直击高考作文写作：关于“常识”的写作指导(附：文题详解及范文)

直击高考作文写作：关于“常识”的写作指导（附：文题详解及范文）

【原题呈现】【衡水中学2020届高三联考作文题】

阅读下面的材料,根据要求写作。

常识对我们的生活、学习都很重要。古人通过对物候节气的观察，总结出“清明前后，种瓜点豆”；《诗经》中有“七月流火,九月授衣”,意思是大火星出现在西边天空,天气开始转凉;婴儿成长也有“先会走，再会跑”的说法。而在新冠肺炎病毒肆虐时，医学专家的一句“你在家里不是隔离，也是在战斗!闷两个礼拜,病毒也要被你“闷死’了”，更把复杂的医学专业知识表达成为风趣的常识，在一定程度上引导了亿万人民居家隔离。从事实来看,常识的背后常常蕴含着道理和科学规律。

要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭；不少于800字。

【材料分析】

该写作材料是中规中矩的任务驱动型写作素材，有具体的话题，即写作情境，有由写作情境衍生出来的驱动的写作任务，即问题情境，有共识性的写作要求，即规范情境。就完整的写作流程而言，三种情境在具体写作过程中既有具象性的个性化要求，也有宏观性的共相要求。写作时只有处理好二者的关系，才不至于偏题、走题。就提供的写作情境材料看，其所给出的真实情境的主题信息是强调常识在生活、社会和人生中发挥的重要作用。从语义上分析，材料从两个层面提供立意的思考维度：一个是从远古的日常生活和典籍，即古人通过观察物候来安排耕作，《诗经》中记录了人们通过观察星辰来判断天气的角度；一个是在日常生活中通过观察婴儿的成长总结出成长的顺序。不论是史料典籍，还是日常生活，这些都说明无论是在传统文化里，还是身边最常见的生活现象中,都蕴含着常识，而且都起着直接或间接的作用。列举了两个方面包含常识的材料之后，接着把视角投向现实生活,举出医学专家把复杂的专业知识表达成风趣的常识,变专业为寻常、化抽象为形象，使得人们易于接受。仔细分析不难看出，这些事实无不说明“常识的背后存在着某些道理和科学规律”。

从语义上梳理了材料蕴涵的意义，明确了写作话题的范围和指向。作为写作材料，准确理解它的意思只是写作的前提，通过浅层意思的理解搞清楚内隐的意思，及其隐含的关系是写作的关键。综合分析材料可见，不论是书籍资料的记载，还是日常生活，都在强调一个事实，即常识在现实生活中的作用，我们应该懂得常识，应意识到常识在现实生活中发挥的作用。也只有认识和尊重常识，并以之服务于生活和社会，才会避免一些不必要麻烦的发生。很显然，认识常识、重视常识、利用常识是写作重点关注的内容。厘清了话题情境材料的内容，明确了写作的方向。至于由材料“驱动的写作任务和要求”，只是宏观性地作出规定，并没有具体的细化，这为写作提供充分发挥的空间。

【写作指导】

常识，指普通知识，即一个生活在社会中的心智健全的人所应该具备的基本知识，包括生存技能（生活自理能力）、基本劳作技能、基础的自然科学以及人文社会科学知识等，一切基于敬畏自然。写作材料从理论和生活两个层面对常识进行了形象化的解释，说明了常识对现实生活和社会发展所起的作用。而从深层意义上分析，材料至少包含了两重思辨关系：“常识”自身的特点——常见却重要,因此作文中使用的素材要能体现这一特点；“常识”与道理和科学规律的辩证关系。常识的背后常常蕴含着道理和科学规律,道理和科学规律也可以用常识表达出来。按照这样的思路对材料进行深度挖掘，“清明前后,种瓜点豆”，说明耕作要遵循节气，其意在强调做事情应该遵循事物的规律，不能“违背农时”；“七月流火,九月授衣”，说明事物之间相互联系，即认识事物、解决问题时应以联系和发展的眼光，不能“只见树木，不见森林”；“先会走，再会跑”，事物的发展有顺序性，不可舍本逐末，要循序渐进；“把病毒闷死”说明要隔离，要具体问题具体分析，要区别对待，不可能千篇一律的一刀切。

读出材料背后隐含的深层意义，以及各自的侧重点，为写作的立意构思奠定了基础。综合来看,可以从多角度进行立意，如“常识不可轻”，即常识在社会生活中发挥着重要的作用，应该引起高度重视；“常识中有‘理’”，即拨开现象看到本质的东西，认识事物和看问题不能仅止于表象；“‘常’之识，‘理’之趣”认清现象和本质，从常识中发现情趣和理趣；“重视常识,尊重科学”，即遵循事物本身的规律，按照规律办事；“观生

活常识，学科学规律”，常识是长时间的生活经验的积淀，凝结着先人的智慧，善于通过现象看本质等。写作时可以抓住一个方面，也可以把个性的材料进行共性化地提炼，萃取出共性的进行写作。既然材料是写作引发的原点，所以构思立意必须立足材料划定的范围。当然，立足材料，并非意味着拘泥于材料，应该把视角投入到社会生活之中，围绕“常识”这个核心选择视角“独抒性灵”。写作过程中，在关注生活、社会和人生的同时，适当地兼顾材料。只有这样，作文才不至于给人造成游离材料之感。

【范文示例】

常识为导引，规律应遵循

“大道至简，大巧若拙。”平凡中孕育伟大......精简的语言蕴涵的是智慧。不论是自然界，还是人类社会，许多看似稀松常见的事情，它们表现出来的特质不仅仅是个性化的，更带有共性的意义。也正是这些共性的框定，它们的存在与发展才不会出现旁逸斜出的状况。

自然物语，人情世态，虽然呈现的方式不同，但是它们之所以按照各自的程式存在与发展，其实背后都有一双巨大的隐形之手在掌控。这双大手从显性上看只是习以为常的现象，而从本质上说则是一种不可抗拒、不可违背的规律。花开花谢、潮起潮落、云卷云舒......这些看似自发性的生命展演，其实它们的荣枯涨落聚散，并非无序的散乱呈现，而是随着天体的运动不断发生着改变。没有宇宙引力的作用，万事万物不可能生存，寒暑易节、斗转星移也不可能发生。

自然风物的变化对世人来说只是寻常之景，而隐于背后的则是共性的本质存在。自然界如此，人类社会也是这样。人类社会从荒蛮走向文明，从落后走向发达，既是生产力的发展和科技的推动，也是社会自身规律发展的结果。从刀耕火种到隆隆的机器轰鸣，从农耕文明步入科技文明，一些看似简单不过的现象，其实内里都蕴含着深刻的道理。对这些道理的认识和了解，除了依存于现象，更要回归到事物自身的规律上。

作为社会性的生物，人类行走于世，被各种现象包围着。在处理人与自然、人与社会、人与自我的关系时，对规律的认识和掌握是前提。遵循规律，按照规律办事才不至于走很多弯路。“清明前后，种瓜得豆”的“不违农时”，才不会“饿殍遍野”；“七月流