学生实习档案袋

B10学生档案袋设计一、设计理念1. 个性化：B10学生档案袋采用可定制的设计，学生可以根据自己的喜好和需求选择颜色、图案以及尺寸。

这样的设计有助于激发学生的创造力和想象力，使档案袋成为他们展示自我、表达个性的平台。

2. 实用性：档案袋内部设有多个隔层，方便学生分类存放各种学习资料，如试卷、作业、证书等。

同时，档案袋外部设有拉链，确保档案袋内的物品安全。

3. 环保性：我们注重环保，选用可回收材料制作B10学生档案袋，旨在减少对环境的影响。

二、功能介绍1. 分类存储：档案袋内部设有多个隔层，方便学生分类存放不同类型的资料，如试卷、作业、证书等。

这样有助于学生更好地整理和管理自己的学习资料。

2. 拉链设计：档案袋外部设有拉链，确保档案袋内的物品安全。

同时，拉链设计便于学生快速取放物品。

3. 可定制：学生可以根据自己的喜好和需求选择颜色、图案以及尺寸，使档案袋更具个性化和独特性。

4. 轻便携带：档案袋采用轻便材料制作，便于学生携带。

同时，档案袋设计紧凑，不会占用过多空间。

5. 环保材料：我们选用可回收材料制作B10学生档案袋，旨在减少对环境的影响。

同时，档案袋设计简约，避免过度包装，降低资源浪费。

B10学生档案袋设计一、设计理念1. 个性化：B10学生档案袋采用可定制的设计，学生可以根据自己的喜好和需求选择颜色、图案以及尺寸。

这样的设计有助于激发学生的创造力和想象力，使档案袋成为他们展示自我、表达个性的平台。

2. 实用性：档案袋内部设有多个隔层，方便学生分类存放各种学习资料，如试卷、作业、证书等。

同时，档案袋外部设有拉链，确保档案袋内的物品安全。

3. 环保性：我们注重环保，选用可回收材料制作B10学生档案袋，旨在减少对环境的影响。

二、功能介绍1. 分类存储：档案袋内部设有多个隔层，方便学生分类存放不同类型的资料，如试卷、作业、证书等。

这样有助于学生更好地整理和管理自己的学习资料。

2. 拉链设计：档案袋外部设有拉链，确保档案袋内的物品安全。

一、设计背景随着新课程改革的深入推进，综合实践活动课程越来越受到重视。

综合实践活动课程旨在培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，促进学生全面发展。

为了更好地记录学生在综合实践活动中的学习过程和成果，提高教师对课程实施的评价能力，特制定本综合实践档案袋设计方案。

二、档案袋的定义与功能档案袋是一种记录学生学习过程、成果和反思的工具，它能够全面反映学生在综合实践活动中的表现。

档案袋具有以下功能：1. 记录学生学习过程：帮助学生梳理学习思路，明确学习目标，提高学习效率。

2. 展示学生学习成果：为学生提供展示自我、分享经验、交流学习的平台。

3. 促进教师评价：帮助教师全面了解学生的学习情况，为评价提供客观依据。

4. 促进家校沟通：让家长了解学生在校的学习状态，增进家校合作。

三、档案袋内容设计综合实践档案袋的内容应包括以下几个方面：1. 封面- 学生姓名- 年级、班级- 活动主题- 活动时间- 指导教师2. 活动计划书- 活动背景- 活动目标- 活动内容- 活动时间安排- 预期成果3. 活动实施记录- 活动过程的照片或视频- 学生活动记录表- 学生访谈记录- 学生反思日记4. 学习成果展示- 学生作品（如研究报告、设计图纸、手工作品等） - 学生参与活动的感悟- 学生在活动中的表现评价5. 教师评价- 教师对活动计划的评价- 教师对活动实施过程的评价- 教师对学生学习成果的评价- 教师对学生反思的点评6. 学生自我评价- 学生对活动计划的自我评价- 学生对活动实施过程的自我评价- 学生对学习成果的自我评价- 学生对自身反思的自我评价7. 同伴评价- 同伴对活动计划的评价- 同伴对活动实施过程的评价- 同伴对学生学习成果的评价- 同伴对学生反思的评价8. 家长评价- 家长对活动计划的了解- 家长对活动实施过程的关注- 家长对学生学习成果的认可- 家长对学生反思的指导四、档案袋实施步骤1. 准备阶段- 教师制定活动计划，明确活动目标、内容、时间安排等。

档案袋里实习证明与实习经历不符合实习证明与实习经历不符，今年毕业的王先生怎么也想不明白，自己刚刚走出大学校门就接到用人单位和自己联系，要求办理实习证明。

“学校说什么，我就去哪，也不跟我说。

”王先生说。

实习证明在个人档案中究竟是怎么一回事？大学生在入职时有没有必要将实习证明弄错？近日，记者对此进行了采访。

一、实习证明怎么写？实习证明，是毕业生就业的“通行证”，在毕业生报到时，用人单位一般都会要求毕业生提供实习证明。

那么，实习证明怎么写？记者采访了西安多家高校和专业从事人事工作的教师，他们对此进行了解答。

西安师范大学一位不愿透露姓名的教师告诉记者，实习证明在学校学籍档案中只是临时起止的证明，其主要内容就是证明学生实习情况，比如，学生在学校内的情况和个人表现等。

此外，实习证明中还会有一段指导教师和学生个人之间互动和交流的文字，对学生学习情况做详细描述，最后落款还有学校相关部门联系电话。

“如果是学生找工作办理入职手续，实习证明只能用来证明学生在学校进行了相关实习”，这位教师说。

1、学生基本信息这个内容主要描述学生的基本信息，比如：学生姓名，专业，所在学院等。

然后需要注意的是，不能写出“某某专业学生”，而是写“某某学生”等。

同时，为了保证信息内容准确无误，有些学校还会要求学生填写毕业鉴定意见。

所以需要注意的是这部分内容需要写在毕业证明上。

对于实习年限，该教师表示，一般建议毕业生最多保留3年。

2、学生实习单位及指导教师联系方式实习证明上应写明学生在实习时间、实习地点及实习单位联系方式。

如果实习单位在网上可以查询，可以注明联系方式或者单位的办公地址，要在实习证明中写明。

有的单位会要求学生把实习单位填写的联系方式以及其他情况提供给校方。

还有老师告诉记者，现在有很多学生找实习都不是自己主动联系老师而是由同学找老师帮忙，也可以写学生主动联系了指导教师或者老师帮忙联系了用人单位。

3、证明时间不少用人单位在招聘时，都会要求毕业生出具实习证明。

高等教学实习的档案袋评估档案袋评价的应用价值高等教育教学倡导发挥学生的主体性，其中必然包含发挥学生在评价领域的主体性。

档案袋评价注重对动态的、持续的学习过程和学习进步进行评价，作为一种质性的评价方式应用于高校的实践教学中，能动态和发展地记录学生的实践训练过程，经由设计可以逐项进行量化的评价，能够全面、客观、及时地考查和评定学生在实践课程中的综合能力。

同时便于将评价信息反馈给学生，及时地引导学生的自我认知和反思，让学生成为评价的主人，扭转传统的评价观，变“评价学生优劣”为“督促学生进步”，提升评价的教育价值。

(一)迎合高等教育教学改革需求，充分发挥学生的主观能动性在档案袋评价过程中，学生作为评价的主体，获得了主动参与评价过程的机会和权利，学生要通过自己的全程参与，学会反思和判断自己的收获与进步。

作为档案袋内容的主要决策者，学生根据自己的情况组织符合评价要求和教学目标的材料，并有选择地将其放入相应的档案袋中。

学生还是评价标准制定的参与者，在创建档案袋的过程中，学生及时审视和总结自己的实践过程及所取得的成果，批判性地思考自己的收获和进步，判断某一过程的学习质量并进一步明确后续过程的努力方向和发展目标，不断激发自我认知、自我反思，从而加强实践教学过程的自我管理。

(二)适应实践教学特点，重视学生的过程发展档案袋评价是一种发展性的过程评价，它能够评价各类实践课程教学效果的主要原因就在于可以发展性地反映学生学习的整个过程。

实践教学特殊的动态性决定了只有发展性的过程评价，方可过程性地调控学生的学习行为，更加公正客观地评定实践教学效果。

实践过程中收集整理的不同类型的材料，可以通过多个角度记录和描述学生的实践经历，用动态、及时、合理、有效的评价，全面督评学生的实践过程，支持学生合理地分析得失，协助教师适当地调整教学进程，对学生的学习行为产生有效的激励和导向作用。

档案袋内的材料要客观全面地展示学生在整个学习过程中所做出的努力，体现学生的进步，能够在事实描述的基础上做出价值判断，既重结果更重过程。

学生实习档案袋材料目录(1)
学生实习档案袋材料目录
一、实习单位基本信息
二、实习班级（部门）基本信息
三、实习指导教师基本信息
四、实习调查报告
五、实习总结
六、其他信息（包括备课本、家访、调研、
业务学习、课外活动记录等的图片资料）
实习单位基本信息表
实习生姓名：班级: 所属学院：
实习单位地址（所属省、市、
县）
接收实习生人数/每年是否是我校实习基地
基
本
情
况
实习部门（班级）基本信息表实习生姓名：班级: 所属学院：
实习部门
实习生担任角色
（班级）
基
本
情
况
实习指导教师基本信息表实习生姓名：班级: 所属学院：
指导教师
学历职称
姓名
指导科目
基
本
情
况。

一、实习基本信息实习单位：XX公司实习部门：市场营销部实习岗位：市场调研实习生实习时间：2021年7月1日至2021年9月30日实习地点：XX市二、实习目的1. 提高自己的市场调研能力和实际操作技能；2. 了解市场营销部的日常工作流程和业务知识；3. 增强自己的团队协作和沟通能力；4. 为今后的就业打下坚实基础。

三、实习内容1. 市场调研（1）协助部门负责人进行市场调研，收集并整理相关数据；（2）运用SPSS等统计软件对数据进行处理和分析；（3）撰写市场调研报告，为部门决策提供依据。

2. 市场营销活动策划（1）参与市场营销活动策划，提出创意和建议；（2）协助部门负责人进行活动筹备和实施；（3）对活动效果进行评估和总结。

3. 客户关系管理（1）协助部门负责人进行客户信息收集和整理；（2）负责客户跟进和维护，提高客户满意度；（3）参与客户满意度调查，收集客户反馈意见。

4. 其他工作（1）协助部门负责人处理日常事务；（2）参与部门会议，了解部门动态；（3）完成领导交办的其他工作。

四、实习收获1. 专业技能提升通过实习，我熟练掌握了市场调研的方法和技巧，能够运用SPSS等统计软件对数据进行处理和分析。

同时，对市场营销活动策划和客户关系管理有了更深入的了解。

2. 团队协作能力在实习过程中，我学会了与同事沟通、协作，共同完成任务。

这使我明白了团队协作的重要性，为今后的工作打下了基础。

3. 沟通能力实习期间，我积极与部门负责人、同事和客户沟通，提高了自己的沟通能力。

这对我今后的工作和生活都有很大的帮助。

4. 职业素养实习使我更加了解企业文化和职场规则，培养了良好的职业素养。

在今后的工作中，我将以此为基础，不断提升自己。

五、实习总结1. 实习期间，我严格遵守公司规章制度，认真完成各项工作任务，得到了领导和同事的认可。

2. 在实习过程中，我不断学习、进步，提高了自己的综合素质。

同时，也发现了自身的不足，为今后的工作积累了宝贵的经验。

实习材料等档案袋注意事项第一篇：实习材料等档案袋注意事项2016届本科毕业生上交材料具体要求1.每名学生材料装入一个档案袋，档案袋封皮上需注明以下4项：①学生姓名②专业班级③指导教师姓名④所含7样材料名称（开题报告、附录、实习报告、实习鉴定表、实习手册、任务书、学生论文2本）2.开题报告相关要求：①封皮时间2015年11月25日②指导教师意见：填充内容（可以参考今年模板），指导教师签字，2015年11月25日③教研室审查意见：填充内容（可以参考今年模板），教研室主任盖章，2015年12月2日④学院意见：徐鹿院长盖章，2015年12月2日3.附录相关要求：①封皮时间2016年6月8日②包含中文附录和英文附录3.实习报告相关要求：①右上角写明实习成绩②封皮时间：2016年5月，具体哪天都可。

③字数要求：5000字4.实习鉴定表相关要求：①右上角写明实习成绩②指导教师意见必填（此为实习指导教师，不是论文指导教师），时间在2016年5月1日之前③实习单位盖章5.实习手册相关要求：①封皮右上角写明实习成绩②第一页需填6.毕业论文任务书相关要求：①封皮时间为：二〇一五年十一月五日（注意大写）②指导教师要求：手写具体要求并签名，时间统一为：2015年11月5日③教研室主任意见：手写意见并盖教研室主任章，时间统一为：2015年11月5日④院长意见：盖徐鹿院长章，时间统一为：2015年11月10日⑤阶段检查记录：写“按进度完成”同时盖教研室主任的章（3个）7.毕业论文相关要求：① 封皮时间为：二〇一六年六月八日（必须大写）② 论文前面的任务书请参照附件模板。

第二篇：实习鉴定表日期填写注意事项等一、实习鉴定表日期注意事项实习时间统一填写从2014年2月18日开始，到2014年5月23日为止，实习学校的指导教师或实习单位的指导人员意见和实习学校意见日期要与实习日期相吻合，写在返校日期5月23日之前；要求签章的必须有指导人员签字或盖章，必须盖有实习学校或单位公章；教育实习鉴定表中指导教师意见栏中的评价等级、姓名、日期须填完整。

云南民族大学毕业实习档案袋学院名称：（届）毕业班学生：专业；年级；班级学号区间：应到人数 ; 实到人数 ; 缓实习人数 ; 缺实习人数学号区间：指导教师： ; 职称：教学实习档案袋材料目录□1.青果系统打印学生有效成绩（2份）（教师签字、教秘审核签字、日期等）□2. 云南民族大学实习教学登记表表（1份）（院领导签名、学院盖章、日期等）□3. 云南民族大学实习教学总结（1份）（学院盖章、日期等）□4. 云南民族大学学生实习手册（1本）（含实习计划日期、实习单位情况盖章签字、实习记录日期、实习总结、实习单位盖章签字、实习成绩评定指导教师签字、日期等）（集中、分散实习学生每人1份，共份,按学号顺序装订）。

含分散实习学生每人多注意事项（1份）（含分散实习任务书、院领导校外指导教师签名、分散实习申报表、学生家长实习单位院领导签名、日期等）（分散实习学生每人多填1份）□5. 其它有关材料(请自行注明材料名称)教育实习档案袋材料目录□1.青果系统打印学生有效成绩（2份）（教师签字、教秘审核签字、日期等）□2. 云南民族大学实习教学登记表（1份）（学院盖章、日期等）□3. 云南民族大学教育实习任务统计表（1份）（填表人签名、学院盖章、日期等）□4. 云南民族大学实习教学总结（1份）（学院盖章、日期等）□5. 云南民族大学教育实习鉴定表（1本）（实习学校签字盖章、实习报告评分、实习小组意见签字、日期等）（集中和分散实习学生每人1份，共份,按学号顺序装订）。

含分散实习学生每人多注意事项（1份）（含分散实习任务书、院领导校外指导教师签名、分散实习申报表、学生家长实习单位院领导签名、日期等）（分散实习学生每人多填1份）□6. 其它有关材料(请自行注明材料名称)。