八年级第一学期工作计划
本学期，深入贯彻学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据学校政教处安排，开展学生素质教育工程，加强学生的思想教育工作，巩固并提高
学生的学习成果，使班集体团结向上、努力拼搏，不断提高学习
质量。现制订本学期的班主任工作计划如下：
一、加强和改进学生的思想道德建设
1、加强班科任老师的配合，特别是政治教师的配合。
学生的思想可塑性较强，对问题的态度、看法往往容易受自
己的意识所左右，走向成熟的同时又显得较为幼稚，在思想上起
伏波动较大。因此，及时了解学生的思想工作，有的放矢地加以
引导，能够使其端正思想，步入正轨，向好的方面转化。在教育
过程中，班级科任教师的积极配合，能够及时发现学生中的思想
问题，从而有利于针对性的教育，有利于班主任和政治教师的思
想政治工作的深入开展。
2、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思
想道德建设。
为了更好地促进德育工作的开展，充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加深德育教育的研讨与开发，全身心对
学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育，引导学
生积极参与有益锻炼，参与班级文化教育，教育学生崇尚科学，传承文明，关心他人，热爱校园，尊老爱幼，培养学生的综合实践能力和整体素质。
3、加强与政教处、团总支和家长的有效配合。
（1）在工作中，通过与政教处、团总支的配合，有效地加强思想政治教育工作，搞好学校的创安工作，使学生告别不安全的一切行为，从而使学校放心，家长安心。
（2）在本学期中，要鼓励学生向团员青年看齐，争取做一名光荣的共青团员，从而使学生在团总支的带领下，在团总支开展的主题活动中受到教育，拙壮成长。
（3）加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。
二、加强班级班风班貌的建设
1、加强班干部队伍的构建继续实行值日班长制度
班干部队伍整体素质的高低，直接影响到班级班风班貌的好坏。因此，期初就应该加强班干部队伍的构建，使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍，又是一支思想道德素质高的队伍，能够成为同学们言行的表率，从而起到模范带头的作用，更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中，应切实加强班干部队伍的思想素质教育，使其真正能起到以身作则的作用，又能有效地对同学们起到督促引导的作用。继续实行值日班长制
度，将班上的具体事务落实到人，做到班上事事有人干，人人有
事干。
2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。
（1）树立正确的舆论导向。
一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同配合，特别
是需要班干部对同学们的督促。
（2）发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。在一个班集
体中，能够充分地发挥团结互助的学习精神，才能够促进同学们
的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生，要能够帮
助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要
切实帮助学习较差的，对学习当中遇到的问题、困难，同学们要
努力克服，群策群力，共同解决，发挥共同智慧，共同进步。
（3）充分利用后学习园地专栏。由班上8名同学对学习园地
进行承包，他们每两人作为一组，带领全班同学于本期以“做人
与做事”、“学习与健体”、“感恩与回报”“自省和自律”为
主题办四期学习园地，整体构建学习氛围。本学期，要充分地利
用学习园地专栏。在学习园地专栏中，要紧跟时代精神，当前教育，出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品（或、或书法等），使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育，促进良好个性的形成，促进良好班风班貌的形成和发展。、
（4）学生魅力展示
改变上学期让学生自省，反思的方式，本期要求每位学生必
须一周对自己的优点进行一次魅力展示，让学生从中找到自信，
发现自身的价值。在学习园地开辟专栏，由学生自己将优点展示
在专栏上。
总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的
思想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一
个良好的学习氛围，促进学生的共同发展。
为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实，
形成良好的教育环境，树立良好的班风和学风，提高学生的身心
素质，特制定本学期班主任工作计划：
一、指导思想
以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求，贯彻落实“以人为本”的科学新晋的发展观，从学校工作计划和
学生思想实际出发，抓好班级管理工作，以提高学生道德素质，
文化素质和身心素质为目的，以学校开展的各项活动为契机，以
树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学
校交给自己的工作任务，是全班学生在德、智、体、美、劳等各
方面都得到发展。
二、工作目标
1、按照德育处的工作要求：加强树德立品的教育和教务处提
出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生
培养成有灵魂有灵气的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生
的厌学心理。
三、工作措施
1、言传身教，以诚取诚。
言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳
边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求
学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生
思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，
不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身
作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非
权力性影响持久而深远。
2、尊重学生，关爱学生。
“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应
该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，
了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮
助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们
