2020年高三下学期德育工作计划

高三下学期德育工作计划一、背景介绍随着高三学生即将迎来人生的重要转折点，他们需要具备积极的人格品质、优良的道德品行以及健康的心理素质。

为此，本文将制定高三下学期的德育工作计划，旨在引导学生树立正确的人生价值观，促进全面发展和健康成长。

二、目标设定1. 培养高三学生的爱国主义情怀，树立正确的国家观念和民族观念。

2. 强化学生的社会责任感，培养他们的道德观念和社会公德心。

3. 帮助学生建立自信心，培养积极乐观的心态，增强心理抗压能力。

4. 培养高三学生的良好人际关系和团队合作精神，增强合作意识和沟通能力。

三、具体措施1. 德育课程设置在高三下学期的德育课程中，安排一系列的主题活动和讲座，包括国情教育、法制教育、政治伦理等内容，引导学生全面了解社会和国家的现状，培养他们的公民意识和责任感。

2. 德育活动组织通过班级、学校等层面的德育活动组织，例如社区志愿服务、文明校园评选等，培养学生的社会责任感和道德品行。

同时，组织学生参与各类文化活动和主题讲座，拓宽视野、激发学生的学习兴趣和社会参与意识。

3. 心理健康辅导为了帮助高三学生应对学业压力和心理困扰，学校将安排专业心理咨询师进行定期辅导和心理健康讲座。

通过心理疏导和情绪管理的训练，帮助学生调整自己的情绪，增强心理抗压能力，提高学习效果。

4. 团队合作训练学校将积极组织各类团队合作活动，例如班级拓展训练、团队合作项目等，通过这些活动培养学生的团队协作能力和沟通能力。

同时，鼓励学生积极参加学校的社团活动和学科竞赛，培养他们的特长及合作意识。

四、实施计划1. 制定详细的德育工作计划，明确每个学期的具体任务和活动安排。

2. 组织德育工作小组，负责具体的活动策划、组织和落实。

3. 在启动阶段，通过德育主题班会等形式宣传德育目标，并要求各班级制定相应的班级德育计划。

4. 每周开展一次德育课程，由班主任或特定德育教师负责。

五、评估与完善1. 定期评估德育工作的进展情况，收集学生和教师的反馈意见。

高三年级德育工作计划6篇高三年级德育工作计划1坚持三个思想。

一是树立全员管理思想，上下一心，其利断金。

二是树立管理从细的思想，追求“润物细无声”的教育境界。

三是树立管理科学的思想，做到有计划，抓落实，重高效。

达到三个目标：一是学生达到三年规划目标，二是各班完成高考任务目标，三是安全高效地完成高三的教育教学任务目标。

具体工作要点是。

一、严格常规管理，保持良好备考环境。

纪律、卫生方面，一是抓好早晨到校、中午到校，晚自习到校人数，并及时落实迟到、旷课学生去向。

二是早晨领取蛋奶、打扫卫生、倒垃圾必须按时保质完成。

三是抓好考试期间卫生打扫工作，抓好考试期间学生按时到场和结束离开的纪律要求，抓好考场纪律，对不遵守考场纪律，考试说话、前后转动、作弊，甚至不尊重监考教师，干扰正常考试的种种行为要给予严肃处理。

四是抓好周周打扫，一月一次大扫的卫生工作。

宿舍方面：重在检查和保持。

主要是安全检查、卫生检查、纪律检查。

各年级组要定期组织班主任到宿舍检查和看望学生，要经常性的和楼管老师联系，交换信息把宿舍管理好。

对多次违反宿舍规定的学生取消住宿资格。

考试方面：考前要布置好试场，做好动员工作，严肃考风考纪，同时利用班会对每次考试存在问题及时总结，并提出相应措施，帮助学生不断提高应考能力。

考试阅卷完毕，各年级组、各班组织召开协作组会议，认真分析学情，明确后期工作重点，加强学生谈话。

二、加强主题班会管理，突出高考励志内容。

思想工作是任何工作的灵魂，班会是对学生进行思想教育的主阵地。

每周一节的主题班会要结合本班学生实际情况，创造性的开展工作，切实起到加油站的作用。

各班除级部、年级组统一规划的班会之外，要根据高三各阶段的特点和本班实际确定每周班会主题，班主任应从内容、形式，学生发言，措施等方面，对主题班会认真备课，通过班会活动，起到触动学生灵魂、调动积极性、科学备考、调整心理状态的作用。

三、加强学生谈话工作，突出学生心理疏导。

高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦急、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况。

2024年高三德育工作计划高三年级德育工作计划范文一、班级概况班级现有学生____人，男女比例均衡。

目前，班级秩序稳定，大部分学生能够严格遵循学校及班级规章制度，展现出良好的自律性。

家校合作顺畅，班级氛围积极向上，学生集体荣誉感强烈。

部分学习困难学生在学习方法及学习兴趣上仍需进一步指导与关怀。

二、班级奋斗目标本学期，班主任将致力于实现以下德育目标：确保班级每周均能全面获得三面荣誉旗帜；促进每位教师顺利完成教学任务；鼓励学生在周五班会课的评比中，积极争当分项小明星乃至全能小明星。

在小学阶段，我们致力于让每位学生都能发挥个人特长，树立自信心，保持积极向上的态度，努力成为班级中的佼佼者，实现身心健康的全面发展。

构建一个团结、凝聚力强、健康向上的班级集体。

三、具体管理措施1. 思想品德方面依据班级每周评比标准，引导学生养成良好的行为习惯，包括尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、乐于助人等。

强调文明用语，禁止脏话，鼓励学生主动上交拾得物品，培养诚信品质。

2. 学习、纪律、卫生方面设立班级每周评比表，涵盖完成作业、学具准备、课前准备、课间行为、上课听讲、环境卫生、两操及路队等多个方面。

每项均有专人负责，每日进行总结，对表现优异者给予加分奖励，对不足之处进行扣分提醒。

周五进行总结，评选出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简要自我总结。

通过发放红花、金星等激励机制，鼓励学生积极表现，为学期末的文明学生和三好学生评选提供依据。

3. 培养小干部注重小干部的培养与选拔，赋予他们自我管理的权利与责任，提升其管理能力与团队协作精神。

4. 安全教育制定详细的安全教育工作计划，针对中学生安全意识相对薄弱的特点，加强安全教育宣传与强调。

提醒学生远离危险区域与物品，避免危险动作与行为。

鼓励学生相互监督与提醒，共同营造安全的学习环境。

5. 家校联系充分利用家校本等沟通工具，加强家校之间的联系与合作。

及时发现并解决学生存在的问题与困难，共同促进学生的全面发展。

高三下学期德育工作计划下面是聘才网小编为大家整理的高三下学期德育工作计划范文，欢迎大家阅读。

高三下学期德育工作计划范文一本学期作为高三前的最后一个学期，在班级工作中必须注意学生的全面发展，积极促动学生珍惜高中生活的体验，加强学生在文化学习中积极性，全面促进学生的成长。

活动目标：让学生做优秀的人，做成功的人，过幸福的生活活动原则：以人为本，德育为先;从最后一名学生抓起，让每个学生成才关注成长，关注发展，关注学生的世界观、人生观建立。

班级构成：班级内共有53人，其中住宿生37年，走读生16人。

男生25人，女生29人。

教师组成：班主任，孙兴起;副班主任，季伟;小班班主任，吴晓霞、管颖真。

在前面三个学期的学习过程中，已经建立了一个得到全体同学认可班委、团支部队伍。

本学期进一步加强班干部队伍建设，努力提升班干部的工作能力，积极促动班委、团支部成员的工作能力、学习能力以及诸多方面的发展，在本学期的工作中，准备三次班级班干部会议，分析班级存在的问题，以及班级的发展对策;集中讨论处理影响学生发展的一些问题;积极讨论关于学生发展成长、班级健康发展的一些问题。

在班干部队伍建设中，努力提升班委成员的素质，努力为即将到来的高三打造一个高效稳定的班干部队伍。

班级文化建设是本学期工作的重点。

文化建设的阵地，其一是教室内文化氛围的构建，积极在班级内塑造一种积极、勤奋、努力、上进的学习氛围，积极塑造一种德智体全面发展的面貌。

其二是黑板报的建设，以黑板报为主要阵地，进行主流意识的宣传，充分利用本学期内教育契机充沛的特点，如，雷锋学习日，清明节、植树节、青年节等，积极引导学生关注在思想的发展、意识的建立，努力建立一种健康的生活状态。

其三是宿舍文化的建设，针对住宿生的特点，利用宿舍建立出一种学生发展的新的阵地，加强生活素质教育，提升生活能力，积极为文化学习提供保障。

加强生活教育，日常生活教育，道德生活教育，学习生活教育，健康生活教育，职业生活教育等。

高三下学期德育工作计划高三下学期是学生们备战高考的关键时期，也是他们在高中阶段道德品质和行为习惯养成的重要阶段。

为了更好地促进学生的全面发展，提高他们的综合素质，为高考保驾护航，特制定本德育工作计划。

一、指导思想以学校的德育工作总体要求为指导，结合高三年级学生的特点和实际情况，坚持以人为本，注重培养学生的良好品德和行为习惯，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为学生的高考成功和未来发展奠定坚实的基础。

二、工作目标1、培养学生的良好品德和社会责任感，使他们成为有道德、有纪律、有文化、有理想的社会主义建设者和接班人。

2、帮助学生缓解高考压力，调整心态，保持积极向上的精神状态。

3、加强班级管理，营造良好的学习氛围和班级文化，促进学生之间的团结互助和共同进步。

4、关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，确保学生的身心健康。

三、工作内容与措施（一）加强思想道德教育1、开展主题班会每月组织一次主题班会，围绕社会主义核心价值观、爱国主义、集体主义、理想信念等内容进行讨论和交流，引导学生树立正确的价值观念。

2、进行时事教育结合国内外时事热点，组织学生进行讨论和分析，培养学生的社会责任感和使命感。

3、榜样示范通过讲述优秀人物的事迹，激励学生向榜样学习，努力追求卓越。

（二）心理健康教育1、开设心理健康课程定期安排心理健康教育课程，向学生传授心理健康知识和应对压力的方法。

2、个体心理辅导关注学生的个体差异，对有心理困扰的学生进行及时的辅导和帮助。

3、团体心理辅导组织团体心理辅导活动，如拓展训练、小组讨论等，增强学生的团队合作意识和心理调适能力。

（三）班级管理1、建立良好的班级秩序制定明确的班级规章制度，加强纪律教育，确保班级秩序井然。

2、培养班干部选拔和培养一批有责任心、有能力的班干部，让他们在班级管理中发挥积极作用。

3、营造班级文化通过班级布置、班歌、班训等形式，营造积极向上、团结友爱的班级文化。

（四）家校合作1、定期召开家长会及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。

(德育工作计划)2020下学期德育工作计划
2020下学期德育工作计划。

一、目标和任务。

1. 加强学生的思想道德教育，培养学生良好的品德和道德修养。

2. 提高学生的自律意识和责任意识，促进学生全面发展。

3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

二、工作内容。

1. 组织开展德育主题教育活动，包括班会、主题讲座、德育教
育周等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 加强学生的自律管理，建立健全的学生管理制度和规范，加
强对学生的管理和引导，提高学生的自我约束能力。

3. 组织开展团队合作活动，包括班级活动、社团活动等，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

三、工作措施。

1. 加强师生沟通，建立良好的师生关系，及时了解学生的思想动态，有针对性地开展德育工作。

2. 制定德育工作计划和方案，明确工作重点和时间节点，确保德育工作有条不紊地进行。

3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

四、工作评估。

1. 每月组织德育工作总结会，及时总结经验，发现问题，及时调整工作方向。

2. 定期对学生进行德育成绩评估，及时了解学生的思想道德状况，采取有效措施加以引导和教育。

通过以上工作计划的实施，相信可以更好地促进学生的德育成长，培养出更多品德高尚、道德修养好的学生。

这学期我校德育工作坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。

以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

一、加强队伍建设，提高管理水平，把德育队伍建设放在首位。

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的管理素质是重中之重。

特别本学期年轻班主任比较多，为提高班主任的素质和管理水平，本学期专门制定班主任培训工作计划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动，采用“请进来，走出去”，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。

二、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。

（重点在学生干部培训）1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。

对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法，从培养高素质复合型人才角度去培养干部，使用干部。

2、实行“班级量化考核制”，继续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参与、民主管理作用，教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性，并根据学校发展要求，学校统一评价内容，及时在校园宣传栏公布，促进学生自我管理、自我教育、自我评价。

3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素质。

高三下学期德育工作计划第一节：引言德育是学校育人工作中的重要组成部分。

随着高三学生即将面临人生重要转折点的考试，他们的身心健康、价值观念等方面的培养显得尤为重要。

因此，本文将提出一份高三下学期德育工作计划，旨在为学校制定科学的、系统的德育工作方案，帮助高三学生全面成长。

第二节：目标和原则1. 目标：通过德育工作的开展，旨在培养高三学生的品德修养、科学素养、社会责任感等方面的能力，使他们能够在面临考试的同时，具备良好的道德品质和综合素质，为社会主义建设贡献力量。

2. 原则：全面发展、因材施教、循序渐进、注重实践、个性引领。

第三节：课程安排1. 德育课程：开设相关的德育课程，注重培养学生的道德品质、思想品质和人文素养。

通过课堂教学、辅导讲座、小组讨论等形式，引导学生思考和探究真理、美和善的本质，传播科学、民主、文明等阳光思想。

2. 心理健康教育：组织心理健康教育活动，关注高三学生的心理健康状况。

通过讲座、座谈会、心理测试等形式，引导学生正确面对考试压力，提供相应的心理辅导和帮助。

3. 社会实践活动：组织社会实践活动，帮助学生接触社会并增长见闻。

此类活动可以包括参观实地、参与社区服务、志愿者活动等，让学生亲身体验社会生活，培养他们的社会责任感和公民意识。

第四节：学校环境建设1. 德育氛围塑造：在校园中营造浓厚的德育氛围，例如制作校园德育展板、开展德育主题讲座等。

通过校园广播、海报、宣传册等形式，弘扬正气、传递正能量，引导学生自觉遵守校规校纪，树立正确的人生态度和价值观。

2. 德育典型培养：树立和宣传一批优秀德育典型，例如学习努力、为人正直、乐于助人等，以激励和引导学生向他们学习。

同时，开展学生德育评比活动，鼓励学生表现优秀，树立榜样。

第五节：家校合作1. 与家长沟通：通过家长会、家校合作平台等途径，与家长进行定期沟通。

了解学生在家庭环境中的情况，提供相应的德育指导和建议，形成家校共同育人的合力。

2. 家庭教育指导：邀请专家进行家庭教育讲座，为家长提供科学、有效的家庭教育指导。

2020高中德育工作计划3篇2020 high school moral education work plan汇报人：JinTai College2020高中德育工作计划3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020高中德育工作计划2、篇章2：2020高中德育工作计划3、篇章3：2020高中德育工作计划篇章1:2020高中德育工作计划一、抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

二、抓好常规工作:（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

三、加强学风建设:1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

编号：YB-JH-0735( 工作计划)部门：_____________________姓名：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑2020高三年级德育工作计划德育工作计划(最新版)Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things2020高三年级德育工作计划德育工作计划(最新版)摘要：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。

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高三年级第一学期加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。

本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。

学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。

及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。

第一周：高三新学期的学生教育高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。

但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。

但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。

首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。

而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好！根据具体的情况的事实可以确定。