大学生创业案例分析
【篇一：大学生创业案例分析】
编辑:weian 摘要:大学生已成为了社会广泛关注的话题，在校行为
也日渐增多。通过调研，从大学生创业出发，分析探索在校大学生
创业主要特点和创业心理主要特征。
关键词：在校大学生创业案例分析
引言据统计，我国2007年的高校毕业生达到495万，是2002年3.4倍多，带来了极大的就业压力。解决这一矛盾的方式除了增加就
业岗位之外的最好办法就是引导学生进行创业。政府出台了一系列
的鼓励大学生自主创业的优惠政策。与此同时，据调查显示：毕业
生选择创业的比例不到总数的
案例一
季，女，中南大学艺术设计专业2005级学生，开设一家画室，从
事美术类高考考生的考前培训。
季在创业之前有着非常丰富的勤工俭学的经历，曾先后代理过手机
卡的销售、米高轮滑鞋的销售，代理福森造林有限公司的市场拓展
业务，参加湖南软件学院的招生工作，自制圣诞礼物出售，还在超
市等地方打工。在经历了一系列的兼职后，进入大二学习的季开始
了自己的第一次创业：她投资了10000多元和别人合伙开了一家奶
茶店。当时的创业初衷是想为家里谋一些福利，可由于对合伙人的
了解不足，在经营中产生了矛盾，不久奶茶店的经营以失败告终，
不但没有盈利，还个人亏损了4000多元。第一次创业的失败对季
的打击很大，身心交瘁，病了一个月。但一段时间后，她调整状态，以一种不甘心失败的心态，和同学一起投资办起了一个工作室，主
要进行广告板和封面的设计，开始了第二次创业。工作室经营一段
时间之后，收回了成本，并且能解决自己的生活费，但因为工作室
的业务与自己的学习课程产生冲突而取消经营。在有了两次创业的
和教训的基础上，季投资2000多元，办起了一家画室。因为季本
人对美术很有激情，而且具有通过美术考试升学的亲身体会和成功
经验，画室的经营目前较为顺利，并有一定的盈利。
对于毕业以后将会选择就业还是创业，季还没有明确的想法，如果
画室的发展很好的话，还会继续经营下去。
案例二
谭、陈，湖南大学大学机械制造05级学生，拥有一家名为星星
的碟店，从事影碟的出租和电脑软件及游戏碟的出售。
谭、陈于2007年9月盘下一家碟店，开始创业，星星碟店为两间
小木屋，店内出租用的碟片大部分是以前经营者留下来的，租金是
每月330元，水电费另算，目前经营正常，但经营业绩有下滑的趋势。两人都有较强的管理能力，曾做过一些保健产品的促销。两人
最初的创业目标并不是经营碟店，而是食品及保健品的销售，但由
于目前资金及人力资源的限制而选择经营碟店来积累资金和经验。
目前，谭为加强创业能力，正在辅修工商管理和商务英语。碟店现
阶段面临的困难主要是市场需求饱和，dvd-9类影碟的出售逐渐取代了原有dvd影碟的出租，造成原有碟片的淘汰，损耗了较多成本。
案例三
欧阳，男，湖南师范大学国际经济与贸易专业2003级学生，经营
拥有自己品牌的轮滑专卖店风火轮滑，主要经营成人轮滑装备，进
行轮滑技术培训与咨询，并承接各类有关轮滑的商业表演。目前拥
有三家连锁店，两家设在长沙，一家设在北京。
欧阳本人酷爱轮滑运动，升入大学后，他发现很多也有同样的爱好，于是萌生了开创品牌轮滑店的想法，并进行了一定的市场调查，确
定了创业方案。通过向朋友借款和自己的部分存款，欧阳筹集了8
万元资金，于2005年创办了风火轮滑专营店，开始了自己的创业
历程。通过一个多月辛苦的筹备，风火轮滑诞生了。但初期的经营
却不令人满意，少有人来问津，没什么人了解他的风火轮滑。为了
改变这种局面，扩大品牌的知名度，推广轮滑运动，欧阳频繁在长
沙各大高校演出，结交志同道合的朋友，吸引更多热爱轮滑的人，
推广自己的品牌，同时也培养了一批新的轮滑爱好者。经过两年的
摸索，风火轮滑已经初具规模，拥有三家连锁店、500余名会员，
成为了轮滑协会的合作伙伴，风火轮滑是轮滑协会的推荐产品，为
长沙高校大学生熟知。
今年上半年大学毕业后，欧阳继续经营着壮大中的风火轮滑，并
且有意其他体育运动装备的经营。
案例四
黄等7人，均为长沙理工大学自动化专业2005级本科生，合伙经
营一家名为久创科技的电脑服务公司，主要业务包括组装电脑的导购，电脑及配件的代售，电脑故障维修。
2006年，黄等人参加了学校的创业计划大赛，虽然比赛结果并不
很突出，但却激发了他们的创业热情。比赛结束后，黄就和同学商
量成立电脑服务公司，准备进行真实的创业。他的这一想法得到了
其他8位同学的响应，通过商议，黄出资2000元，其他人每人出
资1000元，共计10000元启动资金。同年 7月，正式成立久创科
技公司。在后来的经营当中，因为有两名同学因为自身经济困难而
撤资，其他7人继续维持经营。经营的7名同学根据自身特点和专
业特长，分块负责公司的各项业务;店面的营业人员由7名同学轮流
充当。由于关系良好，平常的工作量和业绩并不直接与利益挂钩，
而采取平均分配利润的方式。公司营业一年多来，业绩尚可，已收
回投资，并于2007年6月开始盈利，当然，这没有计算7名同学的
人力投资。在经营中，公司成员发现自身存在很多不足，于是有意
识的参加了一些管理知识和专业技能的培训，公司承担部分培训费用。现在公司准备搬迁至位置较好商业区，但存在资金短缺的问题。谈起以后的个人发展，公司的成员都较为乐观，较倾向于往大型的
高科技电子企业就职，但对于创业也很有信心。
创业特点创业者绝大多数采取合伙经营
大学生心中虽然有些富于传奇色彩的创业者，但大家更清楚的知道，很多小企业是通过合作起步的。对于经济实力薄弱、学习任务繁重
的在校大学生来讲，团队合作成了创业的必由之路。上面案例的一、二、四中的创业者都采取了合伙经营的方式，通过合伙经营来筹集
资金和人力。良好的合作关系是新企业生存的基础，季第一次创业
的失败就反正这个命题。但大多数新企业中的合伙关系建立在同学
的友谊之上，缺乏牢固的法律基础，因而也存在较大的散伙的隐患。低年级学生的创业动机高于高年级学生
调查的结果显示，在校大学生有着较高的创业动机对创业的认识是
积极客观的，但在选择自己是否创业时有畏难情绪，并且高年级学
生的创业动机低于低年级学生。案例中的创业者在创业时是大二或
是刚刚步入大三的学生。究其原因，低年级学生仍处于青春期，还
多处于心目中理想自我的状态，不能够较为准确地判断自身的能力，随着年龄的增长，大学生在大学年级阶段会对自我进行重新定位，
拉近理想自我和现实自我的距离，对创业成功的期望值提高所带
来的难度和风险降低了创业的激情，同时，高年级学生面临着考研、就业的压力，缺少足够的时间和精力。
大多数创业者选择与自己专业或特长相关的产业
