幼儿园教学活动教案10篇
在教学工开展教学活动前,时常要开展教学教案的预备工作,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。下面是我为大家整理的关于幼儿园教学活动教案，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!
幼儿园教学活动教案篇1
活动目标：
1、理解（故事）内容，感受故事中的语言美
2、培育幼儿的（想象力）和语言表达力量
3、加深对秋天基本特征的熟悉，感受秋天的漂亮
设计意图：
这则童话清爽、自然、富有童趣。故事中通过树妈妈请叶娃娃帮忙去送信这条线索，让幼儿理解秋天的基本特征——天气变凉、树叶掉落、变黄等等。童话中漂亮的语言对幼儿也是一种熏陶。童话中的内容也符合现在的季节特点，因此设计此活动。
活动流程：
——谈话引出主题——叙述故事并理解故事内容——仿编及表演故事——延长活动：创作树叶画
活动预备：
挂图一套、音乐、小树叶
活动过程：
1、幼儿仿照落叶进入活动室，通过谈话引出正题
（1）我们刚才仿照的是谁？
（2）你发觉现在的小树叶都怎样了？
（3）你都在那里见过这些落叶？
（4）小树叶为什么离开树妈妈了呢？
2、出示挂图、配乐朗诵故事，并关心幼儿理解故事内容
（1）在什么天气里树妈妈让叶娃娃去送信？
（2）写完信，叶娃娃变成什么样了？
（3）信写好后是谁带叶娃娃发的？
（4）叶娃娃把信送给了谁？
引导幼儿仿照故事中的对话
3、仿照创编故事：发挥幼儿的想象力，增加幼儿口语表达
引导幼儿想象并创编小树叶还可以落在哪里？
如：有的小树叶落在小房子上，小房子说：树妈妈来信了，秋天到了….
4、故事表演
引导幼儿扮演小树叶，边复述故事对话边表演
争论：你喜爱秋天么？为什么？
5、延长活动：树叶画
幼儿园教学活动教案篇2
活动预备：
1、幼儿已有对蛋宝宝形状特点的熟悉预备
2、蛋壳、各种外形的积木若干
活动过程：
1、请幼儿玩蛋壳，并从中发觉问题。
2、幼儿争论：为什么蛋壳会转？（不肯定要得出正确答案）
3、玩一玩，找一找：还有什么会和蛋壳一样转转转？
要求：找到会转的物体后找找它会转的隐秘。想想
为什么有的东西不会转，有的能转不停。
4、幼儿小结：蛋壳和圆积木会转的缘由是由于它们的形状都是圆形的。
活动（反思）：
幼儿在熟悉了蛋宝宝的形状特征以后，已经有了肯定的前学问预备。肯定的活动积累，让他们对蛋宝宝产生了很大的爱好。在这个活动中，由于活动的材料并不繁多，而且活动目的明确，只要幼儿参加动手，就能找到蛋宝宝和圆积木转动的隐秘。幼儿在活动中的心情很
乐观，每个人都能动手操作，并叙述自己的发觉。科学活动中采纳幼儿熟识的材料，设立简洁易完成的探究任务，是比较适合小班小伴侣的。
活动目标：
1、通过探究操作，发觉表面是圆的物体转动的时间比较长。
2、能运用所供应的材料进行对比试验，并在活动后陈述自己的发觉。
3、鼓舞幼儿乐观参加，激发他们探究的爱好与欲望。
幼儿园教学活动教案篇3
【活动设计】
近期观看中班幼儿在晨间操跳瓶子体能练习的环节中，有小部分幼儿动作不够规范，而立定（跳远）也是中班体育教学的重点内容。本次课通过先学习立定跳远后再学习双脚连续向前跳，使幼儿后续体能练习中能很好完成技术动作。
【活动目标】
1、学习立定跳远技术，把握两脚同时起跳和轻松落地的跳动（方法）。
2、增加幼儿的弹跳力以及灵敏、协调身体素养的进展。
【教学重点、难点】
重点：两脚用力蹬地起跳，动作协作协调。
难点：落地缓冲后的身体平衡。
【活动预备】
电脑多点数控播放录象片段、塑胶操场、养分快线小瓶子人手2个、音乐
【活动过程】
一、预备活动：激趣热身(估计用时5)
课流程：课前观看立定跳远技术要领视频片段→播放音乐，嬉戏：大小风吹；高人矮人。
“中一班的小伴侣，今日黄老师和你们一起来看一段视频，但有个要求，仔细看片段里哥哥姐姐们都做了那些动作？”
嬉戏“大风吹，小风吹”：幼儿想象大风、小风、龙卷风中的情景，依据自己的想象，用身体、动作、语言(声音)表现出来。老师变化口令，幼儿跟随练习。当老师喊“风停了”同学做“站如松”，快速站好。(反复几次)
嬉戏高人矮人：围大圆圈，老师于圆圈中，当老师是高人(站立)时，幼儿反之是下蹲。(反复几次)
二、基本部分：自主练习(估计用时21)
课流程：讲解、示范→探究跳瓶子→向下跳：定点跳伞。
1、“谁告知我刚才在片段里哥哥姐姐们都做了那些动作？”
幼儿示范(围大圈示范幼儿站于圆圈中)→老师示范、讲解：
步骤：
①预备—腿稍屈，臂后摆，上体稍前倾，可弹动一次。
②起跳——-腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。
③落地—屈腿全蹲。
用形象1-2-3、立-定-跳-远数、字代表动作技术分解步骤。
2、“今日黄老师和中一班的小伴侣一起来玩你们平常做操的瓶子，大家尝试用刚才学过的本事去进行练习。”
巡回引导幼儿摆放不同位置的瓶子进行练习，重点引导由(近—远)调整摆放及幼儿两脚用力蹬地起跳及动作连贯性。(鼓舞胆小幼儿能跳出第一步)
3、巩固练习：定点跳伞
从30CM高的台阶往下跳到定点的圆圈中，跳到圆圈的幼儿进行奖品嘉奖，鼓舞胆小幼儿。
重点引导幼儿落地缓冲后的屈腿全蹲。
三、结束部分：(估计用时4)
音乐放松嬉戏：木头人(不许动时规定幼儿做立定跳远预备、落地动作；)小结。
(延长活动：观看视频活动内容)
幼儿园教学活动教案篇4
活动目标
1、观看小脚丫，了解脚的结构。
