阳朝小学“红色歌曲唱响校园”活动方案

学校唱红歌活动计划与方案一、活动主题。

“唱响红歌，传承红色基因”二、活动目的。

通过唱红歌的形式，让同学们深入了解红色文化，激发爱国热情，增强集体荣誉感，丰富校园文化生活。

三、活动主体。

全体在校学生。

四、活动时间与地点。

1. 时间。

准备阶段：[开始日期] [结束日期]，这期间各班级组织排练。

初赛：[初赛日期]，在各班级教室进行评选。

决赛：[决赛日期]，学校礼堂举行。

2. 地点。

初赛：以班级为单位，就在本班教室，这样同学们在熟悉的环境里能更放松地表演。

决赛：学校高大上的礼堂，舞台够大，灯光音响效果也好，能让决赛更有气氛。

五、活动准备。

1. 歌曲选择。

2. 人员安排。

评委组：从音乐老师、语文老师（因为他们对歌词理解比较深嘛）还有学生代表（选那些在音乐或者文艺方面比较有见解的同学）里挑选，组成初赛和决赛的评委团。

主持人：找一男一女两位同学，形象好、普通话标准，关键是要有点幽默细胞，这样能让活动现场氛围更轻松愉快。

后勤组：由各班班主任牵头，找几个勤劳的小蜜蜂（学生志愿者）负责决赛当天的舞台布置、道具摆放和现场秩序维护等工作。

3. 物资准备。

音响设备：从学校的多媒体教室或者音乐教室搬来专业的音响和麦克风，确保决赛时声音清晰响亮，可不能让同学们扯着嗓子喊还没人听得见。

舞台布置道具：购买一些红色的彩带、五角星、党旗国旗的小贴纸之类的东西，把决赛的舞台装点得红红火火，充满红色氛围。

奖品：设置一、二、三等奖和优秀奖，准备一些有意义的奖品，像红色书籍、精美笔记本（印着一些红色名言警句就更好啦），还有小国旗、小党旗的纪念品，让获奖的班级和同学超级有成就感。

六、活动流程。

1. 初赛阶段。

每个班级在规定的准备时间内，自行组织排练选定的红歌。

初赛当天，各班级按照事先安排好的顺序，在自己的教室里进行演唱。

每个班级演唱完后，评委团根据演唱水平（包括音准、节奏、声音整齐度等）、精神面貌、服装搭配等方面进行打分。

根据评委打分，每个年级选出分数最高的[X]个班级进入决赛。

小学班级唱红歌活动策划方案一、活动主题。

“童心向党，红歌飞扬”二、活动目的。

通过唱红歌活动，让小学生们深入了解红色文化，激发他们的爱国热情，增强班级凝聚力，同时也丰富孩子们的校园文化生活。

三、活动主体。

[具体班级]全体同学。

四、活动时间。

[具体日期]，[上午/下午/晚上][X]点 [X]点。

五、活动地点。

学校教室或者学校操场（如果天气好的话，操场更有氛围呢）六、活动准备。

1. 歌曲选择。

2. 人员分工。

选一个小主持人，可以是平时比较活泼开朗、口才好的同学。

让他负责活动的开场、串场和结尾。

再找几个同学组成一个小小的“评委团”，负责给每个小组的演唱打分。

评委团的同学要公正公平哦，可以提前给他们讲讲打分的标准，比如歌声是否响亮、整齐，表情是否投入等。

剩下的同学分成若干个小组，每个小组推选一名组长，负责组织本小组的排练。

3. 道具准备。

如果在教室举行，简单装饰一下教室，比如挂一些小国旗、贴一些红色五角星。

要是在操场的话，可以准备一些彩色的气球绑在周围，增加欢乐的氛围。

每个小组可以自己制作一些小道具来配合演唱，像红星闪闪的小牌子啦，或者雷锋叔叔的画像举牌之类的，这样会让演唱更有特色。

4. 练习安排。

各小组利用课余时间进行练习，每个小组至少要练习[X]次。

老师可以在课间去各个小组转转，给同学们一些指导，比如唱歌的技巧、动作的设计等。

七、活动流程。

1. 开场（5分钟）小主持人闪亮登场，精神抖擞地说：“亲爱的同学们，大家好！今天我们要举行一场超级有趣的唱红歌活动。

红歌就像一把把火炬，点燃了我们心中的爱国火焰。

现在，我宣布，‘童心向党，红歌飞扬’唱红歌活动正式开始！”2. 小组演唱（30分钟）按照事先安排好的顺序，各个小组依次上台演唱。

每个小组演唱前，组长可以简单介绍一下为什么选择这首红歌，以及在排练过程中的一些小趣事。

小组演唱的时候，其他同学要认真观看，当小观众也要有小观众的样子哦，保持安静，尊重台上同学的表演。

唱红歌校园活动计划方案一、活动背景近年来，唱红歌活动在全国各地得到越来越多的关注和参与。

作为传承和弘扬革命文化的一种形式，唱红歌活动在推动社会主义核心价值观、培养青少年的爱国主义情感和革命传统能力方面发挥着重要作用。

为进一步扩大活动影响及推动校园文化建设，拟在学校内举办唱红歌校园活动。

二、活动目的1.增强学生对于红色文化的了解和认同；2.营造浓厚的红色氛围，弘扬社会主义核心价值观；3.培养学生的爱国主义情感和集体荣誉感；4.提升学生艺术表现能力和团队协作能力。

三、活动内容1. 活动时间活动将于每周五下午三点在学校大礼堂举行，持续一个学期。

2. 活动形式•每次活动分为主题演讲、红歌演唱、舞蹈表演等环节；•分设团体赛和个人赛两个环节，组织班级和学生会参与竞赛；•邀请学校老师、学生家长以及地方文化机构人员担任评委，评选出优秀表演团体和个人。

3. 活动奖励•每次活动评选出的前三名将获得奖金及荣誉证书；•学校将组织获奖团体和个人参与市区范围的唱红歌比赛。

四、活动组织1. 组委会活动设立一个由学校领导、老师、学生会成员组成的组委会，负责活动策划、组织和落实。

2. 参与者全校学生及部分老师可报名参与活动，组委会进行初步筛选。

五、活动宣传1. 学生会宣传学校学生会通过校园广播、校刊、微信公众号等平台，定期宣传活动相关信息。

2. 海报宣传在校园主要路口和活动场所悬挂活动海报，布置活动相关展板，吸引学生关注。

六、活动要求1.参与活动的学生要认真准备节目，展现出红色文化的精神风貌；2.活动过程中要保持秩序，遵守规章制度，尊重评委及他人意见。

七、活动评估与总结活动结束后，由组委会成员对活动进行评估，总结经验教训，为下一学期的唱红歌活动提供参考。

八、活动经费活动经费将由学校教育经费支持，具体费用分配及使用在组委会控制下进行。

以上为本次唱红歌校园活动计划方案，望广大师生的积极参与和支持，共同营造浓厚的校园红色氛围。

小学红歌传唱”活动方案活动名称：小学红歌传唱活动宗旨：1. 弘扬中华优秀传统文化，强化良好的价值观念和思想道德观念；2. 继承和发扬红色文化，传承先烈爱国主义精神；3. 培养学生的音乐素养和爱好，提高音乐课堂的教学效果；4. 营造良好的校园文化氛围，增强师生的集体意识和凝聚力。

活动内容：一、歌曲选取在活动前，由学校音乐教师根据不同年级、不同内容的需要，挑选适合小学生的红色歌曲，每个年级至少选择5首歌曲，共计20首。

歌曲的内容应与义务教育课程的内容相结合，涵盖国家历史、文化、地理等方面。

同时，考虑到小学生的年龄特点，歌曲的难度不能太高，旋律优美易学，歌词要简单易懂好记。

二、歌曲传唱在校园内设立歌唱学习区，由专业的音乐教师指导学生学唱红歌。

每年举办一次红歌比赛，学生可自由选择歌曲进行比赛演唱，并坚持学唱红歌纳入课堂活动，让学生在课内课外均能学唱到红歌的精髓。

同时，组织学生到社区、博物馆、革命纪念馆等纪念馆参观学习，深刻感受各个时代的民族精神。

三、班级展示每个班级要组织一次红歌课堂展示，展示方式可采用独唱、二重唱、小合唱或班集体唱形式，也可加入朗诵、舞蹈等艺术形式，不同形式展示，体现多样化。

作为班级群体的展示，也是展示每个孩子个性的机会，让孩子们可以更好的展示自己的才艺，提高自信心，同时也加强了班级凝聚力。

四、评选活动在传唱歌曲的过程中，每个班级可以评选出一名最具有红歌传唱特长的学生，每个年级的评选出前三名，获奖学生可以获得荣誉证书和奖品。

五、活动总结活动结束后，将对活动效果进行汇总统计和总结分析，评价学生参与学唱红歌活动的参与度、学习成果以及班级间的比较。

平时还可以在校刊、广播站、学校官网上展示学生学习唱红歌的成果。

活动收获：1.弘扬爱国主义情怀，教导学生充实人生意义与价值2.培养学生良好的音乐素养和美的观念3.营造红色文化氛围，增强学生的集体凝聚意识4.提高学生集体活动的组织和领导能力5.深化红色教育的理念，传承和弘扬中华优秀传统文化，发扬爱国主义精神。

小学红歌比赛活动方案一、活动背景。

红歌是中国革命歌曲的统称，具有浓厚的时代特色和历史意义。

在小学生中开展红歌比赛活动，不仅可以增强学生的爱国情怀，也可以激发他们对美好未来的向往和追求。

因此，我们决定在学校举办小学红歌比赛活动，让学生在唱响红歌的同时，感受祖国的强大和美丽。

二、活动目的。

1. 增强学生的爱国情怀，传承红色基因，培养学生对祖国的热爱和敬畏之情；2. 激发学生的文艺创作热情，提高学生的音乐艺术素养和表演能力；3. 丰富学校文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，促进学生全面发展。

三、活动时间。

本次小学红歌比赛活动将于XX年XX月XX日举行，具体时间安排将另行通知。

四、活动内容。

1. 参赛形式，个人参赛和集体参赛两种形式并行，学生可以根据自己的兴趣和特长选择参赛形式。

2. 参赛曲目，参赛曲目以红色经典歌曲为主，也可包括当代优秀的爱国歌曲。

鼓励学生自主选择歌曲，也可由老师指定。

3. 参赛要求，参赛选手需准备一首红歌，要求发音准确，情感真挚，表现力强。

4. 比赛评审，比赛将邀请学校音乐老师和文艺骨干组成评委会，对参赛选手的表现进行评分，评选出个人和集体的优秀奖项。

五、活动准备。

1. 宣传推广，学校将通过校园广播、班会课、宣传栏等途径宣传比赛活动，鼓励学生踊跃参与。

2. 赛前培训，学校将安排专业音乐老师对参赛选手进行歌曲学习和表演技巧培训，提高他们的演唱水平。

3. 舞台布置，校园文艺部门将精心布置比赛舞台，营造良好的比赛氛围。

4. 奖品准备，学校将准备丰富的奖品，鼓励学生参与比赛，并激发他们的学习热情。

六、活动安排。

1. 报名阶段，学生可在指定时间内向班主任报名参赛，填写报名表并提交参赛曲目。

2. 赛前准备，学生将在规定时间内进行歌曲学习和排练，老师将对参赛选手进行指导和辅导。

3. 比赛阶段，比赛当天，学生按照规定时间到达比赛现场，进行现场抽签确定出场顺序，依次进行比赛。

4. 评选颁奖，比赛结束后，评委会进行评分统计，颁发个人和集体的优秀奖项，并对获奖选手进行表彰。

小学班级唱红歌活动策划方案一、活动主题。

“红歌嘹亮，童心向党”二、活动目的。

通过唱红歌这种有趣又充满意义的方式，让同学们深入了解红色文化，增强爱国主义情感，同时也丰富班级的文化生活，展现同学们积极向上的精神风貌。

三、活动主体。

[具体班级]全体同学。

四、活动时间。

[具体日期]，上午[X]点 [X]点。

五、活动地点。

教室（如果天气好，也可以考虑学校操场）六、活动准备。

1. 歌曲选择。

2. 人员分工。

选两个小主持人，一男一女。

可以让那些平时比较活泼、表达能力强的同学来担任。

他们的任务就是在活动开始的时候介绍活动流程，中间串场，最后总结活动。

再找几个同学组成一个“音乐小组”，负责找红歌的伴奏带，并且在活动当天负责播放音乐。

这几个同学得是对音乐比较感兴趣，懂得操作电脑或者音乐播放设备的哦。

还得安排几个“小评委”，这些同学要公正、公平。

可以从不同小组里挑选，他们的工作就是在同学们唱完后打分。

3. 道具准备。

制作一些小国旗，分给同学们拿在手里挥舞，增加气氛。

这个可以提前让心灵手巧的同学和家长一起做，或者在网上购买一些便宜又好看的小国旗。

如果是在教室的话，可以简单地布置一下，比如在黑板上画一些和红歌主题相关的图案，像五角星、红旗之类的。

要是在操场的话，可以拉一些横幅，写上活动的主题。

4. 排练。

在活动前的一周，利用课间休息或者音乐课的时间，让同学们分组练习唱红歌。

每个小组可以选一个小组长，负责组织小组的排练，让大家都能熟悉歌曲的歌词和旋律。

七、活动流程。

1. 开场（5分钟）两位小主持人闪亮登场，穿着整洁漂亮的衣服。

男生可以穿个小衬衫，女生穿个小裙子。

他们热情洋溢地说：“亲爱的同学们，今天我们要举行一场超级有趣的唱红歌活动，大家准备好了吗？”然后简单介绍一下活动的目的和流程。

2. 红歌演唱环节（30分钟）按照事先分好的小组，依次上台演唱红歌。

每个小组在演唱的时候，台下的同学可以挥舞着小国旗给他们加油助威。

小组演唱完后，小评委们根据演唱的声音是否响亮、整齐，有没有感情等方面进行打分。

阳朝小学“红色歌曲唱响校园”活动方案阳朝小学红色歌曲唱响校园活动方案为了弘扬爱国主义精神，鼓舞革命工作学习和生活斗志，加强艺术教育，推进感恩教育的深入开展，进一步彰显我校少先队文化艺术的特色教育，丰富广大师生的校园文化生活，有力构建和谐校园，决定开展红色经典歌曲歌咏比赛活动，为确保活动的顺利进行，特拟定本活动方案：一活动安排：月日，以全校为单位，开展红色歌曲唱响校园为主题以合唱齐唱轮唱歌词朗诵等为主要形式的红色经典歌曲学生歌咏比赛活动。

月日上午（周日），各班级上报参赛曲目，并抽签比赛顺序。

月日下午，全校以班为单位举行红色经典歌曲伴我成长的主题歌咏比赛。

二活动地点：学校电视台三活动要求：本次活动内容以歌颂中国共产党歌颂祖国歌颂人民和人民军队歌颂改革开放的歌曲为主，以齐唱轮唱合唱歌词朗诵等为表演形式年级学生参加的形式是小组歌词朗诵，——年级学生参加的形式是小组齐唱轮唱或合唱，各班出一个节目，参加人数在——人。

参赛合唱齐唱轮唱以班级为单位组队，演唱歌曲必须为中小学生爱国主义教育歌曲暨红色经典歌曲传唱活动推荐歌曲曲目，推荐歌曲曲目见附件,要求服装统一，不一定是校服。

各班以班主任为主，各位音乐老师配合指导动作的编排，做好组织和指导工作，并将本班参赛曲目和表演者人数于月日前送交校大队部。

四奖项设置：比赛评出特一二等奖。

其中，特等奖名，一等奖名，二等奖名，月日升旗仪式时学校举行隆重表彰。

五评分细则：（一）评分标准着装整齐，精神饱满，表演力强，上下场整齐有序迅速安静。

音乐表现：准确掌握音准节奏，符合曲目的速度要求。

演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力。

歌词朗诵吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，感情饱满真挚，表达自然，准确把握诗歌节奏，富有韵味和表现力，能够表现出诗歌的内涵。

（二）评分方法：由评委分别对各合唱队的表演进行综合评分。

评分统计组对各评委评分进行统计。

（三）评分原则：各评委须持公平公正的原则，不得徇私舞弊六评委：全体行政老师和科任老师代表七其他安排:舞台布置：大队部摄影摄像：主持人：阳朝小学少先队二〇一六年九月二十二日附：阳朝小学学生爱国主义教育歌曲暨红色经典歌曲传唱活动推荐歌曲曲目：《二小放牛郎》《共产儿童团歌》《红星歌》《弹起我心爱的土琵琶》《英雄赞歌》《我是一个兵》《毛主席的光辉》《让我们荡起双桨》《远方的客人请你留下来》《闪闪的红星》《七子之歌－－澳门》《做毛主席的好孩子》《红太阳照山河》《中国少年先锋队队歌》《团结就是力量》《听妈妈讲那过去的故事》《小白杨》《东方红》中国人五星红旗山丹丹花开红艳艳义勇军进行曲红旗颂龙的传人社会主义好我爱北京天安门军民团结一家亲浏阳河南泥湾微山湖五月的鲜花外婆的澎湖湾情深意长十送红军东方红兵哥哥唱支山歌给党听草原上升起不落的太阳绣红旗红色娘子军保卫黄河翻身农奴把歌唱弹起我心爱的土琵琶黄河大合唱小白杨想念毛主席爱我中华长大后我就成了你说句心里话打靶归来在太行山上太阳最红，毛主席最亲毛主席的话儿记心上团结就是力量走进新时代洪湖水浪打浪北京的金山上英雄赞歌泉水叮咚响青春之歌花儿为什么这样红松花江上日落西山我爱你塞北的雪没有共产党就没有新中国闪闪的红星年轻的朋友来相会军民鱼水情毛主席的战士最听党的话社员都是向阳花歌唱二小放牛郎好日子阿佤人民唱新歌送别我和我的祖敖包相会八月桂花遍地开走进新时代友谊地久天长红旗飘飘春天的故事九九艳阳天我爱你，中国为了谁十五的月亮在希望的田野上红梅赞同一首歌我们走在大路上茉莉花歌声与微笑让我们荡起双桨红星照我去战斗今天是你的生日听妈妈讲那过去的故事谁不说俺家乡好我的中国心绣金匾保卫黄河长江之歌大海啊，故乡战友,还记得吗党啊，亲爱的妈妈祝福祖国学习雷锋好榜样再见了大别山又唱浏阳河一条大河长城长草原之夜边疆的泉水清又纯军港的夜众人划浆开大船革命人永远是年轻我爱五指山，我爱万泉河每当我走过老师的窗前二月里来难忘今宵。

小学校园红歌大赛活动方案一、活动主题“红歌嘹亮，童心向党”二、活动目的1、弘扬爱国主义精神，传承红色基因，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

2、提高学生的艺术修养和审美能力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

3、丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点学校操场五、参与人员全体师生六、前期准备1、宣传推广制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。

利用学校广播、微信公众号等渠道进行宣传，介绍活动的目的、形式、时间等。

各班级班主任在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。

2、歌曲选择选定一批经典的红色歌曲，如《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《团结就是力量》等，并提供给各班级。

鼓励各班级根据自身特点和喜好，选择适合的红歌曲目。

3、报名组织以班级为单位进行报名，每个班级至少准备一个参赛节目。

各班级在规定时间内将参赛节目名称、演唱人员名单等信息上报至学校活动组织部门。

4、培训指导邀请音乐老师对各班级的参赛节目进行指导，包括演唱技巧、舞台表现等方面。

安排课余时间进行集中排练，提高节目质量。

5、场地布置提前在操场搭建舞台，设置音响设备、灯光等。

布置观众区域，摆放椅子等。

6、物资准备准备奖品、证书等，用于表彰优秀节目和个人。

准备演出所需的服装、道具等。

七、活动流程1、开场仪式主持人介绍活动背景、目的和评委嘉宾。

学校领导致辞，强调活动的重要意义和对学生的期望。

2、比赛环节按照事先确定的出场顺序，各班级依次上台表演。

每个节目表演结束后，评委进行现场打分。

打分标准包括演唱技巧、情感表达、舞台表现、团队协作等方面。

3、互动环节穿插红色知识问答，提问有关红歌的创作背景、历史意义等问题，邀请观众参与回答，增强活动的趣味性和参与度。

邀请观众上台分享自己喜欢的红色歌曲及原因，营造浓厚的红色文化氛围。

4、颁奖环节根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

学校领导为获奖班级和个人颁发证书和奖品。

小学红歌传唱活动方案清晨的阳光透过窗户洒在案头，笔尖轻触纸张，那些关于小学红歌传唱的构想如泉涌般流淌出来。

思绪飘向那激情燃烧的岁月，红歌唱响的时代，如今要让这些经典再次回响在校园的每一个角落。

一、活动背景红歌是我国革命文化的重要组成部分，传唱红歌有助于传承革命精神，培养孩子们的爱国情怀。

小学阶段是孩子们性格形成和价值观塑造的关键时期，通过红歌传唱活动，让孩子们在歌声中感受革命先辈的英勇事迹，培养他们的责任感和使命感。

二、活动目标1.让孩子们深入了解红歌背后的历史故事，传承革命精神。

2.提高孩子们的歌唱水平，培养他们的音乐素养。

3.增强孩子们的团队协作能力，提升班级凝聚力。

4.培养孩子们的爱国情怀，树立正确的价值观。

三、活动内容1.红歌学习（1）组织专业音乐教师对孩子们进行红歌教学，教授歌曲背景、歌词含义及演唱技巧。

（2）利用音乐课、课间操等时间，让孩子们反复练习，确保演唱水平。

2.红歌比赛（1）以班级为单位，组织红歌比赛，鼓励孩子们积极参与。

（2）设置评委，对参赛班级进行评分，评出一、二、三等奖及优秀奖。

（3）比赛形式多样，如合唱、独唱、表演唱等。

3.红歌主题班会（1）组织红歌主题班会，让孩子们分享红歌背后的故事，感受革命先辈的英勇事迹。

（2）邀请家长参加，共同传承红歌文化。

4.红歌墙建设（1）在校园内设置红歌墙，展示红歌歌词、演唱者照片及红歌背后的故事。

（2）鼓励孩子们在红歌墙前合影留念，传承红歌文化。

四、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动策划、组织及实施。

2.筹备组成员包括：音乐教师、班主任、家长代表等。

3.活动筹备组制定详细活动方案，明确各阶段任务和时间节点。

4.各班级积极响应，组织孩子们参加活动。

五、活动宣传1.制作活动海报，在校内外进行张贴。

2.利用校园广播、公众号等平台，对活动进行宣传。

3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

六、活动评估1.活动结束后，组织评估小组对活动效果进行评估。

小学红歌比赛活动方案范文一、活动目标为喜迎党的的顺利召开，为纪念红军入川八十周年，为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，根据万教发[____]____件精神，结合本校实际情况，经研究决定开展“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案，特拟定以下活动实施方案：二、活动主题：发扬红军精神，建设幸福万源三、成立组织：组长：徐锐副组长：徐聪李臻成员：侯睿邱燕黄晓各班班主任四、参赛对象：幼儿班及1—____年级各班学生五、活动时间：____年____月____日上午六、比赛地点：学校操场。

七、比赛要求：1、演唱内容：参赛各班须合唱一首参赛曲目。

自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。

3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

4、每班全体学生都要参加。

5、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生八、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。

(____分)2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。

(____分)3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。

(20)4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

(____分)注：评分最后结果以____分制进行计算，最后算出该班的平均分。

九、奖励办法：分高低两个组，各组评第一名一个，第二名一个，第三名一个。

另设最佳表演奖____个。

十、具体分工：会场布置：郑兴伟倪文波杨康孟洋入场秩序：各班班主任音响设备：邱燕郑兴伟主持人：侯睿安全巡逻：何文刚王安江评委：徐子君徐锐徐聪李臻黄晓统计和奖状填写：郑兴伟总负责张星新(收分、书写、计算)。

信息传递、舞台秩序：张德郁李霞十一、文艺节目汇演程序(1)时间：9：30正式开始。

(2)主持人上场，宣布活动开始。

(3)升国旗，奏唱国歌。