仿钱币模板

论证黑龙江省造光绪元宝库平七钱二分银币黑龙江省造光绪元宝库平七钱二分银币系黑龙江造币厂于光绪二十六年(1900)铸造。

银币正面中央珠圈内镌满汉文“光绪元宝”四字，圈外上端镌“黑龙江省造”，下端镌币重“库平七钱二分”，左右两侧分镌一个长六花星。

银币背面中央镌一个坐龙，上端镌英文“黑龙江省造”，下端镌英文币重“库平七钱二分”，左右两侧分别镌一个太阳花星。

此银币包浆自然，无人为做旧痕迹，更有自然流通磨损，从褒奖和成色看都是当时流通过的银币。

与黄铜精铸试铸样币背面比较可以说分毫不差，与湖北省代制之铜铸试铸样币正面比较仿佛是一个模板制作出来的。

介于此银币设计精美，铸工精良，具有重大的历史研究价值及文化艺术价值，鉴定并估价的上海鼎藏艺术品展览中心王晓斌老师认为存世仅见，具有很高的收藏价值，并估出了天价。

黑龙江省造光绪元宝库平七钱二分银币的发现，否定了存世仅见黄铜样币，未见银币的说法。

充分证明了著名经济学家千家驹和郭彦岗合著的《中国货币史纲要》一书提出的看法，说光绪二十五年黑龙江省铸过银元。

宋志强、王立新合编的《中国古钱币库》一书“金银卷”中也查到了相关内容，书中说光绪十六年（1890年）将广东反版银币改铸英文在背面之版式，各省先后仿照此式铸行本省银币，其中就有黑龙江省。

在未发现黑龙江省造光绪库平七钱二分银币之前总认为传世有“黑龙江省造”七钱二分及三钱六分黄铜样币，一般均以为此当系外地所制或施嘉干先生编1949年6月上海出版的《中国近代铸币汇考》内则特别指出有湖北省代制之说。

根据《大清德宗景（光绪）皇帝实录》的记载，1898年2月黑龙江将军恩泽奏，江省利用银圆，各省应拨协饷，请饬解鄂局代铸。

得旨，户部知道，即着转行各该省办理。

1899年7月恩泽奏请拨款设局鼓铸银元，朝廷的答复是该省需用银元，尽可就近由吉林搭铸，毋庸另行设局。

稍后恩泽再以黑龙江省银元附吉林搭铸，诸多窒碍，仍请准自铸，并调鄂省银圆工匠来江承造，俾敷通省之需。

PMG评级纸币标识图⽰详解评级纸币标识的含义，现整理汇总。

经常有朋友问PMG评级纸币PMG纸币标签信息简介PMG纸币评级标准PMG 使⽤国际公认的谢尔顿70级数值评级标准。

70 Gem Unc 70★EPQ最⾼等级，纸币经放⼤5倍未见触摸痕迹。

裸眼所见切边和校准都居中。

评级为70级的纸币必须获得PMG星标（★）。

Superb Gem Unc 69 EPQ纸币在视觉上近似70级，但切边和调校可能出现稍微偏离中⼼的情况。

没有⾁眼可见的触摸痕迹。

Superb Gem Unc 68 EPQ切边和调校稍微偏离中⼼。

可能有⾮常细微的触摸痕迹。

Superb Gem Unc 67 EPQ切边和调校优于平均⽔平。

可能有⾮常细微的触摸痕迹。

Gem Uncirculated 66 EPQ与67 EPQ相⽐，可能有稍多的触摸痕迹。

居中情况必须优于平均⽔平。

Gem Uncirculated 65 EPQ纸币上可能有1-2处由于触摸痕迹⽽造成的影响。

居中情况必须优于平均⽔平。

符合EPQ条件的纸币，才能被评定为Gem Unc 65及更⾼的等级。

25-64级的纸币，如符合下述标准，也可获得PMG的EPQ标注。

Choice Uncirculated 64⼀⾯或双⾯的居中有偏离，有明显的触摸痕迹。

但图案上不得有折痕。

Choice Uncirculated 63居中不够完美，图案可能磨平。

可能有些瑕疵但没有折痕。

Uncirculated 62纸币完全未经流通，但可能有轻度⾄中度的触摸和/或⾓尖问题。

没有折痕。

切边可能触及或进⼊图案。

Uncirculated 61纸币的居中不佳，边线进⼊图案。

可能有点数的痕迹、污点或其它触摸痕迹。

没有进⼊图案的折痕。

Uncirculated 60纸币上有些问题，包括纸张染⾊、1处⼩污渍或褪⾊。

可能有触摸痕迹，但没有进⼊图案的折痕。

Choice About Unc 58通常有1条穿过图案的折痕。

About Uncirculated 55通常这⼀等级的纸币，会有1条折痕或2-3条进⼊图案的币⾓折痕。

真银假币的鉴别怎样鉴别市场中的“真银假币”?关于市场中“真银假币”的猖獗,都是因利益驱动所致。

稀缺银圆历史背景的考证与文化积淀我不太了解。

所以还正在学习中……看到一些网站银币栏版主刻意误导初入门者的劣迹和部分有名拍卖公司卖假行径实令人发指。

怎样鉴别市场中的“真银假币”谈谈一点初浅的看法,在此希望能同泉友一同探讨。

可能是专业所至，在下很喜欢研究银币的成型工艺。

因此，在辨假等各方面，常常根据制品的成型工艺来判断，自己感觉还很有效。

可能说出来会让一些银币专家见笑，但与共同爱好的泉友们能够探讨一些问题，毕竟是在下的荣幸，此前已有几次在网上发表的此类辨假手段的文章而受到过嘲笑，今天再放厥词还望方家理解。

概括目前所见银币作假，大致三种：1.传统的模铸：方法也不一，一有即以真币做模，以软金属（比如烧红的铜板）置于沙或水泥等做范翻制成模具，之后以该模具成型制品，仿品成型后往往略有神而细节不够清晰，且多有沙眼，字体略显无力。

早期使不少人吃药，现对专业玩机制币者已不构成威胁，但市场上此类翻版尚存，由于其年代已久加之早期就仿已流通做旧包浆深厚，有些仿品已被人很多人确定为真品，在下留有大量图片在此不例举,以免有一些网站银币栏版主不快。

再者有以人工雕刻成模翻制产品，其形神均差，但年代久远后，有部分被归类到“军阀版”，目前摇身一变，价值不菲，搞得军阀版也受累。

还有以蜡模翻铸，此类形象较逼真，但破绽还有，且多用于稀少币种,等等。

但总结此类翻铸品的共同特点，也就是模铸的工艺缺陷，其中特点之一比较好识别，就是字体往往软弱无力。

2.电脑雕刻工艺成模（与电火花工艺成模）：此成模工艺下的伪品非常多，也是现在市场中最常见的，也是目前人们所说的高仿，是造假者工艺的进步。

此产品以真币做模板，利用电脑技术、激光刻蚀翻刻成模板，粗看，形神均似。

但细看，缺乏人工雕刻之曼妙，字体往往臃肿，神韵似是而非。

此对银币专家应早不是什么秘密，在此也不多说。

从工艺上讲，此类造假制造成本相对较高，成本主要集中在模具上，而且，需要众多有该类好品真币的大藏家配合方能完成。

教案设计模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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东汉藏金五铢钱赏析作者：刘振陆来源：《文物鉴定与鉴赏》2019年第23期摘要：锦州市博物馆现收藏有五铢钱70000余枚，其时代不同，特征不同，大小有别。

其中有一枚东汉时期五铢钱虽然外表与其他钱币无异，但却内藏金片，极难发现，目前是国内孤品，有着极高的历史、艺术与研究价值。

关键词：东汉;藏金;五铢钱;赏析1981年10月12日，锦西市（现葫芦岛市）绥中县网户乡大官帽村村民在修筑狗河河堤时发现三窖古钱币，每个窖藏古钱币重200余千克，共70000余枚。

锦州市博物馆在文化文物部门大力支持下，组织部分单位职工挑选鉴定了其中一窖，责成单位一名老先生具体负责。

这批古钱币均为圆形方孔五铢钱，其历史年代上限自战国，下限至东汉。

这批古钱币在地下埋藏了两千多年，至今保持的还算比较好。

因为其出土地是沙土地，所以清理起来还比较容易。

一天，正当工作人员全神贯注进行清理时，突然一枚五铢钱（图1）从桌面不慎滚落到地面上，并断为两半。

开始大家也没太在意，可当工作人员去地面捡拾这枚钱币时，奇迹出现了，只见在这枚钱币附近多了一片金灿灿的金属片，泛着金光，格外引人注目。

经捡拾起来仔细观察，发现在这枚五铢钱“朱”字中间一竖笔下半部有一窟龛，龛内似有一浮雕人坐像，金属片刚好镶嵌在窟龛上。

此金属片长0.35厘米，宽0.19厘米，厚约0.05厘米，重约0.06克。

后经银行部门检测，其含金量在98%以上。

另外，此钱面文“五”字左下有一星点，星点下有二横。

该五铢钱从表面看与其他五铢钱没什么区别，因金片上面嵌以纯铜，与其他部位没什么区别。

面文为“五铢”二字，篆书，有外郭，背有内外郭。

钱径2.6厘米，穿径0.9厘米，重2.8克。

从各方面特征分析，应为东汉早期五铢。

如果不是因为无意间掉落地面折断，不是因为工作人员的细心工作，那么此钱内藏金片的秘密将永远不会暴露于天下，它的价值也就永远不会为天下人所知。

因此，这是一件极难被世人发现的珍品。

这位老先生认为此画像藏金五铢钱用作辟邪、驱疫、送丧、祭祀、祈祷蚕业丰收、祈祷行路安全之用。

NGC（NCS）/PMG送评清单送评编号：委托方已仔细阅读并愿意遵守XX易金各项协议及规则、NGC（NCS）/PMG送评准则，同意以下货品全权委托“易金在线”送往NGC（NCS）/PMG现场评级：1.送评人咨询。

（可通过电话、门市/总部等）2.送评人填写《送评委托单》。

（可网上下载、门市/总部自取等）3.送评人可选择邮寄提交、门市提交、总部提交的方式送评钱币。

（钱币需按照送评委托单填写的顺序编号排序，并与委托单一起提交；送评时无需附带证盒；罕见的官方造币厂章需配证书）4.易金在线收到送评钱币将与送评人核对确认信息。

5.信息无误后，易金在线将钱币发往NGC上海进行现场评级。

6.评级成品返回易金在线后，工作人员审核确认无误后移交送评人。

钱币送评须知：1. 送评人基于对NGC（NCS）/PMG钱币鉴定评级业务及其评级标准、收费标准的了解和认可而提出本次评级申请。

2．送评人对于易金在线在接收钱币时对送评钱币所拍照片（公司留底用）的真实性予以认可。

3．送评人对于易金在线在接收钱币后可能根据钱币的真实情况对钱币基本信息及市值报价所作出的修改调整予以认可；且对于NGC（NCS）/PMG在评级过程中对钱币的市值报价所作出的修改调整予以认可。

4．送评人对于NGC（NCS）/PMG对钱币可能做出的任何鉴定评级结论（包括不能评定真伪结论）均能理解并予以接受；且知悉无论NGC（NCS）/PMG做出何种结论，均需支付NGC（NCS）/PMG 对外公示的相应的评级及服务费用。

5．送评人对于NCS养护后，NGC所作出的任何鉴定评级结果予以接受；且知悉选择现代币NCS+NGC服务，最终NCS认为不需养护的钱币不予退回养护费用。

6．送评人充分知悉易金保养是一项针对会员的免费服务，其保养结果与NGC评级结果不相关联。

7．易金在线有义务对送评人提交的钱币实行无损坏、丢失、运送保障服务。

8．送评人理解并确认：对于钱币的收货方式，如本人选择“上门自提/门市自提”，则自本人签领之时起易金在线完成钱币交付；如本人选择“快递发货”（默认顺丰到付），则视为送评人委托易金在线代办托运，自钱币交给快递公司之时起易金在线完成钱币交付。

1、三字:代表文学家或律法。

2、毛笔：代表书法家、读书人。

3、尺子:具有尺度的意味，代表制定法律者、规范制度者.
4、算盘/计算器：代表生意人。

5、铜钱：代表富有之意。

6、印章：代表官位或官权。

7、颜料：代表艺术家。

8、碎布头/软尺:代表手艺人、设计师。

9、足球/羽毛球/篮球/乒乓球：代表运动员.
10、笛子、二胡等乐器：代表音乐家。

11、勺子/筷子：代表厨师、饭店业者。

12、小鞋子：代表旅行家、探险家。

13、吃食/玩具：代表有口福,善于及时行乐。

14、草药：代表医生。

15、念珠:代表潜心修行.
16、书：会读书，适合做学者、专家
17、笔墨：会成为作家、画家
18、印章：有权势,会做大官
19、算盘/计算器:会当商人、会计师，适合从商
20、钱币:将来会很富有
21、鸡腿:有福气，表示一生将不愁吃穿
22、尺:将来可成为设计师、建筑师
23、葱：代表聪明
24、蒜：代表善于计算
25、芹菜：代表勤劳
26、稻草：适合农事工作
27、刀剑：能当军官、警察
28、听筒：适合医护工作。

制作过程：凹版印刷 需要经过雕刻凹版、 上墨、印刷等多道工 序，其中雕刻凹版是 关键环节，需要高超 的技艺和经验。
应用范围：凹版印刷不 仅用于明信片模板的印 刷，还可应用于邮票、 钱币、有价证券等需要 高清晰度、高品质印刷 品制作领域。
丝网印刷
定义：使用丝网版印刷图案的技术 特点：色彩鲜艳、层次分明、印刷效果好 应用范围：明信片、卡片、海报等平面印刷品 优势：印刷速度快、成本低、适合大批量生产
明信片模板 的种类
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明信片模板的种类
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商务邀请
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手绘风格：以手绘插 画、水彩等艺术形式 为主，具有独特的艺
术感和个性化。
复古风格：以旧时的 邮票、信封等元素为 设计灵感，具有怀旧、
复古的感觉。

数学教案模板公开课怎么写数学教案模板公开课怎么写篇1活动目标：1、能手口一致地点数6个或7个物品，说出总数。

2、感知数字6、7的形成和所表示的实际意义，会认读数字6、7。

3、提高幼儿思维的敏捷性，对数字有好奇心。

活动准备：1、教具准备：“数字卡片”，“黑白灰串珠”。

2、学具准备：“数字卡片”。

3、《操作册》第3册第9—10页。

活动过程：1、预备活动。

师幼互相问候。

走线，线上游戏：开火车。

随音乐节奏开火车，节奏快，火车就开得快，节奏慢，火车就开得慢。

游戏结束时，让幼儿猜谜：说它是花没人栽，六个花瓣空中开。

北风送它下地来，地上、树上一片白。

（雪花）2、集体活动。

（1）学习6的形成。

教师请幼儿拿出“黑白灰串珠”，先拿出黑色串珠，请幼儿点数，一共有5颗。

再拿出6的串珠，让幼儿换茬这串串珠与5的串珠有什么不同。

（多了一颗白色粒珠。

）数一数，这一串串珠有几颗。

小结：5添上1就是6，6比5多1，5比6少1。

（2）幼儿自己操作探索7的形成。

幼儿拿出7的黑白灰串珠，数一数有多少粒，再与6的串珠比一比，得出6添上1就是7，7比6多1，了解7的形成。

（3）认读数字6、7。

教师：6个猴子，6个桃子可以用数字王国的数字宝宝“6”来表示，6像哨子，有一个大大的肚皮，长长的脖子；7只小兔、7个胡萝卜可以用数字宝宝“7”来表示，7像爷爷的拐杖。

3、操作活动完成《操作册》第3册第9—10的活动。

数学教案模板公开课怎么写篇2活动目标1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。

2、知道人民币可以在市场上流通用于购买物品，学习简单的使用方法，练习50以内的加减。

3、培养幼儿思维的灵活性及社会交往能力。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

活动准备1、课件2、不同面值的人民币活动过程一、观察画面，认识、区分人民币。

1、取出钱币，请幼儿说一说画面上的钱币分别是多少。

2、引导幼儿仔细观察各种钱币上的图片，比较这些钱币的不同。

第一章历史沿革第二章概况地理位置黄河尾闾利津县位于山东省东北部，渤海西南岸，黄河近口段左侧。

地跨东经118°07†——118°54†，北纬37°22†——38°12†。

东依黄河，东北濒临渤海，东与垦利县、东营区为邻，东南与博兴县隔河相望，西与滨州市滨城区、沾化县接壤，北与河口区相交。

县境呈西南至东北向狭长带状，南北长102.5公里，东西宽8.525公里，总面积1665.6平方公里。

人口民族2010年年末全县总户数87227户，总人口298732人，其中非农业人口38867人。

人口出生率9.02‟，人口死亡率8.15‟，人口自然增长率0.87‟。

全县共有22个民族成份，其中汉族人口占99.95%，少数民族21个，共146人，占总人口的0.05%。

分布在县城区和8个乡镇（街道）。

其中回族22人，满族15人，土家族28人，苗族22人，壮族10人，蒙古族6人，白族5人，彝族8人，土族6人，锡伯族4人，布依族、哈尼族，傣族、朝鲜族、侗族、畲族，纳西族，拉祜族，黎族，鄂温克族各2人。

资源优势【土地】土地资源广阔，可利用土地190多万亩，耕地面积80多万亩，天然草场和人工草场40多万亩，近百万亩土地有待于开发利用。

【淡水】黄河水是利津县主要水源，历年平均入境流量423.1亿立方米。

黄河水质良好，氢离子浓度在8 8.3PH值之间，总硬度在36度之间，矿化度小于1克/升。

2009年黄河引水2.65亿立方米。

【矿产】境内有石油、盐、贝壳等矿物资源。

利津地下油气资源富积，境内已打油气井3300多口，是胜利油田的主产区之一。

【生物】境内的国家级自然保护区生活着丹顶鹤、白天鹅等珍禽，生长着苇、蒲、茅、柽柳、黄蓿菜等野生植物和枸杞、茵陈、益母草、车前子、白蒺藜、羊角透骨草等中药材200多种，与黄河口日出、夕照、黄河入海等自然景观一起，形成了新、野、奇的旅游特色。

【浅海】县境海岸线长59公里，潮间带38万亩，滩涂宽阔。

小泉直一（右） 大泉五十（左） 对比
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通宝，是中国唐以后钱币的一种名称，因铸文中 有“通宝”字样而得名。在钱币上铸“通宝”字 样，起源于唐高祖武德四年（621年）废五铢钱而 铸的“开元通宝”。开元通宝重二铢四垒，十枚 重一两。从此，铜钱不再是重如其文，以重量来 铸名了，改称“通宝”流通。钱币也真正开始成 为货币符号，不再以货币自身价值来交换了。以 后历代都沿用通宝，并在通宝二字前冠以年号、 朝代或国名，铸于币面。如后梁的“开平通宝”、 南唐的“大唐通宝”、北宋的“太平通宝”，辽 的“重熙通宝”、金的“大定通宝”、元的“至 正通宝”、明的“洪武通宝”。而辛亥革命后广 东、福建等地的“民国通宝”则是我国最晚的通 宝钱币。
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钱引，宋代的另一种纸 币，也称川引。就是领 钱的凭证，如兑换券。 宋徽宗崇宁四年（1105 年）因交子贬值，而以 钱引代之。朝廷改交子 务为钱引务。钱引形制 比较美观，用六颗饰有 花纹的印来印制，分红 蓝黑三色，并印有界分、 年号和面额。后也因为 不能兑换而贬值，从一 贯贬到十余文或数十文 不等。
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综如上述，我国古代钱币经历了一个漫长演变的 过程，在贝币、金属币和纸币交替发展中，给人 们留下深刻印象的是先秦的贝币、秦朝的半两、 汉代的五铢、唐代的通宝、宋代的交子、元代的 元宝、清代的银元等具体钱币形式。从中我们也 不难看出，钱币做为特殊的商品，充当一般等价 物来进行商品交换，在不同的历史时期都有着鲜 明的时代特征和不可替代的作用。它的每一步发 展，都与当时的政治、经济、军事、科技、文化 息息相关。
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• 秦始皇统一中国后，统一了货币。废除刀、布、 贝等钱币，以“半两”做为货币。即用秦国后来的园 形方孔铜钱，铸文“半两”，重十二铢（一两为二十 四铢），称之为重如其文的“半两”铜钱。从此，这 种由圆孔环钱演变而来的“半两”，在我国陆续流通 了两千多年。 • 汉代所铸的方孔钱仍称“半两”，但重量不断减轻。 如吕后二年（前186年）减为八铢，文帝五年（前175 年）减到一铢以下，称为“荚钱”。武帝建元元年 （前140年）又铸三铢钱。并于元狩五年（前118年） 废“半两”，改行五铢钱，铸文“五铢”。这种五铢 钱从东汉开始使用，各朝沿袭，直到唐武德四年（621 年）废止，使用时间长、币值较稳定，成为我国历史 上一种重要的钱币。

【高考语文】2023届第一轮复习小说专题练习——郑俊甫小说一、阅读下面的文字，完成小题。

长安五时辰郑俊甫午时。

李丙扒完最后一口饭，抹了把汗，冲两个助手挥了下手，然后大步朝后院走去。

李丙要去开窖取冰。

一个时辰前，杨府的差役上门通知，相国府晚上举办家宴，所有的储冰都要准时送达。

自接到通知的那一刻起，李丙的神经一直处于兴奋状态。

半年了，属于李丙的时代终于开启了。

半年前，三九天，飞雪连天。

李丙第一次独自站在冰湖上，开始凿冰。

冰湖位于大山深处，这里的水澄澈明净，凿出的冰晶莹剔透，能卖上好价钱。

他要在湖里找到最厚最硬的冰，一块块切下来，切成一尺长、半尺宽、半尺厚的冰砖。

大了，易碎；小了，浪费人工，还不易储存。

李丙生于储冰世家，祖上三代都以储冰为生。

李丙的父亲也把这门手艺传给了李丙，经常把他带在身边。

如果没有一年前凿冰场的那场意外，他现在应该还是跟在父亲的身后。

那场意外带走了父亲，把他推到了台前。

当时，他才19岁。

院子不大，四周筑着高高的围墙，围墙边遍植槐树，绿荫遮天蔽日。

冰窖就在院子的中央，四四方方的土堆上，盖着一层厚厚的苇席，上面散着几片落叶。

蝉声聒噪，正午的阳光因绿荫的遮挡，在园子里落下碎金似的斑点。

李丙和两个帮手在土堆边盘腿坐下。

时辰已经算好，未时开挖，一个半时辰出冰，一个半时辰完成装车搬运，赶在戌时家宴开始前运到，一切刚好。

一刻都早不得呀，三伏天，外头能热死个人。

储冰一出窖，就开始融化，一滴一滴的水，就是一颗一颗的蚌珠、一粒一粒的金豆子。

李丙开始跟帮手唠叨，开窖和搬冰，看上去不过一件体力活儿，实际上处处都是技术。

一着不慎，哗哗的钱就成了流水。

好在帮手跟着李家已经干了好几年，熟门熟路。

李丙抬头看天，一丝笑意爬上嘴角。

未时。

开挖。

李丙几乎是跳起来的，挖窖的工具在细碎的阳光里闪出一道弧线。

冰窖在阴凉的地下——深挖五米的一口圆井，井下南北两面掏出一米见方的洞，下面用新鲜苇席铺垫，用以藏冰。

冰砖摞满后，上面覆盖稻糠、树叶等隔热材料，再盖一层草毡，草毡上面铺一层厚厚的黄土，最后再用土把整个圆井密实地封起来。

优秀教案模板优秀5篇创新的教案是教师激发学生学习兴趣的有力方式，写一份教案可以帮助教师合理安排课堂时间，充分利用教学资源，作者今天就为您带来了优秀教案模板优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。

优秀教案模板篇1知识背景：小松鼠找花生》是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。

花生又称落花生长生果。

一年生草本植物。

茎匍匐或直立，有棱，被茸毛。

羽状复叶。

腋生总状花序，花黄色，受精后子房柄迅速伸长，钻入土中，子房在土中发育成茧状荚果。

果仁可以吃，也可以榨油，是重要的油料作物之一。

我国栽培极广，黄河下游各地最多。

学情分析：课文采用科学言语的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼浅显，符合儿童特点。

课文结尾小松鼠的问题即与课文呼应又能引发学生的思考，相信学生会有极大的阅读兴趣。

这篇课文的大部分生字（8个会认，2个会写）都集中在第一自然段，学生读顺了第一自然段，接下来的阅读就容易了。

本课难读的是第四、五自然段的两句话。

前句讲小松鼠始终没看见花生的果实，间接地说出花生的果实不是结在茎上的这一特点，后一句讲小松鼠弄不明白，自己每天都来看花生，花都落光了，怎么没见一个花生，于是独自猜想：是谁把花生摘走了？为突破这一难点，我们可以制作花生生长过程的课件或挂图，以帮助学生形象地感知。

设计理念：人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。

在本课的设计中，我作了以下几点尝试：（一）注重识字形式的多样化新课程标准第一学段的识字目标告诉我们：喜欢学习汉字，有主动识字的.愿望。

如何使学生有这样的愿望，我觉得识字的形式应该多样化。

在教案中，我设计了这样几种形式，首先是小组交流识字情况，然后小组把好的识字方法推广到全班。

在巩固识字阶段，我设计了小松鼠过河游戏、花瓶开花等游戏，最后围绕课文内容自编了一首带有本课生字的儿歌。

这样的设计，激发了学生识字的激情，课堂顿时活跃起来。

非国有博物馆藏品清册和图录（模板）
博物馆藏品清册
1、年代：史前文物为旧石器时代和新石器时代（加文化类型）；历史文物用历史朝代纪年，纪年确切的可同时用公历纪年标示；近现代文物一般用公历纪年标示，纪年不详的用“清末”、“中华民国”、“中华人民共和国”等标示。

2、类别：包括玉石器、宝石；陶器；瓷器；铜器；金银器；铁器、其他金属器；漆器；雕塑、造像；石器、石刻、砖瓦；书法、绘画；文具；甲骨；玺印符牌；钱币；牙骨角器；竹木雕；家具；玦琅器；织绣；古籍善本；碑帖拓本；武器；邮品；文件、宣传品；档案文书；名人遗物；玻璃器；乐器、法器；皮革；音像制品；票据；交通、运输工具；度量衡器；标本、化石；其他等。

每件文物类别只选其中一种，类别选择时如有交叉，应按以质地为主、兼顾性质、功用的原则进行选择。

3、藏品来源：即获得馆藏文物的行为方式，主要包括：购买；接受捐赠；依法交换（如拨交、移交）；其他（如考古发掘、采集）等。

博物馆藏品图录。

袱子的书写格式和称呼男称大人，女称孺人。

老人死三年内：亡男称新逝显考，亡女称新逝显妣。

三年后：亡男称故显考，亡女称故显妣。

孝家称呼烧袱子火单写法自称九代：称鼻祖故鼻祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用孝耳孙八代：称远祖故远祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用孝云孙七代：称太祖故太祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用孝乃孙六代：称烈祖故烈祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用孝弟孙五代：称天祖故天祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用孝来孙四代：称高祖故高祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用孝玄孙三代：称曾祖父故曾祖(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用孝曾孙二代：称祖父故祖考(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用孝孙一代：称父亲故显考(姓)公讳(名字)老大人妣(姓)老孺人正魂收用孝男父之兄：称伯伯故伯考公老大人收用孝胞侄父之弟：称叔叔故叔考公老大人收用孝胞侄父之堂兄：称伯伯故堂伯公老大人收用孝堂侄父之侄：称兄或弟故堂兄或弟老大人收用堂兄或弟母之父：称外祖父故外祖考公讳老大人收用孝外孙母之兄或弟：称舅故舅考公讳老大人收用孝外侄母之伯爷：称堂外祖故堂外伯祖公讳老大人收用孝堂外孙母之堂兄：称堂母舅故堂母舅公讳老大人收用堂外侄父之姐夫：称姑父故姑父公讳老大人收用内侄具父之姐妹：称姑母故姑母府氏老孺人收用胞侄叩父之姑爷：称故姑公公讳老大人收用孝内侄孙叩父之姑娘：称姑婆故姑婆府氏老孺人收用孝侄孙叩同父母之姐：称胞姐故胞姐府氏收用胞弟叩胞姐之丈夫：称姐夫故姐夫收用内弟叩母之姐夫：称姨父故姨父府老大人收用姨侄叩母之姐妹：称姨母故姨母府老孺人收用姨侄叩妻之父：称岳父故岳父公讳老大人收用孝婿叩妻之伯爷：称伯岳父故伯岳考公讳老大人收用侄婿叩妻之伯娘：故伯岳妣母讳氏老孺人收用侄婿叩妻之祖父：故内祖考公讳老大人收用孙婿叩妻之姐夫：故襟兄收用襟弟叩妻之姐姐：故姨姐府氏收用姨妹弟叩祖母之姨侄：故姨表爷公讳老大人收用表侄叩母之姨侄：故姨表兄收用姨表弟岳母之舅娘老表：内表母舅老大人收用外侄婿妻之表兄：内表兄收用表妹弟乾爹：故寄父考老大人收用寄男叩乾爹之父亲：故寄祖考老大人收用寄孙男叩乾爹之岳父：故寄祖考老大人收用寄外孙乾爹之子：故寄兄收用寄弟叩妻之保爷：故寄岳考老大人收用寄子婿后父：故继父老大人收用继男叩后母：故继母老孺人收用继男叩大妈的儿子与小妈：故妾母老孺人收用孝嫡男小妈的儿子与大妈：故嫡母老孺人收用孝庶男奶妈：故乳母府氏收用孝奶男丈夫：故良人收用荆室叩妻：故贤妻收用为夫具朋友：故彦兄收用世弟叩老庚：故庚兄收用庚弟叩后夫与前夫：故同绿收用同绿弟公讳：老大人收用世侄叩手艺与师父：故恩师老大人收用孝门徒叩拜把弟兄：故血兄收用血弟道士与老师：金羽化法师大真人收用门徒异族化纸：故异族收用异族叩伯或叔与侄：故贤侄收用愚伯或叔亲家：故姻兄收用姻兄叩未婚夫与妻：故结发府断弦妹收用断弦兄未婚妻与夫：故淑配府无缘兄无缘妹父亲与儿：故幻化亡男反念父翁父与媳妇：故幻化亡女媳反念翁父父亲与女：故夭命亡女反念父岳父与女婿：故贤门亡婿反念岳与亲家父母：故姻尊姻侄叩与亲家之祖：故太姻尊姻内侄孙乞丐与施主：故施主丐人叩祭祀节气与称谓祭祀节气名称祭祀节气名称新年拜年吃年饭团年清明拜扫死后百天卒哭端阳蒲节死后一年小样七月半中元死后二年大样腊月岁终死后三年除服除夕年尽烧灵除灵迁坟迁葬复山复土阴生冥寿父与子化纸雨打青梅丧明翁与媳化纸乐周云散叔与侄化纸青春游仙父与女化纸柳伤或折翼自已生日化纸母难结婚完聚嫁女迂归夫死再嫁再熙妻死再娶续弦妻与夫化纸无依夫与妻化纸失群自已结婚受室送男方结婚贺仪送女方出阁奁仪祝寿送礼寿敬建房迁居乔迁或菲仪送神化纸让解庆坛化纸庆贺神福立碑化纸竖碑祭祀写袱子书写格式：1、天运年月日火化祀具故老人收用上今当之期化帛一封奉背面写封号2、中间写“故考某某某老大人收用”左写“天运某某年七月某日火化”右写“今当中元胜化帛虔具冥冥钱共多少封奉”四角写上火化成金（帛）3、七月半右写“今逢月半（或者中圆）之期处备钱币（冥钱）一封（或一包）奉上中间写“故考某某某老大人名下收用”中间加上：孝什么什么奉上左写“天运（或者公元）某某年七月某日火化”以在左上加点水陆通行风雨无阻之类的东西后面大大的封口。

古钱的保养主要有存放与除锈两大问题，这里先着重讲一下存放方法。

目前存放古钱比较常用的是一种透明塑料袋，它分为6＊4，5＊3，4＊2格三种规格，可存放大，中，小三种类型的各式钱币.应该说它确实有着易于存取，所占体积小，携带观赏便利等诸多优点，但是它只适用于短期存放。

因为这种塑料袋由聚氯乙烯制成，有些劣等的干脆是再生塑料，其透气性能较差,遇梅雨天容易有水气进入，且很难再排出，造成袋内潮湿，古钱锈蚀。

这一点笔者是深有体会的，一旦诸如粉状锈等有害锈滋生，那整个钱体都会变成白花花的一片，非常难看，使古钱的品相大打折扣.此外,这种塑料袋的进口较小，极易对一些比较脆弱的钱币造成直接伤害。

所以，如果对你的钱币打算作长期保存，还是不用它为妙。

也有人用泡沫塑料加大头针或硬纸板上穿线等方法来保存古钱,但却又有存放体积大，成本高，携带存放不方便等诸多弊病。

而且，大头针系铁质,长期与铜质钱体接触，容易发生置换反应，产生铁锈水，污染古钱，故目前这种方法也很少采用。

不久前，南泉民间收藏品商店研制开发出了一种塑料存放盒，盒长20CM,宽12。

5CM,高1。

5CM，质地为高分子聚丙烯,每盒存放直径在3CM以下的钱币15个，该品材质特殊，因而不会对钱币产生任何危害，且其外形美观大方,可叠放多个，既易于查录又大大节省了空间。

它是到目前为止所见的比较理想的钱币存放器具.又存世的刀布币，通常体积比较大，需要另外存放,但目前尚无特制存放器，少数财大气粗的藏家往往请人特制放存器具，但开一副模具成本在千元以上，这对于中小收藏者来说显然太贵了.一般人可选用一些废弃纸盒，如刀布币可用较长的放人参的纸盒，最好再在下面添一些棉絮，海绵等以减少摩擦。

布币则可以选用一些带格子的纸盒.比较珍贵的钱币，我们常用圆形塑料盒存放。

这种塑料圆盒有多种型号，最好选用与所放古钱大小比较相配的型号，对于比较薄小脆嫩的古钱还放棉絮，纸等物以作衬垫.特别珍贵的稀世珍品绝品,以前有人用红木，象牙等盒子装盛以衬托其之珍贵。