建筑结构概述说课讲解

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==建筑结构说课篇一：建筑构造说课稿《建筑结构》说课稿任教课程建筑结构《建筑结构》课程目标分析 1.本课程地位：《建筑结构》是建筑工程专业的一门重要的专业础课。

先行课程有有《建筑力学》、《建筑制图基础》、《建筑构造与识图》、《建筑材料》等；后续课有《建筑施工》、《建筑工程计量与计价》等。

2.本课程作用：本课程处于本专业四大板块中的识图板块,学好本课程才能正确并理解图样文件所要表达的内容,为正确指导工程实践做必要的专业知识的准备.3本课程目标：培养学生实践能力和应用能力、提高学生创新素质。

知识目标熟悉常用建筑材料的种类和材性；掌握建筑结构的构造知识；了解一般结构构件的计算思路；掌握平法制图规则。

能力目标会识读结构施工图；会应用图集及混凝土结构规范等技术资料、能进行钢筋的翻样计算。

职业素养目标培养学生的专业兴趣、严谨的工作态度和相互协作解决问题的习惯。

教学内容分析结构基础知识、基本构件、结构体系的受力特点、钢结构及砌体结构教材特点：按照最新的国家标准和规范编写；内容简明扼要、注重理论联系实际；通过各类结构构件的受力特点和构造要求的系统介绍，致力于结构施工图识读能力的培养。

其他资料多媒体资源：如图片、视频资料，专业类网站、论坛等。

重点与难点教学中在基础知识铺垫介绍之后，重点学习结构构造，并指导学生学习使用标准图集等工具书，学习工程图纸的钢筋翻样计算，实现教、学、做一体化。

在教学过程中，针对目前工程实际情况，做了适当的偏重、补充与删减。

本课程的难点在于结构的计算部分，基本公式的应用，在计算过程中针对一个问题的不同答案如何分析它们的合理性，从而提出一个适宜的解决方案。

学时分配如下课程技能与实训1.实训的作用《建筑结构》实训是让学生掌握现浇肋型楼盖的设计，熟练识、读结构施工图。

《建筑中的结构》讲义一、什么是建筑结构当我们漫步在城市的街道，或是徜徉在古老的小镇，各种各样的建筑映入眼帘。

有的高耸入云，有的小巧玲珑；有的造型奇特，有的古朴典雅。

但在这些美丽外观的背后，有一个至关重要的元素在支撑着它们，那就是建筑结构。

建筑结构，简单来说，就是建筑物中承受各种荷载和作用的体系。

它就像是建筑物的骨骼，为整个建筑提供了稳定性、安全性和耐久性。

想象一下，如果没有合理的结构设计，一座高楼可能会在微风中摇摇欲坠，一座桥梁可能会在车辆通行时突然坍塌。

因此，建筑结构的重要性不言而喻。

建筑结构的形式多种多样，常见的有框架结构、剪力墙结构、砖混结构、钢结构等等。

每种结构都有其独特的特点和适用范围。

二、常见的建筑结构类型1、框架结构框架结构是由梁和柱组成的框架来承受房屋的全部荷载。

这种结构的优点是空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震。

在现代的办公楼、商场和住宅中广泛应用。

2、剪力墙结构剪力墙结构是用钢筋混凝土墙板来承受竖向和水平荷载的结构。

它的侧向刚度大，在高层住宅中较为常见，能够有效地抵抗风荷载和地震作用。

3、砖混结构砖混结构是由砖砌体和混凝土构造柱、圈梁组成的结构。

这种结构施工简单，造价较低，但抗震性能相对较弱，常用于一些多层的民用建筑。

4、钢结构钢结构以钢材为主要材料，具有强度高、自重轻、施工速度快等优点。

常用于大跨度的厂房、体育馆和高层建筑中。

三、建筑结构的荷载建筑结构在使用过程中要承受各种各样的荷载。

荷载可以分为恒载、活载和偶然荷载。

恒载是指建筑物自身的重量，包括墙体、楼板、梁、柱等结构构件的重量，以及固定在建筑物上的设备、装修等的重量。

活载则是指在建筑物使用过程中，人员、家具、设备等可移动的荷载。

比如，住宅中的人员活动、办公室中的桌椅设备等产生的荷载。

偶然荷载是指在建筑物使用期间不一定出现，但一旦出现，其值很大且持续时间很短的荷载，比如地震、爆炸、风灾等。

四、建筑结构的设计原则在进行建筑结构设计时，需要遵循一系列的原则，以确保建筑物的安全、适用、经济和美观。

建筑结构教案-范文模板及概述示例1:建筑结构教案是一个非常重要的教学工具，它帮助学生了解建筑结构的原理、设计和施工过程。

在建筑学科中，建筑结构是一个核心概念，它涵盖了建筑物的稳定性、承重能力和耐久性等方面。

因此，在教授建筑学课程时，必须使用有效的教学方法和教材来帮助学生理解和掌握这些重要概念。

一个完整的建筑结构教案应该包括以下几个方面：1. 理论知识介绍：教师应该首先讲解建筑结构的基本理论知识，包括建筑结构的类型、力学原理和设计原则等。

这些知识将为学生后续的学习打下良好的基础。

2. 实例分析：教师可以通过实际案例来帮助学生理解建筑结构的应用和实际设计过程。

通过分析不同建筑项目的结构设计，学生可以更好地理解理论知识与实际工程之间的联系。

3. 教学实践：除了理论知识和实例分析，建筑结构教案还应该包括一些实践性的教学活动，如设计项目、模型制作和施工演练等。

这些活动可以帮助学生将理论知识应用到实际工程项目中，提升他们的实际操作能力。

4. 应用技能培养：最后，建筑结构教案还应该注重培养学生的应用技能，包括结构计算、CAD绘图和施工技术等方面。

这些技能是学生未来从事建筑设计和施工工作所必须具备的能力。

总的来说，一份优秀的建筑结构教案应该全面覆盖理论知识、实例分析、教学实践和应用技能培养等方面，帮助学生全面了解建筑结构的原理和设计过程，为他们未来的建筑学习和职业发展打下坚实的基础。

示例2:教案标题：探索建筑结构的奥秘介绍：建筑结构是人类在建筑领域中的重要组成部分，它不仅仅是建筑物的支撑和保护结构，更是建筑美学和功能性的体现。

本教案旨在帮助学生了解建筑结构的基本原理和常见类型，培养他们对建筑设计的兴趣和理解。

一、教学目标：1. 了解建筑结构的定义和分类；2. 掌握建筑结构的基本原理和设计考量；3. 能够分析并评价不同建筑结构的优缺点；4. 培养学生对建筑结构和设计的兴趣和热情。

二、教学内容：1. 什么是建筑结构？2. 建筑结构的分类和常见类型；3. 建筑结构的基本原理和设计考量；4. 不同建筑结构的案例分析与比较。