人教版初一年级 语文第一单元知识清单

2022-2023学年七年级语文下册同步必背知识清单（部编版）第一单元名人风采必背知识清单1 邓稼先一、【主要内容】本文通过选取的几个典型事例，高度赞扬了邓稼先为了祖国核武器事业的发展做出的不可磨灭的巨大贡献，突出表现了邓稼先为祖国的强大而呕心沥血、鞠躬尽瘁的精神和坚忍不拔的意志。

二、【文本链接】1993年7月29日，是邓稼先逝世七周年的日子，杨振宁写了这篇文章作为纪念。

这是一位科学家给另一位科学家写的评传。

两人曾是中学、大学同学，到美国留学又是同学。

此文的珍贵之处是杨振宁从科技发展史的高度，将自己长期交往、所知甚深的中美两位原子弹设计方面的领导人物进行三、【必背要点】（一）重点词语【谣言】yáo yán【背诵】bèi sòng【昼夜】zhòu yè【昆仑】kūn lún【阔．别】kuò：长时间的分别。

【挚．友】zhì：亲密的朋友。

【仰慕】：敬仰思慕。

【彷徨．．】pánghuáng：犹豫。

【殷．红】yān：带黑的红色。

【选聘．】pìn：挑选聘用。

【元勋．】xūn：立大功的人。

【铤】tǐng：疾走。

(铤而走险)【奠．基】diàn：奠定建筑物的基础。

【筹．划】chóu：想办法；定计划；筹措。

【署．名】shǔ：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。

【蓬断草枯】：形容环境恶劣。

【鲜．为人知】xiǎn：很少人知道。

【知人之明】：能认识人的品行和才能的眼力。

【任人宰．割】zǎi：比喻任凭侵略、压迫、剥削。

【鞠躬尽瘁．】jū cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。

【引人注目】：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。

【截．然不同】jié：形容差别很大。

截然，形容界限分明。

【马革裹尸】：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。

【家喻户晓．】xiǎo：每家每户都知道。

嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来唠唠初一第一单元的语文知识点哈。

先说说课文吧，像《春》那可真是一篇美美的文章。

作者把春天描写得那叫一个生动，什么“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”，这语句，多俏皮，多形象！咱们得学会这种细致的描写手法，以后自己写作文也能把景物写得活灵活现。

还有字词方面，这可不能马虎。

一些容易读错和写错的字，比如“酝酿（yùn niàng）”“窠巢（kē cháo）”，可得记牢啦。

不然考试的时候出错，那多可惜呀！修辞手法也很重要哦！像比喻、拟人、排比，在课文里到处都是。

比如说“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，这就是排比，读起来多有气势！咱们写作文的时候也可以用上，让文章更出彩。

对啦，文学常识也别忘了。

知道作者的生平、作品风格，能帮助咱们更好地理解文章的内涵。

怎么样，小伙伴们，这第一单元的知识点是不是挺有意思的？咱们可得好好掌握，语文学习就像一场有趣的冒险，一起加油吧！嘿，小伙伴们！咱们又见面啦，今天来聊聊初一第一单元的语文那些事儿。

《济南的冬天》你们喜欢不？老舍先生把济南的冬天写得太温暖啦。

这里面的写景顺序可得注意哦，从山到水，层次分明。

咱们以后自己描写地方的时候，也得有个清晰的条理。

字词方面，像“贮蓄（zhù xù）”“澄清（chéng qīng）”，一定要读准写对。

别到时候老师听写，咱们抓耳挠腮的。

还有啊，那些优美的语句，咱们得多琢磨琢磨。

比如说“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

”这比喻多妙啊！咱们平时也要多观察，多想想怎么把句子写得漂亮。

说到古诗，《观沧海》和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》可都是经典。

理解诗意，体会诗人的情感，这可不容易，但也很有趣呢。

语文学习就像搭积木，一块一块的知识点积累起来，就能建成一座漂亮的知识城堡。

小伙伴们，咱们一起努力，让语文变得超级有趣！。

初一语文第一单元的知识点归纳 实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些初一语文第一单元的知识点，希望对大家有所帮助。 初一下册语文第一单元知识点 【童年的朋友】 噗pū脯pú绺liǔ惩chãng咒zhòu颊jiá嗅xiù皱zhòu膝xī兜dōu鬃zōng辫biàn鼻bí壶hú 颤动chàndòng：短促而频繁地振动或抖动。 咕哝gūnong：带有不满意的情绪小声说话。 胸脯xiōngpú：指胸部。 两liǎng膝xī：两只膝盖。 【一面】 鲁迅(1881.9.25～1936.10.19)，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才、豫亭，浙江绍兴人，出身于封建官僚家庭。笔名鲁迅(Lution)，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学的基石，后与《阿Q正传》、《药》、《故乡》等小说名篇一同收入小说集《呐喊》。 【我的老师】 1.狡猾(jiǎohuá)本意是诡计多端，不可信任。这里是有点淘气，又非常机灵。 2.占据(zhànjù)用强力取得或保持(地域、场所等)。 3.卜问吉凶(bǔwènjíxiōng)用占卜的方法来测定吉祥、凶险。 4.纠纷(jiūfēn)牵连不清的争执。 5.依恋(yīliàn)留恋，舍不得离开。 6.察觉(chájué)观察感觉。察，全面仔细地看。 7.模仿(mófǎng)仿效，效法，照样儿做。 8.劝慰(quànwèi)劝解安慰。 新人教版语文七年级第一单元知识点 一、应掌握的基础知识： 1、文学常识： ①鲁迅，原名周树人。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟》、《二心集》等。 ②林海音，原名林含英，小名英子，台湾作家。处女作《冬青树》，散文集：《窗》《与何凡合作》、《两地》、《芸窗夜读》等。短篇小说集《烛心》、《城南旧事》等。长篇小说《春风》、《晓云》、等。 ③安徒生，丹麦童话作家，代表作有《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《夜莺》等。 ④普希金，俄国伟大诗人，是俄国文学的始祖。 ⑤王安石，北宋杰出的文学家、政治家，唐宋八大家之一，著有《临川先生文集》。 2、注意下列的字词的读音和字形。 确凿záo 菜畦 qí 积攒 zǎn 攒一起cuán 收敛liǎn 脑髓nǎo suí 鉴赏jiàn 蝉蜕 tuì 骊歌lí 花圃pǔ 木屐jī 环谒yè 淹没mó 讪笑 shàn 嫉妒jì 人迹罕至 hǎn 人声鼎沸 dǐng 鸡毛掸子 dǎn 来势汹汹 xiōng 恭恭敬敬gōng 兴高采烈liè 荒草萋萋 qī 泯然众人 mǐn 阳光普照 pǔ 不期而遇qī 3、课文内容把握 ①《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，全文前后两部分内容“百草园”和“三味书屋”形成对比，表现了作者儿童时代对自然的热爱，对新鲜知识的追求，以及天真、幼稚、快乐的心理。 ②《爸爸的花儿落了》采用插叙手法，通过回忆父亲逼“我”上学，到学校给“我”送衣服，爱花，鼓励“我”独自去寄钱等往事，刻画了一个严厉而又慈爱的父亲形象，表现了父亲对女儿急切的期盼：希望女儿尽快的坚强成熟起来，而“我”在父亲的教育和影响下“已不再是小孩子”。 ③《丑小鸭》通过讲述一只处处受排挤、受打击的丑小鸭，因为梦想，不沉沦，始终不屈的奋斗，最终变成一只美丽的天鹅的故事。告诉人们：只要信念坚定，坚持自己美丽的梦想，并且坚持不懈的奋斗，你我都能实现这个梦想，成为一只“天鹅”。实质上是教育人意志要坚强，要有美的追求和向往。 ④《假如生活欺骗了你》是对一位少女真诚的劝慰，表达了诗人相信未来定会更加美好的坚定信念，这是一首这里抒情诗。 ⑤《未选择的路》同样是一首这里抒情诗，表明了诗人不畏辛劳的追求事业的人生态度;对已选择、已走过的路坚定不移和无所追悔。 ⑥《伤仲永》一文借事说理，以方仲永为实例，说明一个人天资聪明不足为奇，没有后天的教育和勤奋学习，“天资聪明”的人也只能成为众人。 苏教版语文七年级下册第一单元知识点预习 生字 发绺( ) 马zōng ( ) 诅咒( )( ) 窘( ) 摩suō ( ) tuí( )唐 zì( )情 憎恶( )卜( )问吉凶 剔( )透 头角( ) 初生之犊( ) 遗孀( ) 遴( )选 轩( )然大波 摩( )天 萦( )系 水榭( ) 赋( )予 阖( )户启箧( ) hōng ( ) wò chuò ( )( ) guǎ( )学术 奏牍( ) 词语 颤动 咕哝 胸脯 两膝 惩罚 丰润 两颊 皱纹 敏捷 地窖 书脊 赫然 殷勤 咔叽 懊悔 莽撞 清晰 疑惑 轰隆 惊异 憎恶 揩油 陡然 虐待 榆钱 黑痣 狡猾 褪色 吉凶 劝慰 纠纷 莫大 依恋 时辰 热恋 魅力 剔透 金融 奠定 公寓 授予 颁发 盛赞 非议 赋予 赏识 断言 落成 新颖 造型 谐调 卓著 抉择 负荷 摩天 阔别 感慨 坦诚 格局 生涯 轨迹 坐落 谢绝 勘察 俯览 参天 内秀 吏事 循默 补缀 钟磬 乾坤 戎马 涕泗 轰鸣 谷穗 篝火 辽阔 成语 五光十色 结结巴巴 不能自已 心清如水 迷迷糊糊 初露头角 相得益彰 黄金搭档 变幻莫测 工薪阶层 别具匠心 轩然大波 力排众议 当之无愧 相辅相成 山色水光 融为一体 貌不惊人 轻妆淡抹 熔为一炉 手不释卷 阖户启箧 处决如流 万籁俱寂 文言文 《赵普》练习题 1.《赵普》选自《 》赵普字( )( )政治家。本文写了赵普的两件事：一是 ;一是 。表现了 中心。 2词解 习： 少： 第： 薨： 发： 牍： 及： 尝： 为： 复： 乃： 卒： 寡： 阖： 竟日： 次日： 明日： 他日： 临政： 如流： 性深沉： 岸谷： 忌刻： 龌龊： 循默： 颜色： 3句子翻译： 7读之竟日 8普明日复奏其人。 1太祖常劝以读书。 2晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 3及次日临政，处决如流。 4既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 5普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 6太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。 4“手不释卷”这一成语的意思是 ，形容 。

七年级上册语文Unit1知识点总结
本文档总结了七年级上册语文Unit1的知识点，主要包括以下
内容：
1. 文学常识
- 了解中国古代四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，并简要介绍其内容和作者。

- 熟悉中国古代文学作品《卜算子·咏梅》和《静夜思》的作者
杜牧和李白，并背诵其中一首作品。

2. 词语运用
- 理解词语的基本含义和用法，如名词、动词、形容词等。

- 研究使用常见的词语，如同义词、反义词、近义词等，以丰
富词汇表达能力。

3. 课文理解
- 识别课文中的重要人物、地点和事件，理解故事情节和主题。

- 理解课文中的生词和词语搭配，提高阅读理解能力。

4. 语言运用
- 熟练进行单词、词组和句子的翻译和造句。

- 运用适当的语言表达能力，包括口语和书面语。

以上是七年级上册语文Unit1的知识点总结，希望对你的研究有所帮助。

本文档总结了七年级上册语文Unit1的知识点，内容包括文学常识、词语运用、课文理解和语言运用。

希望对学生的学习有所帮助。

初中语文第一单元知识清单一、文学常识《在山的那边》的作者是王家新《走一步，再走一步》的作者是美国作家莫顿·亨特。

《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代(时代)女作家宗璞。

《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者是清(朝代)文学家沈复。

记作者作品的规律：名、地、时、品、评。

即姓名、出生地、生活时代、主要作品、人们对他的评价。

二、必须会读的字词痴．（）想诱．（）惑喧．（）腾幻．（）想瞬．（）间凝．( )成啜．（）泣纳罕．（）峭．（）壁目眩．（）颤．（）抖闷．（）热屡．（）次耸．( )立瀑．（）布迸．（）溅穗．（）沉浸．（）绽．（）放伫．（）立童稚．（）拟．（）作藐．（）小鹤唳．（）怡．（）然土砾．（）收敛．（）颤．（）动聒聒．．（）宽恕．（）短暂．（）脆．（）弱卑．（）微酝酿．（）一丝不苟．（）壑．（）癞．（）虾．（）蟆．（）瘦骨嶙峋．．( ) 忍俊不禁．（）．．( ) （）小心翼翼训．（）诫．( ) 伶仃．．（）（）盘虬．（）卧龙仙露琼．（）浆三、必须理解的词语隐秘：隐蔽，不外露。

一瞬间：一眨眼之间。

纳罕：惊奇，诧异。

啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

忍俊不禁：忍不住笑。

伶仃：孤独，没有依靠。

明察秋毫：意思是连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。

怡然自得：意思是形容安适愉快而满足的样子。

庞然大物：意思是形容形体大而笨重的东西。

四、本单元应掌握的一种病句类型例1、是不是努力学习，失去的好成绩的前提。

讲解：前面有两种条件，后面都只有一种选择，不能一一对应。

指出下列句子的病因并改正。

1、有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

2、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

3、膳食营养搭配是否合理，是身体健康的基本保证。

4、能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。

例2、严禁不准在此倒垃圾，违者罚款100元。

例3、通过对中国近现代史的学习，使我们明白了落后就要挨打的道理。

人教版初一上册语文知识点汇总作为初一新生，语文学习是重中之重。

为了帮助同学们更好地掌握人教版初一上册语文的知识点，以下是对该册知识点的详细汇总。

第一单元课文及作者介绍1.《春》 - 朱自清•朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

代表作有《荷塘月色》《背影》等。

•词语解释：•欣欣然：欢欢喜喜的样子。

•朗润：明朗润泽。

•赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花。

•酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。

•花枝招展：比喻姿态优美。

•一年之计在于春：一年的打算在春天。

•吹面不寒杨柳风：出自南宋志南和尚的《绝句》。

•文章主题：描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

2.《济南的冬天》 - 老舍•老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”，北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。

代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

•词语解释：•响晴：（天空）晴朗无云。

•温晴：温暖晴朗。

•着落：可以依靠或指望的来源。

•秀气：清秀。

这里形容小山秀美小巧。

•澄清：这里指水清澈见底。

•贮蓄：存放，储藏。

•文章主题：抓住济南地处北国而冬季气候“温晴”的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。

3.《雨的四季》 - 刘湛秋•刘湛秋，当代诗人、作家、翻译家、评论家。

著有诗集《写在早春的信笺上》等。

•词语解释：•花苞：植物的花蕾。

•静谧：安静，寂静无声。

•莅临：来到，来临（多用于贵宾）。

•吝啬：过分爱惜财物应该用也用时用也不用，应该用也舍不得用，应该用而不用。

•娇媚：撒娇妩媚的样子。

•棱镜：一种由两两相交但彼此均不平行的平面围成的透明物体，用以分光或使光束发生色散。

•地毯：铺在地上的毯子。

•宽敞：宽阔；宽大。

初一上册语文知识点:第一单元人生｜初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-初一上册语文知识点:第一单元人生ﻪﻭ作家作品：ﻪ1、《在山的那边》,作者王家新。

ﻪ２、《走一步,再走一步》作者莫顿·亨特，美国作家。

3、《蝉》作者小思，香港作家。

《贝壳》作者席慕容，台湾画家、作家。

有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等。

ﻪ４、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者宗璞。

ﻪ5、《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者沈复,字三白，清代文学家。

一、在山的那边ﻪ1、整体感知诗歌内容,感悟诗中的思想感情，体会诗歌字面意思外的深层含义。

例：探究一下,诗中的“海”与“山”蕴含着什么意思？“海”指理想的境界，“山”指抵达之路上的重重险阻,“爬山”隐喻艰苦奋斗,克服一路上的困难。

本诗表达了要经受千辛万苦，百折不挠，方才可实现自我的2、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生理想。

ﻪﻭ人生哲理。

ﻭ（1）我常伏在窗口痴想(这个词在这里是什么意思?)――说明作者对山外世界的痴迷与向往ﻭ(2)山那边的山啊,铁青着脸（这是写山的颜色吗？)――拟人化，表达心情沮丧时的心理感受ﻪ(3)当我爬上那一座座诱惑着我的山顶(“山顶”的诱惑力在哪里?)――以为可以望见大海ﻭ(4)一次次漫湿了我枯干的心灵（“枯干”在这里是什么意思?)――形容对理想的渴求。

ﻪ二、走一走，再走一步ﻭ1、词语识记ﻪ训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头2、了解课文中的以小见大，以实寓虚的写作晕目眩小心翼翼ﻪﻭ(记叙）手法ﻪﻭ以小见大指从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。

在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达主题思想。

ﻭ初一上册语文知识点:重点字词|初中语文基础知识总结|初中语文基础知识大全-初一上册语文知识点：重点字词初一同学期中考试已经过去了，调整一下学习方法，查漏补缺准备期末考试，小编整理了初一第一学期期末考试各单元重点字词:重点字词痴想（chī)隐秘（ｍì)凝成（nínｇ）诱惑（yòu)喧腾(xuāｎ）瞬间(ｓhùn）训诫(ｊiè) ﻭ嶙峋(xúｎ)啜泣（chuò）纳罕（hǎｎ）耸立(sǒng)迂回(yū）收敛（liǎn）聒噪(gｕō）宽恕(shù)卑微(bēi）零落（líng)迸溅（ｂèng）繁密（mì）伫立（zhù)伶仃(dīnｇ）ﻪ瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼一丝不苟忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙鹤唳云端怡然自得ﻪ朗润（rùn）酝酿(ｎiàng)黄晕(ｙùn）宛转（wǎn)嘹亮（liáo）烘托（hōｎg）响晴(ｘｉǎｎg)发髻（jì)水藻(zǎo）镶边(ｘiāng）贮蓄（zhù)澄清(chéng）ﻭ欣欣然（xīn）蓝汪汪（wāｎg）芊芊（qiān)黛青(dài）主宰（zǎi）磅礴（páng) ﻪﻭ挑着(ｔｉǎo）匍匐(pú)澹澹（dàn）肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(ｂiǎｎ) ﻭ乌桕(jìù）寥廓(lｉáｏ)枯涸(hé)清冽（liè）梦寐（ｍèi）碣石(jｉé）竦峙(sǒnｇ）(ｚhì）ﻪﻭ繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞骸骨（ｈái）潜行(qián）葱茏(ｌóng）峰峦（ｌuáｎ）弥漫（mí）顷刻(qǐnｇ)喧嚣（xiāo)ﻪ喑哑（yīn）静谧(ｍí）篡夺（cuàｎ）霎时(shà)连亘（gèn）窗扉(fēi) 倏忽（ｓhū）黯然（àn）缥缈（ｐiǎｏ) 悄然前行海枯石烂日转星移姿态万千风云变幻津津有味窃窃私语更胜一筹ﻪﻭ惊慌失措弱肉强食开膛破肚毫不犹豫赶咐作响夜色苍茫遥遥在望昂首挺立ﻪﻭ一叶扁舟高垣睥睨黯然飘渺风定天清海市蜃楼碧瓦飞甍历历在目化为乌有ﻪ寂寞(mò）吐蕾(lěi)嫌恶(wù)可鄙（ｂǐ)惊惶（huáｎｇ）瑟缩（sè)虐杀（nvè)堕落(dｕò) ﻪﻭ诀别(ｊｖé）怦怦（pēng)撒谎(sā）严厉(lì）伤疤(bā）寒颤（zhàn)攥着(zｕàn）嫩芽(nèn）分歧（qí) ﻭ拆散（chāｉ）霎时(sｈà)脚踝(huái）匿笑（nì)祷告(dǎｏ）妄弃（wàng）惊讶(yà）倘若（ｔǎnｇ)笑嘻嘻（ｘī)苦心孤诣毫无怨恨无可把握恍然大悟不可抗拒形影不离无可挽回水波粼粼ﻪ各得其所步履蹒跚相委而去诚实守信聪颖机智炫耀愚蠢称职妥当滑稽陛下御聘爵士缥缈笼罩鲛人女娲蓬勃澄澈掺和搅成溅落踪迹哞哞ﻪ潺潺蔷薇泥泞孪生庇护瘸腿引人遐想不可救药骇人听闻自欺欺人外强中干随声附和莽莽榛榛眉开眼笑ﻪ疲倦不堪神通广大模模糊糊踉踉跄跄跌跌爬起塞翁失马焉知非福ﻪﻪﻭﻭﻭﻭﻪ。

人教版七年级下册语文第一单元知识归纳[内容全解]在我们成长的过程中，有幸福的回忆、美好的向往，也会有小小的烦恼。

这一单元的文章，或记录作者成长的足迹，或展示他人成长的历程，都给我们以有益的启迪。

鲁迅笔下的散文《从百草园到三味书屋》是一篇从成长的角度选材的课文。

作者通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，含蓄而深刻地批判了封建教育制度对儿童身心发展的束缚。

《爸爸的花儿落了》是从林海音（现代作家）所写的小说《城南旧事》中节选的。

课文围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。

全文自始至终贯穿着父亲的热爱及父亲对“我”的关爱。

世界著名童话大师安徒生笔下的《丑小鸭》是一篇充满哲理的童话。

文中讲述了一个从受歧视、饱受嘲弄的丑小鸭经过自己的不懈努力和追求，最终变成一只令人羡慕的美丽白天鹅的故事，启示我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也能实现自己的理想。

《假如生活欺骗了你》从一个长者劝慰的角度，告诉人们在人生的道路上要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的。

《未选择的路》借自然界的路来写人生之路，告诫人们：人生只能选择一条路，必须慎重，不能随波逐流。

这两首诗的主题对我们的成长都有借鉴意义。

《伤仲永》是王安石的一篇杂文体散文。

作者通过写方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程，告诉人们不要单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习。

这对我们的成长也有一定的指导作用。

【相关知识延伸】1．关于童话童话是文学作品中一种特殊的艺术形式。

它在现实生活的基础上，通过丰富的想象、幻想和夸张来表现事物或现象的本质；它把许多平凡的常见的人物或动物的活动，编织成绚丽多彩的图景，对儿童进行思想教育。

童话的基本特点是：（1）它是具有幻想成分的虚构的故事。

（2）它大都采用拟人化的象征手法。

（3）童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。

2．秀才、举人、进士秀才，要通过童子试（县试，府试，院试）而获得，由各省的学政主持。

七年级语文上册第一单元知识点汇总本文档旨在对七年级语文上册第一单元的知识点进行汇总。

以下是该单元中的重要知识点：1. 修辞手法本单元主要涉及到比喻、拟人、排比等修辞手法的研究和理解。

通过研究这些修辞手法，学生可以提高自己的写作能力，使文章更加生动有趣。

1.1 比喻比喻是一种常用的修辞手法，用来通过比较来形象地描述事物。

比如，“他像一只小白兔一样跑了出去。

”这里就用到了比喻手法，通过将他与小白兔进行比较，形象地描述了他的跑动状态。

1.2 拟人拟人是一种将无生命的事物赋予人的特征和行为的修辞手法。

比如，“太阳笑着从云朵后面出来了。

”通过将太阳与笑来进行联系，将其赋予了人的特征。

1.3 排比排比是一种重复使用相同结构的修辞手法，用来增强语言的表达力和感染力。

比如，“你笑我，我笑他，大家都笑了。

”通过将笑与我、他、大家进行排比，突出了大家一起笑的情景。

2. 古代文学作品本单元还包含了一些古代文学作品的研究，帮助学生了解和欣赏中国古代文学的魅力。

2.1 《木兰诗》《木兰诗》讲述了一个女子代父从军的故事，通过细腻的描写和生动的语言展示了爱国精神和女性的坚强。

2.2 《白蛇传》《白蛇传》是中国四大民间传说故事之一，讲述了白蛇和许仙之间的爱情故事。

这个故事寓意深刻，语言优美，是中国文化的重要组成部分。

以上是七年级语文上册第一单元的知识点汇总。

通过研究这些知识点，学生可以提高自己的语文素养，增强对文学的理解和欣赏能力。

该文档是根据题目要求和相关知识进行整理，请确保核对内容的准确性。

《初一语文一二单元知识梳理》初一语文第一单元主要围绕生活、自然和成长这一主题，选取了一些与生活息息相关的课文，旨在培养学生的观察力、思考力和表达能力。

同时，第一单元的学习也为后续的文言文学习打下了基础。

在第一单元中，学生们将接触到一些基本的表达方式，如记叙、描写、说明等。

此外，学生们还需要了解并掌握一些基本的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

这些表达方式和修辞手法不仅可以帮助学生们更好地理解课文，还能提高他们的写作水平。

具体到知识点，学生们需要掌握以下内容：1. 记叙文的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

2. 描写方法：肖像描写、动作描写、心理描写、细节描写等。

3. 修辞手法：比喻、拟人、排比等的应用及其作用。

4. 重点词语的理解和运用。

在第二单元中，学生们将接触到一些文言文，包括一些古代诗歌和散文。

这些文章不仅可以帮助学生们更好地理解文言文的特点和表达方式，还能提高他们的文学素养和审美能力。

在第二单元中，学生们需要掌握以下内容：1. 文言文的语法和句式特点。

2. 重点实词、虚词的理解和运用。

3. 古今异义的词语和句子的理解。

4. 翻译文言文的能力。

除了知识点外，学生们还需要了解并掌握一些学习方法和技巧，如正确的预习、听课、复习方法，以及如何做好笔记和总结等。

这些方法和技巧不仅可以帮助学生们更好地掌握知识，还能提高他们的学习效率和学习成绩。

总之，初一语文的学习需要学生们注重基础知识的掌握和运用，同时还要注重能力的培养和提高。

通过不断地学习和积累，学生们将逐渐掌握语文学习的规律和方法，提高自己的语文素养和综合能力。