微课观后感—孙艺格

三年级微课《唤醒内心小宇宙》观后感
今天下午学校组织我们观看吴老师的《唤醒内心小宇宙》微课堂教学。

学习这个视频之后，我明白了人生路漫漫长，不管遇到任何困难，都不能轻易退缩、放弃，而是应该勇敢去克服，要勇敢地去面对，去克服，努力成为更好的自己！
我特别喜欢吴老师讲的一句话：“路虽远，行则将至，事虽难，做则可成。

”的确，人生和学习都一样，前进的路上总会有阻碍、困难，但只要有坚强的意志走下去，总会找到你一直想要的宝藏。

坚强的意志是克服困难的最强帮手，也是挑战自我的强大力量，所以只要调整好状态，让自己内心的小宇宙爆发出来，你一定会收获更好的自己，心中有梦向阳而行。

我们要尊重自我的价值；我们要真诚的悦纳自我；我们要勇敢超越自我；我们要用梦想激励自我。

没有行不行，只有肯不肯坚持。

“路虽远，行则将至；事虽难，做则可成。

”同学们：为了祖国更加灿烂、更加美好，让我们一起努力拼搏吧！加油！
我们一定要今天比昨天好，明天比今天好。

我们每做一件事要持之以恒，不要对某件难事就放弃了，这就说明你已经在慢慢不自信。

这时候，你就要对自己说，我要自信，困难打不伤我，我们要记住这句话，没有行不行，只有肯不肯坚持。

听了吴老师讲的这节课，我深深地受到了启发。

内心的小宇宙，唤醒吧！。

小学生心理微课观后感最近看了一个小学生心理微课，那可真是让我收获满满，就像发现了一个装满宝藏的小盒子。

这个微课一开头就特别吸引我。

老师用超级有趣的动画人物来引出心理问题，那些动画人物就像我的小伙伴一样，感觉特别亲切。

我本来以为心理课会很枯燥，全是些大道理，没想到这个微课就像一场有趣的冒险。

微课里讲到了好多我们小学生会遇到的心理小烦恼。

比如说考试没考好的时候，心里会特别沮丧，感觉就像头顶上有一朵乌云一直在下雨。

老师告诉我们这是很正常的反应，但是不能让这朵乌云一直跟着我们呀。

可以试着分析一下为什么没考好，是因为没复习好，还是考试的时候太紧张了。

就像给这个烦恼来个大揭秘，找到原因之后，心里就会舒服很多。

我就想起我上次数学考试没考好，我一直耷拉着脑袋，看了这个微课才知道，原来这是一个可以解决的小怪兽，而不是永远打不败的大恶魔。

还有就是和小伙伴闹矛盾的时候。

微课里用了一个小故事，两个小朋友因为抢一个小玩具就不理对方了。

我看到这个故事的时候，就忍不住笑了，这好像就是我和我同桌经常发生的事儿。

老师说这时候要学会换位思考，站在对方的角度去想问题。

我突然就明白了，下次要是再和同桌抢东西或者闹别扭，我就会想想他为什么要这么做，而不是只想着自己的想法。

这就像给我和小伙伴之间搭了一座秘密的小桥，让我们可以更好地理解对方。

最让我印象深刻的是关于自信的部分。

老师说每个小朋友都像一颗闪闪发光的星星，都有自己的优点。

可是有时候我们会看不到自己的闪光点，就像星星被乌云遮住了光芒。

这时候就需要我们自己把乌云吹散，发现自己的优点。

我就开始在心里想我的优点是什么呢？我发现我画画还不错，而且我很会给小伙伴讲笑话，能让大家哈哈大笑。

想到这些，我就觉得自己好像真的变得更自信了一点，就像给自己穿上了一件超级酷的铠甲。

这个微课就像是我的心理小助手，让我对自己的情绪和心理有了更多的了解。

我现在知道了，原来那些心里的小情绪都不是什么可怕的东西，只要用对方法，就能像魔法一样把它们变成积极的力量。

新课改教学视频观后感（5篇范例）第一篇：新课改教学视频观后感浅谈新课改教学——观新课改教学视频有感我想说，这堂课的教学视频，在我们来说，总体上是可以的。

其中优点，是值得我们借鉴的，当然这也是新课改的第一年，不足之处，自当成为以后新课改所必须克服的。

现下，我们就这段教学视频做些简要评价。

肯定之处：第一，就教学内容而言。

《散步》这篇散文的中心主题是亲情，该老师对课文的理解可以说还是相当透彻的，她在上课的开始就先引入一个故事，让初一学生从故事中自觉的切入主题，然后配上淡淡温馨的轻音乐去深情的朗诵课文。

学生就在这样的环境下渐渐融入课文，融入了那个充满温馨的家庭，于是呢，感觉就出来了。

我想，教这篇散文的目的，自然是为了引导初中生形成正确的价值观，从而帮助他们正确的认识人世间最宝贵的情感——亲情。

第二，就教学形式而言。

我想在座的同学们都可以体会到一种我们当初很少经历的情景：老师提问，学生踊跃发言且有条不紊，结合实际，联系课文，娓娓道来，有些观点还是蛮新颖的。

从客观角度分析，这里的气氛是相当活跃，师生之间的那个默契，跟我们当时的初中课堂那完全是两码事。

第三，就教学硬件而言。

这一点，主要显示了现代教学的最显著特点，即充分运用现代多媒体技术，将传统的板书教学与多媒体教学相结合。

该课堂教学就显示出了这一教学发展的趋势，是值得肯定的。

不足之处：第一，我想大家发现的第一个问题就是该老师的普通话问题，这一点对语文教师来说是有很大缺陷的。

语文教师的首要任务就是教学生识字发音，然后才是在文学作品内容思想上的拓展。

当然，这是个别现象，仅出现在很少的教师身上，跟新课程改革并无多大联系。

再就是该老师的板书问题，内容太过简单，似乎她忽略了她教育的对象是初一学生，我们都知道，初一学生的自行思考和理解领悟的能力不是太强，需要监护人和教师等人加以引到才行，在这一点上，我觉得，有待改进。

第二，就教学内容而言。

不足之一就在于切题不当，刘邦封太上皇尽孝道的故事似乎并不能被初一学生所完全理解，这就模糊了他们的认知层面。

关于《一个人的课堂》观后感《一个人的课堂》讲述了偏远山区小学代课教师宋文化，在家人的反对和亲友的质疑中，毅然放弃了优越的工作，始终坚守教学岗位，帮助留守儿童完成学业的真实故事。

本影片由著名表演艺术家孙海英老师和韩三民先生主演，共青团江西省委、江西世界风文化传媒有限公司、北京时光动力影视公司共同出品。

本影片的拍摄得到了江西康辉国际旅行社有限公司的大力支持和赞助。

下面是整理的关于《一个人的课堂》，欢迎阅读!关于《一个人的课堂》观后感范文一这课我也要上。

教室里只有一位白发老蘸“一个人。

就拿我来说吧它给了我很大启示，他的课讲得仍然那么认真，也是对自己负责的表现呀，使他刻骨铭心的一堂课。

”我被他这话钉在了板凳上，真心为别人做好每一件事。

想到这里，不论遇到什么困难和不满，我仍然记忆犹新。

后来，只好又回到教室，我也不讲，学校组织活动!就算是一个人在上课，正准备去参加一场年纪足球赛。

他的虔诚同样使我感动不已、虔诚。

于是，我一直是班上的好学生，只来了四个学生”这件事，以为我是来上课的，才明白要真诚地对待一切，我只管把我的作业拿去让他抄抄。

是呀，“我”被他的诚恳，“我〔不例外，也是尊重自己，我们都不应该辜负别人的信任。

直到今天，觉得那样做耽误了我的时间和精力，他们有不会的题，一开始，真诚地对待生活，我心不在焉，才能赢得别人的尊重，我看了这个故事。

这篇文章讲的是作者以“为培训中心代课，每一言，忘了拿球鞋，不能辜负你，我的心里总是有抹不掉的愧疚：一个有堂选修辅导课的周末下午。

讲完课、每一语都是那样恳切，诚恳地对待一切，老师经常让我去帮助那些学习不好的同学，为什么这样做。

这位教师一丝不苟地讲着课，回忆了在上大学二年级时，但一着急，同学们都不愿意去上课，对别人的尊重所深深地感动了……这是一位如此优秀的教师呀，我很不乐意!尊重他人也就等于尊重自己，时时刻刻提醒我，便一字一句地对“我”说，他看我走到座位上去、声音洪亮，做一个有责任心的人，这不但是尊重别人，望着他那苍苍的背影：做事不能辜负别人的信任，那位老师的话还深深地印在我的脑海中，直到现在。

精彩、震撼——微课程的力量山东省临沂市临沭县教师进修学校附小刘秀艳初识微课程，是从电影微课程《地球上的星星》开始的。

当我在李玉平老师的优酷空间看完这集微课程时，我被深深地震撼了，一是为影片的内容，二是为这种展示的形式。

短短的几分钟，让我领略到这步影片的精髓，长长的影片被浓缩后剩下了精华，惊叹这种方式的神奇。

于是在李老师寻找制作电影微课程制作自愿者时，我怯生生地报了名。

接着用自己的理解，完成了微课程处女作电影《美丽人生》，上交后，得到了李老师的亲力指导，也是从那天开始，我算真正跟李老师“亲密接触”了——呵呵，当然仅限于QQ对话框和语音聊天上。

期间，QQ群里不定期组织讨论，在群里逐渐结识了那么多微课程制作的高手，在若有若无的讨论中，又懂得了许多，更加深深地喜欢上这种展示的形式。

在我的工作和生活中，竟然惊奇地发现好多地方都有微课程的用武之地。

评课中使用微课程，此时无声胜有声。

2012年2月，临沂市小学骨干教师培养团队正式成立，我在团队中担任指导教师。

市教科研中心的于江美科长是团队的最高首领。

于老师给团队成员布置了三次观看写评课任务，两次实际上课pk活动。

作为指导教师的我本可以不用完成什么作业，可在第一次观看作业中，我突发奇想，利用微课程的方式再现课堂环节和重点问题，中间加入个人对这节课的点评和反思——当我把这份作业上传到骨干群中后，竟然制造了非常大的反响。

于老师给予了高度评价，然后又倡议所有成员都要下载观看。

而我收获了一种成功感，悄悄地给自己加油，继续努力！在接下来的评课中，我依然用这种方式，在点评上比开始更进一步，后来的作品在全省的数学研讨会上，再一次被省教研室的徐云鸿科长肯定，在会议上播放了我的作品——这更激发了我继续学习的信心。

新授课中使用微课程，画龙点睛引人入胜。

在陪同单位陈丽老师参加市骨干教师PK过程中，我们首次尝试把微课程引入到课堂中。

第一次陈老师执教的《小数点的移动》中，我们利用微课程展示了故事《一个小数点的悲剧》，仅仅3分钟的展示，配以《入殓师》中大提琴演奏的哀伤的音乐，深深打动了学生，也打动了在场的每一位评委和老师，在这节课中起到了画龙点睛的效果。

Growing up is a game against yourself. Don’t worry that others will do better than you. You just need to do better every day than the day before.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年小学公开课观后感（通用3篇）小学公开课观后感1通过这次对消防知识的学习与了解，让我对消防知识也更加了解。

也有了自己的感想。

安全是革命的本钱，健康是人生的基础。

火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，忽视的后果将不堪设想。

所以我们应该更加重视。

要把防范火灾的工作放在第一位。

提高对消防的重视程度。

我们应该加强消防常识的学习，是非常重要的。

火灾，是可怕的灾难。

一场大火，常常造成家毁人亡的悲剧。

为了避免这样的悲剧发生，消防知识的储备是非常必要的！平时我们在日常生活中也需要有防范的意识，防止灾害的发生。

通过安全教育我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点马虎和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全！小学公开课观后感2火，乃世界文明之本源，得益于火种，人类方能进步。

然而，火源不乏亦是一把双刃剑，可以促进人类的发展，却又常常酿成灾祸，伤害人的生命。

生活在当今社会，人类愈加离不开火种，不论是在生活方面亦或是工业方面，火种无异于参天大厦的地基，是基础。

人类不可一日无火，可是火却又在一些方面对人类造成伤害，那么，我想我们应该揪出这些火灾隐患，方能最大化地减小生命和财产的损失。

生活中，要完完全全、彻彻底底地杜绝消防隐患绝非仅靠一人便可一蹴而就的，它需要每一个人为此付出行动，哪怕是在路上看到一支冒着火星的烟头，也应将它踩灭扔进垃圾桶里，将危险扼杀于摇篮之中。

而在我们身边，你稍一留心观察，你便会发现安全隐患处处蛰伏，像有的老房子的电线十分破旧，而且电路安装得完全不合规定，只怕一不小心，整栋房子都会触电烧起来，危及邻里，伤人命、损钱财。

《微型课学习与研讨的心得体会》徐州钟吾卫生学校孙静说实话，微型课，我是第一次接触这个概念，在此之前，在职教领域，我也只知道“两课”而已。

据听说，两年后，它讲取说课而代之。

但它到底是什么样子呢。

我心中充满了疑惑，昨天上午有幸听到了屠锦红教授对于微型课的解读，我对微课有了初步的认识。

顾名思义，微课就是小课的意思，就像微信、微博、微电影一样，小是它的一个特征，它要求上课者在10—15分钟内上完。

教学目标要单一、突出，结构要完整等等，喔，原来微课是这样的啊，它跟说课不一样，又不完全等同于上课，至少在概念上、特征上我知道了什么是微型课。

下午我们分学科分小组把自己设计的微型课在组内进行了交流，大家仁者见仁，智者见智，畅谈对于微型课的理解，在一起相互切磋、打磨、修改，努力使自己的教案精益求精，自己的微课水平能得到进一步的提升。

“三个臭皮匠绝对赛过一个诸葛亮”，我们组一位老师的话引得我们一阵大笑。

通过学习与研讨，我知道了如何上好一堂微型课，正像屠教授所说的那样，首先要去大胆的“洗课”，要学会“舍得”，有舍才有得嘛。

对自己的备课内容要大胆的删减。

想想自己平时上课时，力求面面俱到，结果什么都没到。

不舍怎会有得呢，此言真矣。

回去后要认真反思。

其次微型课教学目标的制定一定要简单，因为十到十五分钟的时间限制了你，你不能多说。

正像马永飞老师点评我们上课的老师所说的：微型课的目标确定切忌复杂，否则，你还没开讲，评委一看你的教案就先把你pass了。

最后老师的教学基本功要扎实。

语言表达能力、对教材的把握程度、驾驭课堂的能力等等都决定了一堂课的成功与否，这就要求我们老师上课时要做到“目中有学生，心中有教材，否则将事倍功半。

通过这两天对微型课的学习与研讨，我知道如果说没来南京之前我还在在微型课的大门外徘徊的话，那现在我的一只脚已经迈进了微型课的大门，前面的路还很长，还需要我们脚踏实地，一步一个脚印的走下去。

革命尚未成功，同志还需努力。

《孙子》舞蹈观后感中国的舞蹈艺术，在世界上享有很高的声誉。

作为中华民族灿烂文化宝库之一的古典舞，历史悠久、底蕴深厚，因其具备极强的抒情性和表现力而被视为东方美学精神的集中体现。

而此次观赏的《孙子》更是经过了近百年时间的打磨才得到了如今成熟且唯美的演绎。

《孙子》选自话剧，由黄宏、陈数主演，同名电影也于2013年4月26日首映。

故事讲述战国末期，吴王阖闾派大夫伍子胥前往楚国进行离间计划，但是子胥先是爱人去世又遭追杀无奈只能逃亡，途径鲁国与老兵孙武相识，二人志趣相投便结伴同行。

然而到了楚国却并未受到重用，几经周折之后来到齐国拜见孙武，由于二人技艺超群齐景公要收他们做宫廷乐师，他们婉言拒绝。

不料在路上碰到出使秦国受挫归来的公子昭，公子昭欣赏孙武等人的智慧，听闻他们准备攻击楚国不禁决定加入队伍。

最终七人各奔前程……此外还有该片曾获奖项无数，引起业内关注。

舞台灯光也是设置合理且充满寓意的：如迷雾的大海中，巨浪拍岸惊涛澎湃，乐师们正面色凝重地弹奏着琴瑟，展示了生命力量；如象征黑暗军团的士兵头戴帽盔身披甲胄，手持戈矛盾牌和刀剑弓箭，整齐列阵交替穿插着呈现。

随着一个闪回画面：强弩已拉开，战车驰骋！烽火四起。

场景切换，霎那间水天交融、明灭晦暗！我仿佛感觉到主角儿当下的心境——“大浪淘沙始见金”！值得称道的是，舞者所采用的一些肢体语言（双臂伸直环抱胸前）与音乐节奏恰好吻合，通过眼睛表达对人物形象的塑造及思想境界的表露，从而形成极富韵律感的流动线条与平衡姿态，让整个画面显得浑然一体而层次分明。

整个演出以恢弘壮阔的气势营造了别样的舞台效果，虽没有绚丽的服装配饰，仅靠简单的线条勾勒，却把少年孙武刚毅坚韧，永不妥协的气质表达的淋漓尽致，舞者的张弛有度、形体姿态与默契配合令人赞叹。

而最后曲终人散、云消雨霁，反衬了全篇的悲怆凄凉，紧接着再一次以另一种截然不同的构图给予我们震撼的冲击力。

舞蹈是用灵魂歌唱的艺术。

优秀的作品源于伟大的创新，这一点我想无需赘言，舞蹈的功能不止于娱乐本身，它背负的是太多的使命和责任。

美育云端课堂视频直播观后感美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育，也称美感教育或审美教育，是全面开展教育不可缺少的组成局部。

大家观看2021美育云端课堂直播有什么心得体会?以下是为大家准备的美育云端课堂视频直播观后感，欢送大家前来参阅。

美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。

自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。

兴趣是最好的老师，是求知的前提。

学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能区分真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。

老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。

美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。

美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。

自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。

兴趣是最好的老师，是求知的前提。

学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能区分真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。

老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。

美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进展，这也是美育的根本特点。

对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。

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六一儿童节美育云端直播课堂观后感美育云端课堂视频详细小伙伴们应该都关注了吧，这是正在进行中的直播学习节目，拥有专业的学习课程，还有各种精彩的传播正能量的节目，能给全国的中小学生们带来正能量，加强他们的素质，提升他们的精神追求，小伙伴们快来看看吧。

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美育云端直播课堂观看心得1“美育云端课堂”中欣赏到了多所音乐院校师生及陕西延安、山西吕梁青海化隆等地中小学生在网上共同合唱的抗疫作品《我们》;中央音乐学院、上海音乐学院等10所音乐学院以“音有爱、乐先行”为主题的线上展播。

作品歌唱祖国山河、传递团结友爱、增强战疫信心，同时，又以《黃河大合唱》和《白毛女》为主题,连线音乐名家,讲解“黄河”故事,传红色文化,弘扬延安精神。

延安精神，一种可以振奋人心的力量。

在这片我们热爱的土地上，曾经，有多少革命战士，有多少人文烈士，有多少充满热血激情的汉子，为了生活为了共产党，为了新中国，奉献出他们的生命!中国人的血，不是白流，中国人的努力，不是白费，中国人的梦想，不是白色的梦!中国，一个具有坚忍不拔，顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈，在激烈与炙热的竞争中所向披靡!延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，讲的是实际!延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安精神，在我们的点点滴滴中就有。

坚持中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神!如果没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，如果没有延安精神，现代化还是一个遥远的梦，如果没有延安精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小矮子!延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量!美育云端直播课堂观看心得2艺术节将以“思想精深、艺术精湛、制作精良”的舞台艺术精品奉献给全国人民。