小学美术鉴赏 PPT
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《美术鉴赏》课件一、教学内容本节课的教学内容来自于《美术鉴赏》教材的第五章节,主要内容包括:印象派绘画、现代派绘画、抽象表现主义以及20世纪的其他艺术流派。
通过本节课的学习,使学生了解和掌握这些艺术流派的特点和代表作品。
二、教学目标1. 让学生了解印象派绘画、现代派绘画、抽象表现主义以及20世纪其他艺术流派的特点及其代表作品。
2. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
3. 提高学生对美术作品的分析和评价能力。
三、教学难点与重点重点:印象派绘画、现代派绘画、抽象表现主义以及20世纪其他艺术流派的特点及其代表作品。
难点:如何培养学生对美术作品的审美判断和艺术鉴赏能力。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、画作图片、画册、彩笔、黑板等。
学具:笔记本、彩笔、画作图片等。
五、教学过程1. 实践情景引入:展示一幅现代派绘画作品,让学生自由发表对作品的看法。
2. 教材内容讲解:(1)印象派绘画:以莫奈的《睡莲》为例,分析其色彩、光影、构图等特点。
(2)现代派绘画:以毕加索的《格尔尼卡》为例,分析其立体主义、抽象表现主义等特点。
(3)抽象表现主义:以杰克逊·波洛克的《1号1948》为例,分析其抽象、自由的创作风格。
(4)20世纪其他艺术流派:介绍野兽派、达达主义、极简主义等流派的代表作品及其特点。
3. 例题讲解:以一道关于美术流派判断的题目为例,引导学生正确判断不同流派的画作。
4. 随堂练习:让学生分组讨论,每组选择一个艺术流派,分析其特点并介绍其代表作品。
5. 课堂互动:邀请学生上台展示自己的作品,并分享自己的创作心得。
6. 板书设计:将本节课介绍的艺术流派及其特点进行板书整理。
六、作业设计1. 请学生选择一幅自己喜欢的美术作品,分析其所属流派及其特点。
答案:示例:我选择了莫奈的《睡莲》,这是一幅印象派绘画作品。
作品以淡雅的色彩、光影的变化以及柔美的线条展现了睡莲池的美丽景色,给人以宁静、舒适的感觉。
2. 请学生结合本节课的学习,谈谈自己对美术鉴赏的看法。