三原色与三基色

三原色原色，又称为基色，即用以调配其他色彩的基本色。

原色的色纯度最高，最纯净、最鲜艳。

可以调配出绝大多数色彩，而其他颜色不能调配出三原色。

三原色分为两类，一类是色光三原色，另一类是颜料三原色。

原色的加减性质原色以不同比例混合时，会产生其他颜色。

在不同的色彩空间系统中，有不同的原色组合。

可以分为“叠加型”和“消减型”两种系统。

色光三原色——加色法原理人的眼睛是根据所看见的光的波长来识别颜色的。

可见光谱中的大部分颜色可以由三种基本色光按不同的比例混合而成，这三种基本色光的颜色就是红（Red）、绿（Green）、蓝（Blue）三原色光。

这三种光以相同的比例混合、且达到一定的强度，就呈现白色（白光）；若三种光的强度均为零，就是黑色（黑暗）。

这就是加色法原理，加色法原理被广泛应用于电视机、监视器等主动发光的产品中。

颜料三原色——减色法原理而在打印、印刷、油漆、绘画等靠介质表面的反射被动发光的场合，物体所呈现的颜色是光源中被颜料吸收后所剩余的部分，所以其成色的原理叫做减色法原理。

减色法原理被广泛应用于各种被动发光的场合。

在减色法原理中的三原色颜料分别是青（Cyan）、品红（Magenta）和黄（Yellow）。

应用与实践美术教科书讲的是绘画颜料的使用，由于美术教材编写年代久远的缘故，目前绝大多数教材及论著中仍称红、黄、蓝为三原色。

一般电视光色等光色是红、绿、蓝，色彩调色是红、黄、蓝，在美术实践中和生产操作中的情况与教科书上说的并不一致。

彩色印刷的油墨调配、彩色照片的原理及生产、彩色打印机设计以及实际应用，都是黄、品红、青为三原色。

彩色印刷品是以黄、品红、青三种油墨加黑油墨印刷的，四色彩色印刷机的印刷就是一个典型的例证。

在彩色照片的成像中，三层乳剂层分别为：底层为黄色、中层为品红，上层为青色。

各品牌彩色喷墨打印机也都是以黄、品红、青加黑墨盒打印彩色图片的。

按照定义，原色应该能调制出绝大部分的其他色，而其他色都调不出原色。

三原色的概念
指色彩中不能再分解的三种基本颜色。

通常说的“三原色”，主要有色彩三原色和光学三原色两种。

“色彩三原色”指的是品红、黄、青这三种颜色。

色彩三原色可以混合出所有颜料的颜色，同时相加则变成黑色。

需要注意，黑、白、灰属于无色系。

颜料三原色（CMYK）：红、黄、蓝。

色彩三原色可以混合出所有颜料的颜色，同时相加为黑色，黑白灰属于无色系。

光学三原色（RGB）：红、绿、蓝[6]。

光学三原色混合后，组成显示屏显示颜色，三原色同时相加为白色，白色属于无色系（黑白灰）中的一种。

三原色光模式（英语：RGB color model），又称RGB颜色模型，是一种加色模型，将RGB三原色的色光以不同的比例相加，以产生多种多样的色光。

小学美术：《三原色和三间色》教学设计一、说教学理念：本课是中年级小学生色彩的开始，让他们知道三原色红、黄、蓝也称“三基色”，通常是指颜料或染料中的品红、柠檬黄、湖蓝三种颜色，是最基本的颜色。

用三原色相互调配，可以产生出许多其他颜色，而这三种原色是无法用其他颜色调配而成的。

三原色相混可成为黑灰色。

在教材中，尽管没有出现“三间色”的名称，但在课本范例中有利用水彩颜料的透叠效果表现的三间色图例，因此授课时要让学生知道用三原色中的两种颜色相互混合会产生三种新的颜色：橙、绿、紫，这三种颜色相混也会成为黑灰色。

二、说教材：（教学内容、教学目标、教学重难点）本节教材是让学生在色彩游戏中，认识三原色，并学会用三原色调配出三间色以及其他更多的颜色，从而初步了解色彩的变化规律。

学生尽管已有色彩创作的尝试经验，但初次学习颜料的调配还是会让他们觉得或多或少会有些困难，老师就要利用实物投影仪进行三原色的调色演示，让学生直接感受色彩的变化规律，其间可穿插师生互动的对话问答、小组合作尝试等，以使学生加深对三原色以及由三原色调配而来的色彩的认识。

另外，为了更好地开展学习，老师还要引导学生养成良好的色彩学习习惯：课前准备好绘画工具，课内上色由浅到深、调配颜色水分不宜过多、常洗笔避免颜色混杂，课后要作好绘画工具的清洁等等。

一、教学目的1、认识三原色红、黄、蓝；三间色----橙、绿、紫。

2、掌握用原色调配间色的技能。

二、教学重点、难点：1、使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。

2、掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。

三、教具准备电脑课件、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等。

四、教学过程（一）、组织教学：检查学生用具准备情况。

（二）、导入新课：1、放录像思考问题：A、在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些?(师播放录像，生观察。

)B、看了录像，我们知道日常生活中色彩确实很多。

请同学回答，刚才看到的颜色有哪些?(红、黄、蓝、橙、绿、紫……，2、板书课题：画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基本的色彩知识---- 《三原色与三间色》。

色彩有六种标准色：红橙黄绿青紫这六种色中，又有细分：（1）三原色：红黄青（2）间色：橙（红加黄）绿（黄加青）紫（青加红）大家可以发现，上述六色的排列中，原色总是间隔着一个间色，因此，只需将标准色背熟，对于原色及间色我们就可以分清了。

事实上，还有一些颜色没有包括在以上色彩中。

金、银、灰、黑、白是五种中性色。

一般来说，除非染上一定的感情色彩，我们的背景都采用灰、黑、白这三种颜色，因为金银太耀眼了，而灰、黑、白由于是中性色，比较容易与其它颜色搭配。

一般的颜色的明度者不同，因此产生的距离感也不同。

按明度顺序排列：1黄、2橙、3红、4绿、5青、6紫。

我们可以发现，按照16、25、34的顺序，就可以得到对比色。

善于运用对比色，对我们的设计是很有好处的。

如：万绿丛中一点红。

就是一个典型的例子。

在黑色背景上，黄最近。

而在白色背景上，则紫最近。

因此，距离感只是相对而言，与我们的背景的对比。

在设计中，有明度、纯度和冷暖的对比，而色彩的冷暖是设计问题的主要攻坚项目。

这时我们需要《康定斯基定律》，其主要内容：将色彩分成角度：红90度，橙60度，黄80度，蓝190度，紫120度。

其中钝角：钝拙、柔弱、冷色锐角：敏锐、强烈、暖色这样就可以比较清楚的掌握了。

我们来看看怎样调和色彩。

调和色彩的基本法则是：页面各部分色彩一定要构成适当的色彩关系。

组成统一的色调，表达某种情绪。

这才会有自己的风格。

怎样才能做到这一点呢？（1）确立主调统率页面的色彩关系。

当页面上有几个色块时，必须以其中一块颜色为主，而且其面积，明度，位置大于其它色块。

（2）不但要善于运用原色，而且还要善于运用金、银、黑、白和灰这些中性色进行缓解，中和，以烘托出主题。

（3）增加共同点，会使设计更趋向协调。

（4）拉开距离，目的是为了主次分开，不要堆成一堆，别人看了都觉得讨厌。

可有方法：或者从平面拉开，或者从纯度和明度削弱。

①两色一深一浅。

②同时变化原有明度③纯度对比，使一色鲜艳而一色朦胧④同时变化原有纯度再来说说色彩均衡问题：要打动别人的视知觉，色彩要均衡。

光的三原色为Red、Green、Blue，利用光的三原色作不同比例混合时，可配出不同的颜色是加法性的混色。

颜料的三原色是magenta（洋红）、cran（青）、及yellow（黄）。

利用m、c、y三种颜料，虽也可调出其它不同的颜色，但两者的观念不同。

须特别提醒的是：颜料的magenta不等于光的red；颜料的cran也不等于光的green，这是很多人的误会所在。

但颜料的三原色（c、m、y）与光的三原色（r、g、b）之间却具有如下的互补关系：yellow＋blue＝whitecyan＋red＝whitemagenta＋green＝white我们要能看到颜料，首先须有外来的光源，这个光源通常以白光居多。

颜料在白光的照射下，颜料的粒子，先吸收某一特定的原色光后，再将其对应的互补色反射至观察者，所以观察者所看到颜料的原色，已是自白光中除去某一原色光后所剩下的互补色，例如呈magenta色的颜料是因其自白色光中将green吸收后再反射给观察者的颜色，同理黄色颜料是将白光减掉blue，所以颜料的magenta、cyan 及yellow三原色的特征分别是白光少了green、red及blue三原色。

既然利用光的三原色r、g及b可调配出所有其它光的颜色，利用其对应的互补色m、c、y当然也同样可调配出所有其它颜料的颜色，这种颜料调色的方法称为减法混色；而光的调色方法叫做加法调色。

颜色综述何为三原色？配色原理？作者：佚名文章来源：涂料在线点击数：1303 更新时间：2005-8-5何为三原色？三原色（Three Primary Colours）：任何色光可以通过不多于三个适当的原色，按一定比例混合得到，三原色是相互独立的，即其中任一原色不能由另两个原色混合产生。

光的三原色为红、绿、蓝。

物体颜色是光作用于物体上面，物体选择性吸收后，剩余的光反射到人眼，人眼视觉神经受到这一定波长和强度的可见光刺激而引起的心理反映。

在光的三原色红、绿、蓝中吸收一种颜色，如红，则蓝、绿二色光合成为颜色三原色中的青色，如吸收绿光，则红、蓝二色光合成颜色三原色中的枚红，吸收蓝光则红绿色光合成为黄光。

三原色的主要原理应用1. 三原色是什么？三原色是指红、绿和蓝三种基本颜色，它们是构成所有显示器和彩色媒体的基础。

每种颜色都有相应的光波频率，我们通过控制这些颜色的强度和比例来产生各种颜色的混合效果。

2. 三原色的主要原理三原色的主要原理是基于人眼对色彩的感知和视觉感知系统。

人眼的视觉系统具有特定的视锥细胞，它们对不同光波频率的光敏感。

这些视锥细胞分为三种类型：红色对应的L型视锥细胞、绿色对应的M型视锥细胞和蓝色对应的S型视锥细胞。

3. 三原色的应用三原色的应用非常广泛，包括彩色显示技术、彩色打印、彩色摄影等。

以下是三原色应用的一些具体例子：•彩色显示器：计算机显示器和电视使用了三基色的原理来产生几乎所有的颜色。

通过控制三个基色的强度和比例，显示器可以精确地呈现出各种颜色和色彩效果。

•彩色打印：彩色打印技术也是基于三原色的原理。

打印机使用红、绿和蓝墨水或颜料，根据需要混合这些颜色来生成所需的颜色，形成彩色图像。

•彩色摄影：在数码相机和摄影中，也使用了三原色的原理。

数码相机通过捕捉红、绿和蓝三种颜色的不同光波频率来记录图像。

这些颜色的强度和比例可以在后期处理中进行调整，以达到所需的色彩效果。

•电视和电影制作：电视和电影制作也依赖于三原色的原理。

在电视和电影制作中，可以使用不同的颜色和色彩效果来传达特定的情绪和氛围。

•印刷媒体：印刷媒体中，如杂志、书籍和广告，也广泛使用三原色的原理。

印刷过程中使用的颜色墨水是基于红、绿和蓝三种颜色的混合。

4. 三原色的优势和不足三原色的原理带来了很多优势，但也有一些不足之处。

优势：•广色域：使用三原色的原理，我们可以创建出广泛的颜色范围。

通过调整这些颜色的比例和强度，可以产生各种各样的色彩效果。

•可调性强：通过调整红、绿、蓝三个基色的强度和比例，我们可以精确地控制所需的颜色和色彩效果。

•广泛的应用：三原色的应用非常广泛，包括显示技术、打印、摄影等领域。

不足：•色彩还原不完美：尽管三原色的原理可以产生各种颜色，但由于技术限制，三原色无法完全还原自然界中的所有颜色。

简述色度学中的三基色原理。

色度学中的三基色原理是指，通过合理地组合三种基本的原色，可以得到任何一种颜色的原理。

这三种基本的原色分别是红色、绿色和蓝色，也被简称为RGB色彩模式。

在色度学中，颜色是由光的不同波长所决定的。

而光的波长范围非常广泛，人类眼睛可以感知到的光的波长范围大约在380纳米到780纳米之间。

通过对不同波长的光的感知，我们能够看到各种各样的颜色。

红、绿、蓝三种基本的原色在色度学中起到了至关重要的作用。

这三种原色被认为是互相独立的，它们可以通过不同的比例和强度的混合来产生任何一种颜色。

这种混合的原理被称为加法混色。

通过加法混色，我们可以得到各种各样的颜色，包括所有的彩虹颜色和白色。

比如，当红、绿、蓝三种原色的强度都相等时，我们就能够看到白色；而当红色和绿色的强度都很高时，我们就能够看到黄色；当红色和蓝色的强度都很高时，我们就能够看到品红色。

通过调整红、绿、蓝三种原色的比例和强度，我们可以得到无数种不同的颜色。

除了加法混色，色度学中还有一种混色的原理叫做减法混色。

减法混色是通过对色光进行吸收来得到不同的颜色。

在减法混色中，我们使用的不是原色，而是互补色。

互补色是指两种颜色的混合可以得到白色的颜色。

比如，红色和青色是互补色，绿色和洋红色是互补色，蓝色和黄色是互补色。

通过减法混色，我们可以得到更加丰富的颜色。

比如，如果我们将黄色的光和青色的光混合在一起，由于黄色的光吸收了蓝色的光，青色的光吸收了红色的光，所以最终的混合光就会呈现出绿色。

减法混色在色彩的调和和调节中起到了重要的作用。

总结起来，色度学中的三基色原理是通过合理地组合红色、绿色和蓝色这三种基本的原色，可以得到任何一种颜色的原理。

这种原理不仅在彩色显示技术中得到了广泛的应用，也深刻地影响了我们对颜色的认识和理解。

通过混合三种基本的原色，我们可以创造出千变万化的色彩世界，让我们的生活更加多姿多彩。

色彩三原色及理论
色彩三原色及理论三原色由三种基本原色构成。

原色是指不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。

以不同比例将原色混合，可以产生出其他的新颜色。

以数学的向量空间来解释色彩系统，则原色在空间内可作为一组基底向量，并且能组合出一个“色彩空间”。

由于人类肉眼有三种不同颜色的感光体，因此所见的色彩空间通常可以由三种基本色所表达，这三种颜色被称为“三原色”。

一般来说叠加型的三原色是红色、绿色、蓝色，而消减型的三原色是品红色、黄色、青色。

三基色是指红,绿,蓝三色,各自对应的波长分别为700nm,546.1nm,435.8nm; 原色，又称为基色，即用以调配其他色彩的基本色。

原色的色纯度最高，最纯净、最鲜艳。

可以调配出绝大多数色彩，而其他颜色不能调配出三原色。

三原色通常分为两类，一类是色光三原色，另一类是颜料三原色，但在美术上又把红，黄，蓝定义为色彩三原色。

其实这是不恬当的叫法！美术实践证明，品红加少量黄可以调出大红（红=M100+Y100），而大红却无法调出品红；青加少量品红可以得到蓝（蓝=C100+M100），而蓝加白得到的却是不鲜艳的青；用黄、品红、青三色能调配出更多的颜色，而且纯正并鲜艳。

用青加黄调出的绿（绿=Y100+C100），比蓝加黄调出的绿更加纯正与鲜艳，而后者调出的却较为灰暗；品红加青调出的紫是很纯正的（紫=C20+M80），而大红加蓝只能得到灰紫等等。

此外，从调配其他颜色的情况来看，都是以黄、品红、青为其原色，色彩更为丰富、色光更为纯正而鲜艳。

综上所述，无论是从原色的定义出发，还是以实际应用的结果验证，都足以说明，把黄、品红、青称为三原色，较红、黄、蓝为三原色更为恰当。

单招面试-数字媒体专业知识1. 引言数字媒体是当今社会中不可或缺的一部分，它涵盖了广泛的领域，包括设计、摄影、视频制作等等。

在数字媒体领域工作的人员需要具备一定的专业知识和技能，才能胜任相关岗位。

本文将介绍单招面试中数字媒体专业知识的一些重要内容。

2. 设计基础2.1 色彩理论色彩是设计中重要的元素之一，了解色彩理论对于数字媒体专业人员来说至关重要。

常见的色彩理论包括三原色、三基色和互补色等等。

•三原色：红、绿、蓝是构成其他所有颜色的基本色彩。

•三基色：色光三原色是红、绿、蓝，这是显示器和投影仪使用的颜色模式。

•互补色：处于彩色光谱的对面的颜色，如红绿、黄紫等。

2.2 构图原理构图是设计中至关重要的概念，它指的是通过排列和组合视觉元素来创造出有吸引力的画面。

常见的构图原则包括对称、平衡、重复和对比等等。

•对称：指画面中的元素在水平或垂直方向上对称排列，能够给人一种稳定和和谐的感觉。

•平衡：指画面中的元素在视觉上的平衡感，可以通过大小、颜色和形状等来实现。

•重复：指在设计中重复使用某种元素，能够增强整体的统一感。

•对比：指在画面中使用不同的颜色、形状或大小等元素，以产生视觉上的对比效果。

3. 视频制作3.1 剪辑技巧视频剪辑是数字媒体领域中重要的技能之一，它涉及到对视频素材的处理和编辑。

以下是一些常见的剪辑技巧：•剪辑节奏感：通过调整视频的速度、过渡和音效等，使得整个视频的节奏感更加流畅和有吸引力。

•色彩校正：通过调整视频的亮度、对比度和色调等，改善视频的视觉效果。

•故事叙述：通过合理的剪辑顺序和镜头切换，将素材组织成有逻辑和连贯的故事。

3.2 特效应用特效是视频制作中用于增强视觉效果和创造想象力的重要手段。

以下是一些常见的特效应用：•抠像：将视频中的某个元素从背景中分离出来，并在其他背景上叠加。

•文字动画：通过动画效果，使得文字在视频中有更加生动和吸引人的表现形式。

•颜色分级：通过调整视频的颜色和色调，使得整体画面呈现出特定的色调和风格。