大学-学年第二学期学生工作计划
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安徽工业大学2011-2012学年第二学期学生工作计划
（初稿）
根据校党委、校行政的工作部署和总体目标要求，结合学生工作实际，本学期学生工作以中国特色社会主义理论体系和科学发展观为指导，继续认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和学校“十二五”规划精神，围绕“着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的具有“爱国、修德、求知、创新”精神和品质的高素质专门人才和拔尖创新人才”的人才培养目标，按照“走进学生思想、走进学生学习、走进学生生活”的基本工作要求，进一步完善工作机制，加强工作研究，改进工作手段，创新工作方法，提高工作成效，不断开创学生工作新局面。
一、坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，坚持将大学生思想政治教育和理想信念教育与解决学生思想问题相结合，贴近实际、贴近生活、贴近学生、扎实有效地开展学生思想政治教育工作（一）紧抓党的十八大召开和建团90周年等重要契机，进一步加强理想信念教育。以“为党旗增光、为团旗添彩，做有志青年”为主题继续在学生中深入开展爱党爱国教育，强化学生的爱国意识、团队意识、责任意识，不断增强热爱祖国、热爱党、热爱共青团、热爱集体的情感，激励广大学生牢固树立为伟大祖国的繁荣富强而发奋图强的坚定理想信念，争做“爱国、修德、求知、创新”的新时代有志青年、有为人才，以优异的成绩和出色的表现向党的十八大献礼，迎
接党的十八大胜利召开。
（二）以深入学习贯彻十七届六中全会精神为主线，以中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系为引领，大力推进校园文化建设，切实发挥大学校园文化建设在大学生思想政治教育工作中的积极作用。通过开展“我与祖国共奋进”主题理论学习月活动、校园文化品牌创建活动、大学生核心价值观大讨论等活动，充分发挥校园文化建设的导向功能、凝聚功能、激励功能和约束功能，用底蕴深厚、品味高雅的主流校园文化潜移默化地推进科学发展观、中国特色社会主义理论和社会主义核心价值体系深入学生头脑、深入学生思想、深入学生内心。
（三）继续深入开展“爱国、修德、求知、创新”系列主题教育活动。本学年的重点放在学生文明教育和道德教育方面，通过开展“身边榜样，前行力量”主题教育活动，以“感动**”道德榜样和身边好人评选活动、道德大讲堂、倡文明行为以及班会、征文、演讲、辩论等形式，将“向榜样学习，做文明学生”、“文明一小步，道德成长一大步”的思想、意识和理念，落实到学生学习生活中，培育学生良好的思想道德素质，全面提升广大学生的文化修养和文明素质，塑造新时期大学生尊师守纪、崇德重礼、知荣明耻的良好形象。
（四）坚持不懈地抓好学生党团组织和学生骨干队伍建设。加强学生党建工作，充分发挥学生党组织在思想政治教育中的政治优势、组织优势和学生党员的模范带头作用。以党建带团建，加强团学工作，发挥团学组织和学生骨干在思想政治教育中的生力军作用。通过对学
生干部的培养教育，提高学生干部的综合素质，充分发挥学生组织的自我教育、自我管理、自我服务功能。
（五）创新大学生思想教育方法，不断提高网络时代背景下学生思想政治教育工作的针对性与时效性。坚持“走进学生思想”，结合学工工作网上系统开通试运行的进度，积极拓展网上思想政治教育的有效途径，通过开通学生工作博客和辅导员博客的方式，逐步建立网上辅导员的工作制度，积极探索利用网络资源与学生进行对话、咨询答疑和指导的工作机制，及时、有效地开展网上思想政治教育，加强“网络思想政治教育”的工作力度，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。
二、坚持以学业规划教育为核心，以培养良好习惯和诚信意识为重点，以教育引导和学习督导为基础，以大学生全面成才为目标，坚持将大学生思想政治教育工作与关心大学生专业知识学习和创新能力培养相结合，充分调动学生学习积极性和主动性，扎实有效地抓好优良学风长效机制建设工作。
（一）进一步探索和研究一本学生学风建设的新机制；完善学生学习困难预警与援助机制。本学期学生工作处、教务处、各学院和相关部门要在认真筹备、深入调研的基础上，组织好一本招生背景下学生思想政治教育和学风建设研讨会，创新工作机制和方法。
（二）积极探索、不断强化学风建设的各项措施，确保学风建设的各项基础工作取得实果、收到实效。
1.坚持以学风建设为中心，切实抓好学风建设各项基础工作。结合上学期考试情况和本年度学生考研情况，分析掌握各学院学生学习情况，进一步加强对学生学习和考研的教育和引导，采取有效措施促进学生学习成绩、四级通过率和考研率的进一步提升。
2.通过加大学风督查力度，加强对学生的晨读、上课出勤、晚自习及考风考纪等各环节的学习管理和学习督查，要让学生在严肃、严谨的学习氛围中，养成良好的学习习惯，为优良学风的营造奠定重要基础。
3.通过举办“教授、博士论坛”、“名师讲座”、“校友报告会”等学术报告和交流活动，引导学生树立正确的学习观、成才观和就业观，激励学生树立远大的理想和奋斗目标，激发广大学生的学习积极性与成才积极性，促进良好学风的形成和发展。
4.通过组织鼓励学生积极参加“挑战杯”、SRPT项目、创业计划大赛、电子设计大赛、机器人大赛、数学建模大赛等课外科技创新教育活动，全面提升我校大学生的综合素质和创新创业能力，切实推动和促进我校优良学风的不断强化和提升。
（三）按照“走进学生学习”的工作要求，坚持辅导员听课制度、学风学情分析制度，教师家长联系制度、考研就业奖励制度和学风建设定期总结交流制度等一系列行之有效的制度，确保以制度为基础，以制度促落实，以制度抓管理，并以此积极形成、健全学风建设长效机制。切实把握学生的学业和学习状况，有针对性、有计划地制定出切实可行的加强学风建设的有效措施，提高学风建设的科学性、实效
