挂职锻炼工作日志(11)
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挂职锻炼个人工作总结10篇挂职锻炼个人工作总结【通用10篇】挂职锻炼个人工作总结篇1在领导的关心下,我于20__年1月到太原局团委进行为期三个月的挂职锻炼。
挂职期间我深深地感受到:路局团委是锻炼青年干部的大熔炉,在领导及各位同事的帮忙支持下顺利完成了挂职任务,这三个月来,自我始终珍惜机遇认真学习,得到了较为全面的学习锻炼,在思想政治素质、思维方式、工作本事等方面都有了不一样程度的提高,到达了学经验、开眼界、提素质、拓思路、交朋友、增才干的目的。
回眸三个月的生活、工作历程,我主要做了以下工作:一、积极参加各种活动,努力学习团委的工作经验一是参与山西省杰出(优秀)青年卫士评选活动的联系和组织。
使我深刻认识到团的工作联系沟通和组织的重要性,以及对本身工作的安排和分析。
到达促进宣传优秀卫士的进取效果,并带动全局团员学习的浪潮。
二是完成全局图片新闻、团的情景的汇总和筛选,并将好的信息、图片维护到太铁青年网上,并实现宣传、带头的优秀带动优势。
三是完成省级青年礼貌号、路局青年礼貌号汇总。
对其进行分类归档、统计汇总,经张斌部长审核完毕后,向山西省共青团委员会送报。
四是对“知路、爱路、护路”宣传教育优秀铁路安全校外辅导员、优秀大队辅导员和护路小卫士进行表彰、并进行奖品发放情景,做好上报汇总、统计、核实等一系列工作。
五是完成团委文件的系统归总,作出相关的信息目录,配合路局文件室完成档案统计工作。
六是筛选全局第十一期团支部书记培训班和“青年礼貌号”号长培训班心得体会,对好的文章和作品上传到太铁青年网。
七是参与太铁青年与春运同行的信息收集和优秀活动方案、先进个人的评选和奖品发放,对全局单位的春运总结情景进行汇总上报。
八是响应武jú长增运补欠的精神指示,协助张部长做好各单位团委货运营销旬报告的统计工作,完成月总结和旬报告的分析。
九是完成全段团信息和团情景的汇总报告,并实现五四两红两优的评选工作,按照团委要求组织编发各种信息,实现上下级的良好信息通畅。
(5篇)个人挂职锻炼工作总结个人挂职锻炼工作总结(1)在过去的一年中,我有幸参加了企业的挂职锻炼项目,这是我人生中的一次宝贵经历。
通过这次锻炼,我不仅丰富了自己的工作经验,也提升了自己的职业能力。
在这篇总结中,我将分享我在挂职期间所学到的一些经验和体会。
首先,挂职期间我学到了如何更好地提高自己的沟通能力。
在我原有的工作中,我很少与客户或上级进行沟通,而在挂职期间,我需要与各种不同背景的人进行频繁的沟通。
通过与他们交流合作,我学到了如何更好地听取和理解别人的需求,以及如何更好地表达自己的想法和意见。
这种沟通能力将对我今后的工作有很大的帮助。
其次,在挂职期间,我也学到了如何更好地管理我的时间和任务。
挂职工作的岗位需要我同时处理多个项目,这对我的时间管理能力提出了很大的挑战。
通过这次经历,我学到了如何设定优先级,合理规划我的时间,并逐步改进我的工作效率。
这对我今后的工作生活是极为重要的。
另外,我还学到了如何更好地团队合作。
在挂职期间,我参与了一个跨部门的项目团队,需要与团队成员紧密合作。
通过这次团队合作,我学到了如何更好地发挥自己的优势,更好地与团队成员进行协作,并且在团队决策中发挥自己的影响力。
这对我今后的工作中与团队合作也是很重要的技能。
最后,我还学到了如何更好地解决问题和应对挑战。
在挂职期间,我遇到了很多工作上的问题和挑战。
通过这次经历,我学到了如何更好地分析问题、找出解决方案,并勇于面对挑战。
这种解决问题的能力将对我今后的工作中应对各种复杂情况很有帮助。
总的来说,这次挂职锻炼给了我很多宝贵的经验和体会。
通过这次锻炼,我不仅提升了自己的职业能力,也更加明确了自己的职业目标。
我相信,这次挂职经历将对我未来的发展产生积极的影响。
个人挂职锻炼工作总结(2)挂职锻炼是我人生中一次难得的经历,通过这段时间的锻炼,我增长了见识,提高了能力,也成长了不少。
在这篇总结中,我想分享我在挂职期间的一些收获和感悟。
首先,挂职期间我学到了如何更好地与他人合作。
挂职锻炼工作总结【11篇】1. 前言我在挂职锻炼期间,承担了公司的部门管理工作,负责人员招聘、项目进度管理、预算规划等工作。
通过这段时间的工作实践,我收获了很多,也有了许多体会和感悟,以下是我的工作总结。
2. 工作内容我主要的工作内容包括:人员招聘、项目进度管理、预算规划、日常指导等。
在人员招聘方面,我通过招聘网站和社交平台发布招聘信息,对应聘者进行层层筛选,最终选取了一批优秀的人才;在项目进度管理方面,我通过制定项目进度表和风险管理计划等,有效提高了项目的质量和效率;在预算规划方面,我根据公司的实际情况,制定了一份合理的预算计划,有效控制了成本。
在日常指导方面,我不仅要帮助员工解决问题,还要尽力提高项目运营效率和团队合作水平。
3. 工作经验在个人工作经验方面,我体会颇丰。
首先,我认识到了项目管理的重要性。
一个成功的项目需要有完整的计划、良好的执行、高效的沟通等方面的支持。
其次,我学会了如何制定预算计划,使诸多要素准确定位需要任何一项远低于预算计划。
再三,我也学会了如何有效地执行,我总是坚持一项一项细节工作流程,全面覆盖相关工作。
最后,我通过教授其他同事技巧,提高了他们的工作效率,从而提高了整个团队的工作效能。
4. 工作感悟在工作过程中,我从项目管理者变成了一个有效的团队领导者。
我认识到了团队合作的重要性和人性化管理。
一个优秀的团队中,不仅要有优秀的个人,还需要有相互信任、足以为所欲为、发挥才能、最大化发挥自己的能力等互补的人才。
人性化管理是实现团队目标达成的基础,也是建立良好工作关系的前提。
5. 总结在这段挂职锻炼期间,我通过自己不断的思考和总结,学会了很多的管理知识和管理技巧,同时也收获了很多工作上的经验,对于以后的职业生涯有着至关重要的意义。
我相信,只有在不断探索和实践中,才能成为一名真正优秀的管理人员。
6. 项目管理的要素在项目管理中,需要涉及到很多重要的要素。
首先是项目计划的制定,包括项目目标、项目时间表、风险计划、资源分配等方面,要确保整个项目的计划符合公司的策略和目标。
2024年个人挂职锻炼工作总结范文一、工作概况2024年,我有幸被挂职到某政府部门担任一名办公室主任,这是我个人事业发展中的重要一步。
在过去一年的挂职锻炼中,我主要负责办公室日常工作的组织和管理,并参与了一些重要项目的协调工作。
通过这段经历,我深切地体会到了挂职锻炼对个人的提升和成长的重要性。
二、工作内容及成果1. 组织和管理办公室日常工作:我对办公室的工作流程进行了规范和改进,建立了一套高效的文件管理系统,使得文件的传递和归档更加便捷。
同时,我加强了对员工工作的监督和指导,提高了工作效率和质量。
在组织会议方面,我注重会议的策划和组织,确保会议的目标能够得到实现。
2. 参与重要项目的协调工作:在挂职期间,我参与了一项重要的政府项目的协调工作。
我积极参与会议的组织和准备工作,并在会议中提出了一些建设性的意见和建议。
通过与不同部门和单位的沟通和协调,我成功解决了一些项目中的问题,确保了项目的顺利进行。
3. 积极参与学习和培训:在挂职期间,我认识到自己的不足,并积极参加各类学习和培训活动,提升自己的专业素养和能力。
通过学习,我不仅扩展了知识面,还了解了一些新的管理理念和方法,对我的工作有了很大的启发和帮助。
三、收获与体会1. 提升了工作能力:通过挂职锻炼,我在组织和管理方面取得了较大的进步。
我学会了合理安排工作时间和任务,提高了工作效率和质量。
同时,我也学会了如何与不同部门和单位进行沟通和协作,使得工作更加顺利进行。
2. 增强了责任意识和团队意识:在挂职期间,我深刻地体会到个人的工作不仅仅是为了自己,更要为整个团队的目标努力。
我始终保持着积极的工作态度,严格要求自己,尽力做好每一项工作。
同时,我也注重与团队成员的合作和沟通,使得工作更加协调和高效。
3. 开阔了眼界和思路:通过与各部门和单位的接触和交流,我了解到了不同领域的工作和管理方式,拓宽了自己的视野和思路。
我发现每个领域都有不同的特点和亮点,通过学习和借鉴,我可以更好地提升自己的能力和水平。
个人挂职锻炼工作总结9篇第1篇示例:近期我经过一段时间的个人挂职锻炼,积累了一些经验和心得,希望通过这篇总结分享给大家。
在挂职锻炼期间,我深刻认识到了自己的不足之处。
在新的工作岗位上,我经常遇到各种挑战和困难,但是通过不断学习和努力,我逐渐找到了解决问题的方法。
在与同事合作中,我意识到沟通的重要性,学会了倾听和理解对方的意见,这样才能更好地完成工作任务。
我也发现了自己在时间管理方面的不足,导致工作效率低下。
我开始学习如何合理安排时间,提高工作效率,取得了一定的进步。
挂职锻炼也让我更加深刻地认识到了团队合作的重要性。
在新的工作环境中,我需要与同事们共同协作,共同努力,才能达到更好的工作目标。
通过团队合作,我学会了尊重他人的意见,学会了与团队成员分享任务和责任,这样才能形成合力,更好地完成工作。
在团队合作中,我也学会了如何处理人际关系,与同事之间建立良好的合作关系,共同为团队的目标努力。
在挂职锻炼中,我也学到了如何提高自己的专业能力。
在新的工作岗位上,我需要不断学习新知识,不断提升自己的技能,才能适应新的工作环境,提高工作效率。
通过学习,我了解了更多的知识和技能,提高了自己在工作中的竞争力。
我也学会了如何不断反思和总结工作经验,发现问题并解决问题,这样才能不断进步,提高自己的工作水平。
个人挂职锻炼是一个非常宝贵的机会,让我在工作中不断成长和进步。
通过这段时间的锻炼,我发现了自己的不足之处,学会了团队合作和提高专业能力的重要性。
在未来的工作中,我会继续努力学习,不断提升自己,更好地适应和发展在工作岗位上,实现自己的职业目标。
【文章结束】第2篇示例:挂职锻炼是一种重要的职业发展方式,通过在不同单位、不同部门挂职锻炼,可以提升个人的综合素质,扩展人际关系,丰富自己的工作经验,进而为以后的职业发展打下良好的基础。
在挂职锻炼的过程中,我经历了很多挑战和机遇,也取得了一定的成绩。
在此,我对这段挂职锻炼的经历进行总结,希望能够对未来的工作有所启示。
挂职锻炼工作总结【11篇】挂职锻炼工作总结【1】在过去的几个月里,我有幸参与了挂职锻炼的工作,并且取得了一些重要的成就。
通过这次锻炼,我学到了很多实践经验,也提高了自己的工作能力。
在这里,我将总结我在挂职锻炼期间的工作情况,以及我取得的成果和遇到的困难。
首先,我参与了一个项目,负责策划和执行一项市场调研。
在这个项目中,我学到了如何制定调研问题,设计调研问卷,并进行数据分析。
通过市场调研,我成功地了解了我们的目标客户和市场需求,为公司的发展提供了有力的支持。
其次,我还参与了一些组织方面的工作。
我负责组织一次重要会议,并担任会议的秘书。
在会议中,我学会了高效地记录会议内容,并及时整理成会议纪要。
这项工作要求我具备良好的组织协调能力和沟通能力,我通过这个机会锻炼了自己的能力。
除了工作成果,我还遇到了一些困难和挑战。
在项目进行中,我遇到了一些数据分析方面的问题,我花了很多时间和精力来解决这些问题。
虽然困难重重,但我并没有放弃,通过查阅资料和请教他人的帮助,最终成功解决了这些问题。
这个过程让我更加坚强和自信。
通过这次挂职锻炼,我明确了自己的职业发展方向,并找到了提升自己的途径。
我相信,通过持续学习和不断努力,我能够取得更大的成就。
我也深深感受到了挂职锻炼在个人成长和职业发展中的重要性。
感谢组织给予我的这次机会,我会倍加珍惜,并将所学所得应用到今后的工作中。
挂职锻炼工作总结【2】在过去的一年里,我有幸参加了挂职锻炼,通过这段时间的工作实践,我得到了很多宝贵的经验和锻炼机会。
在这里,我将总结一下我在挂职锻炼期间取得的成果,以及我遇到的困难和挑战。
首先,我参与了一项重要项目的管理工作。
在这个项目中,我负责协调各个部门的合作,确保项目能够按计划顺利进行。
通过这个项目,我锻炼了团队协作和沟通能力,学会了如何解决工作中的问题和冲突。
同时,我也在项目管理方面有了一定的经验和能力。
其次,我还参与了一些业务部门的工作。
我负责协调一些关键客户的合作事务,并与客户保持良好的沟通和关系。
挂职日志!第一篇:挂职日志 !!挂职日志2 今天是周三,算算挂职锻炼也有一周的时间了。
在区城管大队的一周时间里,学到了不少的东西,也有些体会吧。
办公室的领导对我也很照顾,在这里表示感谢,希望我可以为城管大队做些力所能及的事情吧。
上周五,区城管大队召开了半年工作总结会议暨世博安保再动员大会,我也算参加了一次大型会议的组织筹办过程,感觉还是挺麻烦的。
要联系租借场地,要布置会场,要制作标语横幅,要看看灯光效果什么的,同时还要出一份会议材料并联系印刷厂印制,布置会议流程,联系领导出席,通知各个科室、中队、分队准时参加,布置席卡、水,确定工作人员职责(谁要负责签到,谁要负责接待,谁要负责引导等),这些对我来说也算是宝贵经验吧。
再有,我想谈谈对会议内容的感受。
从前一直听说政府部门的会议令人发困,这次参加了感觉并不是那样的,我觉得大家提出了很多实实在在的东西。
会议令人发困的原因就是内容太浮于表面,总是一些条条框框的大道理,令人听得云里雾里的。
此次会议很务实,首先邀请了四个分队代表进行发言,他们都谈了自己镇或是街道的问题及一些解决措施,中间穿插了很多实实在在的案例,这让人听起来就觉得一些规章制度有的放矢,有一种脚踏实地的感觉。
另外,领导的发言也并不是一味的念稿子,结合前面几个分队的报告,对上半年的工作进行了总结,又布置了下半年的工作。
而市里来的领导的讲话我觉得更深入人心,他几乎没有准备稿子,谈了一些实实在在的问题与矛盾,这在一些案件中表现得尤为突出,令我受益匪浅。
会议从两点钟一直开到快六点,但我觉得时间过得蛮快的,也许是因为我听到了一些感兴趣的东西,受到教育了吧。
接着我想谈谈我的主要工作,在来的第一天,办公室的马主任就给了我一个课题,就是如何利用世博这一契机,来提升闵行城市管理的能级。
这是个很大的题目,可以谈好多东西,我这周基本在找一些资料看看,先对城市管理这个概念熟悉一下。
总的看下来,目前人类对城市管理的认识是一项复杂的系统工程,这个结论看似很简单,其实是经过了很长时间的探索与论证而得出的结论。
临朐县小学校长全脱产跟岗挂职学习日志临朐县东城街道上庄小学德育处主任李超临朐县小学校长全脱产跟岗挂职学习日志临朐县东城街道上庄小学德育处主任李超11月10日上午8:00,与我校徐校长及辛寨小学、城关小学的领导一行六人来到临朐县外国语学校。
外国语学校祝月明校长及部分班子成员对我们进行了热情的接待。
共同研究制定了《临朐小学校长全脱产跟岗挂职学习安排表(外国语学校)》。
祝校长向我们介绍了学校的基本情况,安排班子成员与我们进行了对接,对我们的学习和生活作了详细的安排。
9:40,我们一起到操场,观看了外国语学校的课间操,与体育老师及部分班主任进行了交流,与检查课间操纪律的学生进行了交流。
10:10,与副校长尹继瑞同志、教导主任史伟玲同志、教导副主任张永芳同志进行了座谈交流,了解他们的教学常规管理模式,高效课堂建设。
下午第一节在三年级二班听了杨素环老师的数学课《加(减)法与乘法的混合运算》,第二节我们与杨老师一起进行了评课。
杨老师的课给我们留下了深刻的印象,她高超的课堂驾驭能力,注重教为主导、学为主体的教学理念,对我们今后的课堂教学提供了良好借鉴。
下午第三节至第四节,我们参观了外国语学校的学生社团活动。
紧张有序的第一天学习,在我们内心激起了强烈震撼。
学校规范的管理,教师的敬业精神,给我们留下了深刻的印象。
感谢教育局给我们提供了这次学习机会,感谢外国语学校领导的大力协助。
11月11日上午第一节,我们到五年级三班听了教导主任张永芳同志的数学公开课《认识正负数》,第二节在二年级二班听了赵宣宣老师的数学课《平均分》,第三节在一年级五班听了刘兴霞老师的英语课《It’s a red dog》,然后我们与三位老师一起进行了评课。
三位老师抓住不同学段学生特点,注重学生自主探究,课堂气氛活跃,学习目标达成度高。
张主任不愧是名师,课堂驾轻就熟,赵老师虽然是新兵,但教学水平提升之快令人佩服。
下午我们聆听了史伟玲主任作的专题报告《高处立、深处挖、宽处行——临朐外国语学校基于学生均衡发展的活动课程探索》,自2010年建校起外国语学校就着力打造学生社团,在三年来的实施和探索中,学生社团已经开展的有声有色,为了进一步打造精品社团,促进学生均衡发展,推动课程改革,该校以社团活动为基点,以“丰富生活、展示个性、形成体系,开发潜能”为主旨,实施136课程建设项目,倡导“学生活动课程化”、“活动课程个性化”,构建个性化的活动课程体系,实现了活动与课程教学的嫁接。
挂职锻炼工作日志(11)
2010-1-11(周一)
从科组活动看溧阳实小教研
在溧阳实小总计近12天的学习时间,我听了12节课,4次互动式对话交流,参加班组活动8次,参加了行政例会、教师会议和教代会。
如“讲学稿”研讨、“10+6”教学模式、青年教师基本功竞赛、六年级数学教研组活动、五年级英语教研组活动、三年级主题班队、低年级语文诵读课题研究等,溧阳实小频繁、草根、务实的教科研活动,给了我崭新的感觉和深刻的启示。
学校有一名分管教学的副校长,下设教导处对学校教学常规和校本教研进行管理,设教科室对学校主课题与教师子课题的开展进行组织和管理,每个年级的各个考试科目设一个教研组长,对该学科的日常教研活动开展进行组织和管理,每星期开展一次教研组活动,每两星期开展一次大科组活动。
科组活动有时由教导处主持,有时由教科室主持,但绝大部时间是由各年级的教研组长根据实际需要进行召集与研讨,主要活动包括集体备课,校本培训,课题沙龙,专题研讨等。
集体备课有两种形式,第一种是由一个教师首先进行主备,然后将分发给成科组成员,在科组活动时进行讨论,形成教
案,再由主备人进行试上,然后在科组活动时进行研讨,对课堂进行诊断与修改,再发到全科组,形成最终教案。
第二种是每个教师都进行备课,在科组活动时讨论每个教师的思维与亮点,结合后由一个人去主备、试教,再去讨论,形成教案。
(启示:学校教研课跟集体备课结合起来,每年的教案必须有固定的储存地点。
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师徒结对在学期初举行仪式,师傅承诺随时接受徒弟的听课与请教,教导处在排课时由师傅上第一节,徒弟上第二节,徒弟必须听完师傅的课后才能进入课堂对学生进行授课。
学校校本培训发挥教师的主动性,制定培训菜单,由教师自己申报需要什么样的培训,如怎样来写好论文,请一些名师或专家来校指导等。
学校沙龙式学习方式非常新颖,让教师们中宽松的氛围中展现自我,据说在天目湖上进行沙龙,大家在开会时抢话筒发言,让许多专家与名师都招架不住。
家长选师是学校工作分配时的一大亮点。
每学年初,各年级(尤其是一年级、三年级、五年级,因学校实行小循环教学)教师教学班级的分配,并不是由学校指定安排,而是由家长对各老师填写选择志愿,原则上家长指定读哪班,学校就安排学生到哪班,最后再由学校做适当微调,这样一来,老师对学生与家长的态度就发生了根本性的转变,由过去的粗枝大叶转变为对学生无微不至的关心与真正的关怀,因为学校对教师的工作不可能分分秒秒进行监控,更加不可能对教师
的工作用量化的方式进行精确的评价,只有家长与学生,才能真正感觉得到老师对他们的关心与爱抚。
学期末教师的工作评价,家长的评价也占了一票否决的重要作用,家长对教师的满意程度达不到80%以上的,所有评优实行一票否决。
每个学期末,各年级都要申请开展一个特色活动,以展示科组的魅力与成效。
教师与学生一样,必须完成一定的寒暑假作业,包括写字、读书、社区服务等,完成的结果与评优挂钩,也实行一票否决,达不到要求,不得参与评优。
学校有大的主课题,每个教研组必须有子课题,教师可以结合自己的实际申报一个什么样的子课题,总结出选题参考。
学校每一学期召开课题沙龙2-3次,经常召开大型的讲座与研讨,对教学策略进行研究,进行反思,将策略运用到实际生活中。
设立课题操作奖,每人围绕课题必须上一节课,有阶段性成果,一个学期后进行自评,召开专门会议分组汇报,实行集体评议,每个课题派三个人到评议会参与评议,有30%的课题可评为操作奖,这也是评选优秀班组的重要依据。
溧阳实小这样一所老校的教科研气氛的浓重,是我预料不到的;教师们在活动开展过程中展示出来的主动性和积极性,也令我们惊诧不已,教师们发言时那种思维的敏捷与思想的深刻,不经历长期的参与与磨炼,是无法形成的。
溧阳实小
既开放无比地让家长与教师都自主地进行选择,又要接受对方民主与真实的考验,学校活动的真实性与成效是不容置疑的,孩子们也在这样一种宽松而又严谨的气氛中得到了健康的成长。