便形势．．利也 C [A 项，何必，古义为“为什么一定要”，今义为“用反问的语气表示不必”；B 项，中国，古义为“中原地区”，今义为“包括中原地区在内的整个国家”；D 项，形势，古义为“地势”，今义为“事物发展的状况”。

]5．下列句子的句式与例句句式相同的一项是( )例句：秦襄公始封为诸侯A．威重于诸侯B．学者牵于所闻C．至献公之后常雄诸侯D．非必险固便形势利也B[B项，与例句均为被动句；A项，状语后置句；C项，省略句；D项，判断句。

] 6．下列对文中文化常识解释有误的一项是( )A．藩臣是藩王的臣子，藩王是指拥有封地或封国的亲王或郡王，一般拥有兵权，镇守一方。

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学究天人体贯古今——《史记》的体例
(4)综合看，就是由始至终，由序文到表文通盘阅读。这样 可以从宏观上鸟瞰全局，从微观上把握事态，揽战国总体形 势于掌上，收七雄风云际会于眼底。在《六国年表》中，司 马迁简明扼要地勾画出了秦国历史的发展线索，又提纲挈领 地揭示了春秋到战国的演变过程和阶段性特点。 (5)对照看，就是与本纪、世家、列传、书兼观并读，参稽 互察。这样会发现司马迁在编写中产生的矛盾现象和史实错 误。例如，秦魏彫阴之战是一场大战，秦斩魏军四万五千， 《年表》说这次战役发生在魏襄王二年，而《魏世家》记为 魏襄王五年，前后相差三年。
(2)于 ③海内争于．战功矣 ___介__词__，__用_______ ④收功实者常于．西北 ____介__词__，__在_______
⑤学者牵于．所闻 __介__词___，__被_____
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学究天人体贯古今——《史记而．相齐国 _连__词__，__表__顺__承________ ②谋诈用而．从衡短长之说起 __连__词__，__表__并__列_______
在藩臣
戎狄的风俗，看重残暴凶狠，不重仁义，处在捍卫王室臣子位
而 胪 于 郊 祀，君 子惧焉。 置的却陈列天子祭天的器物举行郊祭，有识之士为此十分担忧。
翟 以： …同…“ 为先狄” 、以 ，我 ……国为古后代，北可方意的译一为个“民看族重。”先“、轻后视：”名。词藩的意fā动n用臣法：，
捍卫王室的臣子。而：转折连词，却。胪：陈列。郊祀：天子祭天地。
桓公、桓晋、文晋公文这中些中国原的侯霸伯主地侔位矣等。同了。逾 侵： 夺越 ，过 攻。 打攘 。营rǎ：nɡ经：
营。修：整顿。竟：同“境”，边境，疆 界。河：黄河。侔móu：相等，等同。
这以是后后 大陪 夫臣执执掌各诸

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菜
单
SJ·语文 选修 《史记》选读
晨 读 开 卷 有 益
2．通假举要 (1)今秦杂戎翟之俗 (“翟”同“狄”，我国古代北方的 一个民族)
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(2)东竟至河(“竟”同“境”，边境，疆界) (3)谋诈用而从衡短长之说起 (“从”同“纵”，合纵， 战国时期六国反秦的联盟；“衡”同“横”，战国时期秦国 与某些国家联合以抗衡别国的联盟)
表 “表”的创制，是《史记》体例的一大特点。此类文章
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列记事件，使之纲举而目张，以简御繁，一目了然，便于观 览、检索。 《史记》中共有表 10 篇，可分两类：一类是大事 年表，“年经事纬，纵横互订”；另一类是人物的年表，一
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些传不胜传的人物，就以表载之。
还历史以本来面目 秦统一天下后，采取“焚书坑儒”的残酷政策，钳制人 民的思想。大量的史书被无情地销毁，六国的历史在这里几 乎成为空白，六国可以为后人借鉴的一些经验教训也逐渐淡 出人们的视野。当时，一些学者不能以实事求是的态度评价 历史。 在这样的历史条件下， 司马迁怀着高度的历史责任感，
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秦以武力统一了六国。司马迁认为，不要因为秦国后来的短 暂就否定了它的一切，必须看到它在中国历史发展中的重要 作用，这就是“世异变，成功大”。由此，司马迁提出“法
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后王”，就是要效法秦的顺应时世而变化以促使国家统一而 获得历史前进的政策主张。司马迁的认识具有醒人耳目的作 用。
《诗》《书》再现人世的原因，是它 译文：__________________________________________