六年级上册语文生字听写
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六年级上册语文生字表和词语表六年级上册语文(人教版)生字表解析。
一、生字表(一)- 毯(tǎn)- 部首:毛。
- 笔画:12画。
- 字义:厚实有毛绒的成片织品。
在“草原”中,“绿毯”形象地描绘出草原像绿色的毛毯一样,一望无际且柔软。
- 渲(xuàn)- 部首:氵。
- 笔画:12画。
- 字义:把水、墨淋在纸上再擦匀的画法。
“渲染”在这里是一种文学表现手法,烘托出草原的美丽。
- 勒(lè)- 部首:力。
- 笔画:11画。
- 字义:雕刻;强制等。
文中“勾勒”指用线条画出轮廓,写出了草原的线条美。
- 鄂(è)- 部首:阝。
- 笔画:11画。
- 字义:中国湖北省的别称。
这里的“鄂温克族”是我国少数民族之一,居住在内蒙古和黑龙江等地。
- 涯(yá)- 部首:氵。
- 笔画:11画。
- 字义:水边,泛指边际。
“天涯”表示很远的地方,“一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
”描绘出草原的辽阔无边。
- 缀(zhuì)- 部首:纟。
- 笔画:14画。
- 字义:缝;连接等。
文中“点缀”表示加以衬托或装饰,使原有事物更加美好,写出了丁香花对整个画面起到的装饰性作用。
- 幽(yōu)- 部首:山。
- 笔画:9画。
- 字义:隐藏,不公开的;形容地方很僻静又光线暗等。
“幽雅”形容丁香花的姿态和气质,有一种幽静、雅致的美。
- 雅(yǎ)- 部首:隹。
- 笔画:12画。
- 案(àn)- 部首:木。
- 笔画:10画。
- 字义:长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板;事件等。
六年级上册语文生字词语表一、第一单元。
- 生字。
- 毯(tǎn):形声字,从毛,炎声。
本义是厚实有毛绒的织品。
如“毛毯”“地毯”。
在文中“一碧千里的草原像无边的绿毯”,形象地写出了草原的广阔和平坦。
- 陈(chén):左右结构。
有排列,摆设;述说等意思。
“陈列”“陈旧”“陈述”。
文中“陈巴尔虎旗”是地名。
- 裳(shang):在“衣裳”一词中读轻声。
本义是下衣,裙。
- 虹(hóng):彩虹是雨后天空中出现的彩色圆弧。
虹是一种自然现象,由阳光折射水滴形成。
- 词语。
- 渲染(xuàn rǎn):国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。
在文中“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样”,渲染写出了草原那种翠色欲流的美,像一幅水墨画。
- 勾勒(gōu lè):用线条画出轮廓。
勾勒出草原的轮廓,与渲染相配合,表现出草原的美。
- 低吟(dīyín):小声吟唱。
文中“这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗”,低吟体现出作者在草原上的陶醉之感。
- 生字。
- 缀(zhuì):用针线等使连起来。
如“点缀”,文中“星星般的小花缀满枝头”,写出了丁香花的繁多和小巧。
- 幽(yōu):本义是隐藏,不公开的。
有幽静、幽美等意思。
“幽静的小路”“幽芳的丁香”。
- 案(àn):长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板。
“书案”“案板”。
在文中“案上插的是紫丁香”。
- 词语。
- 朦胧(méng lóng):不清楚;模糊。
文中“在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦”,形容那种寂静中的模糊美感。
- 潇洒(xiāo sǎ):自然大方,不拘束。
形容丁香花的姿态。
- 生字。
- 德(dé):人们共同生活及行为的准则和规范。
“品德”“道德”。
- 鹊(què):喜鹊,一种鸟。
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今天为大家整理了统编版语文1-6年级上册识字表+写字表生字组词,【建议转发到班级群】部编版六年级上册语文生字组词第一课草原毯:毛毯地毯陈:陈列陈旧裳:红裳衣裳虹:彩虹长虹蹄:马蹄羊蹄腐:腐乳腐败稍:稍微稍等微:微风微笑第二课丁香结缀:点缀连缀幽:清幽幽香雅:雅言优雅案:档案备案拙:笨拙拙见薄:单薄浅薄糊:糊涂模糊蕾:花蕾苞蕾襟:襟怀衣襟恍:恍恍恍惚怨:怨言怨恨第三课古诗词三首德:品德美德鹊:喜鹊鹊桥蝉:蝉联噤若寒蝉第五课七律长征律:规律律动崖:山崖悬崖渡:渡江渡船索:绳索搜索第六课狼牙山五壮士寇:草寇敌寇副:副本副作用榴:石榴手榴弹弹:子弹炮弹抡:抡起抡拳贯:贯穿全神贯注棋:象棋下棋悬:悬崖悬念沸:沸腾沸点涧:高山深涧涧水雹:冰雹雹子屹:屹立屹然不动悦:赏心悦目愉悦屈:屈服卑躬屈膝第七课开国大典政:政治政务宾:外宾宾馆盏:一盏灯盏栏:栏杆石栏汇:汇报汇款爆:爆发爆炸宣:宣布宣传帜:旗帜独树一帜阅:阅读阅览制:制定制服坦:坦克坦白距:距离差距隆:隆重克隆射:射击反射第九课竹节人豁:豁出去豁口凛:凛冽正气凛然疙:疙瘩瘩:疙瘩棍:棍棒木棍裁:裁判裁断筹:筹备筹划橡:橡胶橡皮雕:雕刻雕工跺:跺脚颓:颓废颓败沮:沮丧趴:趴下趴着屉:抽屉笼屉第十课宇宙生命之谜谜:猜谜灯谜尚:高尚风尚氧:氧气倾:倾斜倾城揭:揭穿揭开斑:斑点雀斑燥:干燥枯燥漠:沙漠荒漠磁:磁场磁盘抵:抵御抵制御:防御御笔素:素食素材盗:盗窃偷盗培:培养培训第12课桥咆:咆哮哮:哮喘咆哮嗓:嗓子嗓音淌:流淌淌眼泪哑:哑巴沙哑揪:揪心揪出呻:呻吟废:废品作废第13课穷人汹:汹涌来势汹汹涌:涌现涌动澎:澎湃澎湖湃:澎湃滂湃熄:熄灯熄火掀:掀起掀开困:困难困苦唉:唉声叹气淋:淋水淋雨嘿:嘿嘿笑糟:糟糕糟蹋嘛:干嘛皱:皱纹皱巴巴勺:勺子饭勺第15课夏天里的成长棚:牲口棚天棚苔:苔藓苔痕藓:苔藓坪:草坪坪坝蔗:甘蔗蔗糖瀑:瀑布飞瀑增:增加增减缝:裂缝门缝谚:谚语农谚第16课盼袖:袖子袖口篷:帐篷斗篷缩:缩小缩水疯:疯子发疯瓦:瓦片瓦解柜:柜子书柜喧:喧闹喧哗甩:甩卖甩动嚷:嚷嚷嚷闹酱:酱油酱菜唇:嘴唇唇亡齿寒蹦:蹦跳蹦高梯:楼梯电梯第17课古诗三首涯:天涯山崖莺:莺歌燕舞黄莺第18课只有一个地球莹:晶莹晶莹剔透裹:包裹裹足不前篮:篮球篮子蔼:和蔼可亲资:资源资料矿:矿石矿产慷:慷慨慨:慷慨感慨贡:贡献进贡滥:泛滥滥用基:基础基本睹:睹物思人目睹第21课文言文二则哉:善哉呜呼哀哉巍:巍峨巍然弦:琴弦弦外之音轴:轴承轴心锦:锦缎锦绣曝:曝晒矣:悔之晚矣由来久矣第22课月光曲谱:谱子歌谱莱:蓬莱莱茵河茵:莱茵河绿草如茵盲:盲人色盲纯:纯白单纯键:键盘关键缕:千丝万缕一缕陶:陶瓷陶醉第24课少年闰土郑:郑国郑重拜:拜访拜托租:租金租用厨:厨房厨师毡:毡帽毡靴羞:羞涩害羞撒:播撒撒种缚:束缚绑缚猬:刺猬伶:伶俐伶人俐:伶俐窜:逃窜流窜第25课好的故事搁:搁置搁下综:综合综计澄:澄清澄澈萍:萍踪绿萍藻:海藻辞藻漾:荡漾焰:火焰气焰削:剥削削弱瞬:瞬间瞬息万变凝:凝神凝视骤:步骤骤然掷:孤注一掷抛掷陡:陡峭陡坡。
六年级上册词语听写一、第一单元。
1. 草原。
- 绿毯:lǜ tǎn,像绿色毯子一样的草地。
- 线条:xiàn tiáo,绘画时勾勒的轮廓。
- 柔美:róu měi,柔和而优美。
- 惊叹:jīng tàn,惊讶赞叹。
- 回味:huí wèi,吃过东西后,留在口腔中的余味;对经历或接触过的事情重新体味。
- 乐趣:lè qù,使人感到快乐的意味。
- 目的地:mù dì dì,想要到达的地方。
- 洒脱:sǎ tuō,形容潇洒自然,不拘束。
- 衣裳:yī shang,衣服。
- 彩虹:cǎi hóng,雨后天空出现的彩色圆弧。
2. 丁香结。
- 宅院:zhái yuàn,带院子的宅子。
- 幽雅:yōu yǎ,幽静而雅致。
- 伏案:fú àn,趴在桌子上(读书,写字)。
- 浑浊:hún zhuó,(水、空气等)含有杂质,不清洁,不明澈。
- 笨拙:bèn zhuō,笨;不聪明;不灵巧。
- 眼帘:yǎn lián,眼皮或眼内(多用于文学作品)。
- 参差:cēn cī,长短、高低不齐的样子。
- 单薄:dān bó,指身体瘦弱;不强壮;或者力量薄弱。
- 照耀:zhào yào,(强烈的光线)照射。
- 花蕾:huā lěi,没有开放的花。
也称作花骨朵。
- 愁怨:chóu yuàn,忧愁怨恨。
- 顺心:shùn xīn,合乎心意。
二、第二单元。
1. 七律·长征。
- 远征:yuǎn zhēng,长途行军或长途出征。
- 等闲:děng xián,平常;随随便便。
- 逶迤:wēi yí,形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲,连绵不断的样子。
- 磅礴:páng bó,(气势)盛大,雄伟。
六年级语文上册必会听写词语1.《山中访友》清爽、吟诵、唱和、瀑布、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、岁月悠悠、波光明灭、津津乐道;2.《山雨》神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、凝聚、清脆、奇妙无比;3.《草虫的村落》静谧、追随、寒暄、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、熙熙攘攘、意味深长、庞然大物、行色匆匆;4.《索溪峪的“野”》拔地而起、望而生畏、千峰万仞、浩气长舒、随心所欲、不拘一格、直插云天、年过花甲、返璞归真、恶作剧;5.《詹天佑》杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、勘测、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑;6.《怀念母亲》真挚、朦胧、凄凉、引用、强烈、避免、食不下咽、寝不安席、思潮起伏、可见一斑、心潮腾涌;7.《彩色的翅膀》调节、沉闷、分享、抚养、碧空如洗、波涛起伏、水落石出、惹人喜爱、安居乐业;8.《中华少年》纯洁、热烈、刚劲、领略、先驱、复苏、迷恋、装点、惊叹、阳关道、艳阳天、百折不回、顶天立地、牙牙学语、蹒跚学步;9.《穷人》舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、撕破倒霉、严肃、忧虑、魁梧、湿淋淋、寒风呼啸、汹涌澎湃、心惊肉跳、自言自语、缝缝补补;10.《别饿坏了那匹马》残疾、瘦削、宽厚、张皇、竭力、泰然、强制、茫然、劝阻、焦黄、流连忘返、身无分文、溜之大吉、羞愧不已、刻骨铭心、十指连心、怒目圆睁、不由分说、一如既往;11.《唯一的听众》神圣、庄重、仪式、抱歉、溜走、悠悠、追问、荒唐、声望、割舍、蹑手蹑脚、大吃一惊;12.《用心灵去倾听》着迷、修理、耐心、谋面、兴高采烈;13.《只有一个地球》遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁指望、设想、移民破碎、目睹、和蔼可亲;14.《鹿和狼的故事》生机勃勃、一命呜呼、苟延残喘、面目全非、罪魁祸首;15.《这片土地是神圣的》圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光;16.《青山不老》治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟、三番五次、日月同辉;17.《少年闰土》厨房、刺猬、畜生、明晃晃;18.《我的伯父鲁迅先生》遗体、致敬、挽联、爱抚、团聚、情节、记性、保存、阴暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜;19.《一面》殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、面孔、轻视、陡然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、大病新愈、结结巴巴;21.《老人与海鸥》塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、相依相随抑扬顿挫;22.《跑进家来的松鼠》储备、干脆、失踪、空落落、不甘落后、千方百计、哭笑不得;23.《最后一头战象》日寇埋葬、阵亡、喘息、闲逛、香蕉、皮革、凝重、华贵英武、气概、伤感、苍茫、镌刻、石碑、威风凛凛、排山倒海、势不可挡、优哉游哉、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、泣不成声、清波荡漾、震耳欲聋、炯炯有神、激越悲壮、浴血搏杀、长途跋涉、体力不济、斑斑血迹;24.《金色的脚印》缘故、黯淡、消瘦、光秃秃、冷清清、直勾勾、无影无踪;26.《月光曲》谱写、幽静、蜡烛、失明、陌生、纯熟、清幽、琴键、恬静陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼;27.《蒙娜丽莎之约》探访、交涉风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远有朝一日、大洋彼岸;28.《我的舞台》降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对;。
2024年六年级上册语文生字一、第一单元。
- 毯(tǎn)- 部首:毛。
- 结构:半包围结构。
- 释义:厚实有毛绒的成片织品。
文中“绿毯”形象地描绘出草原像绿色的毛毯一样。
- 陈(chén)- 部首:阝。
- 结构:左右结构。
- 释义:排列,摆设;旧的,时间久的。
“陈巴尔虎旗”中的“陈”是地名的一部分。
- 裳(shang)- 部首:衣。
- 结构:上下结构。
- 释义:在“衣裳”一词中读轻声,指衣服。
- 虹(hóng)- 部首:虫。
- 结构:左右结构。
- 释义:雨后天空中出现的彩色圆弧,有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
文中“彩虹”增添了草原景色的美。
- 缀(zhuì)- 部首:纟。
- 结构:左右结构。
- 释义:用针线等使连起来;组合字句篇章;装饰。
文中“点缀”表示加以衬托或装饰。
- 幽(yōu)- 部首:山或幺。
- 结构:半包围结构。
- 释义:隐藏,不公开的;形容地方很僻静又光线暗;沉静而安闲。
“幽微”形容香味等微弱。
- 雅(yǎ)- 部首:隹。
- 结构:左右结构。
- 案(àn)- 部首:木。
- 结构:上下结构。
- 释义:长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板;提出计划、方法和建议的文件或记录。
“伏案”指趴在桌子上。
- 德(dé)- 部首:彳。
- 结构:左右结构。
- 释义:人们共同生活及行为的准则和规范,品行,品质。
“建德江”中的“德”是地名的一部分。
- 鹊(què)- 部首:鸟。
- 结构:左右结构。
- 释义:指喜鹊鸟。
“喜鹊”是一种常见的鸟类,在古诗词中常被提及。
- 蝉(chán)- 部首:虫。
- 结构:左右结构。
- 释义:昆虫,种类很多,雄的腹面有发声器,叫的声音很大。
“蝉鸣”是夏天常见的景象。
二、第二单元。
- 寇(kòu)- 部首:宀。
- 结构:上下结构。
- 释义:盗匪,侵略者,亦指敌人。
文中指日本侵略者。
- 副(fù)- 部首:刂。
六年级上册语文生字生词六年级上册语文(人教版)生字生词解析。
一、第一单元。
- 生字。
- 毯(tǎn)- 解析:半包围结构,“毛”字部。
本义是厚实有毛绒的织品,在文中“绿毯”指的是草原像毛毯一样,形象地写出了草原的柔软和一望无际的绿色。
- 陈(chén)- 解析:左右结构,“阝”(阜)部。
有安放、摆设、旧的等意思。
“陈列”表示把物品摆出来供人看;“陈旧”则表示旧的、过时的。
在文中“陈巴尔虎旗”是一个地名。
- 裳(shang)- 解析:上下结构,“衣”字部。
在“衣裳”这个词中读轻声。
指衣服。
- 虹(hóng)- 解析:左右结构,“虫”字部。
本义是雨后天空中出现的彩色圆弧,由七种颜色组成。
文中“彩虹”是草原上美丽景色的一部分,给草原增添了绚丽的色彩。
- 生词。
- 清鲜(qīng xiān)- 解析:“清”有纯净、清澈等意思,“鲜”有新鲜、鲜美等意思。
“清鲜”在这里形容草原空气的清新、纯净,没有污染,让人感觉非常舒适。
- 一碧千里(yībì qiān lǐ)- 解析:“碧”指青绿色。
“一碧千里”形容在一个十分广阔的范围内全是绿色,强调草原的辽阔和碧绿。
- 柔美(róu měi)- 解析:“柔”有柔软、温和的意思,“美”表示美丽。
“柔美”用来形容草原线条的柔和、景色的优美,体现出草原独特的美。
- 渲染(xuàn rǎn)- 解析:本义是用水墨或色彩涂抹画面,起到烘托的作用。
在文中指用各种手法对草原的美进行烘托描写。
- 勾勒(gōu lè)- 解析:用线条画出轮廓。
文中“只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画”形象地写出了草原景色像一幅写意的中国画,给人一种自然、开阔的感觉。
- 生字。
- 缀(zhuì)- 解析:左右结构,“纟”部。
有连接、装饰等意思。
“点缀”表示加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
文中丁香花星星点点地开在枝头,就像是点缀在树上的装饰品。
六年级上册生字表人教版一、生字表(部分示例)1. 毯(tǎn)- 解析:半包围结构,毛字旁。
本义是厚实有毛绒的织品。
如“地毯”,“毛毯”,形象地描绘出这种物品的质地柔软、毛绒绒的特点。
2. 陈(chén)- 解析:左右结构,阝(阜)字旁。
有多种含义,可表示排列、摆设,如“陈列”;也可表示旧的、时间久的,如“陈旧”。
从字形上看,左边的“阝”在古代与山陵等有关,右边的“东”表示读音。
3. 裳(shang)- 解析:上下结构,衣字底。
在古文中“裳”有两种读音,当表示衣服时,在现代文中读“shang”,轻声。
它指的是下身的衣服,与“衣”相对,如“衣裳”。
4. 虹(hóng)- 解析:左右结构,虫字旁。
因为在古代,人们认为虹是一种有生命的虫类,所以用虫字旁。
它是大气中一种光的现象,天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带,有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,如“彩虹”。
5. 蹄(tí)- 解析:左右结构,足字旁。
足字旁表示与脚有关,“蹄”指马、牛、羊等动物生在趾端的保护物,亦指有角质保护物的脚,如“马蹄”“猪蹄”。
6. 腐(fǔ)- 解析:半包围结构,广字头。
本义是肉腐烂变质。
广字头的字多与房屋等建筑有关,但“腐”字中广字头有扩展的含义,表示肉的变质范围扩大。
也可表示思想陈旧、行为堕落等,如“腐朽”“腐败”。
7. 稍(shāo)- 解析:左右结构,禾木旁。
表示略微、稍微的意思。
禾木旁的字多与庄稼等有关,“稍”从禾,可能是因为古代庄稼的生长情况可以细微地反映出季节、气候等的变化,如“稍等”“稍微”。
8. 微(wēi)- 解析:左中右结构,双人旁。
有细小、轻微的意思。
双人旁的字多与行走、道路有关,“微”字中双人旁表示一种动态的、渐进的状态,中间的“山”和“一几”组合表示隐藏在山中不易被发现的、细微的东西,如“微风”“微笑”,形容风的轻柔、笑的浅淡。
六年级上册语文生字表人教版新版一、生字表(一)要求会认的字。
1. 毯(tǎn)- 解析:“毯”是半包围结构,毛字旁。
本义是厚实有毛绒的成片织品,如“毛毯”“地毯”,这个字从字形上看,“毛”表示其材质与毛有关,“炎”部分可能表示其有厚厚的、层层的感觉。
2. 陈(chén)- 解析:左右结构,阝(阜)字旁。
有多种含义,可表示排列、摆设,如“陈列”;也可表示旧的、时间久的,如“陈旧”。
从字源上看,左边的“阝”最初表示山丘等地形,右边的“东”有囊袋等含义,后来逐渐演变为现在的意义。
3. 裳(shang)(在“衣裳”一词中读轻声)- 解析:上下结构,衣字底。
指衣服,在古文中,“裳”最初指下衣(裙),与上衣相对。
现在“衣裳”泛指衣服。
4. 虹(hóng)- 解析:左右结构,虫字旁。
是大气中一种光的现象,天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带,色彩艳丽。
古人认为虹是一种虫类,所以用虫字旁。
5. 蹄(tí)- 解析:左右结构,足字旁。
指马、牛、羊等动物生在趾端的保护物,也指有蹄的脚,如“马蹄”“猪蹄”。
足字旁表示与脚有关。
6. 腐(fǔ)- 解析:半包围结构,广字头。
有变坏、变质的意思,如“腐烂”;也可表示思想陈旧、行为堕落等,如“腐朽”。
广字头的字多与房屋等建筑或者疾病有关,这里表示像东西在屋子里放久了变质的感觉。
7. 稍(shāo)- 解析:左右结构,禾木旁。
有略微、稍微的意思,如“稍等”“稍许”。
禾木旁可能与农作物的生长状态有关,“稍”最初表示禾末,后来引申出略微的意思。
8. 微(wēi)- 解析:左中右结构,双人旁。
有细小、轻微的意思,如“微风”“微小”;也可表示精深、精妙等,如“微妙”。
双人旁的字多与行走有关,“微”字左边的双人旁和中间部分组合起来表示隐蔽行走,右边的“攵”表示与手的动作有关,整个字表示细微、隐蔽的意思。
9. 额(é)- 解析:左右结构,页字旁。
六年级语文上册第二课丁香结生字注音组词作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态,表达自己对丁香的喜爱赞美之情,由物及情,最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事,而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。
缀zhu(点缀、连缀、后缀)幽yōu(幽雅、幽静、幽美)雅yǎ(雅致、雅观、雅俗共赏)案n(书案、教案、图案)拙zhu(手拙、笨拙、拙见)薄b(淡薄、单薄、厚积薄发)妩wǔ(妩媚、妩媚多姿)媚mi(明媚、媚俗、千娇百媚)糊h(模糊、糊窗户、稀里糊涂)苞bāo(花苞、苞蕾、含苞待放)襟jīn(衣襟、前襟、大襟)恍huǎng(恍然、恍惚、恍然大悟)怨yun(抱怨、怨恨、任劳任怨)本文以乌鸦喝水为线索,围绕乌鸦急着河水喝不到水,想办法喝水喝着水了这一系列变化过程,描写了一只遇到困难能仔细观察认真思考的乌鸦。
zhǐ 只(只有)(只要)(只是)(只好)sh 石(石头)(石子)(石块)(石油)duō 多(多少)(多年)(多心)(不多)chū 出(日出)(出来)(出入)(出口)(出门)jin 见(会见)(再见)(开门见山)(不见)chnɡ 长(长年)(长江)(太长)bǐ 比(比一比)(好比)(对比)bā 巴(下巴)(大巴车)(中巴车)bǎ 把(一把刀)(火把)诗歌通过对荷叶和鱼儿的描述表现了人们采莲时的愉快心情,赞美了江南水乡的美丽风光,表达了作者热爱大自然的感情。
kě 可(可口)(认可)(可以)dōnɡ 东(东西)(东方)(东风)xī 西(东西)(西方)(西风)这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。
作者通过生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。
小作者对睡梦中的妈妈的描绘,不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱,同时更能体现出作者对妈妈的爱。
哄hŏnɡ:①说假话骗人②用语言或行动逗人喜欢哄骗哄人哄劝哄逗哄弄hōnɡ:好多人同时发声。
哄传哄堂大笑闹哄哄hnɡ:吵闹,搅扰。