六年级上册语文生字听写

六年级上册语文生字表和词语表六年级上册语文（人教版）生字表解析。

一、生字表（一）- 毯（tǎn）- 部首：毛。

- 笔画：12画。

- 字义：厚实有毛绒的成片织品。

在“草原”中，“绿毯”形象地描绘出草原像绿色的毛毯一样，一望无际且柔软。

- 渲（xuàn）- 部首：氵。

- 笔画：12画。

- 字义：把水、墨淋在纸上再擦匀的画法。

“渲染”在这里是一种文学表现手法，烘托出草原的美丽。

- 勒（lè）- 部首：力。

- 笔画：11画。

- 字义：雕刻；强制等。

文中“勾勒”指用线条画出轮廓，写出了草原的线条美。

- 鄂（è）- 部首：阝。

- 笔画：11画。

- 字义：中国湖北省的别称。

这里的“鄂温克族”是我国少数民族之一，居住在内蒙古和黑龙江等地。

- 涯（yá）- 部首：氵。

- 笔画：11画。

- 字义：水边，泛指边际。

“天涯”表示很远的地方，“一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

”描绘出草原的辽阔无边。

- 缀（zhuì）- 部首：纟。

- 笔画：14画。

- 字义：缝；连接等。

文中“点缀”表示加以衬托或装饰，使原有事物更加美好，写出了丁香花对整个画面起到的装饰性作用。

- 幽（yōu）- 部首：山。

- 笔画：9画。

- 字义：隐藏，不公开的；形容地方很僻静又光线暗等。

“幽雅”形容丁香花的姿态和气质，有一种幽静、雅致的美。

- 雅（yǎ）- 部首：隹。

- 笔画：12画。

- 案（àn）- 部首：木。

- 笔画：10画。

- 字义：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板；事件等。

六年级上册语文生字词语表一、第一单元。

- 生字。

- 毯（tǎn）：形声字，从毛，炎声。

本义是厚实有毛绒的织品。

如“毛毯”“地毯”。

在文中“一碧千里的草原像无边的绿毯”，形象地写出了草原的广阔和平坦。

- 陈（chén）：左右结构。

有排列，摆设；述说等意思。

“陈列”“陈旧”“陈述”。

文中“陈巴尔虎旗”是地名。

- 裳（shang）：在“衣裳”一词中读轻声。

本义是下衣，裙。

- 虹（hóng）：彩虹是雨后天空中出现的彩色圆弧。

虹是一种自然现象，由阳光折射水滴形成。

- 词语。

- 渲染（xuàn rǎn）：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。

在文中“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”，渲染写出了草原那种翠色欲流的美，像一幅水墨画。

- 勾勒（gōu lè）：用线条画出轮廓。

勾勒出草原的轮廓，与渲染相配合，表现出草原的美。

- 低吟（dīyín）：小声吟唱。

文中“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”，低吟体现出作者在草原上的陶醉之感。

- 生字。

- 缀（zhuì）：用针线等使连起来。

如“点缀”，文中“星星般的小花缀满枝头”，写出了丁香花的繁多和小巧。

- 幽（yōu）：本义是隐藏，不公开的。

有幽静、幽美等意思。

“幽静的小路”“幽芳的丁香”。

- 案（àn）：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板。

“书案”“案板”。

在文中“案上插的是紫丁香”。

- 词语。

- 朦胧（méng lóng）：不清楚；模糊。

文中“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦”，形容那种寂静中的模糊美感。

- 潇洒（xiāo sǎ）：自然大方，不拘束。

形容丁香花的姿态。

- 生字。

- 德（dé）：人们共同生活及行为的准则和规范。

“品德”“道德”。

- 鹊（què）：喜鹊，一种鸟。

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今天为大家整理了统编版语文1-6年级上册识字表+写字表生字组词，【建议转发到班级群】部编版六年级上册语文生字组词第一课草原毯：毛毯地毯陈：陈列陈旧裳：红裳衣裳虹：彩虹长虹蹄：马蹄羊蹄腐：腐乳腐败稍：稍微稍等微：微风微笑第二课丁香结缀：点缀连缀幽：清幽幽香雅：雅言优雅案：档案备案拙：笨拙拙见薄：单薄浅薄糊：糊涂模糊蕾：花蕾苞蕾襟：襟怀衣襟恍：恍恍恍惚怨：怨言怨恨第三课古诗词三首德：品德美德鹊：喜鹊鹊桥蝉：蝉联噤若寒蝉第五课七律长征律：规律律动崖：山崖悬崖渡：渡江渡船索：绳索搜索第六课狼牙山五壮士寇：草寇敌寇副：副本副作用榴：石榴手榴弹弹：子弹炮弹抡：抡起抡拳贯：贯穿全神贯注棋：象棋下棋悬：悬崖悬念沸：沸腾沸点涧：高山深涧涧水雹：冰雹雹子屹：屹立屹然不动悦：赏心悦目愉悦屈：屈服卑躬屈膝第七课开国大典政：政治政务宾：外宾宾馆盏：一盏灯盏栏：栏杆石栏汇：汇报汇款爆：爆发爆炸宣：宣布宣传帜：旗帜独树一帜阅：阅读阅览制：制定制服坦：坦克坦白距：距离差距隆：隆重克隆射：射击反射第九课竹节人豁：豁出去豁口凛：凛冽正气凛然疙：疙瘩瘩：疙瘩棍：棍棒木棍裁：裁判裁断筹：筹备筹划橡：橡胶橡皮雕：雕刻雕工跺：跺脚颓：颓废颓败沮：沮丧趴：趴下趴着屉：抽屉笼屉第十课宇宙生命之谜谜：猜谜灯谜尚：高尚风尚氧：氧气倾：倾斜倾城揭：揭穿揭开斑：斑点雀斑燥：干燥枯燥漠：沙漠荒漠磁：磁场磁盘抵：抵御抵制御：防御御笔素：素食素材盗：盗窃偷盗培：培养培训第12课桥咆：咆哮哮：哮喘咆哮嗓：嗓子嗓音淌：流淌淌眼泪哑：哑巴沙哑揪：揪心揪出呻：呻吟废：废品作废第13课穷人汹：汹涌来势汹汹涌：涌现涌动澎：澎湃澎湖湃：澎湃滂湃熄：熄灯熄火掀：掀起掀开困：困难困苦唉：唉声叹气淋：淋水淋雨嘿：嘿嘿笑糟：糟糕糟蹋嘛：干嘛皱：皱纹皱巴巴勺：勺子饭勺第15课夏天里的成长棚：牲口棚天棚苔：苔藓苔痕藓：苔藓坪：草坪坪坝蔗：甘蔗蔗糖瀑：瀑布飞瀑增：增加增减缝：裂缝门缝谚：谚语农谚第16课盼袖：袖子袖口篷：帐篷斗篷缩：缩小缩水疯：疯子发疯瓦：瓦片瓦解柜：柜子书柜喧：喧闹喧哗甩：甩卖甩动嚷：嚷嚷嚷闹酱：酱油酱菜唇：嘴唇唇亡齿寒蹦：蹦跳蹦高梯：楼梯电梯第17课古诗三首涯：天涯山崖莺：莺歌燕舞黄莺第18课只有一个地球莹：晶莹晶莹剔透裹：包裹裹足不前篮：篮球篮子蔼：和蔼可亲资：资源资料矿：矿石矿产慷：慷慨慨：慷慨感慨贡：贡献进贡滥：泛滥滥用基：基础基本睹：睹物思人目睹第21课文言文二则哉：善哉呜呼哀哉巍：巍峨巍然弦：琴弦弦外之音轴：轴承轴心锦：锦缎锦绣曝：曝晒矣：悔之晚矣由来久矣第22课月光曲谱：谱子歌谱莱：蓬莱莱茵河茵：莱茵河绿草如茵盲：盲人色盲纯：纯白单纯键：键盘关键缕：千丝万缕一缕陶：陶瓷陶醉第24课少年闰土郑：郑国郑重拜：拜访拜托租：租金租用厨：厨房厨师毡：毡帽毡靴羞：羞涩害羞撒：播撒撒种缚：束缚绑缚猬：刺猬伶：伶俐伶人俐：伶俐窜：逃窜流窜第25课好的故事搁：搁置搁下综：综合综计澄：澄清澄澈萍：萍踪绿萍藻：海藻辞藻漾：荡漾焰：火焰气焰削：剥削削弱瞬：瞬间瞬息万变凝：凝神凝视骤：步骤骤然掷：孤注一掷抛掷陡：陡峭陡坡。

六年级上册词语听写一、第一单元。

1. 草原。

- 绿毯：lǜ tǎn，像绿色毯子一样的草地。

- 线条：xiàn tiáo，绘画时勾勒的轮廓。

- 柔美：róu měi，柔和而优美。

- 惊叹：jīng tàn，惊讶赞叹。

- 回味：huí wèi，吃过东西后，留在口腔中的余味；对经历或接触过的事情重新体味。

- 乐趣：lè qù，使人感到快乐的意味。

- 目的地：mù dì dì，想要到达的地方。

- 洒脱：sǎ tuō，形容潇洒自然，不拘束。

- 衣裳：yī shang，衣服。

- 彩虹：cǎi hóng，雨后天空出现的彩色圆弧。

2. 丁香结。

- 宅院：zhái yuàn，带院子的宅子。

- 幽雅：yōu yǎ，幽静而雅致。

- 伏案：fú àn，趴在桌子上（读书，写字）。

- 浑浊：hún zhuó，（水、空气等）含有杂质，不清洁，不明澈。

- 笨拙：bèn zhuō，笨；不聪明；不灵巧。

- 眼帘：yǎn lián，眼皮或眼内（多用于文学作品）。

- 参差：cēn cī，长短、高低不齐的样子。

- 单薄：dān bó，指身体瘦弱；不强壮；或者力量薄弱。

- 照耀：zhào yào，（强烈的光线）照射。

- 花蕾：huā lěi，没有开放的花。

也称作花骨朵。

- 愁怨：chóu yuàn，忧愁怨恨。

- 顺心：shùn xīn，合乎心意。

二、第二单元。

1. 七律·长征。

- 远征：yuǎn zhēng，长途行军或长途出征。

- 等闲：děng xián，平常；随随便便。

- 逶迤：wēi yí，形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。

- 磅礴：páng bó，（气势）盛大，雄伟。

六年级语文上册必会听写词语1.《山中访友》清爽、吟诵、唱和、瀑布、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、德高望重、岁月悠悠、波光明灭、津津乐道；2.《山雨》神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、凝聚、清脆、奇妙无比；3.《草虫的村落》静谧、追随、寒暄、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、熙熙攘攘、意味深长、庞然大物、行色匆匆；4.《索溪峪的“野”》拔地而起、望而生畏、千峰万仞、浩气长舒、随心所欲、不拘一格、直插云天、年过花甲、返璞归真、恶作剧；5.《詹天佑》杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、勘测、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥笑；6.《怀念母亲》真挚、朦胧、凄凉、引用、强烈、避免、食不下咽、寝不安席、思潮起伏、可见一斑、心潮腾涌；7.《彩色的翅膀》调节、沉闷、分享、抚养、碧空如洗、波涛起伏、水落石出、惹人喜爱、安居乐业；8.《中华少年》纯洁、热烈、刚劲、领略、先驱、复苏、迷恋、装点、惊叹、阳关道、艳阳天、百折不回、顶天立地、牙牙学语、蹒跚学步；9.《穷人》舒适、搁板、勉强、抱怨、倾听、掀起、撕破倒霉、严肃、忧虑、魁梧、湿淋淋、寒风呼啸、汹涌澎湃、心惊肉跳、自言自语、缝缝补补；10.《别饿坏了那匹马》残疾、瘦削、宽厚、张皇、竭力、泰然、强制、茫然、劝阻、焦黄、流连忘返、身无分文、溜之大吉、羞愧不已、刻骨铭心、十指连心、怒目圆睁、不由分说、一如既往；11.《唯一的听众》神圣、庄重、仪式、抱歉、溜走、悠悠、追问、荒唐、声望、割舍、蹑手蹑脚、大吃一惊；12.《用心灵去倾听》着迷、修理、耐心、谋面、兴高采烈；13.《只有一个地球》遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁指望、设想、移民破碎、目睹、和蔼可亲；14.《鹿和狼的故事》生机勃勃、一命呜呼、苟延残喘、面目全非、罪魁祸首；15.《这片土地是神圣的》圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光；16.《青山不老》治理、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟、三番五次、日月同辉；17．《少年闰土》厨房、刺猬、畜生、明晃晃；18.《我的伯父鲁迅先生》遗体、致敬、挽联、爱抚、团聚、情节、记性、保存、阴暗、低微、寒意、深奥、详细、枯瘦、逝世、文章、咳嗽、失声痛哭、囫囵吞枣、张冠李戴、马马虎虎、恍然大悟、北风怒号、匆匆忙忙、饱经风霜；19.《一面》殷勤、失业、窘相、厚实、苗头、面孔、轻视、陡然、艰苦、软绵绵、牛毛细雨、大病新愈、结结巴巴；21.《老人与海鸥》塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、相依相随抑扬顿挫；22.《跑进家来的松鼠》储备、干脆、失踪、空落落、不甘落后、千方百计、哭笑不得；23.《最后一头战象》日寇埋葬、阵亡、喘息、闲逛、香蕉、皮革、凝重、华贵英武、气概、伤感、苍茫、镌刻、石碑、威风凛凛、排山倒海、势不可挡、优哉游哉、焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、泣不成声、清波荡漾、震耳欲聋、炯炯有神、激越悲壮、浴血搏杀、长途跋涉、体力不济、斑斑血迹；24.《金色的脚印》缘故、黯淡、消瘦、光秃秃、冷清清、直勾勾、无影无踪；26.《月光曲》谱写、幽静、蜡烛、失明、陌生、纯熟、清幽、琴键、恬静陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼；27.《蒙娜丽莎之约》探访、交涉风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远有朝一日、大洋彼岸；28.《我的舞台》降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对；。

2024年六年级上册语文生字一、第一单元。

- 毯（tǎn）- 部首：毛。

- 结构：半包围结构。

- 释义：厚实有毛绒的成片织品。

文中“绿毯”形象地描绘出草原像绿色的毛毯一样。

- 陈（chén）- 部首：阝。

- 结构：左右结构。

- 释义：排列，摆设；旧的，时间久的。

“陈巴尔虎旗”中的“陈”是地名的一部分。

- 裳（shang）- 部首：衣。

- 结构：上下结构。

- 释义：在“衣裳”一词中读轻声，指衣服。

- 虹（hóng）- 部首：虫。

- 结构：左右结构。

- 释义：雨后天空中出现的彩色圆弧，有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

文中“彩虹”增添了草原景色的美。

- 缀（zhuì）- 部首：纟。

- 结构：左右结构。

- 释义：用针线等使连起来；组合字句篇章；装饰。

文中“点缀”表示加以衬托或装饰。

- 幽（yōu）- 部首：山或幺。

- 结构：半包围结构。

- 释义：隐藏，不公开的；形容地方很僻静又光线暗；沉静而安闲。

“幽微”形容香味等微弱。

- 雅（yǎ）- 部首：隹。

- 结构：左右结构。

- 案（àn）- 部首：木。

- 结构：上下结构。

- 释义：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板；提出计划、方法和建议的文件或记录。

“伏案”指趴在桌子上。

- 德（dé）- 部首：彳。

- 结构：左右结构。

- 释义：人们共同生活及行为的准则和规范，品行，品质。

“建德江”中的“德”是地名的一部分。

- 鹊（què）- 部首：鸟。

- 结构：左右结构。

- 释义：指喜鹊鸟。

“喜鹊”是一种常见的鸟类，在古诗词中常被提及。

- 蝉（chán）- 部首：虫。

- 结构：左右结构。

- 释义：昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大。

“蝉鸣”是夏天常见的景象。

二、第二单元。

- 寇（kòu）- 部首：宀。

- 结构：上下结构。

- 释义：盗匪，侵略者，亦指敌人。

文中指日本侵略者。

- 副（fù）- 部首：刂。

六年级上册语文生字生词六年级上册语文（人教版）生字生词解析。

一、第一单元。

- 生字。

- 毯（tǎn）- 解析：半包围结构，“毛”字部。

本义是厚实有毛绒的织品，在文中“绿毯”指的是草原像毛毯一样，形象地写出了草原的柔软和一望无际的绿色。

- 陈（chén）- 解析：左右结构，“阝”（阜）部。

有安放、摆设、旧的等意思。

“陈列”表示把物品摆出来供人看；“陈旧”则表示旧的、过时的。

在文中“陈巴尔虎旗”是一个地名。

- 裳（shang）- 解析：上下结构，“衣”字部。

在“衣裳”这个词中读轻声。

指衣服。

- 虹（hóng）- 解析：左右结构，“虫”字部。

本义是雨后天空中出现的彩色圆弧，由七种颜色组成。

文中“彩虹”是草原上美丽景色的一部分，给草原增添了绚丽的色彩。

- 生词。

- 清鲜（qīng xiān）- 解析：“清”有纯净、清澈等意思，“鲜”有新鲜、鲜美等意思。

“清鲜”在这里形容草原空气的清新、纯净，没有污染，让人感觉非常舒适。

- 一碧千里（yībì qiān lǐ）- 解析：“碧”指青绿色。

“一碧千里”形容在一个十分广阔的范围内全是绿色，强调草原的辽阔和碧绿。

- 柔美（róu měi）- 解析：“柔”有柔软、温和的意思，“美”表示美丽。

“柔美”用来形容草原线条的柔和、景色的优美，体现出草原独特的美。

- 渲染（xuàn rǎn）- 解析：本义是用水墨或色彩涂抹画面，起到烘托的作用。

在文中指用各种手法对草原的美进行烘托描写。

- 勾勒（gōu lè）- 解析：用线条画出轮廓。

文中“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画”形象地写出了草原景色像一幅写意的中国画，给人一种自然、开阔的感觉。

- 生字。

- 缀（zhuì）- 解析：左右结构，“纟”部。

有连接、装饰等意思。

“点缀”表示加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。

文中丁香花星星点点地开在枝头，就像是点缀在树上的装饰品。

六年级上册生字表人教版一、生字表（部分示例）1. 毯（tǎn）- 解析：半包围结构，毛字旁。

本义是厚实有毛绒的织品。

如“地毯”，“毛毯”，形象地描绘出这种物品的质地柔软、毛绒绒的特点。

2. 陈（chén）- 解析：左右结构，阝（阜）字旁。

有多种含义，可表示排列、摆设，如“陈列”；也可表示旧的、时间久的，如“陈旧”。

从字形上看，左边的“阝”在古代与山陵等有关，右边的“东”表示读音。

3. 裳（shang）- 解析：上下结构，衣字底。

在古文中“裳”有两种读音，当表示衣服时，在现代文中读“shang”，轻声。

它指的是下身的衣服，与“衣”相对，如“衣裳”。

4. 虹（hóng）- 解析：左右结构，虫字旁。

因为在古代，人们认为虹是一种有生命的虫类，所以用虫字旁。

它是大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带，有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，如“彩虹”。

5. 蹄（tí）- 解析：左右结构，足字旁。

足字旁表示与脚有关，“蹄”指马、牛、羊等动物生在趾端的保护物，亦指有角质保护物的脚，如“马蹄”“猪蹄”。

6. 腐（fǔ）- 解析：半包围结构，广字头。

本义是肉腐烂变质。

广字头的字多与房屋等建筑有关，但“腐”字中广字头有扩展的含义，表示肉的变质范围扩大。

也可表示思想陈旧、行为堕落等，如“腐朽”“腐败”。

7. 稍（shāo）- 解析：左右结构，禾木旁。

表示略微、稍微的意思。

禾木旁的字多与庄稼等有关，“稍”从禾，可能是因为古代庄稼的生长情况可以细微地反映出季节、气候等的变化，如“稍等”“稍微”。

8. 微（wēi）- 解析：左中右结构，双人旁。

有细小、轻微的意思。

双人旁的字多与行走、道路有关，“微”字中双人旁表示一种动态的、渐进的状态，中间的“山”和“一几”组合表示隐藏在山中不易被发现的、细微的东西，如“微风”“微笑”，形容风的轻柔、笑的浅淡。

六年级上册语文生字表人教版新版一、生字表（一）要求会认的字。

1. 毯（tǎn）- 解析：“毯”是半包围结构，毛字旁。

本义是厚实有毛绒的成片织品，如“毛毯”“地毯”，这个字从字形上看，“毛”表示其材质与毛有关，“炎”部分可能表示其有厚厚的、层层的感觉。

2. 陈（chén）- 解析：左右结构，阝（阜）字旁。

有多种含义，可表示排列、摆设，如“陈列”；也可表示旧的、时间久的，如“陈旧”。

从字源上看，左边的“阝”最初表示山丘等地形，右边的“东”有囊袋等含义，后来逐渐演变为现在的意义。

3. 裳（shang）（在“衣裳”一词中读轻声）- 解析：上下结构，衣字底。

指衣服，在古文中，“裳”最初指下衣（裙），与上衣相对。

现在“衣裳”泛指衣服。

4. 虹（hóng）- 解析：左右结构，虫字旁。

是大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带，色彩艳丽。

古人认为虹是一种虫类，所以用虫字旁。

5. 蹄（tí）- 解析：左右结构，足字旁。

指马、牛、羊等动物生在趾端的保护物，也指有蹄的脚，如“马蹄”“猪蹄”。

足字旁表示与脚有关。

6. 腐（fǔ）- 解析：半包围结构，广字头。

有变坏、变质的意思，如“腐烂”；也可表示思想陈旧、行为堕落等，如“腐朽”。

广字头的字多与房屋等建筑或者疾病有关，这里表示像东西在屋子里放久了变质的感觉。

7. 稍（shāo）- 解析：左右结构，禾木旁。

有略微、稍微的意思，如“稍等”“稍许”。

禾木旁可能与农作物的生长状态有关，“稍”最初表示禾末，后来引申出略微的意思。

8. 微（wēi）- 解析：左中右结构，双人旁。

有细小、轻微的意思，如“微风”“微小”；也可表示精深、精妙等，如“微妙”。

双人旁的字多与行走有关，“微”字左边的双人旁和中间部分组合起来表示隐蔽行走，右边的“攵”表示与手的动作有关，整个字表示细微、隐蔽的意思。

9. 额（é）- 解析：左右结构，页字旁。

六年级语文上册第二课丁香结生字注音组词作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达自己对丁香的喜爱赞美之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取乐观豁达的心态去对待。

缀zhu（点缀、连缀、后缀）幽yōu（幽雅、幽静、幽美）雅yǎ（雅致、雅观、雅俗共赏）案n（书案、教案、图案）拙zhu（手拙、笨拙、拙见）薄b（淡薄、单薄、厚积薄发）妩wǔ（妩媚、妩媚多姿）媚mi（明媚、媚俗、千娇百媚）糊h（模糊、糊窗户、稀里糊涂）苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）襟jīn（衣襟、前襟、大襟）恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）怨yun（抱怨、怨恨、任劳任怨）本文以乌鸦喝水为线索，围绕乌鸦急着河水喝不到水，想办法喝水喝着水了这一系列变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察认真思考的乌鸦。

zhǐ 只（只有）（只要）（只是）（只好）sh 石（石头）（石子）（石块）（石油）duō 多（多少）（多年）（多心）（不多）chū 出（日出）（出来）（出入）（出口）（出门）jin 见（会见）（再见）（开门见山）（不见）chnɡ 长（长年）（长江）（太长）bǐ 比（比一比）（好比）（对比）bā 巴（下巴）（大巴车）（中巴车）bǎ 把（一把刀）（火把）诗歌通过对荷叶和鱼儿的描述表现了人们采莲时的愉快心情，赞美了江南水乡的美丽风光，表达了作者热爱大自然的感情。

kě 可（可口）（认可）（可以）dōnɡ 东（东西）（东方）（东风）xī 西（东西）（西方）（西风）这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午休时所见所闻所感。

作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。

小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。

哄hŏnɡ：①说假话骗人②用语言或行动逗人喜欢哄骗哄人哄劝哄逗哄弄hōnɡ:好多人同时发声。

哄传哄堂大笑闹哄哄hnɡ:吵闹，搅扰。