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七年级生物上册2.2.4动物的行为课件新版济南版

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济南版七年级上册生物课件：2.2.4 动物的行为(共23页)

济南版七年级上册生物课件：2.2.4 动物的行为(共23页)

黑 猩 猩 用 树 枝 取 食
幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用 一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食 物。
学习行为 不是动物生来就有的，而是在遗传
因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经
验和“学习”获得的逐渐建立起来的新的行为。
区别：
形成
先天性 生来就有 行为 的 不是生来就 后天性 有的，是在 行为 成长过程中 形成的
决定因素
适应环境
适应范围
小
体内遗传 适应相对稳 因素决定 定的环境 依靠生活 经验和学 习逐渐建 立起来的 适应不断 变化的复 杂环境
大
联系：学习 行为的建立是在 先天性 行为的基础上形 成的
黑 猩 猩 摘 取 香 蕉 黑猩猩有几种行为？分别属于什么行为？ 鸡的饶道取食和黑猩猩摘香蕉说明了什么问题？ 动物越高等，形体结构越复杂，学习能力越强。
体内的遗传物质所决定的行为
蚯蚓走迷宫
大山雀喝牛奶
很多年前，在英格兰 有一只大山雀，一次偶然 碰巧打开了放在门外的奶 瓶盖，偷喝了牛奶。不久， 那里的其他大山雀也学会 了偷喝牛奶。 在这个故事中，第一只大山雀第一次喝牛 奶的行为属于 先天性行为 行为；其它大山雀 的行为还属于这种行为吗？ 为什么？ 学习行为（后天性行为）
• 动物行为是指动物在内外刺激下所产生
的活动表现.
动物的各种行为
a.觅食行为
b.领域行为
1.根据动物行 c.攻击行为 d.防御行为 为的功能划分 动
物 的 行 为
e.繁殖行为 · · · · · ·
2.根据动物行 a.先天性行为 为获得的途径 b.学习行为
蜘蛛结网
婴儿啼哭
母鸡抱窝
小鸟喂鱼
先天性行为： 动物生来就有的, 由动物

七年级生物上册 2.2.4 动物的行为(第1课时 先天性行为和学习行为)课件 (新版)济南版

七年级生物上册 2.2.4 动物的行为(第1课时 先天性行为和学习行为)课件 (新版)济南版

关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
7
5.(2013 山东菏泽)“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的( )
A.攻击行为,防御行为
B.繁殖行为,繁殖行为
C.防御行为,繁殖行为
D.防御行为,觅食行为
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
6
7
6.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害
击退或击晕,该行为属于( )
14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月16日 星期三 上午9时42分59秒09:42:5922.2.16
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年2月 上午9时42分22.2.1609:42Februar y 16, 2022
16、业余生活要有意义，不要越轨。2022年2月16日 星期三 9时42分59秒09:42:5916 February 2022
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午9时42分59秒 上午9时42分09:42:5922.2.16
当堂检测
谢谢收看
关闭
学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和
学习获得的行为。
关闭
B
解析 答案
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。22.2.1622.2.16Wednesday, February 16, 2022
10、低头要有勇气，抬头要有低气。09:42:5909:42:5909:422/16/2022 9:42:59 AM
1
2
3
4
5
6
7
3.动物的先天性行为具有的特点是( )

济南版生物七年级上册2.2.4动物的行为(课件)

济南版生物七年级上册2.2.4动物的行为(课件)
你在平时学习过程中有过类似老鼠走迷宫 的行为吗？请举例说明
学习行为
顾名思义，这是后来在环境的不 断变化中，被多次影响而学来的 行为，但这以先天性行为为基础， 所以行为的本质没变，只是方式 变了
以上各图分别说明了动物_学__习___行为？
企 鹅 列 队
小 猪 跳 水
金
象
独
立
猴
子
货
郎
这样的动作
学习 行为
动物的行为
济南版生物 七年级上册第二单元第二章第四节
1.通过自主学习和举例，区分先天性行为和学习行为，并说明这些行 为对动物生存的意义。
2.通过分析图片，说出动物社会行为的概念和特点。 3.通过研究动物的行为，对完善自我、增强社会责任感提出有价值的
建议。
动物的行为
• 自然界中动物有各种各样的
活动，以及动物的体态、发声 和其他所有外部可以识别的变 化，都是动物的行为。
比较黑猩猩和大山雀的后天学习 行为，你觉得哪个比较复杂？
一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，而
且后天学习行为在动物的全部行为活动中占的比重也越大。
从行为的获得途径来看，动物的行为大致可分为先天性行为和学习行为。
概念 获得途径
先天性行为
动物生来就有的， 由动物体内的遗传 物质所决定的行为 ，称为先天性行为 。 生来就有的
付出了有收获才是快乐的！
1.动物的行为根据获得的途径，可分为_先__天__性__行_ 为 和 _学__习__行__为_ 。 2.先天性行为是生来就有的，由__遗_传__因__素_决定的； 3.学习行为是在__遗_传__因__素_ 的基础上，通过环__境__因__素_ 的作用，
由_生__活__经__验_ 和 学__习__获得的。

济南版七年级生物上册《动物的行为》课件

济南版七年级生物上册《动物的行为》课件
海豚转圈表演
先天性行为：——动物生来就有的、由遗传因 素决定的行为。
老鼠打洞
蜘蛛结网
先天性行为还有哪些？
大雁南飞
鸟育雏
招潮蟹落潮时，在海滩上寻找食物，海水再次
上涨前10分钟便藏进洞穴中 。
学习行为——动物在生长过程中，通过积累生 活经验和后天学习逐渐建立起来的行为。
海豚表演
学习行为 ——幼年的黑猩猩通过观察，很快就能学会用
1.区分动物的先天性行为和学习行为，并说明
这些行为对生物生存的意义。
2.说出动物社会行为的概念，举例说出动物的
社会行为。
先天性行为和学习行为
视频欣赏：动物的先天性行为和学习行为
想一想 你知道动物有哪些行为吗？下面的行为有什么
不同？
蜜蜂采蜜 蚂蚁筑巢 蜘蛛织网 鸟类迁徙
老虎钻火圈
警犬刑侦
猩猩搬箱取物
专职产卵
社群行为有什么意义？
个体间分工合作，更利于获得食物、躲避敌害、 繁殖，更好地适应环境。
一、先天性行为： 生来就有 的、由_________ 遗传因素 决定的简单行为。 动物_________ 二、学习行为：
学习 逐渐表现出来的行为。 通过后天________
三、社会行为 不同个体之间分工合作，共同维系群体的生活
先天性行为
后天性行为
鱼类蛔游 狗辨主客
蚂蚁搬家 鱼类蛔游
孔雀开屏 动物表演
大燕南飞 老马识途
能够学会直接爬向潮湿的暗室。
想一想 大山雀的这种行为是属于先天性行为还是学习行为？
学习行为
一只大山雀，一次偶然 碰巧打开了放在门外的
奶瓶盖，偷喝了牛奶。
不久，那里的其他大山
雀也学会了偷喝牛奶。

济南版七上生物2.2.4 动物的行为课件

济南版七上生物2.2.4 动物的行为课件
七上生物课本
2.2.4动物的行为
1、运动系统由 骨 、骨连结 、骨骼肌 组成。 2、关节腔内有 滑液 ，使关节灵活；关节面
表面有关节软骨 ，使关节灵活；关节囊 内 外有坚韧的 韧带 ，使关节牢固。 3、屈肘时，肱二头肌 收缩，肱三头肌 舒张。 4、骨骼肌由 肌腱 、 肌腹 组成。
同学们，你能把以上答案写出来吗，快点在 练习本上试试吧！
这段资料说明动物的学习性行为具有怎 样的特点？
动物越高等，学习能力就越强。
印度的“狼孩”
印度曾经有过狼孩的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂闯进 了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留在 家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗 进入房内……
闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林。十余年 后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大的孩子——一个赤 身裸体的。不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙 齿撕咬生肉为食的“狼孩”。
2.能举例说出动物的社会性行为；
3.了解研究动物行为的意义。
动物的行为多种多样，如：觅食、防御、繁殖、 攻击（同种生物之间）、迁徙、社会行为等
觅食
觅食
防御
攻击
防御 攻击
动物的行为多种多样，如：觅食、防御、繁殖、 攻击（同种生物之间）、迁徙、社会行为等
繁殖
繁殖
迁徙
迁徙
社会
想一想：
1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？ 2、小狗一生下来就会到指定的地点去 拉屎、拉尿么？ 3、小狗一生下来就会简单的加减法么？ 4、以上这三种行为一样么？有哪两种行为是一样的？ 5、前一种和后两种为什么不一样呢？
黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂 在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠 起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。

济南版七年级生物上册课件：第2单元 第2章 第四节 动物的行为(共23张PPT)

济南版七年级生物上册课件：第2单元 第2章 第四节 动物的行为(共23张PPT)
第四节 动物的行为
小蜜蜂们在花丛中飞来飞去，把从花朵里采摘 的花粉放到自己的小篮子里，这真是件一举两得的 事情啊!小蜜蜂们既帮助了花朵传播了花粉，让花 朵完成受精，又帮自己把花粉酿成了花蜜! 小蜜蜂 们的生活真好啊！
教学目标： 1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这 些行为对动物生存的意义。 2.培养观察能力,分析问题、解决问题的能力， 合作探究能力，表达交流能力。 3.对学生进行热爱大自然，善待生命的情感教 育。 教学重点：动物社会行为的概念。 教学难点：理解动物社会行为的概念。
B.社会行为
C.觅食行为
D.繁殖行为
7.请阅读下列材料，回答有关问题：
（1）刚出生的小袋鼠眼睛还睁不开，掉在
母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾
尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃
奶。小袋鼠的这些行为从获得途径来看属 于 先天性 行为，该行为是由动物体内 的 遗传物质 所决定的。
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩， 用一根蘸水的树枝取白蚁作为食物。成年 黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被 挂在高处时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起 来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小黑 猩猩和成年黑猩猩的这些行为从获得途径 来看属于 学习 行为。低等动物学不会 这些行为，可见黑猩猩该行为必须建立 在 遗传 因素的基础上，更有利于动物 的生存。
当蜜源在相当近的地 当蜜源在一段距离
方时
之外时
当蜜源在很远的地方时
1.下列动物行为属于学习行为的是（ D ）
A.亲鸟喂食
B.青蛙抱对
C.蜜蜂采蜜
D.公鸡绕道取食
2.俗话说“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁进
行信息交流依靠的是（ B ）
A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.形状

济南版七年级生物上册2.2.4动物的行为 课件

1、运动系统由 、 骨 、 骨连结 组成。 骨骼肌 2、关节腔内有 ，使关节灵活；关节面表面有 ，使关 滑液 节灵活； 内外有坚韧的 ，使关节牢固。 关节软骨 3、屈肘时， 收缩， 舒张。 关节囊 4、骨骼肌由 、 韧带 组成。
肱二头肌 肌腱
肱三头肌 肌腹
我好象不是亲生 的
我发财啦!
我求求你!
一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人 家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。 后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的 地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法， 它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家 的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的， 还直夸它聪明呢。
动 物 的 行 为
学习行为：在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用, 由生活经验和学习获得的行为。
概念：营群体生活，行为具有一定的社会性。 社会行为 特点：具有明显的组织，成员之间有明确分工
信息交流：声音、形体姿态、动作、气味
研究动物行为意义：认识动物活动规律，利用对人类有益的 动物，控制和预防有害动物，使人类和动物和谐发展。
一只失去雏鸟的 美国红雀，总是 给养鱼池边浮到 水面张口求食的 金鱼喂它捕来的 昆虫，就像喂自 己的雏鸟一样。
先天性行为
刚出生的小羊，眼睛刚睁开，就 会寻找母羊乳头，碰到乳头就吸乳汁
黑猩猩利用经验来解决问题。当香蕉被挂 在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠 起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。
学习行为
印度的“狼孩”
印度曾经有过狼孩的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂闯进 了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留在 家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗 进入房内…… 闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林。十余年 后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大的孩子——一个赤 身裸体的。不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙 齿撕咬生肉为食的“狼孩”。 1、母狼哺乳孩子是先天性行为 还是学习行为？ 2、 “狼孩”的外表像谁？行 为像谁？为什么像狼？ 3、由此可以看出学习行为还受 什么因素影响？

济南版七年级生物上册 2.2.4 动物的行为 课件


学
一.理解动物先天性行为 的形成基础.
习 二.理解动物学习行为的
要 形成基础和形成条件.
求
三.了解动物的社会行为 认识人们研究动物行为的意义. 教学时间：1
动 先天
物 行为
的
学习 行为
行 社会
为 行为
遗传因素 决定的
在遗传的 基础上
营群体生 活的动物具有 社会行为
生来 就会的
后天学习 形成的
动物内部 有组织 有分 工 有等级。
学 习
我要： 专心学习 积极思考 踊跃发言 勇于提问
警 示
我要： 认识 探究 学会
生命 生命 健康
现象 奥秘 生活
人生不能
第三节
动物的运动
知识回顾
脊椎动物运动系统的构成
关 节
骨
头
不活动的骨连接
运 骨骼 动 系 统
骨骼肌
骨连接 肌腱
半活动的骨连接
活动 的 骨连接 关节 骨骼肌的两端是白
色的肌腱
肌腹
内部往往具有明显的组织，组织 内成员之间有明显的分工，有些 哺乳动物的群体内部还有明显的
猴等），其行为 等级。
具有一定的社会 性，我们将其称 之为社会行为。
群体内的动物间通过声音、 形体姿态、动作以及气味来传递 信息。
第四节
动物的行为
巩固提高题解析
2.普通的黑熊不会表演节目，但是马 戏团的黑熊会表演节目。请分析其中的原 理。
7、虚弱的人会游说各地的不幸，而坚强的人只会在沉默中变得更强。 42.驾驭命运的舵是奋斗。 7、虚弱的人会游说各地的不幸，而坚强的人只会在沉默中变得更强。 59.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 98.哪怕此刻的生活有多糟糕，也总会有好转的一天。走过的生活并不完美，太完美的也就不是生活了！每人每天都在做一件事情：为了未来 而奋斗！固然结果不同，皆因我们平时的努力，每个今天我们都尽十分的努力，未来的成功就是必然！

2-2-4动物的行为(课件)济南版生物七年级上册--动物的行为

4
分析与讨论
1、下列动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2、这些行为对动物的生存有什么意义？
母鸡孵卵
美国红雀喂金鱼
小羊吮奶
黑猩猩摘香蕉
蚯蚓走“T”形迷宫 的实验
幼猩猩钓取白5蚁
阅读思考：当动物和它所发现的食物之间设有障碍物 时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道 取食．
（1）动物的绕道取食行为从获得途径来看属于
动物的行为
1
学习目标
1.区别动物的先天性行为和学习 行为并说明这些行为对动物生存
的意义。
2.说出动物的社会行为的概念， 举例说出动物的社会行为
2
新知探究一
一、先天性行为和学习行为
请同学们阅读课本94-96页 完成以下问题：
1、根据行为获得的途径，动物行为可以分为
＿＿＿＿和＿＿＿＿。
2、什么是动物的先天性行为？
放哨的旱獭发出尖锐的叫声 同伴们迅速逃离险境躲进洞中.......
16
研究动物行为的意义
1.认识和利用对人类有益的动物。 2.控制和防范对人类有害的动物。
17
1.下列几种动物行为中，属于学习行为的是（ D ）
A.蚂蚁挖洞 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.蚯蚓走迷宫
2.下列各项中，属于社会行为的是（ A ）
A.蜜蜂跳“8” 字形舞蹈 B.两只公牛格斗 C.田鼠在洞中内堆放谷粒 D.母鸽哺育幼鸽
18
3.下列关于动物先天性行为的叙述中，不正确的一项是 D
（）
A.所有的动物都有
B.动物生来就有的行为
C.是可以遗传的
D.在同种动物的不同个体间有不同的表现
c
4.下列关于动物学习行为的认识中，不正确的一项是（ ）

济南版七上第二单元第二章第四节动物的行为(共25张PPT)

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
（按功能分）
2
攻击行为
3
1
繁殖行为
取食行为
动物的行为（按功能分）
4
迁徙行为
5
防御行为
学以致用：
你听说过“狼孩”吗？一个小时被 狼养大的孩子，被人从狼群中救出后， 总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬 人。科研人员努力教她学习说话，可她直到死也没 有学会说一句话。她也不喜欢吃熟的食物，爱吃生 肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有 十多岁。
“狼孩”为什么直到死也没有学会说一句话。这 一事例说明了什么问题？这对正处于青少年时期的 你树立良好的学习态度有什么启示？
少壮不努力，老大徒伤悲。
畅谈收获
（请将本节课学到的知识点在组长带领下交流夯实）
合作探究一： （回归课本48-49页，小组同学合作
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•动物在生物圈中的作用
A．迁徙行为 B．繁殖行为
C．攻击行为 D．捕食行为 （2）图中甲说明了鸟类具有_求__偶_______行为，除此之外， 图中___丁_______也是该种行为． （3）图乙说明了鸟类具有什么行为？__育___雏__行__为_ （4）图丙说明了鸟类具有什么行为？___筑___巢__行__为．
预习100——102页 动物在生物圈中的作用
2.2.4 动物的行为
七年级上册
情境导入
猜猜看
说它像鸡不是鸡 尾巴长长拖到地 花花绿绿真美丽 猜猜它是谁 最爱炫耀啥本事
孔雀开屏
情境导入
猜猜看
快乐劳动嗡嗡唱 后腿携带小箩筐 百花园里我最忙 猜猜我是谁 正在忙活啥
蜜蜂采蜜
情境导入
猜猜看
皮黑肉儿白 肚里墨样黑 从不偷东西 硬说我是贼 猜猜我是谁 有啥防身术
探究新知
探究二：社会行为
探究新知
在狒狒群体的行进行列中，身为统帅的雄狒狒携雌狒狒、幼狒狒 走在中央，其他的雄狒狒则分别走在群体的前后方和两侧。
探究新知
在蚁群中，蚁后与雄蚁交配产生后代，工蚁负责照顾蚁后、幼虫 和搜集食物等工作，兵蚁负责保卫蚁巢。
探究新知
“蜜蜂的舞蹈”
探究新知
社会行为
概念：动物营群体生活，其行为具有一定的社会性，类似这样的行 为称为社会行为。
随堂检测
2．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信
息交流的是（ B ）
A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁 C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
随堂检测
3．蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（ D ）
A．成员之间有明确的分工 B．群体内部往往形成一定的组织 C．有的群体中还形成等级 D．A、B、C都是
金钱豹藏食物
探究新知
先天性行为：
1、是指与生俱来，有固定模式的行为 2、这些反射活动不需要后天的训练就能引起的 3、由大脑皮层以下的神经中枢即可完成
后天学习行为：
1、是指后天习得，无固定模式的行为 2、这些反射活动需要后天的训练才能引起的 3、需要大脑皮层的参与
探究新知
先天性行为
资料分析
刚出生的小袋鼠只有人的手指那 样大，眼睛还睁不开。它出生时 掉在母袋鼠的尾根部，靠本能爬 到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到 母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
的（ A ）
A．通讯 B．等级 C．分工 D．语言交流
自主学习反馈
3．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境．下列关于动物行为的
叙述，错误的是（ C ）
A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
知识运用
2．在哺乳动物的社会行为中（ B ） A．个体彼此平等，不分贵贱 B．存在明显的等级制度 C．个体形态上没有任何差异，彼此十分相似 D．多数个体是最占优势者
随堂检测
1．下列现象属于动物的学习行为的是（ C ）
①雄鸡报晓②鹦鹉学舌③蜘蛛结网④蜻蜓点水⑤猴子行礼⑥孔雀开屏⑦狗 钻火圈⑧小鼠走迷宫． A．①③④⑥ B．①②⑤⑦ C．②⑤⑦⑧ D．②④⑥⑧
探究新知
学习行为
在迷宫的一臂安上电极，而另一 臂是潮湿的暗室，其中还有食物。 当蚯蚓爬到安有电极的一臂时， 它就会受到电击。经过多次尝试 和错误后，蚯蚓能够学会直接爬 向潮湿的暗室。
探究新知
先天性行为
一只失去雏鸟的美国红雀，总 是给养鱼池边浮到水面张口求 食的金鱼喂它捕来的昆虫，就 像喂自己的雏鸟一样，一连喂 了好几个星期。
乌贼喷墨
本节目标
1、区别先天性行为和学习行为 2、社会行为
自主学习反馈
1、动物在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为．动物的行为可以 分为__先__天___性____行为和后天学习行为．研究动物行为的方法主要有观察法 和___实__验__法____。
自主学习反馈
2.蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸引雄虫来交配．这属于动物之间
本课小结
一、先天性行为
动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
二、学习行为
不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用, 由生活经验和学习而获得的行为。
三、社会行为
动物营群体生活，其行为具有一定的社会性，类似这样的行为称为社 会行为
作业布置
请根据如图所示的内容，回答相关问题： （1）这组图片说明了鸟类具有___B_______
探究新知
探究一：先天性行为和学习行为
探究新知 动物行为的多样性：觅食、防御、繁殖、迁徙、蜘蛛结网等。 根据行为的获得途径，动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。
ห้องสมุดไป่ตู้
探究新知
取食行为
探究新知
繁殖行为
探究新知
防御行为
在动物界不少动物具有拟态、保 护色、警戒色等多种防御行为。
探究新知
贮食行为
红狐埋食物
特点：有组织、有分工、有等级。 信息交流方式：声音、形体姿态、动作、气味等
探究新知
我们研究动物的行为，目的 在于认识动物活动的规律， 利用对人类有益的动物，控 制和防范有害的动物，使人 和动物在生物圈中和谐发展。
探究新知
知识运用 1．动物学习解决问题的能力越强，适应生活环境的能力就．_越___强______
探究新知
学习行为
很多年前，在英格兰有一只 大山雀，一次偶然碰巧打开 了放在门外的奶瓶盖，偷喝 了牛奶。不久，那里的其他
大山雀也学会了偷喝牛奶。
探究新知
学习行为
幼小的黑猩猩能模仿成 年黑猩猩，会利用一根 蘸水的树枝从洞穴中钓 取白蚁作为食物。
探究新知
学习行为
成年黑猩猩会利用经验来解决 问题。当香蕉被挂在高处，徒 手拿不到时，黑猩猩会把几个 木箱堆叠起来，然后爬到木箱 顶上去摘香蕉。