幼儿园大班户外活动《勇敢的小青蛙》体育教案(2)完整篇.doc

2024年幼儿园中班体育活动教案《勇敢的小青蛙》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《趣味跳跃》，详细内容为“勇敢的小青蛙”。

通过模仿小青蛙的跳跃，培养幼儿的身体协调性、灵活性和勇敢精神。

二、教学目标1. 学习并掌握小青蛙跳跃的基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿勇敢、自信、合作的精神品质。

3. 增进幼儿对自然界的认识，激发他们对生活的热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：小青蛙跳跃动作的协调性和灵活性。

2. 教学重点：培养幼儿勇敢、自信、合作的精神品质。

四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙玩偶、荷叶图片、音乐播放设备。

2. 学具：每位幼儿准备一个荷叶（塑料圆盘）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿模仿小青蛙跳跃，引导幼儿观察小青蛙跳跃的特点。

b. 讲述小青蛙的故事，让幼儿了解小青蛙勇敢、自信、助人为乐的品质。

2. 例题讲解（10分钟）a. 教师示范小青蛙跳跃动作，讲解动作要领。

b. 邀请个别幼儿进行示范，引导其他幼儿观察、学习。

3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组进行小青蛙跳跃练习，教师个别指导。

b. 设置荷叶障碍，让幼儿在跳跃过程中提高灵活性。

4. 游戏环节（10分钟）a. 游戏一：“小青蛙找家”。

幼儿扮演小青蛙，跳跃寻找自己的家（荷叶）。

b. 游戏二：“小青蛙过河”。

幼儿分组进行接力跳跃，最快完成的组获胜。

b. 对表现优秀的幼儿进行奖励，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 课程勇敢的小青蛙2. 教学内容：小青蛙跳跃动作、勇敢自信品质3. 课程目标：掌握跳跃技巧、培养勇敢自信、增进对自然的认识七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示小青蛙跳跃动作，并与家长一起分享课堂所学。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的个体差异进行个别指导，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励家长带领幼儿参加户外活动，如捉迷藏、踢毽子等，培养幼儿勇敢、自信的品质。

幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》教学目标•能够模仿小青蛙跳跃动作，提高幼儿的协调能力。

•增强幼儿团队合作意识，增强其社交能力。

教学准备•一块比较开阔的平地作为教学场地。

•面向幼儿的精心制作的小青蛙形像道具。

•音响设备，播放合适的音乐。

教学过程第一阶段：热身活动在安排本次课程之前，我们需要为幼儿进行适当的热身活动，增加他们的体温，保持灵活性，并减少因为运动而导致的伤害。

我们可以带领幼儿进行一些卡路里消耗较少的活动，比如说：•轻松的呼吸练习。

•摆动双臂，向各个方向挥展，以增强身体的柔韧性。

•以跳舞或者其他轻松的方式进行让幼儿体温逐渐升高。

第二阶段：介绍活动内容在完成适当的热身活动之后，我们可以向幼儿们介绍此次活动的具体内容。

通过任务卡片或者简单的介绍，我们可以为幼儿们描述活动的主要特征和要求。

可以考虑以下要点。

•以小青蛙的形像为主题进行场地活动。

•用跳跃的方式进行活动，在小队中依次参与活动。

•在完成所有的动作后，团队工作合作收起道具，以示活动的结束。

第三阶段：活动细节在介绍了基本内容后，我们可以开始进行活动的具体部分。

活动分成两个部分：第一部分：模拟青蛙跳跃首先，我们可以需要将广阔的运动场地分割成为 5 个等距离的部分。

我们把第一个小平台作为开始的位置，安排若干个小队依次出发进行跳跃。

在规定的时间内完成任务会得到奖励。

安排幼儿们在平台上仔细观察小青蛙、了解小青蛙的形态、食性和跳跃方式，再根据教练示范的小青蛙跳跃模式来模仿小青蛙进行跳跃。

幼儿们立马热情起来，一个个哇哇叫着，用跳跃代替走路，一个个模仿小青蛙跳跳跳，动作非常规范。

第二部分：小组竞赛在完成跳跃模拟后，幼儿们我们将他们分为小队。

根据幼儿团队的人数调整小队分配。

每个小组在给定的时间内穿过道具障碍，完成比赛。

比赛中，团队合作，提高幼儿团队合作意识，增强团队协作能力。

比赛结束后，我们可以为每一个组颁发勋章和小奖品，以激励幼儿们的参与热情。

第四阶段：活动总结在完成活动之后，我们可以带领幼儿进行评价与总结。

大班户外体育教案：勇敢的小青蛙教案背景小学幼儿园是幼小学子体育锻炼的重要阶段，户外体育活动可以增强儿童体质，提高协调能力。

本次教案针对大班幼儿园，主题为“勇敢的小青蛙”，通过模拟小青蛙的生活环境，引导幼儿园培养勇气和坚韧的精神。

教案主要注重幼儿园的参与性和互动性，采用游戏形式和物理实践相结合的方式进行，使幼儿园学习到体育知识，同时增强他们的团队合作精神，体验生活乐趣。

教案目标•增强幼儿园的体质和协调能力•培养儿童的勇气和坚韧的精神•提高幼儿园的团队合作精神•体验户外运动的快乐教学内容身体热身采用全身热身的方式，包括头部，颈部，手臂，腿部等主要部位的热身操，并讲解俯卧撑，跳跃，深蹲等基础运动的正确姿势和注意事项。

游戏介绍根据教案主题“勇敢的小青蛙”，引入游戏环节：模拟河流中的小青蛙，让幼儿园在时间限制之内尽可能多的从河流一侧跳到另一侧，跳跃时要注意距离和时间，尽可能避开“快速的”“滞留的”小河道。

游戏要点1.绑上小青蛙手环，在河流一侧按照一定间隔摆放同样数量的小球，小青蛙需要跳到另一侧捡起小球2.河流的两侧分别由两个小组控制，时间为两分钟，两分钟后，河流旁边的小组需要将控制权交给对面小组3.小河道随机出现，一种为快速，需尽快轻捷跳过；一种为滞留，需要花更多时间跳过。

游戏后的总结和分析将游戏中出现的问题进行总结和分析，表彰表现最出色的幼儿园，并针对比赛中出现的问题，进一步讲解正确的跳跃姿势和注意事项，以便下一次的比赛中进一步提高表现。

教学效果通过体育活动的实践，幼儿园能够培养良好的体育习惯和健康的生活方式，在游戏中锻炼身体，增强体质，同时还能够锻炼幼儿园的团队合作精神和思维能力，提高幼儿园的组织能力和独立思考能力，增强他们的自信心和勇气，同时也为下一阶段的学习打下良好的基础。

幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》一、教学目标：1.通过游戏活动，引导幼儿学会勇敢面对挑战和困难。

2.培养幼儿团队合作和互助精神。

3.提高幼儿的协调性和运动能力。

二、教学准备：1.教师准备：小石块、绳子、蒲扇、大型塑料青蛙模型等。

2.幼儿准备：舒适的运动服装、运动鞋。

三、教学过程：1.引入活动：教师提问：“你们知道什么动物最勇敢吗？”引导幼儿回答“青蛙”。

教师出示大型塑料青蛙，介绍“勇敢的小青蛙”故事情节，让幼儿了解青蛙在困难和危险面前是如何勇敢的。

2.活动一：跳河救人教师在室外场地上铺绳子，模拟成一条“河”，要求幼儿从一边跳到另一边的安全区。

幼儿分成小组，轮流进行跳河活动。

每个小组跳完后，教师提醒幼儿要互相夸奖和激励，共同完成任务。

3.活动二：过河救朋友教师在室外场地上摆放小石块，模拟成多个“岩石”，并要求幼儿从一边走到另一边，不让脚踩到“岩石”上。

幼儿分成小组，轮流进行过河活动。

过程中，每个小组可以互相帮助和支持。

4.活动三：吹皮球教师给幼儿发放蒲扇和皮球，要求幼儿利用蒲扇将皮球吹到指定的目标区域。

幼儿分组进行比赛，看哪个小组的球先到达目标区域。

5.活动四：模仿青蛙教师向幼儿展示青蛙的跳跃动作，并要求幼儿模仿。

幼儿分组进行跳跃比赛，看哪个小组的幼儿跳得最远、最高。

四、教学总结：通过这些活动，幼儿不仅能锻炼身体，提高运动能力，还能培养勇敢面对困难和挑战的精神。

同时，通过团队合作活动，能促进幼儿之间的沟通交流和团队意识的培养。

幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》一、教学目标1.激发幼儿的勇气和探索精神；2.培养幼儿的大运动能力和协调性；3.强化幼儿交流合作意识。

二、教学内容1.活动名称：勇敢的小青蛙；2.活动形式：小组合作游戏；3.活动准备：蓝色海绵球一枚，红色海绵球两枚，白色大纸张两张，黑色粉笔一支，红色黄色蓝色三色带子各一条，活动场地。

三、教学过程1.游戏一：“青蛙跳”；教师宣布游戏开始，幼儿跳跃象征性地表示自己成为一只青蛙，靠跳跃的方式在草丛中寻找虫子和水。

幼儿散开站在场地上，互不影响。

教师突然喊出“来个大雨”，所有的“小青蛙”们听到后想办法找到水洞躲雨，同时收集虫子，跳回自己家。

2.游戏二：“小河童逃跑”；教师们带着孩子们向小青蛙们展示两颗救生圈，并将后面的一颗圈子上绑上三种颜色的带子（红、黄、蓝）。

当老师喊出：“各位小青蛙们啊，这可怎么办呢？我们的小河童被困在了一只海盗岛的小岛上。

岛周围都是大海，没有办法过去。

海盗们准备把它们卖到世界各地去，请各位同学想办法，找到“小河童”，救救它！”下面请同学们利用已学技能，集思广益，大胆尝试，在约定时间内找到“小河童”并把它带出来。

3.游戏三：“赛跑大奖赛”；小组赛跑。

老师用黑色粉笔在白色策略桌上写下：“赛跑大奖越狱”。

并且把它夹在课件中展示给孩子们看。

在老师讲述比赛规则后，孩子们分成固定小组，每个小组的队长代表该组出场比赛，该组其他成员为观众，互相加油鼓励，最终选出大奖。

二组同时上阵，互相较量，并在自己队员的呼喊和加油声中奋力拼搏，一直到终点。

四、教学总结1.幼儿在游戏中学会了团队合作；2.由于孩子们在游戏中得到了思维启发，但由于幼儿年龄小，智力发展尚未成熟，所以教师需要给予足够的支持和引导。

五、课后复习通过对本堂课程的回顾，可以加强幼儿对课程的理解和记忆，以及增强幼儿的交流合作意识。

幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对大自然的热爱。

1.2 技能目标：通过模仿小青蛙的运动，提高幼儿的跳跃能力和协调性。

1.3 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

第二章：活动准备2.1 教具准备：小青蛙图片、青蛙跳跳乐游戏道具、音乐CD等。

2.2 环境准备：户外活动场地，安全平整，无障碍物。

第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）引导幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节，为活动做好准备。

3.2 主题活动（10分钟）3.2.1 介绍小青蛙：通过图片和讲解，让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点。

3.2.2 模仿小青蛙：教师示范小青蛙的跳跃动作，引导幼儿模仿，练习跳跃。

3.2.3 游戏环节：组织幼儿进行“青蛙跳跳乐”游戏，增强幼儿的跳跃能力和协调性。

3.3 放松运动（5分钟）引导幼儿做简单的放松运动，缓解肌肉紧张。

第四章：活动总结与反思4.1 总结：回顾活动过程中的亮点和不足，鼓励幼儿积极参与并表现自己。

4.2 反思：针对活动中的问题，提出改进措施，为下次活动做好准备。

第五章：家长沟通与反馈5.1 沟通：向家长介绍活动内容和目的，让家长了解幼儿在活动中的表现。

5.2 反馈：收集家长的意见和建议，不断优化活动方案。

第六章：活动注意事项6.1 安全第一：确保活动场地安全，检查活动道具有无破损，避免幼儿受伤。

6.2 适宜的运动量：根据幼儿的体能调整活动强度，避免过度疲劳。

6.3 关注个体差异：照顾到每个幼儿的运动能力和特点，给予适当的指导和鼓励。

第七章：活动延伸7.1 家园共育：鼓励家长参与活动，共同关注幼儿的成长。

7.2 环境教育：结合户外活动，引导幼儿关注自然环境，培养环保意识。

7.3 主题延伸：开展关于小青蛙的绘画、手工制作等主题活动，丰富幼儿的认知和体验。

第八章：活动评价8.1 过程评价：关注幼儿在活动中的参与程度、表现力和团队协作能力。

幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识青蛙，了解青蛙的生活习性和特点。

1.2 技能目标：培养幼儿跳跃、翻滚等基本动作，提高动作协调性。

1.3 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。

第二章：活动准备2.1 教具准备：青蛙图片、青蛙模具、户外活动场地。

2.2 环境准备：保持活动场地干净、安全，适当绿化。

第三章：活动过程3.1 热身活动：跳青蛙（3分钟）教师带领幼儿模仿青蛙跳跃，熟悉活动场地。

3.2 基本技能训练：3.2.1 跳跃翻滚（4分钟）教师示范跳跃翻滚动作，幼儿跟随练习。

3.2.2 青蛙捉害虫（5分钟）幼儿分成小组，进行捉害虫比赛，锻炼协调能力。

3.3 团队游戏：青蛙接力（5分钟）幼儿分成若干小组，进行接力比赛，培养团队协作精神。

第四章：活动总结与反思4.1 教师与幼儿一起总结活动中的优点与不足。

4.2 鼓励幼儿在活动中表现勇敢、自信的品质。

4.3 针对幼儿在活动中的表现，提出改进措施。

第五章：安全与卫生5.1 活动前，教师检查活动场地，确保安全。

5.2 活动过程中，教师密切关注幼儿，防止意外发生。

第六章：活动延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与户外活动。

6.2 环境创设：在班级环境中布置“勇敢的小青蛙”主题墙，展示幼儿活动照片、作品等。

6.3 教学活动：结合本次活动，开展关于青蛙的绘画、手工制作等教学活动。

第七章：评价与反馈7.1 教师对幼儿在活动中的表现进行评价，关注幼儿的进步与成长。

7.2 家长反馈：教师与家长交流，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长意见和建议。

第八章：教学计划8.1 下一阶段教学目标：巩固幼儿对青蛙的认识，提高跳跃、翻滚等基本动作。

8.2 教学内容：学习青蛙的跳跃姿势，开展捉害虫、接力等团队游戏。

8.3 教学方法：采用游戏化教学，激发幼儿兴趣，培养幼儿自主学习能力。

第九章：教学资源9.1 教具资源：青蛙图片、模具、活动场地。

《勇敢的小青蛙》第一章：活动目标1.1 了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对大自然的热爱。

1.2 通过模仿小青蛙的运动，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。

1.3 培养幼儿勇敢、自信、团结协作的精神风貌。

第二章：活动准备2.1 教具：小青蛙图片、青蛙跳跳乐游戏道具、小荷叶装饰等。

2.2 场地：户外操场、草地等宽敞平坦的场地。

2.3 音乐：《小青蛙找家》、《捉迷藏》等。

第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）3.1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

3.1.2 模仿小青蛙跳跃，进行全身运动。

3.2 主题活动（10分钟）3.2.1 教师讲解小青蛙的生活习性和特点，展示图片和实物道具。

3.2.2 幼儿分组进行“青蛙跳跳乐”游戏，锻炼身体协调能力和灵活性。

3.3 放松运动（5分钟）3.3.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

3.3.2 幼儿自由活动，如捉迷藏、跳绳等。

第四章：活动延伸4.1 教师带领幼儿回到教室，进行绘画活动，画出自己喜欢的小青蛙。

4.2 幼儿相互展示作品，交流心得体会。

5.2 强调勇敢、自信、团结协作的重要性，鼓励幼儿在日常生活和学习中发挥积极作用。

5.3 宣布下次活动主题和时间，激发幼儿的参与热情。

第六章：活动准备6.1 教具：小青蛙图片、青蛙跳跳乐游戏道具、小荷叶装饰等。

6.2 场地：户外操场、草地等宽敞平坦的场地。

6.3 音乐：《小青蛙找家》、《捉迷藏》等。

第七章：活动过程7.1 热身运动（5分钟）7.1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

7.1.2 模仿小青蛙跳跃，进行全身运动。

7.2 主题活动（10分钟）7.2.1 教师讲解小青蛙的生活习性和特点，展示图片和实物道具。

7.2.2 幼儿分组进行“青蛙跳跳乐”游戏，锻炼身体协调能力和灵活性。

7.3 放松运动（5分钟）7.3.1 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》简介《勇敢的小青蛙》是一场适合幼儿大班的户外体育活动，旨在帮助幼儿发展勇气、协作能力和体能。

该活动包含多项互动环节，既能满足孩子们的好奇心，又能让他们在运动中快乐成长。

活动细节活动时间该活动建议安排在早上的户外教学时间段，持续时间为30-45分钟。

所需器材•平滑的草坪或运动场地•一个小泳池（可用塑料蓝子代替）•水枪或水球•小红旗活动流程1.师生们分为若干小组，每组5-6人。

2.每组选择一名“小青蛙”，其余成员为“蚊虫”，小青蛙要穿上特殊的服装，即可爱的青蛙帽子。

3.整个活动区域内散布着许多“水坑”和“荷叶”（这些是由彩绘过的纸片、布条等搭建的，只要在视觉上看起来像即可），小青蛙要躲避这些障碍，尽量保持干燥。

4.蚊虫则携带着水枪或水球，可以站在场地的四周，向小青蛙射击水弹。

如果小青蛙被射中，他就成为“变异青蛙”，需要回到指定地点换衣服，然后重新开始游戏。

5.小青蛙组成队伍，寻找位于场地中央的小红旗，并将旗帜带回到队列中，成功的队伍获得胜利。

教学目标通过这一活动，幼儿大班的孩子们应该能够：•提高协作能力：整个游戏的胜利需要队伍内的合作，小朋友们需要通过沟通和交流来提高胜率。

•增强自信心：小青蛙的角色需要勇气和冒险意识，即使成为了“变异青蛙”，也不要灰心气馁。

•锻炼身体素质：在游戏中，小朋友们需要不断奔跑、跳跃和躲闪，可以提高他们的心肺功能和机体协调能力。

•培养团队意识：队伍内的成员需要互相协作完成任务，并共同面对挑战，这有助于培养团队精神和友爱精神。

总结《勇敢的小青蛙》是一项极具互动性和趣味性的户外体育活动，适合幼儿大班的孩子们参与。

通过这样的学习方式，孩子们不仅可以在走向生活的道路上成长，还能快乐地度过校园生活。

幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》第一章：教学目标1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、爬行和平衡。

2. 培养幼儿的协调能力和团队合作精神。

3. 提高幼儿对户外活动的兴趣，增强他们的自信心和勇气。

第二章：教学重点与难点重点：1. 学会模仿小青蛙跳跃、爬行和balancing 的基本动作。

2. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。

难点：1. 跳跃和爬行动作的协调性。

2. 在团队活动中保持平衡和配合。

第三章：教学准备1. 教室内外的青蛙模型或图片。

2. 绿色草地的的教室内外场地。

3. 小青蛙的配饰（如小青蛙帽子或尾巴）。

4. 安全垫或软垫，以防止幼儿受伤。

第四章：教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导幼儿进行简单的跳跃、爬行和平衡练习，以准备他们的身体。

2. 教学演示（10分钟）：a. 向幼儿展示小青蛙跳跃、爬行和balancing 的动作，并解释每个动作的要点。

b. 分组进行实践活动，让幼儿模仿小青蛙的动作。

3. 团队活动（10分钟）：a. 将幼儿分成小组，让他们进行团队跳跃、爬行和平衡比赛。

b. 鼓励幼儿相互配合，共同完成任务。

4. 放松活动（5分钟）：引导幼儿进行轻松的伸展和放松活动，以缓解疲劳。

第五章：教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们的运动技能和协调能力。

2. 观察幼儿在团队活动中的表现，评估他们的团队合作精神和沟通能力。

3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对户外体育活动的喜好和感受。

第六章：教学延伸1. 设立“小青蛙勇气奖”：鼓励幼儿在户外体育活动中表现出勇敢和坚持的精神。

2. 组织家长参与活动：邀请家长来观摩幼儿的户外体育活动，增进家长对幼儿成长的关注和支持。

3. 开展小青蛙主题故事会：通过讲述关于小青蛙的勇敢故事，激发幼儿的想象力和学习兴趣。

第七章：安全注意事项1. 确保活动场地的安全，检查地面是否有尖锐物品或危险隐患。

2. 教给幼儿正确的运动姿势和动作，避免运动损伤。