学校校园文化设计方案

学校校园文化设计方案

学校校园文化之楼层主题布局解读

校园文化是一所学校文化积淀和历史底蕴的体现，也是一所学校办学品位、办学特色的体现。先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质具有十分重要的意义。校园文化内容广泛，它包括三部分，即学校物质文化、制度文化、精神文化。物质文化包括：教学楼、实验楼、图书馆、文娱体育活动设施，以及优美绿化的环境等；制度文化包括：校训、校纪、校规、班规、学生守则、入队入团条件、劳动制度、清洁卫生制度、作息制度等；精神文化包括：校风、教风、学风、班风，师生员工的价值观念、精神状态、群体心理、人际关系、文体科技活动等。本文只针对校园文化中的一个点——楼层环境文化进行解读。**学校的校园文化是在“适合教育”办学理念的指导下，各楼层的主题都是在充分尊重学生的年龄特点，围绕他们所喜爱和理解能力而进行的“适合”主题设计，具体解读如下：一、主楼一楼正厅：

进入主楼教学楼，首先迎面映入眼帘的就是**的办学理念，它是由“**”首字母而设计的红色校标和蓝底红字的几个醒目大字：让每个学生接受适合自己的教育；大厅左侧是“光荣榜”，展示了获得各项殊荣的骨干教师的风采；右侧是“三风一训一规”，它们分别是

校风：团结、勤奋、文明、创新

教风：育人为本、敬业为先、严谨治学、崇尚真知

学风：勤学多思、求真务实

校训：自信、自律、自主、自强、自立

校园文化是一所学校的文化历史积淀，是加强师生思想政治教育，学生健康成长的有效阵地。校园文化是一种氛围，一种精神，是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。校园文化对教师、学生的人生观，价值观产生着潜移默化的深远影响，对于提高全体师生的人文、道德素养，拓宽视野，培养跨世纪人才具有深远意义。我校根据学校实际，深挖学校内涵，结合学校办学理念，不断总结，不断反思，在校园文化建设方面，进行了认真的构想和积极的创新。

指导思想：

本着“为孩子幸福成长服务、为学生终身发展奠基”的办学理念，培养学生，真诚做人，诚实守信，激励学生从小立志，长大成才。

具体构想：

一层：以“三字经”为载体，培养学生养成良好行为习惯。

二层：以“传统美德”为载体，陶熏学生诚实守信，文明礼貌。

三层：以“励志小故事”为载体，激发学生励志成才，奋发图强。

四层：以“中外名人成才故事”为载体，引导学生树立远大理想，报效国家。

五层：以“名人名言”为载体，激励学生争做伟人，走向成功。

操场东墙：安全警示语，修身养性宣传栏。

操场西墙：中外系列文化长廊。如，党的辉煌历程、国家发展史等。

实现效果：

通过校园文化建设，了解祖国的历史文化、传统美德、中外名人，培养学生诚实守信、文明礼貌，从小树立远大理想，立志报国，走向成功的良好品质，增进学生之间、师生之间情谊，加强学生爱校、爱生、爱师、爱家长的感恩意识，真正实现学校文明、和谐、发展相统一，为学生终身发展创设最优良的学习氛围。