人教数学六年级下学期期末测试
时间：90分钟分值：100分
一、认真填写。（每题2分，共20分）
1. 一个数由5个百万、6个千、2个一、3个十分之一和5个百分之一组成，这个数是（），
改写成“万”作单位的数是（）。
2. 有180克糖水，含糖率5%，再加入（）克糖后，含盐糖率为10%。
3.一款大衣打八折出售，现价比原价降低了（）%。如果这款大衣原价2000元，现价是（）
元。
4.2015年5月，定期两年的存款年利率是3.75%。妈妈存了10000元，定期二年，到期后应得利息
( )元,按规定缴纳5%利息税后,她实得利息( )元。
5.一个底面周长为
6.28分米的圆柱，侧面展开后得到一个正方形，这个圆柱的侧面积是（）
平方分米，体积是（）立方分米。
6.一个圆锥形容器，高12厘米，里面装满了水，如果把水全部倒进和它等底的圆锥形容器中，水
面高（）厘米。
7.一个圆柱体木块，削去38立方分米后，正好削成一个最大的圆锥，这个木块原来的体积是
（）。
8. 根据8x=3y组成一个比例x : y=（）:（）。找出24的因数，并利用其中的数组成比值
最大的比例（）。
9. 小红步测一段40米长的距离，三次分别用了63步、66步、63步，小红走一步的平均长度大约
是（）米。照这样的步子，她从家到学校走了800步，她家到学校大约是（）米。
数都大。共有（）种不同的填法。
二、巧思妙断。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）
1. 某品牌上衣先涨价20%后又降价20%，现价等于原价。（）
2.100克盐加入400克水中，盐占盐水的20%。（）
3．圆柱和圆锥的体积比是3：1。（）
4．圆柱底面半径扩大3倍，高扩大3倍，体积扩大9倍。（）
5．折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。（）
三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）
1. 2015年中国将迎来国庆66周年，这一年的第一季度共有（ ）天。
A 、89
B 、90
C 、91 2.一堆煤120吨，第一天用了了全书的
4
1
，第二天看了全书的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全书的（ ）。 A 、65% B 、55% C 、45% D 、35%
3.把一根长2米的圆柱形木料截成3段小圆柱，3个小圆柱的表面积之和比原来增加了0.6平方米，原来这根木料的体积是（ ）立方米。
A 、1.2
B 、0.4
C 、0.3
D 、0.2512 4.如果a ：b=c ：d ，那么不成立的等式有（ ）。
A 、ad=bc
B 、b ：a=d ：c
C 、a ：d=c ：b
D 、a: c=b: d
5.把一个底面直径是2分米、高是3分米的圆柱形容器中注满水，现垂直轻轻插入一根底面积是0.6平方分米,高是4分米的方钢,溢出水的体积是( )毫升。
A 、2.4
B 、1.8
C 、2400
D 、1800
四、细心计算。（共26分）
1.直接写出得数（8分） 0.4×20%=
43×12= 31－41= 1÷71×7
1
=
54：34= 0.53
= 259÷51= 43×3÷4
3×3=
2.解方程（6分）
2x+2.7=24.7 x －32x=31
x
75.0=825
3.下面各题怎样简便就怎样算（12分）
60×（52＋43－2
1） （1924＋1716）×81＋1715
1－[
61＋(43－127
)] 85×1011＋83÷11
10
五、动手操作（8分）
1.请将A 按1：2的比放大后的图形，再按2：1将 B 缩小后向右平移三格。（4分）
2.右图是学校附近地区的平面图请按要求完成以下操作。(测量所得数据取整厘米数)（4分） ①图书馆在学校( )偏( )( )°的( )米处。 (2分) ②小强家在学校北偏东40°方向的1500米处，请在右图中标出小强家的位置。(2分)
六、灵活运用（25分）
1. 把12个棱长都是1厘米的小正方体纸盒用包装纸包装成长方体，至少需要多少平方厘米的包装纸？（包装时重叠部分用12平方厘米的包装纸）。
2. 湖滨新区小有柳树和杨树共900棵，其中柳树比杨树少20％ 。湖滨新区有柳树、杨树各有多少棵？（用方程解）
A B
3.第一实小和钟吾国际初中相距960米，要在两学校之间修一条路，画在设计图上的距离是16厘米，如果有一座120米长的大桥，画在这幅设计图上应画多少厘米？
4.把一个棱长6分米的正方体木块削成一个最大的圆锥，需要削去多少立方分米的木块？
5.湖滨新区两个学校教师流动，甲乙两学校教师人数之比为7∶3，如果从甲学校调出30人到乙学校，那么甲、乙两学校教师人数之比为3∶2，问这两个学校原来教师人数共多少人？
参考答案：
一、填空
1. 5006001.35 500万
（出题意图：对计数单位的理解与运用）
2. 10
（出题意图：对含糖率意义的掌握）
3. 20 1600
（出题意图：折扣意义的理解和计算）
4. 245
（出题意图：对分段纳税的理解）
5. 750 712.5
（出题意图：存款利息的计算）
6. 39.4384 19.7192
（出题意图：圆柱侧面面积计算）
7. 36
(出题意图：考查等底等高圆柱和圆锥体积关系)
8. 3:8 24:2=12:1
(出题意图：解比例知识的运用)
9. 0.625 500
(出题意图：实际测量的理解)
10.12
(出题意图：找规律的灵活运用)
二、判断（对的在括号里打“√“，错的打“×”，共5分）
1. ×（出题意图：单位“1”的理解）
2. √（出题意图：含盐率意义的理解和计算）
3．×（出题意图：圆柱、圆锥体积关系的理解）
4．×（出题意图：圆柱半径、高和体积的变化关系）5．√（出题意图：折现统计图意义的理解）
三、选择（把正确答案的序号填在后面的括号内，共10分）
