现代文学与美术图

《带黑色的弓形， 154号》特定的主 题和视觉的联想 都消逝了。这幅 画中所显示的猛 烈冲突的动势和 紧张，是色彩和 形状的互相冲突 和紧张，犹如某 种星际大战似线 条的冲突和紧张。
《构图七号》 这是他作品
中画幅最大 的一幅，也 是超越他以 往其他作品 的杰出成就 的作品之一。 用“狂想” 来形容在适 合不过了， 给人的感觉 是异常迷乱 画上色彩狂
的雕塑过于触目，过于“自我 表现”，
毕加索 西班牙
《奥尔塔•德埃布罗的工厂》
返回
——立体主义
毕 加 索
《 吉 他 》
——
立 体 主
西 班 牙
返回义ຫໍສະໝຸດ 毕加索 《格尔尼卡》 西班牙 ——立体主义
毕 加 索 《 格 尔 尼 卡 》
西 立班 体牙 主 义 返回
——
毕 加 索
《 格 尔 尼 卡 》
——
立西
体 主
班牙返回
义
毕 加 索
《 格 尔 尼 卡 》
达 达 主 义
返回
马 克 斯
· ——
恩 斯 特
《
波
兰
骑
士
》
德
裔
达 达 主 义
法 国 画 返回 家
——
《 保 护 绘 画 》 达 达 主 义
返回
卡尔·安德烈：他还喜欢把雕塑 做成平躺在地上的形式，比如 他能在地上铺一排砖或铺一片
铁板，就成为作品。他这么做
是成心，他成心要让艺术平凡 和谦卑——躺到人的脚下去了， 能不谦卑吗。对他来说，立着
达利 《面不幻影和水果盘》 西班牙
返回
——超现实主义
达 利 《 内 战 的 预 感 》 西 超班 现牙 实 主 返回 义

浅谈文学与美术创作的关联文学和美术是两个不同的艺术门类，但是它们之间存在着相互关联的关系。

文学可以为美术作品提供灵感和主题，而美术则可以通过绘画、雕塑等形式将文学作品中的情节和主题展现出来。

在实践中，文学和美术之间的关联也日益加强，互相渗透，不断推进艺术创作的发展。

首先，文学可以为美术作品提供灵感和主题。

很多美术家会在阅读文学作品或者欣赏文字表达时，受到其中的情感和主题启发，从而创作出对应的美术作品。

如著名画家梵高的画作《星夜》就是受到文学作品中对星空的描写而创作出来的。

同样，德国画家克利姆特也是受到文学作品中女性形象的启发，画出了一系列以女性为主题的作品。

通过文学作品，美术家可以发现更多的创作灵感，并且有助于拓宽创作思路和艺术表现形式。

其次，美术可以通过绘画、雕塑等形式将文学作品中的情节和主题展现出来。

美术作品可以通过图像和造型表现出文学作品中的情感和主题，让人们更加深入地理解文学作品。

如《罗密欧与朱丽叶》中的爱情故事，在文学作品中只能通过文字来表达，但是美术作品可以通过画面的表现形式来展示，让人们更加生动地感受爱情的美好和悲壮。

另外，雕塑作品也可以通过雕刻图像来表达文学作品中的人物形象和情感描写，如罗丹的《思想者》就是通过雕塑的方式表达了文学名著《灵感》中的形象和思想内容。

最后，文学和美术之间的交错融合促进了它们各自的发展。

文学和美术的互相作用，不仅能够增添艺术作品的内涵和价值，而且也可以促进两种艺术形式的创新和发展。

如现代主义绘画就是在文学现代主义的影响下发展而来的，画家们在艺术创作中融入了现代主义思潮，从而创造出了具有时代特色的艺术作品。

总之，文学和美术的关联是不可忽视的，它们之间的联系和比较可以增进对两种艺术的认识和理解，同时为创作提供更广阔的思路和更深厚的艺术底蕴。

我们应该更加重视和发掘文学和美术之间的互相作用，让艺术之花在交汇中绽放出更加绚烂的光彩。

绘画与文学结合的早期范例作品美术期末在中国文化史上，文学(尤其是诗歌)与绘画几乎历来就是密不可分，以种种方式联系在一起的。

所谓“文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣”(孔武仲:《东坡居士画怪石赋》)，“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗”(苏轼题王维《蓝田烟雨图》)，都是讲的这种情形。

而西方文艺理论则比较强调文学与绘画的区别，莱辛说:“绘画凭线条和颜色，描绘那些同时并列于空间的物体……诗通过语言和声音，叙述那些持续于时间上的动作。

”(《拉奥孔》)也就是说，绘画是一门重在表现瞬间的空间艺术，文学是一门重在表现持续的时间艺术。

然而，事物发展的每一个瞬间形象，都是其发展过程中的一个环节，它必然有着承前和启后的作用，即既包含着过去的痕迹，也预示着未来的发展。

因此，一个画家只要能在他的作品中抓住某一“最富于孕育的顷刻”(莱辛:《拉奥孔》)加以描绘，往往就可以引起观赏者的联想和想象，从而获得对整个生活过程的全面认识和理解。

与绘画比较起来，文学作为语言艺术，更便于表现时空的延续性和立体性。

然而，如果从典型的角度来看，好的文学作品仍需要尽力去捕捉和提炼那“最富于孕育的顷刻”，以便在凝练中求丰富，含蓄中求深刻，创造以少胜多的艺术效果。

丰子恺是我国现代优秀的漫画家，又是著名的散文家。

作为一位画家，他“有非凡的能力把瞬间的感受抓住，经过提炼深化，把它永远保留在画幅上”(叶圣陶:《子恺的画?代序》)，使人看了不得不引起深思。

作为一位散文家，他又借鉴自己丰富的绘画经验，特别注重对事物发展过程中的瞬间的把握，以富有典型意义的画面来表达丰厚的思想内容。

同时，他在更高的程度上追求绘画与散文的结合，“我作漫画，感觉同写随笔一样。

不过或用线条，或用文字，表现工具不同而已”(《漫画创作二十年》)。

而一篇好的散文应当“兼有绘画的效果与文学的效果”(《绘画与文学》)。

他历来就是把散文与绘画看作一体，努力追求文画合一的艺术境界。

当堂检测
1.下列作品中,揭露和批判了美国生活方式的长篇小说是( )
A.《美国的悲剧》
B.《等待戈多》
C.《钢铁是怎样炼成的》
D.《静静的顿河》
答案
A
2.长篇小说《约翰·克利斯朵夫》的作者是法国作家( )
A.德莱塞
B.罗曼·罗兰
C.海明威
D.高尔基
答案
B
3.右图作品的作者是( )
A.高尔基 B.肖洛霍夫 C.保尔·柯察金 D.尼·奥斯特洛夫斯基
文学与美术
一、《美国的悲剧》等文学作品
1.文学
国 家
作者
作品
美 国
德莱塞
《 美国的悲剧 》
法 国
罗曼·罗兰
《约翰·克利斯朵夫》
肖洛霍夫
《 静静的顿河 》
苏
联 尼·奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成 的》
主题
深刻揭露了美国的社会问 题,批判了美国的生活方式 对资本主义社会进行了无 情的揭露和批判,歌颂了百 折不挠的斗争精神 反映了 1912~1922 年间苏 维埃政权建立和巩固的艰 苦历程 描写了苏联社会主义建设 初期的伟大斗争,歌颂了革 命青年的英雄业绩和献身 精神
【问题 2】 如何理解毕加索的绘画作品《格尔尼卡》? 探究:画面形象的象征意义是:公牛象征残暴的法西斯;马象征着悲惨 的人民大众;马头上方是一盏代表“夜之眼”的电灯在发光,画中还有惊恐的 妇女高举着呼救的双手。画里没有飞机炸弹,却充满了恐怖、死亡和呐喊。 画的背景布满黑暗,那盏光明的灯照射着这血腥的场面,好似一个冷酷而凶 残的梦魇笼罩着全画。画家以黑、白、灰三色为色调对比,强烈中有和谐, 运用具象与抽象和超现实等手法结合创作而成,具有结构严谨、主题鲜明的 浪漫主义精神气质。

《日出·印象》作为一幅海景写生 画， 整个画面笼罩在稀薄的灰色调 中，笔触画得非常随意、零乱， 展 示了一种雾气交融的景象；日出时， 海上雾气迷朦，水中反射着天空和 太阳的颜色．岸上景色隐隐约约， 模模糊糊看不清，给人一种瞬间的 感受。[1]莫奈在阿弗尔港口创作了 《日出·印象》和《日落》两幅画， 而在首届印象派画展时，两幅画都 没有标题。一名新闻记者讽刺莫奈 的画是“对美与真实的否定， 只能 给人一种印象”，莫奈于是给画起 名为《日出·印象》。
西方现代艺术是指西方自19世纪末 以来的艺术。它在艺术理念、艺术标 准、创作方法、 语言形式等方面几乎都形成了一个与传统完全不同的 新艺 术体系，人们一般称之为现代主义艺术。毕加索、 达利、蒙德里安、康定 斯基等艺术家进行的新艺术实 验，其焦点是否定古典主义的绘画原则，提 倡艺术家自由的主观表现。西方美术的形式分化由此开始，产 生了诸如印 象主义、野兽主义、立体主义、表现主义、 达达主义……这些流派的作品 所描绘的对象，是侧重于客观的世界还是内心的体验呢？它们究竟要表达什 么？
《绿色的可口可乐瓶》安迪.沃霍尔
超市售卖的可口可乐
《白色上的白色》马列维奇
《这不是一只烟斗》玛格利特
四、在科技与新媒体环境下的艺术将走向何方
20世纪以来，伴随着流行文化的发展和电视节目的普及，艺 术家们一方面站在观众的角度开始了对视觉接受方式的思考，另 一方面使用包括摄 影、电影、电视在内的各种新媒体技术来实践 这种千禧年的五个天使录像、声音装置比尔•雄奥拉（美国）2001 年思考。层出不穷的新媒介将为艺术的表现与传播带来哪些新变 化？今天的我们该怎样去面对全新的艺术形式呢？
新媒体艺 术展现场
作品由 1300个感 应灯组成
现代主义作品的课后拓展

自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
中国美术--近现代绘画
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

西方现代艺术共64张西方现代艺术自19世纪末开始逐渐崛起并发展至今，取得了巨大的成就。

这一时期的艺术作品充满了创新、突破和前卫，给人们留下了深刻的印象。

本文将介绍西方现代艺术中的64张重要作品，从不同角度展示其多样魅力。

第一部分：现代主义绘画（Modernist Painting）1.《星夜》（Starry Night）- 文森特·梵高（Vincent van Gogh）这幅画以其独特的笔触和明亮的色彩成为梵高最著名的作品之一。

他通过引人注目的星空和奇特的景象传达了他内心的情感。

2.《盛开的向日葵》（Sunflowers）- 文森特·梵高梵高用生动的色彩和粗糙的笔触描绘了一束向日葵，传达了他对生命和希望的热爱。

3.《拾骨者》（Les Demoiselles d'Avignon）- 巴勃罗·毕加索（Pablo Picasso）这是一幅极富象征性和独特风格的作品，展示了毕加索对非洲艺术的兴趣和他革命性的艺术观念。

4.《吃饭的大家》（The Luncheon on the Grass）- 埃德乌·马奈（Édouard Manet）这幅绘画中展示了马奈的实验性和对传统观念的挑战，其裸体女性和衣着整齐的男性形成强烈的对比。

5.《湖畔的睡莲》（Water Lilies）- 克劳德·莫奈（Claude Monet）莫奈以其对光线和色彩的独特处理而闻名，睡莲系列作品中的这一幅展示了他对自然景观的热爱和绘画技巧的成熟。

6.《下午》（Afternoon on the Island of La Grande Jatte）- 乔治·修拉（Georges Seurat）这是点彩派绘画的代表作品之一，画面上的每个点都是单独的颜色，构成了绚丽的整体效果。

第二部分：现代雕塑（Modern Sculpture）1.《手机》（Fountain）- 马塞尔·杜尚（Marcel Duchamp）杜尚以创新和艺术的边界挑战著称。

《群马图》
《愚公移山》
作于1940年，正值中国人民抗日的危急 时刻，画家意在以形象生动的艺术语言表 达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众 去争取最后的胜利。
泰戈尔像
《田横五百士》
徐悲鸿
完成于1930年，取材于《史记》。秦末陈胜、吴广起义，四方响应。田横所部也 是抗秦的队伍之一。汉高祖刘邦歼灭群雄之后，田横同他的战友500人在一个岛上， 刘邦下诏书说：“田横来，封王或侯，不来，便把你们统统消灭掉。”田横为保全岛 上500人的性命，便同两个部下前往洛阳。他在离洛阳30里的地方拔剑自刎，以表示 自己不受屈辱。500人闻田横死，亦皆自刎而死。作品表现了田横与众人悲壮别离时 的情景。
南湘潭，57岁后定居北京。原名纯芝，字渭青，号兰亭。 后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借 山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。
《 蛙 声 十 里 出 山 泉 》
齐白石
（1864─1957）
《虾》
黄宾虹（1865 ——1955 ），原籍安徽省徽州歙县，生于浙江金华，成长于老 家歙县潭渡村，初名懋质，后改名质，字朴存，号宾虹，别署予向。
融合型
漫画 年画
素描 油画
版画
王式廓《血衣》
罗中立《父亲》董希文《开国大典》吴作人《齐白石》陈丹青 《进城—西藏组画之一》 胡一川《到前线去》李桦《怒吼吧，中国》古元《一湾解冻的 湖水》彦涵《当敌人搜山的时候》
林风眠《白衣女》《樱花小鸟》《油灯花果》吴冠中《根扎南 新形式绘画（彩墨画） 国》《春雪》
李 可 染
《杏花春雨江南》
林风眠(1900--1991)，画家、艺术
教育家、国立艺术学院（现更名为 中国美术学院）首任院长。
《 白 衣 女 》

．象凡高一样，他偏爱浓烈的色彩。他说：“我把全 部色调的亮度提高，把我所感觉到的每一件东西都转变成 一首纯色的管弦乐曲。”他总是把那从颜料管中直接挤出 的明亮颜色，堆到画布上去。他偏爱饱满的橙色，往往以 鲜明的红色与之呼应，并以强烈对比的色彩(蓝、绿)来强 化其视觉冲击力。他偏爱厚涂的笔法，喜欢以旋动的笔触 和粗重的黑线，勾画物象的结构。
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在立体派的“综合立体主义”时期，格里斯的创 作和言论显得较为突出。他主张把“面对自然来构图” 与画面非客观的空间结构相结合。他的作画方式是， 先经营画面的结构，再将题材与客观物象依附在这一 结构上。他将这种“从演绎到综合”的方法，与塞尚 的作画方法所作的比较，在现代派绘画史上颇有名气， 以致常常被专家们引用：
写实空间，笔者注)完满的结合”。在这个画面上，
所有物象都被高度地简化，吉他、乐谱、桌子、台
布及窗户等，在画中均显示为几何形的大色
块。…—方面，它们作为基本的色块，按照某种数
学关系在画面上组成完整而严密的伞间结构，另一
方面，则又显现为一个由客观物象所构成的现实空
间。在色彩上，画家采用不同明度与纯度的红色、
格里斯(Juan Gris，1887--1927)的立体主义绘画，以 其清晰、简炼、纯正的风貌而引人注目。他是“纸拼 贴”绘画最有创造性的实践者之一。他善于利用纯绘 画要素加以综合而创造实体的物象。他还擅长绘画理 沦，把立体主义的创见系统化，使其能被理解，从而 对于立体主义的传播起到很大作用。
格里斯出生于西班牙马德里，原名何塞·维多利亚 诺·冈萨雷斯，1904起采用“胡安·格里斯”的笔名。 他起初曾进人马德里工艺美术学校学习，曾受到“新 艺术”及“青年风格”的影响。1906年，他由西班牙 迁居巴黎，住在蒙马特的——所名为“洗衣船”艺术 家公寓里，当时毕加索也住在那儿。格里斯很快便接 触到正在发展中的立体派，并成为其中的重要成员。

威廉·福克纳
要点一
总结词
南方文学与意识流
要点二
详细描述
福克纳是南方文学的代表人物，他的作品以意识流和多角 度叙述手法闻名。通过对南方历史、文化和人物的深刻描 绘，福克纳展现了人类内心世界的复杂性和矛盾性。他的 代表作《喧哗与骚动》运用多角度叙述手法，展现了南方 家族的衰败和人的精神困境。
萨缪尔·贝克特
主题与风格比较
主题
现代主义文学强调个体经验、心理现实和社会疏离，而 后现代主义文学则更加关注语言游戏、文本解构和反叙 述。
风格
现代主义文学以形式创新、意识流和象征主义为特点， 而后现代主义文学则采用碎片化、拼贴和元叙述等手法 。
叙事结构比较
现代主义文学
重视情节和故事的结构，采用非线性、多视角和断裂 的叙述方式，打破传统的故事情节和时间线。
现代主义文学作品常常涉及社会问题和矛 盾，通过对现实的批判和反思，有助于引 发人们对社会问题的关注和思考。
02
现代主义文学流派
表现主义
总结词
强调主观感受和情感的直接表达
详细描述
表现主义文学流派强调对内在情感和主观体验的直接表达，不拘泥于传统叙事 结构和客观现实。它通过夸张、变形的手法来揭示人物内心的挣扎和矛盾，以 及对外部世界的独特感知。
总结词
意识流小说的代表作
详细描述
通过描述主人公利奥波德·布卢姆在都 柏林一天的生活，展现了现代社会中 人的精神困境和迷茫。小说运用了大 量的内心独白和意识流手法，突破了 传统小说的叙事结构。
《追忆似水年华》
总结词
回忆录式小说的典范
详细描述
通过对主人公马塞尔·普鲁斯特一生经历的回忆，展现了19世纪末至20世纪初欧洲社会 的风貌。小说以回忆录的形式展开，通过对往事的细腻描绘，揭示了时间与记忆的关系

谈美术与文学的关系本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！自古以来，无论中外，文学与美术都有着密不可分的联系。

在蚊子还没出现的远古时期，人们就使用岩画的方式把生活的方方面面记录下来。

文艺复兴时期,艺术家的创作有个共同的主题，即维纳斯的形象。

画家波提切利的作品《维纳斯的诞生》与《春》，英国诗人斯宾塞笔下的《爱情小诗》与《祝婚曲》，都通过维纳斯这神圣与世俗之爱的爱神与美神的象征表达了新柏拉图主义哲学与基督教神学思想。

可见二者具有相通性。

即使美术与文学已经发展为两个独立的学科，但是我们也经常看到文学中的美术感”绘画文学”等说法。

一、含义（一）美术的含义美术是艺术的种类之一，它是对生活的一种反映，是思想与艺术的结合，是人类文明发展的重要标准，它还指占据一定平面或空间、具有可视形象以供欣赏的艺术，也叫造型艺术、视觉艺术。

按照目的可分为两大类，即纯美术和工艺美术两类。

美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。

近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。

它的划分有很多种，一般的包括四大门类：雕塑、绘画、设计、建筑。

现在有些学者把书法、摄影等归纳入这个门类。

其理念就是：让艺术融入生活，融入思维，融入灵魂，活在当下。

美术是艺术门类之一，即用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活。

（二）文学的含义文学是承载语言的图形或符号，它是以语言文字作为工具，形象化地反映客观现实、表现作家心灵世界的艺术，包括诗歌、散文、小说、剧本、寓言童话等，是文化的重要表现形式，以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。

作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。

文学是人文学科的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾于社会建筑上层。

文学流派知识：讲述现代主义文学对美术、音乐等艺术领域的影响现代主义文学是20世纪初发生在欧洲的文学革命运动，通过对传统文学形式的挑战和拓展，创造出新的文学形式和表现手法。

这些新的表现手法和艺术形式不仅对文学领域产生了影响，同时还影响了美术、音乐等艺术领域。

在美术领域，现代主义文学为表现主义和抽象主义的兴起提供了基础。

表现主义强调思想、情感和个人体验的表现，注重用形式表达思想，破除传统艺术的规矩束缚。

抽象主义则强调表现形式和色彩，追求自由、非现实和抽象的表现方式，打破传统绘画形式的限制。

现代主义文学的移情和象征主义手法，使抽象主义和表现主义在艺术界中广泛流行。

美术家如康定斯基、阿诺德·舒伯尔、毕加索等便是现代主义美术的代表。

在音乐领域，现代主义文学影响较大的是音乐形式的变革。

现代主义文学强调弱化故事性，强调独立的或部分的情感表现，创造音乐形式的自由性与变革。

此外，音乐家们尝试在音乐作品中引用或借鉴现代主义文学的手法，比如在音乐中加入语言、声音效果和解构等元素。

这些音乐作品有的对乐器的演奏方式和音色产生了根本性的改变。

其中最具代表性的是勋伯格和斯特拉文斯基等现代派作曲家。

在电影领域，现代主义文学对电影的影响主要表现为对叙事形式的挑战和创新。

现代主义文学首先让观众意识到叙事本身是主观的，而不是客观的。

这种认识激发了电影人对叙事方式的探究和挑战，进而创造出了一些非传统的、甚至难以理解的叙事方式。

比如德国导演弗里茨·朗的电影《潘多拉的盒子》，在电影中强调了一种错综复杂的叙事方式，将故事分成许多不同的片段，通过交叉组合来重新讲述整个故事。

总的来说，现代主义文学的出现和发展对美术、音乐和电影等艺术领域产生了积极影响。

正是在这种对传统艺术形式的挑战中出现了一种新的表现和表达方式，让这些艺术形式更加自由和多样化。

就像现代主义文学家詹姆斯·乔伊斯所说，文学只有在盒子外才有未知的东西，现代主义文学的兴起就是这种“盒子外”的一种尝试和开拓。

新客观社：德国表现主义后期社团。
呐喊. 蒙克
青春期
基希纳《街道》
未来主义：
《被拴住的狗的动态》 巴拉
〈城市的兴起〉 波丘尼
《参战宣言》巴拉
下楼的裸女下楼的裸女
达达主义:
时间：一战后 地点：欧洲、美国 代表人物：马塞尔·杜尚、马克斯·恩斯特。 主要特征：追求清醒的非理性状态、拒绝
波普艺术:
20世纪50年代初萌发于英国，50年代中 期鼎盛于美国。波普为Popular的缩写, 意即流行艺术、通俗艺术。其风格倾向 艳俗。
代表人物:汉密尔顿、安迪.沃霍、利希滕 斯坦
《是什么我们今天的生活如此不同， 如此富有魅力》
英国 汉密尔顿
玛利莲。梦露
利希滕斯坦
照相写实：
主要特征：
借助照相机，先把要表现的对象拍摄下来， 然后以照片为依据，以最细致笔触，表现 出照片般甚至超越照片的细腻、逼真感的 人物或风景和其它物体 。艺术理念继承有 对达达和波普的继承，表现人的客观和冷 漠。
野兽派：马蒂斯、鲁奥、杜菲… … 立体主义：毕加索、布拉克、莱热… … 未来派：巴拉、卡拉、波丘尼… … 表现主义：蒙克、席勒、基希纳… … 抽象派：康定斯基（热抽象）
蒙德里安（冷抽象） 至上主义：马列维奇… … 达达主义：杜尚… … 超现实主义：达利、马格利特、米罗、
克利、夏加尔… … 抽象表现主义：波洛克、德.库宁……（二战后）
20世纪西方现、当代美术
现代美术的萌芽： 后印象派。（塞尚被认为是现代艺
术的先驱）
现代美术的特点： 注重对绘画本体(形式)语言的探索， 倡导个性，强调变革. 有对工业文明带来各种问题的反思。
现代美术产生的时代背景： 1.工业文明带来的问题。 2.新的哲学、文艺思潮

对强调模仿的西方文学传统来说，把文学 视为一种内心“表现”的活动，可谓文学理 论的一次革命。
*
46
1. 浪漫与古典的对立
浪漫主义文学思潮的兴起是为了反对 新古典主义。
韦勒克：“浪漫主义的意思简直包括
一切不是按照古典传统写出的诗歌”
韦勒克
，其含义是“指那种与新古典主义诗
歌相对立并从中世纪和文艺复兴时期
啊，假若有辆白云小车属于我， 我就乘风破浪，扬帆启航，
奔向崇山峻岭和多石的湖泊……
*
题材：浪漫主义更多地采用远离现 实生活的神话传说、奇异故事和异 域风情作为自己的题材，突出艺术 世界的想象性和虚构性。
手法：大胆的夸张，奇特的想象， 强烈的情感、高扬的激情、华丽的 语言、浓郁的色彩……浪漫主义的 表现有意拉大文学与生活的距离。
*
61
从表现性到理想化
浪漫主义把个性主体视为文学的灵魂所在。
新古典主义的大卫 《马拉之死》
加冕典礼 大卫
安格尔（1780-1867），16 岁师从大卫在绘画方面的主 要成就表现在人物画方面， 他重视对“自然”的观察，追 求的是简洁的线的节奏。在 他看来，形是主要的，色彩 终归是属于感情范畴的，他 的守则是素描生于色彩，规 范重于自由发挥、遵守传统 先于革新
浪漫主义文学的鼎盛时代是法国资产阶级大 革命时期。
一位英国批评家说：“古典主义代表了某种 具有周期性的企图，它旨在使人的情感生活 井井有条。”
*
49
古典主义：大卫《贺加斯兄弟的誓言》
*
50
浪漫主义：德拉克洛瓦《自由引导人民》
德拉克洛瓦自画像
*
51
浪漫主义风格的雕塑作品：吕德《马赛曲》
*
《芭蕾舞课》

XX
PART 05
美术与文学结合在社会生 活中应用
REPORTING
广告宣传中美术与文学结合策略
1 2 3
视觉冲击力与语言感染力的结合
通过美术设计创造引人注目的视觉效果，同时运 用文学手法撰写富有感染力的广告文案，使广告 更具吸引力。
情感共鸣与品牌形象的塑造
借助美术与文学的结合，将广告中的情感元素与 品牌形象相融合，使消费者在情感共鸣中对品牌 产生深刻印象。
未来发展方向及创新点预测
跨学科人才培养
未来美术与文学的结合将 更加注重跨学科人才的培 养，打破学科界限，促进 艺术创新。
新媒体技术应用
利用新媒体技术，如虚拟 现实、增强现实等，为美 术与文学的结合提供新的 创作平台和表现形式。
社会议题关注
结合社会议题和时代背景 ，创作具有深刻内涵和广 泛影响力的美术与文学作 品。
。
情景交融
将场景描绘与人物形象塑造相结 合，通过环境氛围的渲染来烘托 人物性格和情感，达到情景交融
的艺术效果。
色彩运用及视觉效果呈现
色彩象征意义
在文学作品中，色彩往往被赋予特定的象征意义，如红色代表热情 、蓝色代表忧郁等，通过色彩的运用来传达作者的情感和思想。
色彩搭配与对比
通过巧妙的色彩搭配和对比，形成强烈的视觉效果，从而增强作品 的感染力和艺术表现力。
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多元化表现形式
美术与文学的结合将趋向 于更多元化的表现形式， 包括跨媒介、跨艺术门类 的创作实践。
情感与审美共鸣
两者结合的作品将更加注 重情感表达和审美体验， 通过视觉与文字的互补， 引发观众和读者的共鸣。
文化传承与创新
结合传统文化元素和现代 审美观念，美术与文学将 在传承与创新中找到新的 平衡点。

美术作品与文学作品的对比一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并描述美术作品与文学作品在表现手法、情感表达及创作背景方面的异同。

2. 学生能掌握至少三种美术流派的基本特点，并能够分析这些特点在文学作品中的体现。

3. 学生能识别并解读美术作品和文学作品中常见的象征、隐喻等修辞手法。

技能目标：1. 学生能够运用比较分析法，独立完成对美术作品与文学作品的对比分析。

2. 学生通过小组合作，能够创作一件结合美术与文学元素的综合艺术作品。

3. 学生能够运用美术及文学知识，对作品进行鉴赏评价，提出自己的观点。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对美术和文学作品的鉴赏兴趣，激发他们创造美的热情。

2. 增强学生对本民族文化艺术的尊重和自豪感，培养跨文化理解与尊重。

3. 通过对比学习，引导学生认识到不同艺术形式间的相互影响和交融，拓宽艺术视野。

课程性质：本课程属于跨学科综合性探究活动，旨在通过对比分析，提高学生对美术与文学作品的鉴赏能力和综合表达能力。

学生特点：考虑到学生为初中年级，具有一定的美术和文学基础，好奇心强，善于观察和想象。

教学要求：教学过程中需注重启发式教学，鼓励学生主动参与，倡导小组合作学习，注重培养学生的批判性思维和创新能力。

通过具体的学习成果的分解，使学生在实践中达成课程目标，实现知识与技能、情感态度价值观的全面提升。

二、教学内容1. 美术作品与文学作品的定义与特点- 美术作品：介绍绘画、雕塑等美术类别，分析其表现手法、色彩运用、构图特点等。

- 文学作品：以诗歌、散文、小说等为主，分析其语言艺术、情节构思、人物塑造等。

2. 美术流派与文学流派的对比- 美术流派：现实主义、印象派、抽象派等，分析各流派代表作品及其特点。

- 文学流派：浪漫主义、现实主义、现代主义等，分析各流派代表作品及其特点。

3. 象征、隐喻等修辞手法的运用- 美术作品中的象征、隐喻：分析具体作品中的象征意义、隐喻表达。

- 文学作品中的象征、隐喻：分析具体作品中的象征意义、隐喻表达。