巢湖学院申请列为授予学士学位的专业简况表

申请开展学位授权自主 审核单位简况表国务院学位委员会办公室制表年 月 日填申请单位 （公章）名称： 代码：—、单位代码按照国务院学位委员会办公室编、北京大学出版社4年3月出版的《高等学校和科研机构学位与研究生教育管理信息标准》中的代码填写。

二、学科门类名称、一级学科名称及其代码按照国务院学位委员会、教育部年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》填写。

三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至6年12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。

四、除另有说明外所填报各项与时间相关的内容均截至6年12月31日，“近五年”的统计时间为年1月1日至6年12月31 Ho五、本表中的科研经费应是本单位实际获得并计入本单位财务账目的经费。

六、本表不能填写任何涉密内容。

涉密信息请按国家有关保密规定进行脱密，处理至可以公开后方可填写。

七、本表请用A4纸双面打印，左侧装订，页码依次顺序编排。

封面及填表说明不编页码。

本表复制时，必须保持原格式不变。

本表封面之上，不得另加其他封面。

I现有一级学科博士学位授权点II师资队伍注：1 •专任教师填报口径与数据应与6年上报教育部的《商等教育爭业基层统计报表》一致。

2•“海外经历”指在境外岛校/研究机构获得学位.或在境外高校/研处机构从事教学、科研工作10个月以上。

3. “表II-2"中一人有多项“学术头衔”或多项“国内外主要学术兼职”时,最多填写两项。

注：1•“团队类别”栏中•填写国家级“创新群体.创新团队.教学团队”，如“国家自然基金委创新群体、教育部创新团队.国家级教学团队、国防科技创新团队”等。

2•“资助时间”不限于近5年内，可依据实际资助情况填写历次资助时间。

in人才培养2•“在校生人数”填写6年木爪位％类全日制在校生人数。

申请列为授予学士学位的专业简况表申请单位名称（公章）申请专业名称专业设立时间学制年申请授予学位学科门类学科代码（注：学科代码就写专业代码就行）河北省人民政府学位委员会办公室印年月日填填表说明1、申报的学科门类必须按国务院学位委员会的规定填写。

2、本表所称“专任教师”，包括在其他工作岗位具有教师职务并承担教学任务的教师；“兼任教师”，必须有学校的聘书。

3、本表所称“专业主干课”，系指根据教育部颁布的本科专业目录所要求的主要课程和学校认定的各专业主要课程。

教师情况职务类别教授副教授讲师教员助教其他本校专任教师外校兼任教师本专业在校本科学生数共计人级人级人级人级人级人级人教学计划执行情况计划规定课程门数现已开出课程门数已开出本专业全部必修课门数、课程名称、学时、任课教师职务及学历是否达到课程教学基本要求（公共必修课程也统计上）已开出专业主干课名‘称、学时、任课教师职务是否达到课程教学基本要求已开出主要实验课、实习课名称、学时、任课教师职务是否达到课程教学基本要求毕业论文或毕业设计目前或计划执行情况、指导教师情况本专业成立以来的主要工作，特别是为保证本科教学质量采取的主要措施其他需要说明的问题学校意见校学位评定委员会或校学术委员会主席（签章）年月日学校选聘专家组自评意见专业小组人数参加投票人数同意不同意弃权组长（签字）：成员（签字）：年月日学校意见（公章）年月日备注。

学士学位申请表一、申请人基本信息姓名：[学生姓名]性别：[学生性别]出生日期：[学生出生日期]身份证号：[学生身份证号码]联系电话：[学生联系电话]电子邮箱：[学生电子邮箱地址]现居住地址：[学生现居住地址]二、教育背景信息就读学校：[学生就读学校名称]就读专业：[学生就读专业名称]入学时间：[学生入学时间]毕业时间：[学生预计毕业时间]已修课程及成绩：[学生已修课程清单及对应成绩]三、学士学位课程要求本学位课程要求严格遵循教育部及学校的相关规定，要求学生在规定的学制内完成所有的学位课程学习，并通过相应的考试。

学士学位课程主要包括：专业必修课程：[专业必修课程名称及学分要求]专业选修课程：[专业选修课程名称及学分要求]公共基础课程：[公共基础课程名称及学分要求]实践教学环节：[实践教学环节名称及学分要求] 学生需修满规定的总学分，并通过所有课程的考核，方可满足学士学位课程要求。

四、学位论文/毕业设计要求学位论文/毕业设计是学士学位授予的重要依据，要求学生在导师的指导下，独立完成具有一定学术价值的论文或设计作品。

具体要求如下：学位论文/毕业设计选题应符合专业方向，具有创新性和实用性。

学位论文/毕业设计应严格按照学校规定的格式和要求进行撰写/设计。

学位论文/毕业设计应通过专家的评审，并获得通过。

五、综合素质评价综合素质评价是对学生在校期间的综合表现进行全面评估的重要环节，主要包括以下几个方面：学术表现：评估学生在课程学习、科研活动、学术竞赛等方面的表现。

社会实践：评估学生参与社会实践活动、志愿服务、实习等方面的表现。

思想品德：评估学生的道德品质、行为举止、遵纪守法等方面的表现。

创新创业：评估学生在创新创业活动、科技竞赛、发明创造等方面的表现。

综合素质评价将作为学士学位授予的重要依据之一。

六、指导教师意见指导教师需对学生在学位论文/毕业设计过程中的表现给予评价，并就学生的学术水平、综合素质等方面提出具体意见。

申请列为授予学士学位的
专业简况表
学位授予单位食品与制药工程学院申请
（公章）
专业名称食品质量与安全专业本科专业
设置
时间 ___________________________ 学制申请授予学位________________________________ 学科门类轻工纺织食品类
黑龙江省学位委员会办公室制
2015年7月1日填
本专业的基本情况
教研室设置：（3个）
食品质量与安全教研室、分析检测教研室、基础化学教研室。

实验室设置:
食品分析实验室、食品化学实验室、农产品加工实验室、畜产
品加工实验室、食品安全实验室、食品加工机械实验室、食品发酵
工程实验室、无机化学实验室、有机化学实验室、分析化学实验室、物理化学实验室、化工基础实验室、仪器分析实验室、天平室14 个实验室。

专业技术职务合计
35岁以
下
3645
岁
4655
岁
5660
岁
61岁
以上
教授（或相当专业技术职务荀440副教授或相当专业技术职务苟13355
讲师（或相当专业技术职务荀17143
助教（或相当专业技术职务荀33
其中35岁以下教师具有硕士研究生
学位者（或相当学历）人数20
45岁以下教师具
有
博士学位者人数
1
教师情况
共计2012
级2013 级2014 级2015 级
另有玻璃仪器库、药品库、危险品库等库房。

本专业在校本科学生数
108 53 31 24
本专业批准设置主管部门黑龙江省教育厅批准文号黑教高函【200力232号
院（系）名称教研室（研究室）与实验室设置情况食品与制药工程学院。

附件2：2014年增列学士学位授权专业申请表学科门类门类代码专业名称专业代码专业设置时间学位授予单位单位代码贵州省学位委员会办公室制表年月日填一、专业简况与自评报告专业设置以来专业建设基本情况，主要包括师资队伍、教学条件、教学管理、教学情况、人才培养及培养方式、质量保障条件、教学质量、科学研究以及形成的专业优势与特色等等。

【填写说明】：（1）按照《贵州省高等院校增列学士学位授权专业评审指标体系》评审内容与标准的要求，参照《历史系管理学学士学位评估总表》书写语法格式进行填报相应的内容。

（2）在填报过程中，如有内容搜集不全，请用“【***资料不全】”形式进行标注。

（一）专业建设规划及人才培养方案1.1 建设规划1.2培养方案（二）师资队伍2.1 专业负责人2.2 教师配置和结构2.3师资队伍建设(三) 教学资源及利用3.1实验室3.2仪器设备3.3图书资料3.4课程建设、教材建设（四）教学过程及管理4.1教学计划4.2理论教学4.3实验（践）教学4.4教学质量监控4.5教风、学风4.6教学研究（自评等级：A）综合测评：有教研活动计划，围绕专业人才培养开展教研、教改活动；近三年来，承担一定数量的校级及以上的教改项目，发表教改论文以中级职称以上的专职教师计人均公开发表1篇，有省市级及以上的奖励。

近4年本学科每年所获得的科研经费（包括国家各级企事业单位资助经费和学校投入的科研经费），呈逐年上升趋势，达到15345元/年·人。

1.2009-2010年获得科研经费3.25万元。

（17人），1912元/年·人。

2.2010-2011年获得科研经费 10.45万元。

（17人），6147元/年·人。

3.2011-2012年获得科研经费 40.1万元。

（17人），23588元/年·人。

4.2012-2013年获得科研经费 56.49万元。

（19人），29732元/年·人。