富强民主文明和谐美丽

两个一百年”奋斗目标具体内容：第一个一百年，是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；第二个一百年，是到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

中共十五大报告首次提出“两个一百年”奋斗目标：到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。

具体内容：
第一个一百年，是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；
第二个一百年，是到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

此后，党的十六大、十七大均对两个一百年奋斗目标作了强调和安排。

2012年，中共十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，向中国人民发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。

“两个一百年”
自此成为一个固定关键词，成为全国各族人民共同的奋斗目标。

富强民主文明和谐富强、民主、文明、和谐，这四个词汇是中国特色社会主义的基本要求，也是中国发展的目标和方向。

在新时代的中国，富强民主文明和谐的发展理念已经深入人心，成为全社会共同追求的目标。

富强是国家的根本。

富强不仅仅是国家的经济实力，更是国家的综合实力。

只有国家富强了，才能保障国家的安全和发展。

中国作为世界上最大的发展中国家，经济实力的增强是国家富强的重要标志。

在过去的几十年里，中国经济以惊人的速度发展，成为世界第二大经济体。

这种富强的实力不仅仅是经济上的，还包括科技、文化、教育等各个方面。

国家的富强也需要人民的共同努力，只有人民的生活水平得到提高，国家的整体实力才能不断增强。

民主是国家的保障。

民主是一种政治制度，也是一种社会制度。

在中国的发展中，民主制度已经逐渐成熟，人民的民主意识也在不断增强。

中国特色社会主义的民主制度，充分体现了人民的主体地位，让人民成为国家的主人。

在中国，人民可以通过各种途径表达自己的意见和诉求，参与国家的决策和管理。

这种民主制度不仅仅是一种政治制度，更是一种社会制度，让人民在政治、经济、文化等各个方面都能享有民主权利。

文明是国家的底色。

文明是一个国家的软实力，也是一个国家的标志。

在中国，文明的发展已经成为全社会的共同追求。

中国的文明不仅仅是古代文明的传承，更是现代文明的创新。

中国的文明包括了文化、道德、教育、礼仪等各个方面。

在中国的发展中，文明的发展已经成为全社会的共同追求，让中国成为一个文明的国家。

和谐是国家的目标。

和谐是一个国家的内在要求，也是一个国家的外在表现。

在中国的发展中，和谐已经成为全社会的共同追求。

和谐不仅仅是人与人之间的和睦相处，更是人与自然之间的和谐共生。

在中国的发展中，和谐已经成为全社会的共同追求，让中国成为一个和谐的国家。

富强民主文明和谐，这四个词汇是中国特色社会主义的基本要求，也是中国发展的目标和方向。

在新时代的中国，富强民主文明和谐的发展理念已经深入人心，成为全社会共同追求的目标。

富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国作者：暂无来源：《新长征》 2017年第11期【富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国】新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国——党的十九大报告中提出的第二个百年奋斗目标，振奋人心。

这一宏伟蓝图中，“美丽”二字具有重大深远的历史意义，明确了建设美丽中国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，引人注目。

明确将“美丽”作为建设社会主义现代化强国的目标和标志之一，这是针对我国社会主要矛盾的变化做出的新的部署安排。

“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

”环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。

进入新时代，我们既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要，持之以恒建设人与自然和谐共生的现代化。

“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策”“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”“持续实施大气污染防治行动，打赢蓝天保卫战”……党的十九大报告中，建设生态文明和美丽中国的相关内容，篇幅大、分量重、目标明，彰显了中国共产党人民至上的执政理念和实现中华民族永续发展的使命担当。

美丽中国建设已经迈出铿锵步伐，打下坚实基础。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设纳入“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，把美丽中国作为生态文明建设的目标。

我国以前所未有的力度、广度、速度坚定不移推进生态文明建设，取得举世瞩目的成效。

全党全国贯彻绿色发展理念的自觉性和主动性显著增强，天更蓝、山更绿、水更清，老百姓的获得感幸福感不断增强。

富强民族文明和谐美丽等24个字是什么时候提出的
社会主义核心价值观是在2013愿促查日银延八妒年12月23日，中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中提出的。

党细班必的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、策早科们列危敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向获成觉律答流干信皇雷斗，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

扩展资料：
“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，360问答对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由参远船粉围可孔花十、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党坚思翻大四矢志不渝、长期实践的核心价值理念。

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

参考资料：《关于培育和践行社会主义核心价值观的诗排还上财源意见》印发。

中国的两百年目标背诵内容
“两个一百年”是党的十八大报告重申的奋斗目标，分别是：第一个一百年,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现；第二个一百年，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

中共十五大报告首次提出“两个一百年”奋斗目标：到建觉一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。

此后，党的十六大、十七大均对两个一百年奋斗目标作了强调和安排。

2012年，中共十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，向中国人民发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。

“两个一百年”自此成为一个固定关键词，成为全国各族人民共同的奋斗目标。

2012年11月8日，胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》中再次强调“只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠。

不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会的目标一定能实现，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

党的十九大报告清晰肇画全面建成社会主义现代化强国的时间表、路线圈。

在2020年全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，再奋斗15年，在2035年基本实现社会主义现代化。

从
2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

谈谈对全面建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化
强国的理解
全面建设富强、文明和谐美丽的社会主义现代化强国，是中国共产党在新时代背景下对中国发展的总体要求和战略目标。

这一理念包含了多个方面的内涵。

首先，富强体现了国家经济的发展和民族的繁荣。

一个富强的国家必须具备强大的经济实力和科技创新能力，不断提高人民的物质生活水平和社会福利水平。

经济的发展是国家发展的基础，也是实现其他目标的保障。

其次，文明强调建设一个有高度文明素质的社会。

这包括提倡社会公德、职业道德和家庭美德，倡导勤劳奉献、诚实守信、尊老爱幼、友善互助的社会风尚，培养人民的道德品质和精神追求，形成文明社会的良好氛围。

和谐体现在构建一个和谐稳定的社会秩序和人际关系。

建设和谐社会需要加强社会公平正义，保障人民的基本权益，解决社会矛盾和问题，促进社会各方面的协调发展。

和谐也包括国际间的和睦相处，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。

美丽强调建设一个生态环境优美、资源节约型的社会。

这包括保护生态环境，推动绿色发展，建设美丽中国，实现经济发展与生态环境保护的良性循环，为后代子孙留下良好的生存环境。

全面建设富强、文明和谐美丽的社会主义现代化强国，是中国的发展目标和理念。

这一目标要求我们在经济、社会、文化、
政治等各个领域取得全面发展，不断提高国家整体实力和人民的幸福指数，推动中国特色社会主义事业取得更加辉煌的成就。

我国第二个百年奋斗目标是什么
第一个百年，是中国共产党成立时全面建成小康社会的100年；第二个百年是新中国成立一百周年，届时将成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

习近平建议，可以从2020年到本世纪中叶分两个阶段安排。

第一阶段，2020年至2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。

第二阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

扩展资料
习近平曾这样详解：“中国人民要过上美好生活，还要继续付出艰苦努力。

发展依然是当代中国的第一要务，中国执政者的首要使命就是集中力量提高人民生活水平，逐步实现共同富裕。

为此，我们提出了‘两个一百年’奋斗目标……我们现在所做的一切，都是为了实现这个既定目标。

实现全面建成小康社会，必须全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

这就是我们提出的‘四个全面’战略布局。

”
而今，“两个一百年”的第一个一百年奋斗目标期限将近。

在这全面建成小康社会决胜阶段，中国的“十三五”规划即将开局，创新、协调、绿色、开放、共享的“五大发展理念”得到树立，中国将以发展理念创新引领发展方式转变，以发展方式转变推动发展质量和效益提升，让广大人民群众共享改革发展成果。

富强,民主,文明,和谐,美丽的社会主义现代化强国提出过程1987年10月，党的十三大提出“为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗”。

2007年10月，党的十七大提出“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”，增加了“和谐”。

2017年10月，在党的十九大报告中，社会主义现代化奋斗目标增加了“美丽”，进一步拓展为“富强民主文明和谐美丽”，把“社会主义现代化国家”修改为“社会主义现代化强国”。

基本内涵富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，是指我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

意义作用党的十九大提出建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，丰富和发展了我国现代化建设的战略思想，既具有历史发展的延续性，又符合实践发展的新要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央进行战略谋划的全局性、前瞻性、指导性。

它与中国特色社会主义“五位一体”总体布局高度吻合，体现了伟大事业与伟大梦想的有机统一；它更加注重发展质量，让广大人民群众对美好生活有更多更实在的获得感、幸福感、安全感；它符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，对动员全党全国各族人民万众一心实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。

实践要求建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，必须坚持统筹推进“五位一体”建设，全面提升我国社会主义物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明。

要推进经济建设，大幅提高社会生产力水平，使核心竞争力名列世界前茅；要推进政治建设，形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面，实现依法治国和以德治国有机结合；要推进文化建设，使践行社会主义核心价值观成为全社会自觉行动，国民素质显著提高，中国精神、中国价值、中国力量成为中国发展的重要影响力和推动力；要推进社会建设，使城乡居民拥有较高的收入、富裕的生活、健全的基本公共服务，基本实现全体人民共同富裕，普遍彰显公平正义，社会充满活力而又规范有序；要推进生态文明建设，使天蓝、地绿、水清的优美生态环境成为普遍常态，开创人与自然和谐共生新境界。

富强-民主-文明-和谐-教案第一章：富强1.1 教学目标让学生理解富强的含义和重要性探讨国家富强的因素和途径培养学生热爱祖国、为国家的富强而努力奋斗的精神1.2 教学内容富强的定义和内涵国家富强的意义国家富强的因素和途径培养学生的爱国情怀和奋斗精神1.3 教学方法讲座法：讲解富强的定义和内涵，国家富强的意义，国家富强的因素和途径案例分析法：分析国家富强的成功案例，让学生从中汲取经验教训小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的看法和观点，互相交流学习1.4 教学评估课堂问答：检查学生对富强概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家富强的因素和途径第二章：民主2.1 教学目标让学生理解民主的含义和重要性探讨国家民主的因素和途径培养学生尊重民主、参与民主生活的精神2.2 教学内容民主的定义和内涵国家民主的意义国家民主的因素和途径培养学生的民主意识和参与精神2.3 教学方法讲座法：讲解民主的定义和内涵，国家民主的意义，国家民主的因素和途径案例分析法：分析国家民主的成功案例，让学生从中汲取经验教训小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的看法和观点，互相交流学习2.4 教学评估课堂问答：检查学生对民主概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家民主的因素和途径第三章：文明3.1 教学目标让学生理解文明的含义和重要性探讨国家文明的因素和途径培养学生尊重文明、传承文明的精神3.2 教学内容文明的定义和内涵国家文明的意义国家文明的因素和途径培养学生的文明意识和传承精神3.3 教学方法讲座法：讲解文明的定义和内涵，国家文明的意义，国家文明的因素和途径案例分析法：分析国家文明的成功案例，让学生从中汲取经验教训小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的看法和观点，互相交流学习3.4 教学评估课堂问答：检查学生对文明概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家文明的因素和途径第四章：和谐4.1 教学目标让学生理解和谐的含义和重要性探讨国家和谐的因素和途径培养学生维护和谐、促进和谐的精神4.2 教学内容和谐的定义和内涵国家和谐的意义国家和谐的因素和途径培养学生的和谐意识和促进精神4.3 教学方法讲座法：讲解和谐的定义和内涵，国家和谐的意义，国家和谐的因素和途径案例分析法：分析国家和谐的成功案例，让学生从中汲取经验教训小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的看法和观点，互相交流学习4.4 教学评估课堂问答：检查学生对和谐概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家和谐的因素和途径第五章：总结与反思5.1 教学目标让学生回顾和总结前四章的内容，加深对富强、民主、文明、和谐的理解和认识培养学生反思和总结的能力，提高学生的综合思考能力5.2 教学内容对富强、民主、文明、和谐的概念和意义进行回顾和总结分析国家在这四个方面的发展现状和存在的问题探讨国家在这四个方面的发展方向和途径5.3 教学方法讲座法：回顾和总结富强、民主、文明、和谐的概念和意义，分析国家在这四个方面的发展现状和存在的问题，探讨国家在这四个方面的发展方向和途径小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的看法和观点，互相交流学习第六章：法治6.1 教学目标让学生理解法治的含义和重要性探讨国家法治的因素和途径培养学生尊重法治、维护法治的精神6.2 教学内容法治的定义和内涵国家法治的意义国家法治的因素和途径培养学生的法治意识和维护精神6.3 教学方法讲座法：讲解法治的定义和内涵，国家法治的意义，国家法治的因素和途径案例分析法：分析国家法治的成功案例，让学生从中汲取经验教训小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的看法和观点，互相交流学习6.4 教学评估课堂问答：检查学生对法治概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家法治的因素和途径第七章：自由7.1 教学目标让学生理解自由的含义和重要性探讨国家自由的因素和途径培养学生尊重自由、维护自由的精神7.2 教学内容自由的定义和内涵国家自由的意义国家自由的因素和途径培养学生的自由意识和维护精神7.3 教学方法讲座法：讲解自由的定义和内涵，国家自由的意义，国家自由的因素和途径案例分析法：分析国家自由的成功案例，让学生从中汲取经验教训小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的看法和观点，互相交流学习7.4 教学评估课堂问答：检查学生对自由概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家自由的因素和途径第八章：平等8.1 教学目标让学生理解平等的含义和重要性探讨国家平等的因素和途径培养学生尊重平等、维护平等的精神8.2 教学内容平等的定义和内涵国家平等的意义国家平等的因素和途径培养学生的平等意识和维护精神8.3 教学方法讲座法：讲解平等的定义和内涵，国家平等的意义，国家平等的因素和途径案例分析法：分析国家平等的成功案例，让学生从中汲取经验教训小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的看法和观点，互相交流学习8.4 教学评估课堂问答：检查学生对平等概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家平等的因素和途径第九章：公正9.1 教学目标让学生理解公正的含义和重要性探讨国家公正的因素和途径培养学生尊重公正、维护公正的精神9.2 教学内容公正的定义和内涵国家公正的意义国家公正的因素和途径培养学生的公正意识和维护精神9.3 教学方法讲座法：讲解公正的定义和内涵，国家公正的意义，国家公正的因素和途径案例分析法：分析国家公正的成功案例，让学生从中汲取经验教训小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的看法和观点，互相交流学习9.4 教学评估课堂问答：检查学生对公正概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家公正的因素和途径第十章：教育10.1 教学目标让学生理解教育在国家发展中的重要作用探讨国家教育的因素和途径培养学生重视教育、终身学习的精神10.2 教学内容教育的定义和内涵国家教育的重要性国家教育的因素和途径培养学生的教育意识和终身学习精神10.3 教学方法讲座法：讲解教育的定义和内涵，国家教育的重要性，国家教育的因素和途径案例分析法：分析国家教育成功的案例，让学生从中汲取经验教训小组讨论法：让学生分组讨论，分享各自的看法和观点，互相交流学习10.4 教学评估课堂问答：检查学生对教育概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家教育的因素和途径第十一章：科学11.1 教学目标让学生理解科学在国家发展中的重要作用探讨国家科学发展的因素和途径培养学生尊重科学、追求科学的精神11.2 教学内容科学的定义和内涵国家科学的意义国家科学发展的因素和途径培养学生的科学意识和探索精神11.3 教学方法讲座法：讲解科学的定义和内涵，国家科学的意义，国家科学发展的因素和途径案例分析法：分析国家科学发展的成功案例，让学生从中汲取经验教训习11.4 教学评估课堂问答：检查学生对科学概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家科学发展的因素和途径第十二章：文化12.1 教学目标让学生理解文化在国家发展中的重要作用探讨国家文化发展的因素和途径培养学生尊重文化、传承文化的精神12.2 教学内容文化的定义和内涵国家文化的意义国家文化发展的因素和途径培养学生的文化意识和传承精神12.3 教学方法讲座法：讲解文化的定义和内涵，国家文化的意义，国家文化发展的因素和途径案例分析法：分析国家文化发展的成功案例，让学生从中汲取经验教训习12.4 教学评估课堂问答：检查学生对文化概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家文化发展的因素和途径第十三章：社会13.1 教学目标让学生理解社会在国家发展中的重要作用探讨国家社会发展的因素和途径培养学生关注社会、积极参与社会的精神13.2 教学内容社会的定义和内涵国家社会的发展意义国家社会发展的因素和途径培养学生的社会责任感和参与精神13.3 教学方法讲座法：讲解社会的定义和内涵，国家社会的发展意义，国家社会发展的因素和途径案例分析法：分析国家社会发展的成功案例，让学生从中汲取经验教训习13.4 教学评估课堂问答：检查学生对社会概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家社会发展的因素和途径第十四章：生态14.1 教学目标让学生理解生态在国家发展中的重要作用探讨国家生态保护的因素和途径培养学生尊重生态、保护生态的精神14.2 教学内容生态的定义和内涵国家生态的意义国家生态保护的因素和途径培养学生的生态意识和保护精神14.3 教学方法讲座法：讲解生态的定义和内涵，国家生态的意义，国家生态保护的因素和途径案例分析法：分析国家生态保护的成功案例，让学生从中汲取经验教训习14.4 教学评估课堂问答：检查学生对生态概念的理解和认识小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和思考能力课后作业：布置相关题目，让学生进一步深入思考国家生态保护的因素和途径第十五章：总结与展望15.1 教学目标让学生回顾和总结前十四章的内容，加深对国家发展各个方面的理解和认识培养学生反思和总结的能力，提高学生的综合思考能力展望国家未来的发展，激发学生为国家发展贡献力量的热情15.2 教学内容对富强、民主、文明、和谐、法治、自由、平等、公正、教育、科学、文化、社会、生态等概念和意义进行回顾和总结分析国家在这些方面的发展现状和存在的问题探讨国家在这些方面的发展方向和途径15.3 教学方法讲座法：回顾和总结富强、民主、文明、和谐、法治、自由、平等、公正、教育、科学、文化、社会、生态等概念和意义重点和难点解析本文教案主要围绕"富强-民主-文明-和谐"主题展开，内容包括国家发展的各个方面，如法治、自由、平等、公正、教育、科学、文化、社会、生态等。

富强,民主,文明,和谐,美丽的社会主义现代化强国作为一个社会主义国家，我们的目标是建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。

这是我们党的宏伟目标，也是全体中国人民的共同愿望。

在过去的几十年里，我们已经取得了巨大的成就，但我们也意识到，要实现这个目标，还有很长的路要走。

首先，我们要建设富强的国家。

富强不仅仅是指经济上的富裕，更重要的是国家的综合实力和国民的幸福指数。

我们要建设一个经济强大、科技发达、文化繁荣的国家。

这需要我们不断推进改革开放，加强科技创新，提高教育水平，改善民生，促进经济持续健康发展。

只有国家富强了，人民才能过上幸福美好的生活。

其次，我们要建设民主的国家。

民主是社会主义的本质特征，也是我们国家的发展方向。

我们要建设一个法治国家，推进依法治国，加强人民代表大会制度，保障公民的各项权利，促进社会公平正义，实现国家政治生活的民主化。

只有人民在国家事务中拥有充分的话语权和参与权，国家才能真正实现民主。

第三，我们要建设文明的国家。

文明是一个国家的软实力，也是国家的精神支柱。

我们要加强文化建设，推广中华优秀传统文化，发展社会主义先进文化，提高人民的文明素质，培育和践行社会主义核心价值观。

只有一个文明的国家，才能赢得世界的尊重。

第四，我们要建设和谐的国家。

和谐是社会的基本特征，也是国家的发展需要。

我们要加强社会治理，促进社会公平正义，构建和谐稳定的社会环境，增进人民的福祉，实现全体人民的共同富裕。

只有一个和谐的国家，才能实现长治久安。

最后，我们要建设美丽的国家。

美丽是一个国家的形象，也是国家的发展标志。

我们要推进生态文明建设，加强环境保护，改善生态环境，建设美丽中国，实现经济发展和生态环境的良性循环。

只有一个美丽的国家，才能让人民生活在一个宜居的环境中。

在建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的过程中，我们面临着诸多挑战和困难。

但我们相信，只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定不移地贯彻党的十九大精神，不断推进全面从严治党，坚定不移地贯彻新发展理念，不断推进供给侧结构性改革，坚定不移地贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，不断推进全面依法治国，坚定不移地贯彻人民主体地位，不断推进全面从严治军，坚定不移地贯彻一国两制、港人治港、澳人治澳、高度自治的方针，不断推进全面依法治港、治澳，不断推进全面从严治党，坚定不移地贯彻“一国两制”方针，不断推进祖国统一，我们就一定能够实现我们的目标，建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。