让家长不淡定的小顽童

大班期末家长评语1、老师非常高兴，这学期你进步了。

能按时完成作业，上课坚持听讲，积极举手发言，字写得也有进步，真了不起!坚持下去吧!坚持就是胜利!2、你是一个特别自觉的孩子，你对学习的那份热情，大家都被深深地感动了;你又是一个工作极其负责的小组长，是老师不可缺少的小帮手。

继续发扬你的优点，相信你会越来越优秀!3、你是个聪明、机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声。

这学期你进步了，能认真听讲，按时交作业，在学习上还要勤奋，努力提高学习成绩!4、你是一个认真的小男孩，学习用心、班干工作负责……你是一个可爱的小男孩，班上的小伙伴都愿意和你交往……瞧，你的优点这么多，可要好好保持下去哟!5、李锦琳，你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。

你拼读的音节准确，声音甜美。

由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。

你做值日生来得真早啊!黑板擦得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。

如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了!6、你是一个文静、可爱的小姑娘，总是默默地观察，悄悄地思索、学习!上课会听讲了，也能大胆回答问题，会和小伙伴合作学习。

看到你的这些进步，老师由衷地感到高兴!7、你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你银铃般的笑声。

课堂上你特别爱举手发言积极，书写也非常认真。

如果你上课不讲“悄悄话”，能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱!8、你是一个不多言，不多语，文静的孩子。

总喜欢呆在一旁做着自己喜欢的事情，如果在学习方法上，多动脑筋，你的成绩还会提高。

老师希望你在新学年里有新的进步!愿你多一些活泼，多一些微笑!9、最忘不了的是你课堂上全神贯注地听讲的神态，你是一个善于学习的孩子，常常闪烁着智慧的火花。

在新学年里，除了保持这样学习劲头外，老师还希望你学会和小伙伴友好相处，你能做到吗?10、在老师眼里，你是一个聪明、活泼善于开动脑筋、勇于探索、富有进取心的孩子。

为什么叫我们熊孩子作文
作文一
小朋友们，你们有没有被大人叫做“熊孩子”呀？我就经常被这么叫，心里可不服气啦！
为啥要叫咱们熊孩子呢？就拿我上次不小心把花瓶打碎了来说吧。

我只是想帮妈妈拿一下桌子上的东西，不小心碰到了花瓶。

妈妈一回来，看到碎了一地的花瓶，就皱着眉头说我是个熊孩子。

可是我真的不是故意的呀！
还有一次，我和小伙伴们在公园里玩，跑得太欢了，不小心把一个小妹妹撞倒了。

小妹妹哭了起来，她的妈妈就说我们是一群熊孩子。

其实我马上就把小妹妹扶起来，跟她道歉了。

我觉得大人不能因为我们偶尔犯了一点小错，就叫我们熊孩子。

我们也在努力地变好呀，我们也有懂事的时候呢！
作文二
你们知道吗？大人们总是喜欢叫我们熊孩子，这是为啥呢？
比如说，有一天我在家画画，画得太投入，把颜料弄得满桌子都是。

爸爸看到后，就说我是熊孩子。

可是我只是想画出一幅漂亮的画送给他们呀。

还有一次，我在小区里和小伙伴踢球，一不小心把球踢到了邻居家的窗户上，玻璃碎了。

邻居阿姨出来很生气，说我们是熊孩子。

但我们真的不是故意的，只是玩得太高兴了。

其实我们也不想总是犯错，只是有时候玩得太开心或者不小心就会这样。

大人们应该多给我们一些理解和耐心，不能随便就叫我们熊孩子。

家里调皮捣蛋的小朋友作文
《调皮的小捣蛋》
在我的家里，有一个小调皮鬼，他就是我的弟弟小明。

小明今年五岁了，正是精力旺盛、好奇心爆棚的年纪，每天都能把家里弄得鸡飞狗跳。

早晨，太阳刚刚升起，我还在睡梦中，就被一阵“哐当哐当”的声音吵醒。

不用猜，肯定是小明在客厅里捣乱。

我揉着惺忪的睡眼走出房间，只见客厅里一片狼藉，玩具扔得到处都是，小明正坐在地上，手里拿着一把玩具枪，对着沙发一阵“扫射”，嘴里还不停地喊着：“冲啊！打倒坏人！”
我无奈地摇摇头，开始收拾这残局。

还没收拾完，就听到厨房里传来妈妈的尖叫声。

我赶紧跑过去，只见小明把面粉撒了一地，自己还在面粉堆里打滚，变成了一个“小白人”。

妈妈气得直跺脚，小明却笑嘻嘻地说：“妈妈，我在堆雪人呢！”
中午，一家人围坐在餐桌前吃饭。

小明不好好吃饭，一会儿用筷子敲碗，一会儿把菜夹得到处都是。

爸爸忍不住批评了他几句，他居然把碗一推，说：“我不吃了，我要出去玩！”说完，就跑下了餐桌。

下午，小明又开始了他的“冒险之旅”。

他爬上了书架，想要拿最上面的一本漫画书，结果不小心把书架上的书都弄倒了，砸了自己一身。

我听到他的哭声，连忙跑过去把他救下来。

他一边哭一边说：“姐姐，我以后再也不敢了。

”可是，我知道，这只是他的一时之语，过不了多久，他又会开始调皮捣蛋。

虽然小明很调皮捣蛋，经常让我们感到头疼，但他也给我们的家带来了很多欢乐。

他的天真无邪、他的活泼可爱，总是能让我们忘却烦恼。

我想，这就是孩子的魅力吧，即使调皮，也让人忍不住喜爱。

顽童捣蛋记的主要内容
标题：顽童捣蛋记——一份生动活泼的童年生活画卷
内容概述：
《顽童捣蛋记》是一部描绘儿童天真烂漫、充满活力与好奇心的生活故事集。

该作品以一群活泼好动、富有创造力的小顽童为主角，通过一系列妙趣横生、令人捧腹的捣蛋事件，生动展现了孩子们在探索世界、挑战规则的过程中所体现的独特智慧和无尽欢乐。

主要情节围绕着几个核心顽童角色展开，他们在校园内外的各种“捣蛋”行为中，时而让大人头疼不已，时而又让人忍俊不禁。

他们恶作剧的动机并非出于恶意，而是源自对未知世界的探求欲望和对常规束缚的挑战精神。

他们的捣蛋行为包括但不限于：在学校课堂上的突发奇想，引发的一系列课堂闹剧；在社区公园里的冒险游戏，无意间触动的大人神经；在家里进行的“科学实验”，使得平静的家庭生活掀起波澜。

全书通过细腻入微的心理描写和鲜活有趣的故事情节，勾勒出一幅丰富多彩的童年生活画卷，也传递出尊重孩子天性，引导其健康成长的重要教育理念。

同时，《顽童捣蛋记》也警示我们，作为成人应理解并接纳孩子的探索行为，用理解和宽容去陪伴他们度过这段无比珍贵的顽皮捣蛋的童年时光。

总结来说，《顽童捣蛋记》以其独特的故事视角和深刻的教育内涵，成功塑造了一群充满活力、机智勇敢的顽童形象，既让读者回味自己的无忧童年，也为当今社会如何正确看待和引导儿童成长提供了启示与思考。

父母小时候最有趣的一件事作文《父母小时候最有趣的一件事》篇一我爸妈小时候啊，那可真是有好多好玩的事儿呢。

就说我爸吧，他小时候住在农村，那地方就像一个天然的大游乐场。

有一年夏天，太阳就像个大火球，烤得大地都快冒烟了。

我爸和他的小伙伴们呢，就想着找个凉快的地儿玩耍。

他们村子附近有一条小溪，溪水清澈得就像一面镜子，能看到水底的沙石和小鱼。

我爸说，他们当时就像一群小鸭子似的，“扑通扑通”就跳进水里了。

他们在水里那可真是玩疯了。

我爸还跟我说，他当时想自己像个大侠一样，可以在水上行走呢。

结果啊，他刚迈出一步，就“哗”的一下掉进水里，喝了好几口水，那水灌进嘴里的感觉，他形容就像被人硬塞了好几把水草进去。

他的小伙伴们看到他那狼狈样，笑得都直不起腰来了，说他是个“落汤鸡大侠”。

我听着就想啊，这也太逗了，我爸当时得多傻呀。

然后呢，他们在水里还玩起了捉鱼比赛。

那些小鱼啊，滑溜溜的，就像一个个调皮的小泥鳅。

我爸眼睛紧紧盯着一条鱼，双手悄悄地伸过去，就像一个猎人在等待猎物上钩一样。

就在他快要抓到的时候，那条鱼“嗖”的一下就游走了，好像在对他说：“想抓我，没门儿！”我爸那叫一个不甘心啊，又继续追着其他鱼跑。

最后啊，虽然他们一条鱼也没捉到，但是每个人都玩得浑身脏兮兮的，脸上却洋溢着特别灿烂的笑容。

我就想，那时候的快乐可真简单啊，哪像我们现在，有那么多高科技的玩意儿，却好像没有他们那时候那么纯粹的快乐了呢？也许是因为现在的我们想要的太多了吧。

就像我，有时候玩着各种电子游戏，却还觉得无聊。

我爸他们那时候，在一条小溪里就能玩上一整天，还乐此不疲。

这是不是有点奇怪呢？你说，要是我也能像我爸小时候那样，在大自然里找到这么简单又纯粹的快乐，该多好啊？《父母小时候最有趣的一件事》篇二我妈妈小时候的事儿也超级有趣呢。

妈妈小时候住在一个小镇上，那里有很多老房子，房子和房子之间的小巷子就像一个个神秘的小通道。

我妈说她小时候可调皮了，有一次，她和她的姐妹们发现了一个“神秘基地”，其实就是一个废弃的小院子。

如果我是家长如何教育孩子作文《如果我是家长如何教育孩子写作文》篇一《写作文就像搭积木》要是我是家长，我就跟孩子说写作文就像搭积木。

每一块积木都很重要，这就好比作文里的字、词、句。

想起我小时候，有一次写关于动物园的作文。

我一上来就想写那些好玩的动物，像猴子啦，长颈鹿啦。

可是一落笔，净写些特别简单的句子，什么“猴子很调皮”，“长颈鹿很高”。

这就像只用了最普通的积木，搭出来的东西一点都不吸引人。

这时候，我就会引导自家孩子把句子变得更丰富。

比如说猴子，那可以这样写“猴子像个调皮的小顽童，在树枝间跳来跳去，时不时还朝人群扮个鬼脸呢”。

句子这么一修，就像给积木增添了特别的形状，搭出来的就不是那种千篇一律的小房子，而是有创意的城堡了。

我不会逼孩子非得按照什么模式来写，而是鼓励他像玩积木一样，随心所欲地组合这些字词，当然，也得符合基本的规则，就像积木得搭得稳当，作文也得让人看得明白。

孩子写作文的时候，我就在旁边当个小助手，遇到像我当初卡住的情况，就和他一块琢磨怎么把那堆“积木”搭得更巧妙。

篇二《生活是作文的大宝藏》我要是家长，一定会告诉孩子生活里到处都是写作文的好素材。

就说我自己吧，有次去菜市场买菜。

那场面可热闹了，有大声吆喝的小贩，五颜六色的蔬菜水果。

我看到一个卖菜的大妈，她的摊位上摆满了新鲜的蔬菜，嫩绿嫩绿的小青菜，通红的西红柿，那颜色搭配得可好看了。

她一边忙着给顾客称菜，一边还能找零，手脚麻利得很。

我当时心里就在想，这要是写成作文，肯定很有趣。

所以我会让孩子多去经历生活中的这种小事情。

我会带他去赶大集，去公园里看花花草草，甚至就是在小区里观察邻居们遛狗。

当他要写作文时，就能像从百宝袋里掏东西一样，有很多事情可写。

比如说写一个人物吧，可以把在菜市场碰到的那些独特的人或者趣事给写上，人物一下子就鲜活起来了。

我不会让孩子成天关在房间里想着怎么编作文，那多难受呀。

生活才是作文源头的活水，咱就从这里面捞取作文的“大鱼”。

我家的熊孩子400字作文★ 第1篇：说起我家的熊孩子，那可是个活宝，每天都能给我带来不少惊喜。

早上我还在梦乡里遨游，突然感觉枕头一阵晃动，睁眼一看，小家伙正骑在我肚子上，嘴里念叨着：“起床啦，起床啦，太阳晒屁股了！”这招可真绝，我哪还有睡意，只能乖乖起床，开始新的一天。

吃早饭的时候，他总能搞出新花样。

昨天是把番茄酱当成画画颜料，今天又把牛奶倒进果汁杯里，美其名曰“特制饮料”。

看着他一脸得意的样子，我真是又好气又好笑。

不过，这小子也有他的可爱之处，比如他会主动帮我做家务，虽然每次扫地都会把垃圾扬得到处都是，但那份心意我还是很感激的。

周末的时候，我们全家去公园玩，这小子一看到湖里的鸭子就兴奋得不行，非要我给他买面包喂鸭子。

结果，他自己舍不得喂，只顾自己啃，逗得旁边的人都哈哈大笑。

回家的路上，他还非说要当小侦探，到处找线索，弄得我满头雾水。

直到晚上洗澡的时候，才在他裤兜里发现了一根不知道从哪儿捡来的羽毛，说是“重大发现”。

有时候，我会想，这个小鬼头是不是前世欠了我的，不然怎么天天让我操心。

但是，每当看到他那天真无邪的笑容，所有的烦恼都烟消云散了。

他就像一颗小太阳，无论走到哪里都能照亮周围的人。

虽然偶尔会有些小淘气，但也正是这些小插曲让我们的生活充满了乐趣和温暖。

谁说熊孩子不可爱呢？在我心里，他永远是最棒的小宝贝。

★ 第2篇：说起我家的熊孩子，那可真是让我又爱又恨啊。

每天早上还没到六点，就听到客厅里传来“咚咚咚”的跑步声，这小子又开始他的晨练了。

我揉揉眼睛，心想，这哪是晨练啊，分明是在给我报时呢。

有时候，看着他那股子冲劲儿，我也挺佩服的。

记得有一次，家里来了客人，他非要在大家面前表演魔术。

结果呢，魔术没变成功，反而把我的手机当成了道具给摔地上了。

当时我心里那个急啊，不过看他一脸无辜的样子，再加上那句“妈妈，我下次一定能成功”，我心一软，也就没怎么责怪他了。

熊孩子的调皮不仅仅体现在家里，学校里的老师也经常打电话过来，不是说他在课堂上跟同桌传纸条，就是说他上课偷偷看漫画书。

古怪精灵“开心果”外甥作文我的外甥3岁了，他的名字叫波波。

是一个古灵精怪、人见人爱的淘气包，十足的捣蛋鬼。

他虽然有时候很调皮，但是他还是很可爱的。

他有一头乌黑的短发，呈“锅盖”状，所以叫它“锅盖头”。

他还有一双大眼睛，闪着亮光。

眼睛下面是一个小巧可爱的鼻子，又小又柔软。

鼻子下面有两片薄薄的嘴唇。

而这些都镶嵌在他那白白净净的小脸上。

让人看了就想说：“好可爱的小孩子哦！”小外甥最喜欢和我玩，因为他认为只有我一个能和他玩，他的弟弟妹妹都太小，也不怎么听他的话，小外甥等于是没人玩了，才最喜欢和我玩的。

有一天，他来我家找我，到晚上睡觉了，我还是没回家，他就一直等我，终于我来了，他又和我玩了起来，我非常喜欢这个调皮可爱的小外甥，他让我们的生活充满了乐趣。

自从他学会走路后就更淘气了，每天两只脚都停不下来，东走走，西看看。

两只手也忙个不停，不是做这事，就是那事，反正干了不少“坏事”，让我们又爱又恨！有一次我给他拿了一个东西，他刚接过去就扔在了地上，然后我接着给他捡了起来，给他以后他又扔，就这样连续多次。

他每次往地上扔的时候都笑得很开心。

但是我捡的有点体力不支了。

看到我累的满头大汗，他却笑的更欢了。

我很生气，想要训他一顿。

可是，当我刚要实施计划的时候，他却眼睛睁得大大的，可怜巴巴的，意思是：“舅舅你可别打我啊，我知道错了！”唉！他明明还这么小，却什么都知道，连人的心思和表情都能读懂，真是一个小机灵鬼啊还有一次姐姐不在家，我去找他玩。

我姐姐给他买了一个小板凳他自己不知怎么坐坏了快从中间折了，他还是坐在板凳上，我很生气不让他坐，他便撅着嘴哭着说：“你不让我坐板凳，我就告诉我妈妈”。

那委屈的样子让我觉得又恨又爱。

我不跟他玩了，我去玩电脑，他又过来和我抢坐电脑椅，我嫌他烦人不让他坐便推了他一把，他拿起电话有模有样说“妈妈，我姨姨不让我坐椅子，你回来打她”放下电话后他走到我身边说“舅舅，妈妈快回来了，一会就打你，你不让我坐椅子”我拿过手机看看并没有打电话，他太天真可爱了。

“玩”出来的小天才—我家“捣蛋王”成长记每个做家长的人可能都会有这样的想法，那就是倾其所有也要给孩子最好的未来，我当然也是一样。

而自从孩子进入小学，怎么才是对孩子好就成为了一直困扰这我的问题。

我是一个普通的都市白领，孩子的父亲是一个程序开发人员，平时的工作非常忙，而且经常需要到外地出差，所以孩子的教育问题大多数时候都是由我主抓的，而我的教育方法就是没什么方法，基本上除了尽量配合老师，我就只有哄了。

在小学之前这种方法好想都挺有效的，基本上我家儿子除了调皮一点，好像就没什么问题了，可是孩子进入小学的第一个学期，我就被老师重点关照了：不写作业，上课开小差，调皮捣蛋，学啥啥不行，玩就第一名——这是老师对我家儿子的共同评价。

面对孩子在学校的“优异”表现，我是听在耳朵里，急在了心里，可是也没有什么好的办法，毕竟现在已经过了“棍棒底下出孝子”的年代，教育也不应该是简单的责备和打骂，于是我开始找寻各种所谓的教育大法，天才方案，可是都是收效甚微，我的儿子似乎从小学前的“小可爱”一下子就成长为了刀枪不入，水火不侵的“大魔王”。

后来我在与儿子的斗智斗勇中发现儿子的问题主要出在了三个方面。

第一阅读理解的能力差，往往别的小朋友读一遍，看一遍就能理解的题目或者课文他要看很多，甚至需要你去解释他才看得懂、听得懂。

第二词汇量特别少，很多词语别说运用，就算听他都没听过。

第三就是知识面特别窄，显得特别无知，而且由于无知所以对什么都提不起兴趣，完全不觉得学习是一个有乐趣的事情。

总结了儿子的问题以后，怎么解决这些问题又成了摆在我面前的世界性难题，毕竟小学可是打基础的时候，如果现在就让孩子产生了厌学情绪，那他以后肯定会陷入学不会所以不想学，不想学所以成绩差，成绩差所以更加学不会的恶心循环中。

一次偶然的机会我的朋友给我介绍了一位李老师，说她的孩子也出现了我儿子的这些问题，而在李老师的帮助下他的孩子已经改正了这些问题，学习成绩也有了显著的提高。

毕业家长评语1. 咱孩子啊，就像一颗茁壮成长的小树苗，在学校这几年那是蹭蹭地长本事。

你看，以前遇到点难题就哭鼻子，现在呢，眉头一皱就开始想办法，跟个小大人似的。

这可多亏了老师们的悉心教导，我们家长看在眼里，乐在心里。

2. 我家那小子/姑娘，毕业的时候我才发现，他/她就像一只羽翼渐丰的小鸟，已经准备好飞向更广阔的天空了。

还记得刚上学那会儿，连书包都背不利索，现在能自己规划学习、参加各种活动，这变化大得我都有点不敢相信。

学校和老师就像那温暖的鸟巢，守护着他/她成长。

3. 您知道吗，我家孩子以前在我眼里就是个调皮捣蛋的小猴子，可在学校里经过这几年的磨练，变得懂事又有礼貌。

就像一颗未经雕琢的石头，被学校这个大工匠打磨成了一块璞玉。

这孩子现在这么优秀，我这当家长的可得好好感谢老师的辛勤付出。

4. 我的孩子就像是一艘在知识海洋里航行的小船，在学校的港湾里，老师们就是那灯塔，指引着他/她前行。

以前孩子学习就像没头的苍蝇，到处乱撞，现在呢，有了方向，知道自己要去哪里了。

看着孩子顺利毕业，我心里满是欣慰。

5. 这孩子啊，毕业的时候就像一朵盛开的鲜花，在学校这片花园里汲取了足够的养分。

想当初刚入学的时候，还那么羞涩胆小，像个躲在壳里的小蜗牛。

现在呢，开朗大方，积极参加各种表演活动，这可都是学校和老师的功劳啊。

6. 我家的宝贝，以前就像一把没有开刃的宝剑，在学校里经过这么多年的磨砺，现在已经锋芒毕露了。

每次看到他/她在学习和生活上取得进步，我就觉得这学校选得对，老师教得好。

就像农民看到自己精心培育的庄稼茁壮成长一样，我满心欢喜。

7. 咱这孩子在毕业之际，真的就像一只破茧而出的蝴蝶，完成了华丽的蜕变。

以前做作业那叫一个拖拉，就像乌龟爬行一样慢。

现在呢，变得很有时间观念，学习效率大大提高。

这变化啊，就像魔术一样神奇，学校和老师就是那神奇的魔术师。

8. 我孩子在学校的这几年，就像一场奇妙的旅行。

他/她从一个懵懂无知的小旅客，变成了一个知识丰富的小探险家。