【通用版】中考生物专题复习知识点提纲完整版
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生物中考知识点提纲基础知识细胞1.细胞的基本组成:细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞的分类:原核细胞、真核细胞3.细胞的吸收、消化、排泄等基本生命现象4.细胞与组织、器官的关系遗传1.遗传物质的发现:DNA、RNA2.DNA的结构、复制、转录、翻译3.基因、染色体及基因突变的概念4.遗传变异的原因及影响生态1.生态系统的组成及基本特征2.生态研究方法:样方调查、标记原计数法等3.生态位及其调节作用4.稀有物种、濒危物种、保护动植物的意义生物分类1.五界分类法的基本原理及各界特征:–动物界:异养、多细胞、无细胞壁、运动能力–植物界:自养、多细胞、有细胞壁、无运动能力–真菌界:吸收营养、多为菌丝体、无叶绿体–古菌界、细菌界:原核生物、单细胞、异养2.海洋和陆地生物的生态适应及特征3.昆虫和节肢动物的分类及特征器官系统1.微生物对人类的作用2.消化器官:消化道、肝脏、胆囊、胰腺等的结构、功能及调节3.呼吸器官:鼻腔、喉部、气管、肺的结构、功能及调节4.循环器官系统:心脏、血管的结构、功能及调节5.生殖与泌尿系统:男女生殖器官、肾脏、膀胱等的结构、功能及相关疾病生命现象1.变态和发育:昆虫的变态、植物的有性与无性生殖、人类的生理周期2.种群的数量、密度与分布3.感觉与神经:五种基本感觉、神经组织的结构、功能及调节4.免疫力及疾病:免疫机制、疫苗、病毒、细菌等基本概念生物科技1.生物技术:DNA技术、细胞培养技术等2.基因工程:基因的克隆、插入、转化3.人类活动对生态环境的影响及现代环境保护技术人体健康1.营养与健康:食物营养成分的作用、人类饮食结构、饮食习惯的影响2.疾病预防与治疗:传染与非传染性疾病的预防、诊断、治疗及相关知识3.生活环境与健康:工业、化学、物理污染对人体健康的影响,如何保护自己的身体健康总结本文档全面梳理了生物中考知识点,包括细胞,遗传,生态,生物分类,器官系统,生命现象,生物科技,人体健康等方面。
中考生物总复习提纲
一、细胞学
1. 细胞的基本组成:细胞膜、细胞质、细胞核
2. 细胞的基本功能:营养摄取、排泄代谢、生殖增殖
3. 细胞分裂:有丝分裂和无丝分裂的过程和特点
4. 细胞器官的功能:线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、核糖体等
二、遗传学
1. 遗传物质的组成:DNA和RNA的结构和功能
2. 遗传信息的传递:DNA复制、转录和翻译的过程
3. 遗传变异和基因突变:突变的类型和影响
4. 遗传性疾病的认识:常见遗传性疾病的原因和预防
三、生物多样性
1. 物种和种的形成:物种的定义、演化和分类
2. 生态系统的组成和特点:生物群落、食物链、生态位等
3. 生态平衡和环境保护:生物多样性的重要性和保护方法
四、人体生理
1. 消化系统:消化器官的结构和功能,食物消化吸收的过程
2. 呼吸系统:呼吸器官的结构和功能,气体交换的过程
3. 循环系统:心脏和血管的结构和功能,血液循环的过程
4. 泌尿系统:肾脏和尿液的形成、排泄的过程和调节机制
五、生物科技与人类生活
1. 基因工程的原理和应用:基因克隆、基因组测序等
2. 遗传工程产品的利与弊:转基因农作物、基因药物等的影响
3. 生物技术在医学上的应用:生物制药、基因诊断等
六、疾病控制与预防
1. 流行病与感染病:传染病的传播途径和防控措施
2. 免疫系统与疫苗:免疫的概念和机制,疫苗的作用和种类
3. 环境卫生与健康:个人卫生、饮食卫生、环境污染等
以上是中考生物总复习提纲,重点涵盖了细胞学、遗传学、生物多样性、人体生理、生物科技与人类生活、疾病控制与预防等知识点,希望对你的中考复习有所帮助。
生物中考复习提纲一、生物基础知识回顾1.细胞理论:细胞的基本结构和功能,质体、核、细胞膜、细胞质等。
2.细胞的各种运动方式:自主运动、运动作用、肌纤维蛋白等。
3.细胞的分裂:有丝分裂和无丝分裂的过程、特点和意义。
4.遗传学基本概念:基因、DNA、RNA、基因突变等。
5.遗传方式与规律:单性生殖、有丝分裂、减数分裂等。
6.生物种类与分类:原核生物和真核生物,五界分类法等。
7.细胞的组成与结构:细胞壁、核膜、细胞器等。
二、生物的进化与适应1.进化理论的基本概念:达尔文进化论、自然选择等。
2.进化的证据:化石记录、生物地理分布、生物胚胎学等。
3.生物的适应与变异:适应性进化、遗传变异等。
4.进化的速度与节奏:突变速度、物种形成速度等。
三、植物的结构与功能1.植物的基本结构:根、茎、叶等的结构和功能。
2.植物的生长与发育:生长条件、节律、激素调节等。
3.光合作用的过程与特点:光合反应、碳循环等。
4.植物的传播与繁殖:无性繁殖、有性繁殖等。
5.植物对环境的适应:水分适应、温度适应、光照适应等。
四、动物的结构与功能1.动物体内环境稳态调控:内环境稳态、恒定性等。
2.脊椎动物的体内调节系统:神经系统、内分泌系统等。
3.动物的消化与吸收:消化器官结构与功能、消化酶等。
4.动物的呼吸与循环:呼吸器官结构与功能、血液循环等。
5.动物的运动与支持:骨骼系统、肌肉系统、运动方式等。
6.动物的生殖与发育:无性繁殖、有性繁殖等。
五、生态学基本概念与问题1.生态学的基本概念:群落、种群、生态位等。
2.生物圈的结构与功能:生物圈各组成部分的作用和相互关系。
3.生态系统的结构:氧化还原环境、能量流动、物质循环等。
4.生物群落的演替:演替的基本概念、演替过程与影响因素。
5.生态问题与环境保护:生物多样性、生态平衡、生态破坏等问题。
六、常见的遗传疾病与生活中的应用1.常见的遗传疾病:遗传性疾病的定义、分类和症状。
3.生物技术的应用:转基因技术、基因工程等。
普通光学显微镜示意图专题一:生物体的结构层次名 称 作 用图 示目 镜 接近眼睛的镜头 放大标本和成像说明:1、显微镜的成像原理:(放大原理)光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(要透 明)→物镜(第一次放大成倒立的实像)→镜 筒→目镜(再次放大成倒立的虚像)→眼 2、镜头长度与放大倍数的关系:(1)目镜越长放大倍数越小,成“反比”关系 (2)物镜越长放大倍数越大,成“正比”关系 3、在高倍物镜下,看到的视野是小而暗,细胞 是大而少;而在低倍物镜下,看到的视野是 大而亮,细胞是小而多。
4、物镜放大倍数越大,物镜与玻片的距离越小; 物镜放大倍数越小,物镜与玻片的距离越大。
物 镜接近玻片的镜头镜 筒 上面装目镜,下面连转换器转换器上面装有1~3个倍数不同的物镜,用于调换物镜载物台 放置玻片标本的地方 通光孔 在载物台中央,使光线通过 压片夹 固定玻片标本遮光器 上面有大小不同的光圈,能调节光线强弱。
(光线强时,调小光圈;光线弱时,调大光圈)反光镜 反射光线,调节光线强弱。
(光线强时,用平面镜;光线弱时,用凹面镜)粗准焦螺 旋 转动时,镜筒升降的幅度大调 节 焦 距细准焦螺 旋 转动时,镜筒升降的幅度小题序 内 容1制作洋葱表皮临时装片的步骤:擦片→滴液【清水】→撕洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【注:被染料染成深色的结构是细胞核】【其过程可简化为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
】2制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:擦片→滴液【0.9%生理盐水】→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【其过程可简化为:擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
】3在显微镜视野内看到的物像是:倒像。
【即:上下倒翻、左右相反的放大虚像】如:玻片上的字母为“b”字,而在显微镜视野中看到的物像则是“q”字。
4用显微镜观察玻片标本时,若光线过暗时,应调大光圈和凹面镜。
若光线过强时,应调小光圈和平面镜。
中考生物总复习提纲指导一、遗传与进化1.细胞遗传物质的结构与功能(1)基因的概念与特点,基因的结构与功能。
(2)DNA与RNA的结构、功能及相互关系。
(3)DNA复制的过程与意义。
(4)基因突变的原因与种类。
2.遗传的规律与方式(1)孟德尔的遗传规律及其证据。
(2)基因的分离与连锁遗传。
(3)染色体的结构、数目及遗传性状的分离与连锁。
(4)杂交育种、杂种优势及其应用。
3.进化与生物多样性(1)进化的概念与证据。
(2)进化的基本过程:突变,选择,隔离与迁移。
(3)进化的机制:自然选择、人工选择。
(4)生物分类的原则与方法。
(5)生物多样性与生态平衡。
二、生命活动与调节1.生物体内的物质与能量转化(1)细胞的结构与功能。
(2)细胞呼吸的过程与意义。
(3)光合作用的过程与意义。
(4)植物与动物的营养关系。
2.生命活动的调节(1)激素的概念与作用机制。
(2)人体的内分泌系统及常见内分泌疾病。
(3)神经调节的基本方式。
(4)神经系统的结构与功能。
(5)感光、感音、感觉的生理基础。
3.生物的生长与繁殖(1)细胞的分裂与生长。
(2)植物生长的类型与调节。
(3)动物生长的类型与调节。
(4)植物与动物的繁殖方式。
(5)人类的生殖与生育。
三、生物与环境的互相作用1.生物与环境的关系(1)生物对环境的适应与选择。
(2)环境对生物的影响与制约。
2.生态系统与生态平衡(1)生态系统的概念与组成。
(2)生态位与生态位分割。
(3)物种与群落的相互关系。
(4)能量流动与物质循环。
(5)生态系统的结构与功能。
(6)人类活动对生态系统的影响与保护。
四、科学研究与实践1.科学研究的思维方式与方法(1)科学观察、提问与假设。
(2)科学实验的设计、操作与分析。
(3)数据的收集、整理与展示。
(4)统计分析与推理。
(5)做出结论与发表成果。
2.科技与社会发展(1)科技的概念、特点与发展。
(2)科技对社会发展的影响。
(3)科技伦理的问题与应对。
2023年中考生物总复习提纲(人教版)
生物的基本概念和方法
- 生物学的定义和发展历程
- 生物的组成和结构
- 生物学的方法和实验设计
生物的分子基础
- 生物大分子的结构和功能
- 生物化学反应和代谢
- 生物分子的遗传信息传递
生物的细胞基础
- 细胞的组成和结构
- 细胞的生物膜和运输
- 细胞的代谢和能量转化
生物的遗传基础
- 遗传的基本规律和分子基础
- 遗传变异和基因突变
- 生物的遗传信息传递和表达
生物的进化基础
- 进化的基本概念和证据
- 进化的机制和影响因素
- 物种多样性和保护
生物的生物多样性基础- 生物多样性的概念和分类- 动植物的结构和功能特征- 生态系统的组成和稳定性
生物的生命活动基础
- 生物的呼吸和繁殖
- 生物的营养和消化
- 生物的运动和感受
生物的环境和人类
- 生物与环境的关系
- 生物资源的利用和保护
- 生物技术在生活中的应用
生物的健康与个体差异
- 健康与疾病的关系
- 个体差异与遗传多样性
- 保持健康的生活方式
生物的社会性
- 生物的群体与合作
- 生物的行为与适应
- 生物与社会发展的关系
以上即为2023年中考生物总复习提纲(人教版)的内容概要,希望对您有所帮助。
中考生物复习提纲一、细胞与生命1.1细胞的基本结构1.1.1细胞膜•化学组成•结构与功能1.1.2细胞质•细胞质中的细胞器•内质网与高尔基体的关系1.1.3细胞核•核仁、核膜、核糖体的结构与功能•染色体的结构1.2细胞的功能与组织构成1.2.1自养细胞与异养细胞1.2.2细胞组织与器官•人体器官的细胞组成•岁数与细胞再生•细胞分化与组织培养1.3克隆与不育问题1.3.1节肢动物的腿足再生1.3.2蛋白质与DNA的复制•DNA的结构及复制方式•蛋白质合成的基本过程二、生物的分类与进化2.1生物的分类2.1.1生物分类法•五界分类法的优缺点2.1.2原核生物与真核生物•分类标准及特点2.1.3动物的分类•哺乳动物与鸟类的区别•昆虫的分类与特征2.2生物的进化2.2.1进化的证据•比较解剖学的证据•生物地理学的证据•生化学的证据2.2.2进化的推动力•突变与适应的关系•自然选择理论2.2.3人类的进化•人类的祖先•人类的体质变迁三、遗传与变异3.1遗传的基本规律3.1.1孟德尔的遗传定律•自由组合定律•隐性与显性基因3.1.2阻止显性遗传病的方式3.1.3遗传的分子基础•染色体的结构与遗传物质•DNA的复制与遗传信息的传递3.2变异与进化•突变与染色体突变•突变的影响及应用3.2.2变异的类型•单位性变异与连锁性变异3.2.3变异对物种的影响•适应性变异与物种进化四、生态与环境4.1生态系统的结构4.1.1生态金字塔•草原生态金字塔•水生生态金字塔4.1.2导致生态失衡的因素•入侵物种的影响•污染对生态系统的影响4.1.3恢复生态平衡的方法•生态工程与生态补偿4.2环境污染与保护•大气污染物•水体与土壤的污染物4.2.2环境污染的影响及控制措施•酸雨对植物的影响•水源地保护措施•危化品的安全管理五、生物的生殖与发育5.1生物的生殖方式5.1.1单性与双性生殖5.1.2生殖方式的优劣势•无性繁殖与有性繁殖5.1.3繁殖与适应的关系•生殖率的影响因素•繁殖的策略5.2动植物的发育过程5.2.1动植物的体外受精与体内受精5.2.2胚胎发育的过程•美洲螈的变态发育•苹果的发育过程六、人体与健康6.1人体的组成与功能6.1.1人体器官的分布及功能6.1.2大脑的结构与功能•大脑在人体的主导地位6.2公共卫生与疾病预防6.2.1常见传染病的预防•预防接种与卫生习惯6.2.2院内感染与预防6.2.3预防艾滋病的方法以上即为中考生物复习提纲,内容涵盖了细胞与生命、生物的分类与进化、遗传与变异、生态与环境、生物的生殖与发育以及人体与健康等方面的知识点。
中考生物复习提纲(最全内部资料)植物生活活动1. 植物的特点- 多细胞有机体- 具备光合作用能力- 生命历史存在两个阶段:有性世代和无性世代2. 植物的营养方式- 光合营养:通过光合作用合成有机物质- 全营养:通过根吸水和根、茎、叶进行物质的吸收和输送3. 植物的繁殖方式- 有性繁殖:花草植物通过花粉与雌蕊结合产生种子- 无性繁殖:通过植物的体部分(如茎、根、叶)或特殊结构(如芽、孢子等)进行繁殖4. 植物的生长发育- 植物的生长方式:细胞分裂和细胞扩大- 植物的组织结构:根、茎、叶、花等部位的结构和功能动物的生命活动1. 动物的特点- 多细胞有机体- 无法进行光合作用- 具备神经和感觉器官2. 动物的营养方式- 摄食:通过口吃食物- 吸食:通过吸盘或吸管吸食- 嗜食:食肉动物捕食其他动物3. 动物的呼吸方式- 氧气通过呼吸器官进入体内,并与血液中的血红蛋白结合,释放二氧化碳4. 动物的繁殖方式- 有性繁殖:两个性别的个体通过交配互相传递遗传物质- 无性繁殖:通过个体自身或特殊结构(如芽、孢子等)进行繁殖生物的分类1. 生物的分类依据- 形态特征:生物的外部结构、形态特征和功能- 细胞结构:细胞结构和组织器官的类型和特征- 生物学特性:生物的生活性、生理特性和遗传特性2. 生物的分类等级- 类群:生物根据某种特性进行分类,如哺乳动物、鸟类等- 分类的级别:界、门、纲、目、科、属、种3. 植物和动物的分类- 植物:苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等- 动物:无脊椎动物、脊椎动物等生物的遗传与进化1. 遗传的基本概念- 基因:遗传信息的基本单位- 染色体:基因载体,存在于细胞核中- 遗传物质的传递:由父母亲体向后代传递2. 遗传的规律- 基因的分离与自由组合:通过裂变和着丝粒分离实现基因的分离和组合- 基因的随机分配:在有性繁殖中,基因随机分配给子代3. 生物的进化- 进化的证据:化石、生物地理分布、生态位、胚胎发育等- 进化的方式:自然选择、性选择、突变等生活中的生物科学问题1. 生物与环境的关系- 生物的适应性:生物与环境的相互适应关系- 生物圈:由生物和非生物环境组成的地壳层2. 生物资源的利用与保护- 对生物资源的利用:食物、药物、材料等- 生物资源的保护:减少破坏、保护生物多样性3. 生物技术的应用和影响- 基因工程:通过改变生物的基因来获得新的物质和功能- 生物技术对社会和生态环境的影响以上提纲涵盖了中考生物复所需的主要知识点,希望能够对你复提供一定的指导。
2023年中考生物必考全套基础知识复习
提纲
I. 植物的结构和生活
- 植物的基本结构
- 根的结构和功能
- 茎的结构和功能
- 叶的结构和功能
- 植物的营养方式
- 植物的生殖方式
II. 动物的结构和生活
- 动物的基本结构
- 动物的组织结构
- 哺乳动物的繁殖方式
- 爬行动物和鸟类的特点
- 鱼类和两栖动物的特点
- 昆虫的特点和分类
III. 生物的遗传和进化
- 遗传基础知识
- 遗传的规律
- 进化的基本概念
- 人类的进化历程
- 生物多样性和保护
IV. 人体结构和健康
- 人体的基本结构
- 消化系统的功能和结构
- 呼吸系统的功能和结构
- 血液循环系统的功能和结构- 免疫系统的功能和结构
- 神经系统的功能和结构V. 生态环境与资源利用
- 生态系统的组成和相互关系
- 生物与环境的适应关系
- 环境保护与可持续发展
- 资源的分类和利用
- 能源的利用与保护
以上是2023年中考生物必考的全套基础知识复习提纲,希望对你的备考有所帮助。
中考生物复习提纲一、细胞的结构和功能1.细胞的种类和构造:原核细胞和真核细胞的区别,质膜、细胞壁、细胞质、核和细胞器的结构与功能。
2.细胞膜的结构和功能:双分子层结构、磷脂分子的两性、细胞膜的通透性、选择性通透性和体外刺激对细胞膜的作用。
3.细胞核的结构与功能:核膜、染色体和核仁的结构与功能。
二、细胞的生理活动1.细胞的代谢:同化和异化的概念,光合作用和呼吸作用的过程及其产物。
2.细胞的分裂:有丝分裂和无丝分裂的特点与过程,染色体在有丝分裂中的运动与分布。
3.细胞的增殖和生长:增殖方式、增殖过程的调控机制,增殖与生长的关系。
三、遗传与进化1.遗传的基本规律:孟德尔遗传定律的内容及应用,遗传的分子基础。
2.基因和染色体:基因的概念与结构,染色体的结构与功能,染色体的数目与形态的变异。
3.克隆和遗传工程:克隆的概念,克隆的过程与方法,遗传工程的基本原理和应用。
四、生物的形态与功能1.动物的形态与功能:正反生活的特征,组织器官的结构与功能,原生动物和脊椎动物的进化。
2.植物的形态与功能:维管植物和非维管植物的特点,植物的生殖器官和生殖方式。
五、生物的调节与保护1.生物的调节:生物体内环境恒定的意义,神经调节和内分泌调节的特点与机制。
2.生物的保护:生物的适应和生物的多样性,生物的保护和环境的保护。
六、生物与环境的互作1.生物与环境的统一:生物地理区划和生物群落的特点,生物与地球气候的关系。
2.生态系统的结构和功能:生态金字塔和食物链,生态系统的能量流动和物质循环。
3.生物资源的合理利用:可持续发展的概念和实践,生物资源的开发与保护。
以上为中考生物复习的大致提纲,学生在复习过程中可以根据自己的实际情况,逐一深入学习各个主题,并分析和解答相关的问题。
同时,可以结合试题进行练习和测试,加深对知识点的理解和掌握。
希望同学们能够通过系统的复习和训练,取得优异的成绩。
初中生物中考复习提纲一、细胞的组成与功能1.细胞的基本组成:细胞膜、细胞质、细胞核。
2.细胞的功能:营养摄取、代谢反应、分裂与增殖。
二、细胞的结构与功能1.植物细胞与动物细胞的区别。
2.细胞器的结构和功能:细胞膜、溶酶体、高尔基体、线粒体、叶绿体、核糖体、核、内质网等。
3.染色体的结构和功能。
三、生物的分类与演化1.生物的分类:原核生物、真核生物;植物、动物和微生物的分类。
2.生物演化的证据:化石证据、生物地理分布证据、生物胚胎发育证据等。
3.生物进化的机制:自然选择、变异和遗传等。
四、遗传与进化1.遗传的基本规律:孟德尔的遗传规律、基因的本质和功能。
2.基因的突变和变异。
3.基因的组合:基因型和表型的关系、显性隐性遗传和性联遗传。
4.生物的适应与进化:适应机制、生态位、生态关系等。
五、生物的生殖1.植物的生殖:有性生殖和无性生殖。
2.动物的生殖:无性生殖和有性生殖。
3.人类生殖的过程:生殖器官的结构和功能、性别的遗传、生理周期等。
六、调节与保护1.组织的结构与功能:上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。
2.植物的调节:植物的光合作用、植物的感受器官、植物的激素调节等。
3.动物的调节:神经调节和体液调节。
神经系统的结构与功能,特别是人类的神经系统。
4.人体的保护:皮肤、呼吸系统、消化系统、排泄系统和免疫系统。
七、人体健康1.常见的疾病:感冒、结核、艾滋病、癌症等。
2.预防和控制疾病的方法。
3.心理健康:心理健康与学习、心理问题的处理方法。
八、生物与环境1.生物的适应与环境:栖息地与生态位、群落和生态系统。
2.生态系统的稳定与平衡:食物链、食物网、生物圈等。
3.环境污染与保护:空气污染、水污染、噪声污染、土壤污染等。
初中生物中考复习提纲一、生物的组成和结构1.细胞的基本结构和功能-细胞膜、细胞质、细胞核的结构和作用-基因的组成和功能2.组织器官的结构和功能-植物和动物组织的分类和特点-器官的结构和功能特点二、生物的繁殖和发育1.有性生殖和无性生殖-有性生殖的优势和特点-无性生殖的优势和特点2.生殖的过程和机制-生殖细胞的形成和功能-受精和胚胎发育的过程三、变异和进化1.变异的产生和类型-遗传变异和非遗传变异-个体变异和种群变异2.进化的理论和证据-达尔文的进化理论-化石记录和生物地理学证据四、生物与环境的关系1.生物的适应和反应-生物对环境改变的适应和调节-生物对外界刺激的反应和行为2.生态系统的组成和相互作用-生物群落和食物网的结构-生物群落之间的相互关系五、人体的结构和功能1.器官系统和功能-呼吸系统、循环系统、消化系统等器官系统的结构和功能-人体免疫系统的作用和机制2.健康和疾病-常见传染病和非传染病的防治措施-人体免疫系统对疾病的作用和防御机制六、生物科学实践1.科学探究和实验方法-科学方法的基本步骤和原理-实验设计和数据处理的基本技巧2.生物技术的应用-基因工程和生物农业的基本原理和应用-生物医学技术和环境保护中的应用以上提纲是初中生物中考复习的主要内容,可以根据个人情况进行灵活调整和补充。
在复习时,可以结合课本和课堂笔记进行系统性学习,同时通过解答课后习题和模拟试题加深对知识的理解和掌握。
此外,观看生物相关的科普视频、参加实践活动和做好知识总结也是提高复习效果的有效方式。
最重要的是要保持积极的学习态度和良好的学习习惯,持续不断地进行知识巩固和提升。
中考生物复习知识点考点总结归纳提纲中考生物复习提纲1、除病毒外, 生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分, 其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系, 主要是吃与被吃的关系, 这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=30011、在视野看到物像偏左下方, 标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动, 在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着‘上下’, 视野里看到的是‘’。
方法:把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色:使细胞结构更清楚, 但影响活细胞的生物活性, 甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作::准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比, 动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。
中考生物总复习提纲一、细胞与遗传1.细胞的基本结构和生物大分子a.细胞的组成和功能:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网等b.生物大分子:蛋白质、核酸、碳水化合物和脂类的结构和功能2.细胞的分裂和增殖a.细胞的分裂方式:有丝分裂和减数分裂b.细胞分裂的意义和过程:有丝分裂的四个阶段和减数分裂的两个阶段c.细胞增殖与人体生长发育的关系3.遗传物质的传递与变异a.遗传物质:基因、DNA和染色体b.遗传物质的传递方式:有性生殖和无性生殖c.变异:突变和性状的组合二、生物的多样性和演化1.生物的分类和命名a.生物分类的意义和方法:有关生物特征和进化关系b.动植物的分类:门、纲、目、科、属、种c.生物命名:拉丁文命名法和层级分类2.基因和进化a.基因的变异和演化:基因突变和环境选择b.进化的机制:自然选择和适者生存c.演化证据:化石记录、生物地理分布和生物形态结构的比较3.生物的多样性a.动植物的多样性:形态、生活方式和分布特点b.生态平衡与生物多样性的保护:生物圈的结构和相互作用、物种的数量和分布三、物质与能量的交换1.物质的循环过程a.水循环:蒸发、凝结、降水和地表水的流动b.碳循环:光合作用、呼吸和腐烂c.氮循环:氮的固定、脱氮和硝化过程2.光合作用和呼吸作用a.光合作用:光合色素、光合作用方程式、光合作用的物质和能量转化b.呼吸作用:有氧和无氧呼吸、呼吸作用的物质和能量转化3.环境污染与保护a.环境污染:水污染、空气污染和土壤污染b.环境保护:节约能源、减少废物、保护生态平衡的措施四、生命活动的调节和协调1.生物体内的调节a.生长发育的调节:激素和昆虫激素的作用b.维持稳态的调节:体温调节、血糖调节和血压调节2.神经调节与感觉器官a.神经系统的组成和功能:神经元、脑和脊髓b.感觉器官:眼、耳、鼻、舌、皮肤等的结构和功能3.免疫系统a.免疫系统的组成和功能:淋巴细胞、抗体和免疫记忆b.免疫反应的过程:抗原识别、抗体产生和免疫记忆五、人体健康与生活1.消化与吸收a.消化系统的结构和功能:消化道、消化腺和消化液b.消化与吸收的过程:机械消化、化学消化和吸收2.循环系统与呼吸系统a.循环系统的组成和功能:心脏、血管和血液b.循环和呼吸的关系:氧气的运输和二氧化碳的排出3.泌尿与生殖a.泌尿系统的结构和功能:肾、尿液的形成和排泄b.生殖系统的结构和功能:人体的生殖细胞和性激素以上是中考生物总复习的提纲,希望能帮助你系统化地复习生物知识。
中考生物知识点总结归纳大全(完整版)中考生物知识点总结归纳大全(完整版)知识点都是整理过后才更加凝练的。
那么关于中考生物知识点有哪些,大家知道吗?以下是小编准备的一些中考生物知识点总结归纳大全,仅供参考。
生物中考必背知识点一、遗传和变异1、遗传现象:亲代间的相似性变异现象:亲子和子代个体间的差异。
分为可遗传变异和不可遗传变异(受环境因素影响导致的变异)2、性状:某种生物特征的总和(如人的身高)相对性状;同种生物同一性状的不同表现形式(如人的高个子和矮个子)相对性状的遗传中,显性性状的基因组成为DD或Dd两种,隐形性状的基因组成只有dd一种3、细胞核中有染色体,染色体包括DNA和蛋白质,DNA的有效片段叫基因,基因控制生物的性状4、男性体细胞的染色体组成是:22对+XY(精子两种为22条+X 或22条+Y)女性体细胞的染色体组成是:22对+__(卵细胞只有一种为22条+X)5、生男生女机会均等,各占50%,取决于哪种精子与卵细胞结合。
二、生物的进化1、生物进化的总体趋势是:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
2、植物从简单到复杂的顺序:藻类→苔藓→蕨类→裸子→被子植物;动物从简单到复杂的顺序:环节→节肢→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。
3、自然选择学说的内容:(1)过度繁殖(2)生存斗争(3)适者生存(4)遗传和变异:生物个体都有遗传和变异的特性,具有有利变异的个体容易生存下来,并把这些变异遗传给下一代。
4、生物进化的原因:自然选择三、传染病和免疫1、病原体:引起某种传染病的细菌,病毒,寄生虫等传染源:能够散播病原体的人或动物,即患者2、传染病流行的三个环节:传染源,传播途径,易感人群3、预防措施:切断传染源(隔离,治疗);切断传播途径(卫生,消毒);保护易感人群(锻炼,接种疫苗),接种疫苗是最直接有效的措施4、非特异性免疫;生来就有的,可针对多种病原体,由第一第二道防线构成,包括皮肤,粘膜,溶菌酶和吞噬细胞特异性免疫;后天形成的,一种抗体只针对一种抗原,指人在体的第三道防线,在病原体侵入时刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体从而消灭抗原。
中考生物总复习提纲(全套)第一章: 生命的起源和演化
1.1 生物的起源
- 化学进化和生命的起源
- 生命起源的条件和方式
- 生命起源的重要意义
1.2 生物的进化
- 进化论的基本内容
- 进化的方式和因素
- 进化中的基因变异和自然选择
第二章: 细胞和遗传
2.1 细胞的结构和功能
- 细胞的基本结构
- 细胞膜、细胞质和细胞核的结构和功能
- 非细胞核生物和真核生物的区别
2.2 遗传物质——DNA
- DNA分子的结构和功能
- DNA复制的基本过程
- DNA序列的RNA转录和蛋白质的翻译第三章: 生物的分类和进化
3.1 生物的分类
- 生物分类的基本原则
- 生物分类的等级和分类器官
- 人类的分类
3.2 生物的进化
- 生物的形态特征和分类地位的关系
- 生态位和物种形成
- 生态系统的演化和动态平衡
第四章: 生物的生命活动调节和协调
4.1 激素调节生命活动
- 激素的概念、种类和作用
- 激素调节下丘脑-垂体-靶器官系统- 常见内分泌性疾病
4.2 神经调节生命活动
- 神经元的结构和功能
- 神经冲动的传导与兴奋性传导
- 神经调节常见疾病
第五章: 生物的生殖和发育
5.1 生殖和发育的基本概念
- 生殖的分类和意义
- 发育的基本过程和类型
- 受精和胚胎的形成
5.2 生殖和发育的调节和控制
- 雄性激素和雌性激素的作用和调节- 激素促进和阻止的作用
- 生殖系统的常见疾病
以上是本文档的全部内容,祝您学习顺利!。
【通用版】中考生物专题复习知识点提纲完整版专题复习一《生物和生物圈》1.生物的特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可分为两类:一类是非生物因素:光、温度、水、土壤等;另一类是生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
3.(1)生物能适应环境。
现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
例如:①生活在炎热缺水的荒漠中的骆驼;②荒漠中生长的骆驼刺;③生活在寒冷海域中的海豹;④旗形树的树冠像一面旗帜。
(2)生物也能影响和改变环境。
例如:①蚯蚓松土;②沙地植物防风固沙;③植物的蒸腾作用调节空气湿度;④植物的枯枝落叶腐烂后可调节土壤肥力;⑤动物粪便改良土壤。
4.在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
生态系统的组成:包括生物部分和非生物部分。
(1) 生物部分:有生产者、消费者、分解者。
植物是生态系统中的生产者,动物是消费者,细菌和真菌是分解者。
三者之间是相互依存、相互制约的关系。
(2) 非生物部分:阳光、水、空气、温度等。
5.生产者和消费者之间通过吃与被吃(或捕食) 的关系,形成的链状结构叫做食物链。
食物链的起点是生产者,终点是高级消费者,食物链只包含生产者和消费者两种成分。
在一个生态系统中,往往有很多条食物链彼此交错连接,形成的网状结构叫做食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
6.一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的。
如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
生态系统中生物的种类、数量越多,结构越复杂,自动调节能力就越强。
7.有绿色水库、地球之肺之称的是森林生态系统,它在涵养水源、净化空气等方面起着重要的作用;被称为地球之肾的是湿地生态系统,它具有蓄洪抗旱、净化水源的作用;生物圈是地球上最大的生态系统。
8.生物圈是指地球上所有的生物及其环境的总和。
生物圈的范围:如果以海平面为标准,向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右的深度(总厚度大约为20千米的圈层),包括大气圈的底部 (可飞翔的昆虫、鸟类以及细菌等微小生物),水圈的大部 (距海平面150米以内的水层中)和岩石圈的表面 (是一切陆生生物的“立足点”)。
9.探究光对鼠妇生活的影响(1)实验的变量是光,其他的条件都应相同。
对照实验中,对照组与实验组除了所研究的条件 (即实验变量)不同以外,其他的条件都相同。
(2)实验中用10只鼠妇而不是1只,目的是为了减少误差,提高实验的准确性。
探究实验所选用的实验材料数量要适中 (不能太少,这样可以减少偶然因素对实验造成的影响;也不能太多,这样既造成浪费,也加大了工作量)。
专题复习二《观察细胞结构》1.显微镜的使用(1)取镜和安放。
(2)对光——转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器,选择一个较大光圈对准通光孔,一只眼对准目镜内;转动反光镜,使反射光线经过通光孔、物镜、镜筒到达目镜(光强时使用平面镜,小光圈;光弱时使用凹面镜,大光圈);以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
(3)调节并观察——先粗 (粗准焦螺旋)后细 (细准焦螺旋);先降后升 (下降:顺时针;上升:逆时针);下降至物镜接近玻片标本为止(眼睛一定要从侧面看着物镜,避免碰坏玻片标本 )。
(4)整理复位。
2.观察的材料要薄而透明 (必须使可见光穿过才能看到物像)。
根据取用材料的方法不同,玻片标本可分为切片 (切取的薄片)、涂片(液体材料涂抹)和装片 (撕下或挑取的少量材料)。
3.从目镜内看到的是倒像。
如果在视野中看到物像偏左下方(实际标本在右上方 ),则玻片标本应朝左下方移动,才能将物像移到中央(从目镜内看到视野中的物像朝右上方移动)。
4.显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。
显微镜的放大倍数越大,视野中看到的细胞越大,细胞数目越少,视野越小。
5.细胞是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。
6.植物细胞植物细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成,细胞质内还有液泡和叶绿体、线粒体等结构。
7.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片(1)擦、滴(清水)、撕、展、盖、染(吸)。
(2)注意事项:①滴清水——目的是维持细胞的正常形态。
②盖盖玻片的正确操作:用镊子夹起盖玻片,使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下——避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
③染色时,在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引——使碘液浸润标本的全部。
8.动物细胞人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,但基本结构却是一样的。
主要由细胞膜、细胞质、细胞核构成。
9.制作人的口腔上皮细胞临时装片(1)擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染(吸)(2)注意事项:滴生理盐水——目的是维持细胞的正常形态。
10.动物细胞与植物细胞相比,相同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核;不同点是动物细胞没细胞壁,并且细胞质中没有叶绿体和液泡。
11.下列图1、图2为植物细胞、动物细胞的结构,请识图作答。
(1)写出各数字标号所示结构的名称:①细胞壁;②细胞膜;③叶绿体;④细胞核;⑤液泡;⑥细胞质;⑦细胞膜;⑧细胞核;⑨细胞质。
(2)说明细胞中各结构的作用——细胞壁:起保护和支持细胞的作用;细胞膜:控制物质的进出,保护细胞;细胞质:液态的,可以流动的。
叶绿体(只有植物体绿色部分的细胞里才含有):进行光合作用的场所;液泡:内含细胞液(溶解着多种营养物质,如糖分);细胞核:内有遗传物质。
12.如图是普通光学显微镜,请识图作答。
(填写相应的序号和名称)(1)显微镜的主要作用是将观察对象放大数倍,便于仔细观察分析。
其最重要的结构是①目镜、③物镜。
(2)对光时,选择较大光圈需要转动⑤遮光器;⑥是反光镜,起反射光线的作用。
(3)对光完成后,先转动⑦粗准焦螺旋使镜筒下降至接近玻片标本。
专题复习三《细胞的生活》1.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
细胞膜控制物质的进出;细胞核是遗传信息库(有储存遗传信息的物质——DNA),是细胞的控制中心;细胞质中有能量转换器——叶绿体(只有植物绿色部分的细胞才有)和线粒体( 动、植物细胞都有)。
叶绿体:将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
2.DNA是细胞核中主要的遗传物质;蛋白质和 DNA组成染色体(染色体数目的恒定对生物正常的生活和传种接代有重要意义);具有特定遗传信息的DNA片段叫基因。
3.(1)细胞的分裂就是细胞由一个分成两个。
细胞分裂的过程:①染色体进行复制;②细胞核先由一个分成两个( 染色体分成完全相同的两份,分别进入两个细胞核 );③细胞质分成两份,每份各含一个细胞核;④植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和新的细胞壁;动物细胞:细胞膜逐渐向内凹陷,最后断裂,形成两个新细胞。
细胞核分裂时,染色体的变化最明显。
意义:使新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。
(2)细胞的生长是指新产生的细胞体积很小,通过不断地从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大的过程。
(3)细胞分化:在发育过程中,那些失去分裂能力的细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生变化的过程。
4.(1)由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
植物的主要组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
(2)不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构叫器官。
人体具有大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等许多器官。
绿色开花植物(被子植物)的六大器官——营养器官:根、茎、叶;生殖器官:花、果实、种子。
(3)能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起,就构成了系统。
人体八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统。
5.生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。
细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大。
细胞分化形成不同的组织。
6.无论是植物体,还是动物体和人体,其生长发育都是从一个细胞—受精卵开始的。
动物体和人体的结构层次(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体(或人体) 。
植物体的结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体。
7.单细胞生物就是整个身体只由一个细胞构成的生物。
(1)单细胞生物:草履虫、细菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫。
(2)单细胞生物与人类的关系有利的一面:a.多数浮游生物是鱼类的天然饵料;b. 草履虫对污水净化有一定作用。
有害的一面:a.人体内寄生虫危害人类健康;如:疟原虫、痢疾内变形虫等。
b.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮,危害渔业。
专题复习四《植物类群》1.植物类群植物类群生活环境形态结构特征与人类关系孢子植物藻类植物大都生活在水中,少数生活在陆地上的阴湿处没有根、茎、叶的分化,整个身体都浸在水中。
有单细胞的也有多细胞的,细胞中含有叶绿体,能进行光合作用①释放氧,是大气中氧气的主要来源;②饵料;③海带、紫菜等可食用;④药用苔藓植物大多生活在阴湿的陆地环境中具有茎和叶,根为假根。
茎中没有导管,叶中没监测空气污染程度的指示植物有叶脉。
植株一般都很矮小蕨类植物多数生活在陆地上的潮湿环境中有根、茎、叶的分化,并且有专门的输导组织。
植株一般比较高大①食用;②药用;③观赏;④绿肥和饲料;⑤煤是由古代的蕨类植物演变而来的种子植物裸子植物被子植物分布广泛,在各种环境中都有生存种子裸露,无果皮包被种子外面有果皮包被作用非常广泛2.种子的结构比较内容双子叶植物种子(如菜豆、花生)单子叶植物种子(如玉米、小麦、水稻)不同点子叶数目两片一片有无胚乳无有营养物质贮藏部位子叶胚乳相同点都有种皮和胚(包括胚根、胚轴、胚芽、子。