下载文档原格式
初一作文500字恶魔恶魔恶魔是一种神秘而恐怖的存在，它们常常被描绘为邪恶的使者，引发了人们对他们的恐惧和厌恶。
恶魔似乎总是与黑暗、诡异和恐怖联系在一起，它们的出现往往意味着着黑暗的魔力将会席卷一切。
在许多宗教和神话中，恶魔被描绘成邪恶的存在，他们是魔鬼和魔鬼的同义词，是邪恶的象征。
在基督教中，恶魔是魔鬼的使者，是撒旦的手下。
在伊斯兰教中，恶魔则被称为伊布利斯，是对真主的叛逆者。
在佛教中，恶魔则是阻碍众生修行的邪魔，是一种阻挠人们修行善行的邪恶力量。
可见，恶魔在不同宗教和文化中都有着类似的定位，它们都是邪恶之力的代表。
在许多神话故事中，恶魔也扮演着重要的角色。
它们常常是邪恶势力的化身，总是以各种形状和样貌出现。
有时它们以美丽的天使姿态示人，引诱人们堕入邪恶的深渊；有时它们又以魔鬼的形象出现，惊人和残暴。
无论如何，恶魔总是给人们带来诸多的不祥之兆。
在古代的传说中，恶魔是邪恶势力的代表，是对人类的威胁。
为了对抗恶魔，人们常常需要勇气和智慧，才能够战胜邪恶。
然而在现代的社会中，恶魔的形态似乎有了一些改变。
在文学、电影、游戏等媒体中，恶魔已经变得更加丰富和立体。
它们现在不再是简单的邪恶之力，而是拥有了自己的故事和情感。
在一些作品中，恶魔也被描绘成了有情感、有渴望的存在，它们的动机也变得更加复杂和深刻。
这种对恶魔的重新塑造，让我们能够更加透彻地理解恶魔的本质，以及邪恶的产生和发展过程。
恶魔是一种神秘而恐怖的存在，它们代表着邪恶与黑暗的力量。
在古代，恶魔是对人类的威胁，是邪恶的象征；而在现代，恶魔的形象也变得更加立体和丰富。
无论如何，恶魔都是一个令人不安的存在，它们深藏在黑暗之中，时刻准备着带给人们不祥的预兆。
我们应该保持警惕，努力抵抗邪恶的力量，让光明战胜黑暗。
《魔鬼辞典》：惊世骇俗的另类幽默作者：来源：《作文大王·初中版》2006年第11期没读过《魔鬼辞典》，你就不知道什么是世上最黑色的幽默。
安布罗斯·比尔斯(1842—1914?)，他就是那个“魔鬼”，美国著名作家､记者。
他活着的时候被无数人臭骂，人们叫他“苦涩的比尔斯”“三藩市最邪恶的人”“没有情感､没有心肝的厌人者”等，但如今他却被尊为最深刻､最有代表性的美国作家之一，与他同时代的马克·吐温齐名。
当你打开《魔鬼辞典》，天哪!从前似乎已条理化的世界完全扭曲了，紊乱了，世间万物好像全都走样了，倾倒了!文明的光泽剥落了，人类的癞疤露馅了，呈现在眼前的除了丑陋就是可笑。
但不用害怕，比起人类用于屠杀的大炮､原子弹来，它仁慈多了，也有意思多了。
让我们来看看，世界在魔鬼的眼睛里是个什么样子吧：[人]一种动物……他的主要职业是消灭他的同类。
[美貌]女人吸引情人､吓死丈夫的力量。
[道歉]为将来再次冒犯打下伏笔。
[火炮]一种用来校正国家边界的仪器。
[葬礼]这是一种露天表演，它通过使殡仪员发财证实我们对死者的崇敬之情，用足以加深我们的呻吟并使我们流双倍眼泪的昂贵费用强化我们的悲痛。
[习惯]自由人的镣铐。
[成就]努力的终结和厌倦的开始。
[赞赏]对别人与我们相似之处的委婉承认。
[轻蔑]这是谨慎的人面对过于强大､没法与之对抗的敌人时所表现出的一种情感。
[忌妒]一种最无能的竞争。
[小姐]这是我们贴在未婚女子身上的标签，表明她们有待出售。
[一次]够了。
[礼貌]这是一种最易于被人接受的虚伪。
[谣言]这是一种最受欢迎的暗害知名人物的武器。
[电话]这是魔鬼的一种发明。
由于它的问世，要想把某些讨厌的家伙拒之千里之外是不可能了。
[但是]一个令人沮丧的词。
但正是它，使人生变得富于戏剧性。
没有它，人生就没有意思了。
[恩惠]一种不能经常给予的东西。
你经常地给某人东西，习惯成自然，哪天你忘记了给他，他就会觉得你欠他一份情，甚至会恨你。
母亲有一本厚厚的词典，大概是年代久远的缘故，脊背受损，纸页泛黄，还有页脚折过后小心翼翼抚平的痕迹。
看得出来，母亲十分珍惜这本词典。
母亲往书页中夹了不少东西，几片干枯的枫叶，一个信封，还有许多白发。
看起来，都是些很平常的信物，不值得深究。
一个夏天的午后，天气晴好，微风和畅，蝉也懈怠了呢喃，真是特别安宁。
母亲搬了把藤椅，坐在阳光下，膝上便放着那本词典。
我一时兴起，自告奋勇的要替母亲拨去白发。
母亲往昔如黑亮的发丝如今竟生出了白色的“叛徒”，真是让我“除之而后快”。
母亲自是应允了，便由着我对她的头发“上下其手”。
我轻轻拨开小缕的头发，顺着根部寻找着。
恰到好处的光线微微反射出头发的光泽。
不一会儿，我便找到了一根白发。
我将白发在手指上绕了两圈，又轻轻使了把巧劲儿，那根负隅顽抗的小东西，便蔫答答地躺在我手心里了。
我把它递给母亲，又轻轻捋顺了她的发丝，寻找着下一根。
母亲端详着那一根小小的烦恼丝，它并不是很长，也不是很罕见，只不过从根部先白了半截罢了。
她将那根岁月的记忆夹进了词典里，开口调侃我说：“这根头发是为你白的啊。
”我并不多话，只是又递给母亲小绺的白发。
她一根一根地看过，像是向已逝的岁月告别，态度虔诚得像是聆听岁月的钟声，抑或是享受回忆的安宁。
“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。
母亲在安置好这些白发后，又和我絮叨起词典里的其他物件。
那几片干枯的枫叶，是她在清华大学里捡的，带回来做个念想吧，她虽未说出来，我却猜到了她“望女成凤”的小心思。
我赶忙转移话题，指了指那个牛皮纸信封。
母亲有些惊讶：“你竟忘了吗？”她拆开那个小小的信封，从中取出一张纸来。
我展开那纸，发现它竟是我写的一篇作文。
文笔青涩，字迹稚嫩，结尾处还装模作样地写了一句：“那人走了，只有星光送她。
”微风轻轻拂过我的脸，手中的作文纸与它共鸣似的颤了颤。
我几乎不敢相信，母亲视如珍宝的竟是这些普普通通的物件。
安宁生于回忆之间，回忆安放着光阴。
人世间哪有那么多的浓墨重彩去描绘悲欢离合？细枝末节处，处处透着平淡。
魔鬼辞典A爱情??只存在于婚姻外和文学中的浪漫感情。
爱情诗??男人向妻子和母亲以外的所有女性倾诉爱慕之情的押韵文字。
哀乐??死神的摇篮曲。
爱国主义传统教育??猪说：“我们是最早进入人类文明史的动物。
”安乐死??正在争取别人同意的自由结束生命的方式。
B八股文??一种重在过程的写作训练方式，它的最高实现就是自我放弃。
白领??就是这样一些人，他们在办公室里谈网球，在网球场谈股票。
百无聊赖??因青少年时代过分透支而到老年不得不加倍承担的精神债务。
斑马线??提醒过街行人特别需要留意汽车的地方。
报纸??一种多用途的纸制品，供执政党制造谎言，在野党散布谣言，商人进行广告战，不法商人制作鞋底，小贩用来包瓜子。
悲观主义者??白天出门也带电筒的人。
卑鄙??小人的钥匙和通行证，也是最常用来形容政治家的词。
避孕套??一次性避孕工具，通称安全套。
过去用来防止人口增加，如今用来防止人口减少。
编辑??不拿津贴的出版物检查官，凡有碍言论一致、异于官方口径的语言，他们会自觉地加以删削。
表情??比你的相貌更像你的东西。
表彰大会??酒席前令人难以忍耐的冗长仪式。
冰箱??男人厨房的全部。
不及物动词??强奸。
不慎??对职业道德和责任心问题最严肃的检讨用词，通常指的是诸如切除一条阑尾而将钳子留在病人腹中之类的小事。
博士??以知识而言，他们的分量正和那顶黑帽子一样重。
博士后??为便于找不到工作的博士继续留在学校而设立的安慰性称号。
博士生导师??教给学生旧知识而从学生那儿学到新知识的老专家。
C娼妓??确有历史记载证明是世界上最古老的职业之一。
人们没有理由以使用身体的下部器官谋生而歧视她们，相比用上部器官谋生的政客、官僚和文人，她们起码不欺骗、剥夺和伤害别人。
炒股??儿童的游戏，学生的课文，成人的战场，老人的娱乐。
钞票??世界上惟一不被厌恶的肮脏东西。
诚实??讷于言词者天赋的美德。
成熟??当你像核桃那样，也有黄皱的皮肤。
宠物??感情过剩者的伴侣，它们的主人通常是感情过于丰富而又无法或不愿传达给人类的人。
魔鬼的终结者初中作文【1000字】说来话长啊，那天，我是倒霉头顶，被老师们训来训去，站了一节课又一节课，好不容易到了晚上放学。
我寂寞得走在小路上，突然一只破油灯砸在我脚下，捡起来看了看，嗯……不错，样子还满好看的嘛！擦擦还挺好的。
回到家，简直无聊透顶，又想起那盏灯，仔细一看，哈，灯底还有字呢！上面用繁体中文写着：切勿连擦灯芯三次，否则会引来吃人魔鬼。
爽啊，这样的生活还不如让魔鬼吃了呢，顺便瞧瞧魔鬼长啥样！我兴奋得连擦了三次，于是传说中的魔鬼出现了。
就像书上说的那样，魔鬼死活都要满足我三个愿望，可以分歧。
真是没办法。
“那好，让我变得更聪明一些吧！起码也得精通硕士课程吧！”我不在意地说。
魔鬼吃惊的看着我，他皱起眉头说：“这可是个大工程，您知道。
首先我得改变所有人的记忆，让人们以为你一开始就很了不起。
嗯，还得改造您的大脑，把无用的记忆都排出去。
您知道，这不简单。
您知道……”我有点不耐烦地打断他的话：“我知道我这么小不可能会那么多的东西，能学好现在的就不容易了，你不用多说了。
”魔鬼说：“那您太自负了，像您这样的，我可以保证，精通是不可能的。
”话虽着么说，可两个月之后，我真的变得更聪明了。
我又找到魔鬼，要求它满足我的第二个愿望。
我的第二个愿望是让我不管走到哪里，我拿东西都不花钱。
魔鬼听了这个愿望，差点晕过去。
他弄明白我不是在跟他开玩笑后，开始分析：“其实也不是不可能的，首先，只要你出名了，就会有粉丝，东西当然任你挑。
其次，也有抽奖系列呀，有免费卡啊，哈哈，我真聪明！可这个愿望是有难度的。
”三个月后，我中了大奖，不管我走到中国哪一个地方，都可以随便拿，理直气壮的。
当然，是别人付钱。
第三次，也是最后一次，我把魔鬼召唤过来了。
我坐在沙发上，看见了各种大的战争让一些孩子变成孤儿时，对他说：“让全世界的战争都停下吧，永远都不要再出现了。
”魔鬼惊呆了。
半晌，他带着哭腔问：“您是说以后也是吗？”我坚定地点点头。
魔鬼脸色苍白，嘴里念念有词，从怀里掏出一羊皮纸，拼命地在上面写着。
初二_1500字撒旦永远都是坏蛋们的头儿，在上初二之前，我一直这样认为。
直到我上了初二，我才发觉，撒旦原来只是一个有着桀桀笑容的坏孩子，就像初二里的我们一样。
撒旦的前世和我们的曾经Lucifer是一个拥有洁白六翼的天使。
传说中每一个六翼天使都是天上的一颗星星，而被叫做Lucifer的那颗星星一点一点地沉了下去，变成了撒旦。
而我们，也曾拥有过没心没肺的笑，也曾在操场上没心没肺地疯闹。
那时的我们，不懂什么叫做学习，只知道一笔一画地写好老师让写的字就会得到红红的小花。
于是那时的我们开心得肆无忌惮。
我想，那个时候的我们，背上一定都有一对洁白的羽翼，为我们遮住了一切的风雨忧伤。
让我们可以徘徊在明媚里。
一样的第一堂课一天，上帝忽然要天使们不但要服从他的旨意，而且要听命于耶稣，于是Lucifer走进了撒旦的课堂，撒旦的第一课让Lucifer学会了反抗。
我们也不再是那为了老师和父母而开心失落的我们。
我们惊异地发现，我们背上的那双翅膀已经折断好长一段时间了，伤口已经结下了厚厚的血痂。
我们却没有感到丝毫的疼痛，也许是被初进撒旦教室的喜悦盖住了吧，那种带着丝丝兴奋的喜悦，我到现在还在回味……当我们已经找不到那些稚嫩的小路时，我们走进了撒旦的教室，然后我们发现其实我们也可以过得很快乐。
我们开始了尝试。
尝试着偷偷地画下老师的肖像，尝试着上课时大口地往嘴里塞饼干。
然后流着口水去会周公；尝试着在篮球场边为帅帅的学长喊加油，然后被请到办公室喝茶；尝试着不去理会无意义的罚写，然后悠哉悠哉地看老师暴跳如雷……唯一没有改变的，是我们仍然很努力地学习，偶尔心潮澎湃甚至还会想到要为祖国的繁荣昌盛做点什么贡献。
可我们终究还是变了，我们已经是小小的恶魔，当乖乖宝变成小恶魔的时候，他们发现过去的自己过得好累。
现在我们都快毕业了Lucifer已经可以叫做撒旦了，他双翅上的黑色羽毛已经渐渐丰满，黑色的翅膀无法让他在充满束缚的天堂里过着圣人般的生活，却赋予了他在人间和地狱里自由穿梭的权利。
责任编辑：卢尘逸囊眇鱼鱼是我校长在台上作报告，新学期第一天的动员大会，校长的演讲情绪激昂，对学校未来的展望让人信心百倍。
在这样的时刻，黄满裳竟然歪在椅子上睡着了，口中的垂涎足有两寸长。
校长刚开始作报告的时候黄满裳并没有睡意，可是听着听着瞌睡虫就来找他了，怎么也甩不掉。
直到一阵“哗哗”的掌声雷鸣般在耳边炸响，黄满裳才睁开双眼，拿袖口揩了揩嘴角，赶在大家的掌声结束前重重地拍曲了两下，把两只手掌都拍红了，生痛生痛的。
黄满裳没有被班主任当场抓起来，是班主任不想当着全校师生的面为难他，以免他感到难堪。
回到班里，黄满裳头顶就是另一片天了。
班主任向黄满裳追问刚才事情发生的原因，黄满裳支支吾吾答不上来。
平时黄满裳不是这个样子的，他上课可认真了。
他是班上的学习委员，能不认真吗?他得做大家的榜样才行。
班主任见黄满裳说不出原因——哪怕是随便编出一个原因也是原因嘛——便以前所未有的严厉对待他。
班主任处罚他的时候，大家一个个都挺同情他的，只有颜嘟嘟笑了。
黄满裳虽然不知道颜嘟嘟笑什么，但他断定颜嘟嘟的笑没安好心。
不就是上次颜嘟嘟没写作业，黄满裳跟他谈了一下话吗?黄满裳既没罚他也没把这件事告诉老师，这样仁义的处理方式难道他还不能接受吗?简直是敬酒不吃吃罚酒，那就下次走着瞧好了。
班主任见黄满裳又咬牙又噘嘴的样子，问黄满裳哪里不服气。
黄满裳说，没不服气，服气，很服气。
黄满裳有心去逮机会，机会当然就会有。
黄满裳上电脑课时故意跟颜嘟嘟坐在一起。
颜嘟嘟按老师的讲解演示完后，悄悄地溜到一个游戏网站玩射击小游戏。
正玩得高兴，坐在颜嘟嘟左边的黄满裳忽然右脚伸出去，大拇趾往颜嘟嘟的主机开关一按，啪，颜嘟嘟的电脑立即显示“无信号”，自动关机了。
颜嘟嘟眼角的余光发现了是黄满裳在捣鬼。
颜嘟嘟一把揪住黄满裳的衣领，拳头就要往他脸上砸。
黄满裳一点也不急，不屑地看着对方，往电脑屏幕的方向扬了扬眉。
虽然一个字不说，但如此表情足够让“做贼心虚”的颜嘟嘟松开抓着黄满裳衣领的手，放下了想要往黄满裳脸上砸的拳头。
用《魔鬼辞典》的兵法写一个人（兵法解读案例设计）所用兵法魔鬼词典兵法解读魔鬼词典就是与传统的一本正经相悖，让人们从经验出发，反向思考，抛弃该词汇被赋予的传统价值，以带有寓意、讽刺、诙谐的方式挖掘该词汇背后的含义。
魔鬼词典对某一词语的解释，并非具有唯一性，从不同的角度，可以有不同的解释，更可以是令人意想不到的、古灵精怪的。
魔鬼词典有两大特点，一是娱乐性，即对词语的解释，是通俗的、诙谐的；一是内涵性，即对词语的解释能够让人联想到该词在应用时的客观环境和主观态度，甚至对人情世故也是具有启发性和揭露性的。
言为心声，“魔鬼”的魅力在于对词目的解释看上去离奇、古怪，甚至超越了通常意义上的理解，但细想起来又很有道理，妙趣横生的诠释或让人会心一笑，或使人击节赞叹，或令人拍案叫绝。
教学流程一、游戏导入同学们，听说咱班的同学都特别喜欢玩游戏，是这样吗？那今天老师就来和大家玩一个正话反说游戏，让我们通过游戏来互相了解，怎么样？正话反说游戏，我说正的，你说反的：1.先来几个简单的：蜜蜂——蜂蜜牛奶——奶牛事故——故事马上——上马干部——不干学生——升学（谐音）2.我要增加难度了：安居乐业——乐业安居杯水车薪——车薪杯水蜜蜂采蜂蜜——蜜蜂采蜂蜜（有意思！）3.难度更大了：吃葡萄才吐葡萄皮，不吃葡萄只能吐口水。
——吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
（反过来）吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
——吃葡萄才吐葡萄皮，不吃葡萄只能吐口水。
（真有意思！）4.最后一个，听好了：清晨我和猪。
倒过来就是——猪和我晨清。
教师逗趣、搅局、提醒：谐音！谐音！猪和我成亲。
（屏幕呈现，把学生：搞笑死了！！！）结束本次游戏，教师对游戏过程进行总结：从刚才我们进行的正话反说游戏来看，同学们个个都身手不凡、思维敏捷。
）二、玩转魔鬼词典下面，我们来玩一个有难度的游戏，游戏的名字叫“魔鬼词典”。
词典，知道不？一个词语，后面有它的解释。
我正话反说，用一个词或一句话形容一样东西，可能是人，也可能是物，还可能是景。
魔鬼词典_900字
作文初中作文高中作文小学作文作文网
读大一的儿子借了一台电脑，说是为我打文稿。
他用的是拼音打字，键盘敲击得还算麻利，录入后，打印了一份给我看，看着看着我忍不住笑出了声，因为文稿中有不少句子竟被他给“偷梁换柱”了。
比如“名利双收”成了“名利拴手”，“写材料专业户”成了“泻彩料端夜壶”，“报告文学”成了“褒高文学”，“新闻”打成“欣闻”。
我好气又好笑地对儿子说：“我写的本是一篇很严肃的评论文章，你这一错，倒成了调侃逗乐的《魔鬼辞典》。
儿子索性顺杆儿爬，说：“我虽然把你文稿中的一些句子打成了错别字，可恰恰歪打正着又鞭辟入里。
比如‘名利拴手’，古往今来多少有作为的人因为为名所累、为利所缠。
很难腾出双手去做许多利国利民的实事。
你文章里批评的那个不管事实不顾影响，专门为某些领导杜撰所谓的先进事迹材料。
他的那种手法不就是泼‘泻彩料
’装璜门面。
成天在领导跟前献媚，恨不能为他们
‘端夜壶’。
”
我想，父子俩在自己家里随便调侃或许无关紧要，若是大学毕业走向工作岗位也还这样逆向思维，恐怕就会“逆向仕危”了。
于是，我语重心长地对他说：“儿子，你正年轻，可千万别学你爸的怪毛病。
否则，将来是要吃亏的。
”。
校园魔鬼辞典
试卷：一场悲剧或喜剧的入场券。
罚站：因为老师一人站着很孤单。
成绩单：家长面部表情调控器。
自习课：历来是各科老师争夺的“兵家重地”。
读书破万卷：在阅览室里剪下图书资料据为己有的行为。
奋发图强：指酷酷的打扮，喷发胶涂脂粉。
上课睡觉者：一种夜行动物，它在晚间多是去网吧。
作弊：这是一种非常高超的手艺，精于此道的专家全都是胆大心细的人。
同桌：考试时的救星，逃课时的替罪羊，上课睡觉时的警卫，身体不爽时的仆人。
班长：就是一人之下，数十人之上“山中无老虎”时，称“大王”的那只猴子。
学生：就是按点儿上班，按点下班，迟到早退要受批评，不领工资，反而向“单位”交钱的特殊职工。
橡皮——铅笔的后悔药
前功尽弃——很幸运没被老师逮住而顺利地抄完了考卷，交卷后才发现连同桌的名字也抄上了
尖子班——任课老师惟一能达到100%“收视率”的地方
下课——校内小卖部此时生意兴隆
考试——脖子伸得特别长，眼睛特别亮，手动得特别快
考前——不知所措
考中——不知所截
考后——不知所得
成绩单——一张预测父母脸色的预测表
差生——办公室就是我的家
耗子——女生的最佳跳高教练。
校园魔鬼词典高考：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
自习课：《大闹天宫》//《小鬼当家》。
监考老师：我悄悄地蒙上你的眼睛。
考卷：由红与黑组成的，比《红与黑》更有震撼力的一张纸。
书包：一种妨碍我们长个儿的玩意儿。
一﹑诗词类：腹有诗书气自华1军训：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
2上课铃响：山气日夕佳，飞鸟相与还。
3 下课铃：此曲只应天上有，人间哪得几回闻。
4课堂：昔人已乘黄鹤去，次地空余黄鹤楼。
5 交班费：县官急索租，租税从何出？6考试：纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
7 答案：众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
8 毕业：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
9 高考落榜：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
10家长会：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
11 开班会：含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。
12通知家长：这次第，怎一个愁字了得。
13 小说：野火烧不尽，春风吹又生。
14大扫除：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
15 假期：一声何满子，双泪落君前。
16女生宿舍：墙里佳人墙外道，墙里佳人笑。
17 男生宿舍：被翻红浪，起来人未梳头。
18放假：望美人兮天一方。
二﹑歌曲类：我心中，你最重，少了你，泪无穷。
1 作弊：羞答答的玫瑰，静悄悄地开。
// 独角戏// 孤单北半球。
2 你太累啦，也该歇歇啦。
3家长会后：流着泪的你的脸。
4 领奖：风风火火闯九州。
5 100分：不是你的就别再勉强。
6 评卷老师：你也想做个好人。
7活动课：让我一次爱个够。
8 尖子生：特别的爱给特别的你。
9差等生：为什么受伤的总是我。
10 做早操：分手总是在雨天。
11毕业考试：让我欢喜让我忧。
12 选择题：跟着感觉走。
13下课：梦醒时分。
14 作弊被发现：不是我不小心。
15外语：你的柔情我永远不懂。
16 放假：咱老百姓呀，今儿呀真高兴。
17班主任：披着羊皮的狼。
18 上课提问：我是一只小小鸟。
19分数：让我欢喜让我忧。
20 改试卷：改变所有的错。
魔鬼辞典与状物——动物篇教学设计作文兵法：魔鬼词典教学流程：一、眼力大比拼。
（一）、激趣导入谁知道老师是哪里人？你是从哪里知道的？（你太善于观察了）你们准备怎样来称呼老师呢？（好敏锐的眼力呀）其他同学你们有没有敏锐的观察力呢？（有）耳听为虚，眼见为实，今天，我们就来个眼力大比拼，见证一下你们的实力，有信心吗？（有）（二）、眼力大比拼1、第一关——牛刀小试：（出示图片）快速看图，看你们都看到了些什么？（生自由发言）师：真是心明眼亮！闯关成功，请进入第二关，火眼金睛。
2、第二关——火眼金睛，（出示图片）同样的方法快速看图，看你都看到了些什么？（生畅谈）师：a、观察好仔细呀！b、有一定的眼里功底！c、火眼金睛呀，看来不同的是视角造就了不一样的你，相信这一节课你一定会有更多的发现。
师：看来这个游戏难不倒大家，有兴趣接着玩吗？好，下面我们来个思维大比拼，看谁的思维最活跃？二：思维大比拼（一）、热身练习：蝴蝶1、教师亮出词条，学生猜测事物。
师：我来说词条你们猜动物，有人称它是“花朵上的精灵。
”知道我说的是什么吗？猜猜看。
生：露珠、雨滴、蜜蜂。
师：老师提醒大家，春天来了，百花争艳，在这明媚的春光中，在那鲜艳的花丛中，一个个小精灵在翩翩起舞，为春天增添了无限的生机。
大家觉得应该是什么呢？生：蝴蝶。
师：孩子们，这其实就是从另外一个角度去看待事物，大家觉得是不是更新颖了呢？我们接着再来猜猜，看谁这次的思维最敏捷，视角最独特了？（二）、蜜蜂师：有人说它是自然界最辛勤的劳动者，它会是谁呢？生：蜜蜂、蟋蟀…..师：到底是什么呢？接着听，有人还说它是天才的建筑师。
到底什么东西既是自然界最辛勤的劳动者，又是天才的建筑师呢？生：蟋蟀师：究竟应该是什么呢？请听最后一个词条，有人还说它是会跳“圆圈舞”和“8字舞”的侦察兵。
现在大家觉得应该是什么呢？（蜜蜂）哦，蜜蜂呀，老师可纳闷了，蜜蜂什么时间成了自然界最辛勤的劳动者？什么时间又成了天才的建筑师？什么时候又变成了会跳“圆圈舞”和“8字舞”的侦察兵呢？谁能给老师解释一下呢？生：逐条解释师：在刚才的思维大比拼环节老师其实是针对一种动物给出大家三个词条，让你们去猜，并说明理由，对吧？老师告诉大家一个秘密，其实我们写作文时，可以借用这个模式喔，我们班就有几位同学盗走了老师的词条运用这样的模式写成了三段话，不妨我们一起欣赏一下，（好），老师呀想请咱们班的朗读健将给大家读读，大家推荐一下吧！生读：它是自然界最辛勤的劳动者。
初一作文500字恶魔恶魔，是一种被主流社会认为是邪恶、邪乎和可怕的存在，常常被描绘为有鬼魂般的黑色翅膀，牙齿尖锐，面容狰狞，鬼神般的力量，对人类带来威胁和伤害的魔鬼。
我们每个人都有恶魔的一面，那就是我们所说的负面情绪。
每个人内心深处都有狂妄、嫉妒和痛苦等情绪。
如果我们不加控制地陷入这些情绪中，就会成为真正的恶魔，成为对社会和他人的威胁和伤害。
因此，我们要努力掌控自己的情绪，控制并减少我们心中的恶魔，秉持着自由、公正、善良、宽容和同理心这些正面品质。
只有这样，我们才能离开恶魔的阴影，成为更好的自己，为社会建设和进步做出贡献。
恶魔，这个词来源于拉丁文diabolus，意为“魔鬼”。
恶魔是神话、宗教和文化中的一种造型，被广泛应用于虚构的故事、电影和电视等娱乐内容中。
它通常被描绘为邪恶、邪乎和可怕的存在，常常被刻画为有鬼魂般的黑色翅膀，牙齿尖锐，面容狰狞，鬼神般的力量和同人类打斗的能力。
恶魔是对人类的邪恶行为、罪恶和邪恶力量的象征。
在各国文化和宗教中，恶魔都有着不同的形象和意义。
在基督教中，它代表着邪恶的化身，是撒旦-撒但的化身。
在伊斯兰教中，恶魔被描述为众多魔鬼之一，是由黑魔王易卜拉欣率领的邪恶力量之一。
在日本古代传统故事中，“鬼”是代表着人类对于不能理解的异常的诠释，同时也是对自然力量的恐惧、对不存在的玄学力量的想象，最终变成了一种文化的象征。
在现代社会中，随着科技和文化的不断发展，人们越来越能够直视自己内心深处的恶魔，进一步理解人性、理解社会和人类，从而更好地控制负面情绪，转化为正面行为。
在人类的事业中，摆脱恶魔，发扬光大人类的正面品性和力量，将会促进我们迈向美好的未来。
冷色调的暖，浅诉魔鬼。
_750字魔鬼，在字典里的意思是：宗教或神话传说中迷惑人、害人的妖怪；也比喻邪恶的力量或人。
而现在，我打算用这一词，来形容我的班主任。
这是不是说他是个大坏蛋呢？非也，非也，且听我细细道来。
“魔鬼”班主任的魔鬼事迹一：铁齿铜牙。
毋庸置疑，我们的魔鬼班主任的确拥有了一副铁齿铜牙，就连钢都能被他咬烂呢。
你看，从办公室出来的那个不就是小B同学吗？瞧他那副垂头丧气的样子，准是被老师训了。
凑上前去问问：“小B，怎么啦？”小B同学一脸无奈的样子：“诶，别提啦。
你可能觉得挨骂比挨罚好受点，可摊上这班主任，可就不同了。
你要是犯了错误，就会唠叨半天。
一直说到你耳根软了为止。
还有呢，你要记住，不要在他身边停太久，不然会被他的铁齿铜牙咬碎的。
”“魔鬼”班主任的魔鬼事迹二：垃圾一元。
说来也是，班主任本身已经够忙的了，再说我们也长大了，老师总是跟在我们后面也是不行的。
于是老师在班会上宣布：“你们看看，我们的教师这么脏，从今天开始，每乱扔一次垃圾罚一元钱。
”一番滔滔不绝的演讲后，他扫视了教室一遍，脸上浮出一抹诡异的笑。
见同学们在抱怨，他又开口了：“不涨价，谁随地乱扔垃圾的，自动交钱。
要知道，一块钱也是很有用的，省点花，为你们的父母减减负。
”说完，他鼓起眼睛上下转动，一副要动真格的样子。
当然啦，班主任是不可能真的要我们的钱的，只是在吓唬我们，可是我们班乱扔垃圾的现象却渐渐消逝了。
“魔鬼”班主任的魔鬼事迹三：黑白无常。
别看我们的“魔鬼”班主任总是一脸严肃的样子，活像那个正直的包青天，他在课堂上，可与之截然不同。
每每有同学答对问题时，他都会冲那个同学露出会心的微笑，表示赞许。
而对于那些不敢大声回答的同学，他也会用鼓励的微笑为他们加油打气。
用同学们的话来说，“老师的笑，就像一剂镇定剂，让我们信心百倍”。
然而，如果同学们不加节制，做的太过分。
《词典》八年级作文精选有些人特别的爱写作文,爱看书,也爱查字典……所以,他们把字典当作最好的助手,每当遇见困难时,都会请教它,一本词典就像一片知识的海洋。
这里给大家分享一些关于《词典》八年级的作文，供大家参考。
《词典》八年级作文1有人2113把字典比作“不会说话的老师”，我认为这是最恰当不过的了，字典正如一位老师一样在背后默默无闻的给予我们帮助。
不知道什么时候，我养成了没事爱翻翻字典的习惯，可没想到，这个习惯给我的学习生活带来了很多益处。
记得那是上二年级的时候，老师上课讲“扁”这个字，当时我们学的这个字念“bian”。
接下来，老师在黑边上写了一个词“一叶扁舟”，让我们读。
好多同学想也不想就说“yiyebianzhou”。
老师又让我们小组讨论，得到的结果也是“yiyebianzhou”。
可是我隐隐约约地记得我曾在字典上看到这个字还有“pian”这个读音，但由于不确定，我就现在组里发表了自己的观点，可是当时我们还没有学习多音字，都不相信。
所以我只好告诉老师：“老师，我认为这个词应该读‘yiyepianzhou’，因为我曾在字典上看到过。
”“很好，你说的是正确的，像这种有好几种读音的字就叫做多音字。
”以后，老师就要求我们每人带一个小字典，遇到什么字，就到那上面去找答案。
字典不仅能叫我认识字，还有另外一个作用呢!字典的附录上也有许多东西。
有一次，我无意中看到了字典的附录上有一个“二十四节气歌”，当时觉得很好奇，就记住了。
没想到，在三年级时，老师就问到了“一年有几个节气?”这样的问题，我当然毫不犹豫的回答一年有二十四个节气了!字典在背后默默无闻的帮助着我们，他没有华丽的外表，也没有艳丽的色彩，却一如既往的贡献出自己的全力为我们服务，说他“老师”真是不足为过。
“不会说话的老师——字典”，我们永远需要你，我们永远尊敬你!我与无声的老师——字典永远在一起!《词典》八年级作文2刚上小学三年级，老师就要求我们每人买一本字典，说是学会了查字典，对我们学习帮助很大。
魔鬼辞典
熟人：名词。
是这样一种人，我们跟他熟悉到可以向他借货，却还没熟到可以借货给他。
这种友谊，对方贫穷潦倒时则疏，对方富裕闻达时则密。
老年：名词。
人生的一个阶段。
在这个阶段中，我们清算自己仍然十分珍惜的恶行，清算的方法是诅咒那些我们早已没有胆量去干的坏事。
空气：名词。
慷慨的上帝赏给穷人的营养物品。
道歉：不及物动词。
为未来的冒犯埋下伏笔。
饵：名词。
能使钓钩变得可口的东西。
最好的铒是美色。
出生：名词。
一切灾难中的第一场最惨的灾难。
新娘：名词。
把美好前景抛在身后的女人。
灾难：名词。
这东西最能经常而确凿无疑地提醒我
们，人生的事物并不全是按照我们自己的安排。
灾难有两种：自己的背运，还有别人的走运。
火炮：名词。
用以校正国家边界的一种仪器。
公墓：名词。
城郊与世隔绝的处所，在那里悼念者竞相说谎，诗人写诗，带着某种目的，石匠劳作好挣一笔赌资。
童年：名词。
人生中外于婴儿的痴顽和青春的愚笨之间的一个阶段，它跟成年的罪愆隔着两层，跟老年的悔恨隔着三层。
舒坦：名词。
看到邻居的焦虑而产生的一种内心状态。
变态：形容词。
不合规范。
就思想与行为举止而言，凡不受他人指令便是变态，变态则为人切齿嫉恨。
因此，词典编纂学家建议努力做到随大流，谁做到这一点，谁就会得到安宁，可望走向死亡，实现下地狱的希望。
追随者：名词。
想得到的东西尚未到手的拥戴者。
赞赏：名词。
我们对别人与自己想似之处的委婉承认。
崇拜：及物动词。
满怀企求地敬奉。
变节分子：名词。
一条水蛭，钻透乌龟壳，结果发现这乌龟早已死去，于是觉得还是走为上策，去依附一只活龟。
