【鄂教版】--科学五年级上册第10课《龟和鳖》ppt课件4

龟的繁殖
龟一般把卵产在陆地上潮湿的泥土或沙土里。大部分 淡水龟一次产卵不超过20枚，有的海龟一次可产卵 80多枚。根据不同的气温和龟的类型，这些卵要孵 化三到四个月。有时候如果覆盖巢穴的泥土太干、太 硬，小龟在孵出来后就不能马上离开它们的巢穴，只 有等雨水把土壤变松后才能出来。
爬行动物
腹部贴地爬行，身体表面有鳞片或硬甲，用卵繁殖后 代。
在触摸它们的身体时，它们受惊吓，会将头、四 肢、尾缩入壳内。
用筷子、细 棒之类的物 体，不要用 手触摸。
龟和鳖的壳有什么特点？
龟甲似椭圆形盒子，由坚硬的骨片构成，中间隆 起。
鳖甲呈卵形，是鳖的革质皮肤，比龟甲柔软得多。 鳖甲中间隆起有微凹沟，两侧有稍稍隆起的胶质 裙边。
龟和鳖是怎样爬行的？
它们的四肢粗短强壮适合陆地爬行，上面都有蹼， 适合在水中游泳；趾尖长有利爪，主要用于挖掘 冬眠。
你知道的爬行动物还有哪些？
壁 虎
你知道的爬行动物还有哪些？
蜥 蜴
你知道的爬行动物还有哪些？
鳄 鱼
练一练：下列哪些动物是爬行动物？
蜥蜴 狗
壁虎
蚂蚁 蚯蚓
蜈蚣
识别动物是否 为爬行动物， 还应了解它的 体内是否有骨 骼
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点的发挥，失败是缺点的累积。从绝望中寻 辉煌。当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中 ��

和青蛙一样我们可爱的乌龟 也有一个和他自己非常相似的 亲戚，你知道它是谁吗？
仔细观察乌龟的近亲找找它们的相 似的地方？
鳖是软壳，壳面较光滑。有的地方又叫甲鱼，王八。 鳖（甲鱼、鳖、元鱼、团鱼......）壳深绿色，无花纹，较软， 头尖，有牙齿，颈部可以伸的很长,有旱龟\水龟\和两栖。 鳖,又叫水鱼、圆鱼、甲鱼、脚鱼、爬鱼、团鱼、王八。鳖的 活动规律归纳成四句话：“春末天暖爬上滩，夏日炎热柳荫潜， 秋凉天气入洞间，天冷冬眠钻泥潭。
1.认识并能区别龟和鳖。 2.通过观察，记录并归纳鳖和龟在外形、行为 方式、繁殖等方面的共同特点。 3.乐于与他人合作与交流，尊重事实，珍爱生 命。
带着问题去学习，才不会走神哦！
问题一 仔细观察龟和鳖，说说他们的身体可以分成哪几个部分？
一只完整的龟或鳖身体都是由头、颈、躯干、四肢、 尾五个部分组成。
龟甲似椭圆形盒子，由坚硬的骨片构
成，中间隆起。 鳖甲呈卵形，是鳖的革质皮肤，比龟 甲柔软的多。鳖甲中间隆起的地方有 一些细细的沟壑，在甲的周围有一圈
裙边（ ☺ 鳖的身上最有营养的地方 就是裙边呢。）。
龟和鳖的区别：
1、龟和鳖都属于水陆两栖爬行动物，龟鳖目，一是龟科，一是鳖科。 都是用肺呼吸，大部分时间呆在水下
第二单元 池塘群落
10.龟和鳖
在学习新的知识之前，让 我们先来一起了解一下， 这一课在我们这一单元里 面的地位吧！
在这一个单元的科学旅行 中，我们置身池塘底部， 首先认识了非常熟悉的鱼 类，然后我们又和可爱的 青蛙一起畅游了美丽的池 塘，今天我们又将跟随哪 一种动物开始我们奇妙的 池塘之旅呢？
龟无牙齿，头及四肢都有花纹。
3、龟的四肢、头尾都可以缩入壳内。鳖科的四肢不能。
4、龟的头是圆的， 鳖的头是尖的，鼻子和猪鼻一样,尾巴比较短。

2、开展科学研究
⑴各小组在讲台前方自主选择观察研究所需的龟 和鳖图片及相关材料，按照活动方案观察龟和鳖的外 形特点、如何爬行和游泳、受惊吓时的反应等。
⑵各小组初步总结归纳各自观察研究结果。
【设计理念：提出问题---利用身边 的资料研究问题----得出初步结论 的过程是进行科学探究的有效组成 部分。】
（五）、归纳反思 评价提升
1、想一想：生物学家为什么把龟和鳖归为同一类动物，并 且起名为爬行动物？ 因为它们体内有（骨骼），身体表面有（甲），（爬）行 ，（卵）生。 2、说一说：你除了已经知道的龟和鳖是爬行动物外，还知 道哪些动物也属于爬行动物？说说其中的原因。 （壁虎、鳄鱼等）因为它们体内有（骨骼），身体表面有 （甲）或者（鳞片），（爬）行，（卵）生。
【设计理念：授之以渔远比授之以鱼重要的 多。】
（三）、合作探究
1、制订观察研究方案。
⑴分小组制订活动方案。 ⑵小组汇报活动方案。
教师小结： 龟和鳖的特点包括外形特点、
如何爬行和游泳、受到惊吓时有 什么反应以及它们如何繁殖后代 等方面，研究方法按照同学们的 意见执行，研究结论由学习小组 长有条理地进行记录，最后总结 归纳。
鄂教版《科学》五年级上册
《龟和鳖》
株林镇东申小学：叶建义
10、龟与鳖
教材分析 教学目标 教学重难点 课前准备 教学法 教学过程 板书设计 教学反思
一、说教材
《龟和鳖》是鄂教版五年级上册第二 单元《池塘群落》的第三课。《龟和鳖》 教学内容主要对龟和鳖进行单个比较， 要求学生认真观察并做好相关记录，归 纳出爬行动物的外形、运动、繁衍等特 征，从而学会辨认出生活中常见的爬行 动物，了解爬行动物的这些特点与其生 活的环境相适应。
二、教学目标

龟和鳖是我国家喻户晓的动物，近
年来，因为其是宴席上的高档美味， 需求激增而价格高涨，野生龟和鳖数 量急剧减少，而相关的养殖业却日益 兴盛。
你们见过在池塘里生活的龟和鳖吗？它们有 什么特点？
仔细观察龟和鳖，它们的身体分为哪几个部 分？
它们的身体分为头、颈、躯干、尾和四肢四部分。
触碰龟和鳖的身体，它们有什么反应？
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
2.赵括初学兵法之时，便认为自己非 常聪慧 ，性格 自大狂 妄，认 为天下 没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
你知道的爬行动物还有哪些？
壁 虎
你知道的爬行动物还有哪些？
蜥 蜴
你知道的爬行动物还有哪些？
鳄 鱼
练一练：下列哪些动物是爬行动物？
蜥蜴 狗
壁虎
蚂蚁 蚯蚓
蜈蚣
识别动物是否 为爬行动物， 还应了解它的 体内是否有骨 骼
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。

爪。
尖长有利爪。
运动特点
陆地爬行、水中游泳
繁殖特点
卵生
爬行动物的பைடு நூலகம்同特征
身体表面有甲或鳞片 爬行 卵生
它们是爬行动物吗？
蜥蜴属于冷血爬行动物，大部分是靠产卵繁衍，周身 覆盖以表皮衍生的角质鳞片，身体多细长，具长尾，多具 4肢。
狗是一种很常见的犬科哺乳动物，胎生，小时候吃妈妈 的奶长大。
壁虎是爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有无数细小 的刚毛构成吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫， 对人类有益。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

小朋友，你明白了吗？
第一组 A 蚯蚓
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第一组 B 蜥蜴
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第一组 C 蜗牛
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第二组 A 青菜虫
动动脑筋，看好你哟！
YES YES NO
第二组 C 蚂蚁
动动脑筋，看好你哟！
鄂教版小学五年科学上册
龟和鳖
两栖动物的特点
龟和鳖
第一组 身体组成
仔细观察，加油哦！
第二组 外形特点
仔细观察，加油哦！
第三组 运动特点
仔细观察，加油哦！
第四组 繁殖特点
仔细观察，加油哦！
爬行动物的主要特征
身体由头、躯干、四肢、尾组成 身体表面覆有鳞片或角质板 运动方式为爬行 用卵繁殖后代
YES NO
第三组 A 蜈蚣
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第三组 B 娃娃鱼
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第三组 C 壁虎
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第四组 A 穿山甲
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第四组 B 眼镜蛇
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
第四组 C 鳄鱼
动动脑筋，看好你哟！
YES NO
你真棒！
再想 想…

爪。
尖长有利爪。
运动特点
陆地爬行、水中游泳
繁殖特点
卵生
爬行动物的共同特征
身体表面有甲或鳞片 爬行 卵生
它们是爬行动物吗？
蜥蜴属于冷血爬行动物，大部分是靠产卵繁衍，周身 覆盖以表皮衍生的角质鳞片，身体多细长，具长尾，多具 4肢。
狗是一种很常见的犬科哺乳动物，胎生，小时候吃妈妈 的奶长大。
壁虎是爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有无数细小 的刚毛构成吸盘，能在壁上爬行。吃蚊、蝇、蛾等小昆虫， 对人类有益。
•
7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
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2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
•ห้องสมุดไป่ตู้
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。

第二单元 池塘群落
10.龟和鳖
在学习新的知识之前，让 我们先来一起了解一下， 这一课在我们这一单元里 面的地位吧！
在这一个单元的科学旅行 中，我们置身池塘底部， 首先认识了非常熟悉的鱼 类，然后我们又和可爱的 青蛙一起畅游了美丽的池 塘，今天我们又将跟随哪 一种动物开始我们奇妙的 池塘之旅呢？
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
你能对照图片分别指出龟的五个组 成部分吗？
带着问题去学习，才不会走神哦！
问题二 看看龟和鳖的四肢有什么特点？
龟和鳖的四肢粗、短、 强壮，适合在陆地上爬行； 上面都有蹼，适合在水中 游；肢间长有利爪，主要 用于挖掘，冬眠。
问题三 龟和鳖是怎样繁殖小宝宝的？
问题三龟和鳖是怎样繁殖小宝宝的？
其实龟和鳖和我们常见的青蛙一 样也是卵生动物，每年的5到8月 份龟类的动物就开始产卵了，它 们一般选择凌晨开始产卵，在水 边潮湿的泥土或沙土里用自己的 四肢挖开泥沙把卵产下埋好，这 些卵大概经过三到四个月就可以 长成可爱的龟宝宝啦!你知道吗？ 一只淡水龟一次可以产下将近20
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龟和鳖
观察龟和鳖
身体组成、壳的特点 受惊吓时的反应 运动方式 繁殖特点
观察记录表
Hale Waihona Puke 龟鳖身体结构
头、颈、躯干、四肢、尾
体表特点 龟壳椭圆形，由坚 鳖壳卵圆形，是鳖的革
硬的骨片构成，中 质皮肤，比龟甲柔软，
间隆起，腹甲平整。 两侧有稍微隆起的胶质
四肢粗短强壮，脚 裙边；腹甲平整。四肢
有蹼；趾尖长有利 粗短强壮，脚有蹼；趾
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚点却是退；梦幻的出发点是绚（烂），落脚点却是空；贪婪的出发点是 造世界，得先改造自己；要成就事业，得先劳苦自身；要胜利登顶，得先奋力攀登生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增， 失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体 才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把 而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神，否则就抢占不了“高地”； 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻，却是自己的梦想；位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的家；志虽渺小，却是自己的追求。没有激情，爱就不会燃 满座；没有豪情，志就难于实现；没有心情，事就难于完成。生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失 间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身， 事无成。生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但 情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予 人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的 有的只剩空白！1、他日若随凌云志，敢笑黄巢不丈夫。那些说我矮的人我会用刀割断您的腿。让您不会有我高天作棋盘星作子 谁人敢下没有一场战争是通过涌现出 获得胜利的，唯一一条通向胜利的途径便是如果你觉得自己很牛自信人生两百年，会当击水三千里。为别人改变自己最划不来。到头来你会发�

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9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。
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10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
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1.针 锋 相 对 ， 比喻 双方在 策略、 论点及 行动方 式等方 面尖锐 对立。 势不两 立：指 敌对的 双方不 能同时 存在， 比喻矛 盾不可 调和。 语境是 “学好汉 语就得 弱化英 语”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“不 能同 时存在 ”，而是 人们对 这两者 的学习 方面存 在严重 分歧， 故选“针 锋相 对”较好 。
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3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰”。
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4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
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2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非单 纯指他 们的学 问大， 故选“学 贯中 西”更合 适。

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预测
根据前两年身体生长的变化情况，结合男、女同学的 生长变化数据，预测自己一年后的变化。
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拓展
（1）搜集关于自己身体变化的数据、照片等资料， 检验自己的预测是否科学准确。 （2）查阅资料，了解五年级学生生长发育的特点。
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谢谢
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林中的树
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这些树木生长所需要的养料是从哪里来的？
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总结与拓展 （1）本节课你收获了什么？ （2）课外收集有关树木生长的资料。
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谢谢
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树木中的？
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观察
观察一个树桩的横截面，你有什么发现？
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观察
树桩的横截面 上有许多纹路。
这些纹路的 颜色有深有浅。
你有什么疑问吗？
姓名：______ 时间：______
➢我的生长情况和主要特征：
生长正常，比其他同学 稍胖。
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探究身体的变化
你还记得以前的自己吗？
时间
项目
三年级（___年___月）
身高
体重
臂长
坐高
头围
（厘米） （千克） （厘米） （厘米） （厘米）
四年级（___年___月）
五年级（___年___月）
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015鄂教版小学五年级科学上册：盘山公路
016鄂教版小学五年级科学上册：桥
017鄂教版小学五年级科学上册：车的运动
018鄂教版小学五年级科学上册：自行车
019鄂教版小学五年级科学上册：常见的农作物
020鄂教版小学五年级科学上册：农作物与土壤
021鄂教版小学五年级科学上册：农作物与化肥
022鄂教版小学五年级科学上册：大棚蔬菜