看《经典诵读电视大赛》有感

观《经典诵读电视大赛》有感
今天下午三点钟，我和爸爸妈妈一起看了山东少儿频道的《经典诵读电视大赛》的第一期节目。

今天的节目共有两轮比赛，主要是考验参赛选手们的诗句和美德，看了之后不仅让我学习了知识还让我很受启发。

第一轮比赛是让参赛选手说出带有颜色的诗句。

我一听到这个规则就想到了两个诗句，它们是“绿树村边合，青山郭外斜”和“渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新”。

但是参赛选手却说出了许多许多，他们真的懂得挺多挺多，让我忍不住羡慕他们的学习水平。

第二轮比赛是美德大考验。

考的是什么呢？是所有参赛人员的美德。

工作人员给参赛选手一些钱让他们去买电池，我不明白为什么要买电池，我想这个应该是考验的一部分吧。

我猜的果然对了，真的是考验的一部分。

工作人员先让他们买电池，再找一个装扮成马上要离开的人也让他去买东西。

那个人假装忘了带钱，想让参赛选手借给他钱。

我觉得参赛人员全都会失败，可是却有一个选手成功了。

这个选手向那个人借钱的理由是：在他小的时候有一次和妈妈走失了，一个大哥哥帮助了他找到了妈妈，从此他就下定决心，一定要尽自己的所能去帮助
别人。

通过看这一期节目，我发现了自己在学习上和生活上有许多不足，和参赛选手有很大的差距。

我刚开始看见节目的时候，发现参赛选手全都是戴眼镜的，我心里想他们肯定平时是很用功很用功的读书和学习。

所以，我今后不仅也要多读书多学习来丰富自己的知识，而且更要多尊重关心别人多乐于帮助别人来培育自己的美德，长大后做一个对社会有用的人。

四年级六班闫子恒
二〇一五年二月。

青少年经典诵读电视大赛观后感“诵读经典，与圣贤对话；传承美德，让成长。

”让我们开启心灵的大门，共同来感受中华文化的博大精深〃〃〃〃〃〃每看一期诵读大赛，我的心灵都受到一次震撼，思想得到一次洗礼，品德得到一次升华。

“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为主题，目的是让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。

在我省开展的青少年经典诵读大赛活动中，大家积极参与，踊跃报名，营造出了传承中华民族优秀传统文化的浓厚气氛，积极树立打造了“美德山东、文明山东、诚信山东”的文明标语。

与此同时也吸引了更多青少年对加深中华文化产生了浓厚的兴趣和关注，为文化传播和贯彻起到了强而有力的作用。

这次比赛分为三轮，也是对选手三方面的考验。

每一轮选手根据自己的实际情况精心选择服装道具，采用配乐、配舞等富有创意的形式，突出表现了中华经典的思想精华和道德精华，题材丰富，形式多样，内容催人进取。

第一轮比的是诗词，考察选手对诗词的积累，不仅检测选手对诗词的朗诵水平和识记能力，还考验他们的心理素质和临场发挥能力。

第二轮比的是古典知识，主要考察选手对古典知识的积累量，看到他们的表现我真的是非常羡慕，以后我也要多传统文化，承受祖国传统文化的熏陶。

第三轮考察的是美德，通过设置一定的情境来检查选手的临场发挥，衡量选手的美德表现，每一次看到选手得体的举止，听到暖心的礼貌用语，心里总感到暖暖的，真正感受到了美德的力量，如果我们平时的中都注意使用礼貌用语，都注意互相谦让，都做到助人为乐，那我们人与人之间的关系就会更加和谐融洽，我们的社会也会风正气顺，我们的国家会更加文明富强。

通过观看“山东省青少年经典诵读电视大赛”，我学到了许多使我终身受益的人生哲理，国学是中华民族几千年来熔铸成的民族智慧，我们每一名青少年都有责任去传承和发扬，学习先人的优良品德，为社会传播正能量，以先人名士的教导为教导来传承中华民族的传统美德，弘扬社会主义核心价值观！作为祖国的未来，我要积极参加到国学学习的行列中去，与圣贤名士为友，让经典国学作伴，自觉承受传统文化的熏陶，成为一名“国学小名士”。

经典诵读观后感6篇经典诵读观后感1中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富。

那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如灿烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。

观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，经典诵读大赛是以诵读经典、传承美德为主题，复赛和决赛都采取国学知识和应用题的形式，在全国各地的选手为代表来参赛，已检测当代学生对知识的掌握和品德的传承。

经典诵读大赛在启动仪式上，六十名学童集体诵读《弟子规》，并举行了开笔礼。

经典诵读大赛是以三部分组成，分别是——我爱记诗词、名师对对碰和美德大考验。

我爱记诗词是在大屏幕上出现1个或2个字，由5名选手分别说出有这些字的诗词，坚持到最后者获胜。

那么多的古诗词流利的从他们的口中说出，“冰冻三尺非一日之寒”平日里他们要下多少功夫!我觉得自己和他们相比逊色的多了，以后可得多读而且这个比赛清晰的体现了我囯学生对诗词的知识的掌握情况，也体现了我囯学生的博学多才!名师对对碰主要是回答“李白”“白居易”“杜甫”等的问题，从而得到三十分、二十分、十分。

最后是美德大考验，导演会给选手们设置不同障碍，观察选手们是否在生活能做到知行合一，学以致用。

三百四十名选手有许多选手没有通过比赛，很遗憾。

经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝。

经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。

它是民族传统与民族精神的化身。

通过诵读经典诗文，可以让我们走进一个妙不可言的世界。

什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

国学小名士经典诵读电视大赛观后感（精选5篇）小名士经典诵读电视大赛观后感篇1看完紧张激烈的《国学小名士》选拔大赛，我的内心久久难以平静《国学小名士》经典诵读比赛观后感。

通过比赛，我学到了许多我以前没有学习、甚至没有听说过的诗、词、以及许多论述自己观点的方法。

想到这里，我不禁感叹道：中华传统文化博大精深，岂是我能全部了解到的?同时，我也感到深深的自愧不如，我了解的太少了!今后，我一定要认真学习、积累，做个传承传统文化的使者!当然，只有我自己一人怎能把中华传统文化传承下去?再来看看大家：人们整天低着头，眼睛死死地盯着手机屏幕。

再也见不到人们端起书,聚精会神地诵读国学,那种淡墨飘香的感觉也一去不回了。

我承认，现在科技事业很发达，可这是它们的错吗?不是的，难道我们的科技发达了就不用去学国学了吗?现在海外的洋人都在学习我们的中华传统文化，而我们中国人却已忘却了国学，这样下去，国学的精神还怎么传承下去?国学小名士经典诵读电视大赛观后感篇2今天我观看了《国学小名士经典诵读》电视大赛复赛、复活赛和总决的节目录像。

参赛的有枣庄市四十一中、济宁市育才中学、邹城市第四中学、泰安市第一中学、烟台莱阳市第二实验中学、青岛平度师范学校的大哥哥和大姐姐们。

我看到选手们对古诗、名句、古词语句背诵的滚瓜烂熟，每个人都发挥的很优秀，比如一个“笑”字都能说出好几十个诗句，一个“家”字也说了好多的词句，真是让我既羡慕又佩服啊。

佩服他们能背诵这么多的古诗句子，还知道好多的典故，不知道他们平时要下多少功夫才能背过，有一个大姐姐还把中国的四大名著中的《红楼梦》看了四遍，所以回答问题的时候对答如流，和他们相比感觉自己的知识太少了。

看了《小名士经典诵读》以后，知道了诗中有很多道理，有做人的美德，对我们的学习，记忆力，注意力，都有很大的教育和帮助。

诵读经典、传承美德、传承民俗传统的文化是我们中国千百年以来祖先们留给我们的宝贵财富及宝贵的文化，我们可以在传统的文化中知道中国的历史，古人们的才华，和古人前辈的美德，让我们知道怎样做一个好学生，我会爱上诵读，全体同学也会爱上诵读的。

《山东省青少年经典诵读电视大赛》观后感“诵读经典，与圣贤对话；传承美德，让心灵成长”让我们开启心灵的大门，共同来领略中华文化的博大精深……前几天观看了《山东省青少年经典诵读电视大赛》使我的心灵受到震撼，思想得到洗礼，品德得到升华。

《山东省青少年经典诵读电视大赛》主要分三个主题：“我爱记诗词”“名家对对碰”和“美德大考验”。

“我爱记诗词”主要是考选手对古诗词的积累。

那朗朗上口的诗词，将我带入其境，让我去感受，感受古诗中的苦与乐。

看那宽大的衣袖，又将我带到田园居所，倾听那铿锵的音韵，感受那高山流水带来的美。

在“我爱记诗词”中，选手们的出色表现让我不得不敬佩。

选手们的沉着、冷静，倒背如流的诗句和那惊人的文学常识储存量让我惊叹。

“冰冻三尺非一日之寒”，可见平日里选手们要多么刻苦啊！我突然觉得自己和他们相比逊色多了，以后我可得多多读一些有关古代诗文的书。

在《山东省青少年经典诵读电视大赛》中，对我印象中最深刻的的一句话是这样的：你永远也不知道上帝在哪一件事上成就你或败坏你，所以你要做的就是认真做好每通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我觉得自己好像品尝了一道古代经典文化大餐。

他演绎出了国学经典的独特魅力，有代代相传的唐诗宋词，有朗朗上口的传统启学读物《三字经》，《百家姓》，《千字文》等，还有流传千年的名片雅言……那一句句脍炙人口的诗句，声声入耳，净化着我的心灵；那出自圣贤之师孔子之口的“三人行，必有我师焉”的语句，让我懂得了要谦虚好问，生活中的每个人都是你的老师，学会从生活中寻找良师益友。

“香九龄，能温席，融四岁，能让梨……”一个只有四岁的孩子都懂得孝顺和谦让，为什么我们做不到呢？随着当今社会的快速发展，人们渐渐忽略了这些老一辈传承下来的美德。

现在一个比孔容大十几岁的青少年都不一定能够做的如此的孝顺与谦让，好话往往人人都会说，可实际做到的又有几个？语言在行动面前往往是苍白的。

但“国学小名士”们往往用他们铿锵的话语和真实的行动向我们展示出，传承下来的美德正在新时代的青少年身上散发着光芒！中华民族上下五千年，历史悠久源远流长，国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。

诵读经典观后感•相关推荐诵读经典观后感（通用20篇）看完一部经典作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，是时候抽出时间写写观后感了。

那么你真的懂得怎么写观后感吗？以下是小编帮大家整理的诵读经典观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

诵读经典观后感篇1看诗词能净化人的心灵，记古文能教人怎样做一个品格优良的人。

因此我们学校也要求我们读记《经典诵读》，不但能够净化我们的心灵，而且还可以增长我们的阅读量，这难道不是一举两得吗？看了这么长时间的《经典诵读》，我最喜欢的一句论语是：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。

”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。

君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。

君子何患乎无兄弟也？”意思是：有一天，司马牛忧愁地说：“别人都有兄弟，唯独我没有。

”子夏说：“我听说过：‘生死有命，富贵在天’。

你只要对待所做的事情严肃认真，不出差错，对人恭敬而礼貌，那么，不论谁都是自己的兄弟。

你为什么要烦恼自己没有兄弟呢？”我也是这样想的，如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌，大家一定都会接纳你的；但是自己如果摆出一副骄傲自大，对别人不屑一顾的样子，肯定没有人会理睬自己，更别说是接纳，甚至会讨厌自己。

朋友之间就应该互相帮助，‘一方有难，八方支援’。

而不是在旁边落井下石，一味的冷嘲热讽。

这样的人谁会接纳你？谁会欣赏你？反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。

看了《经典诵读》，我从中学会了许多：人与人之间要互相谦让，互相尊重，你尊重别人一分，别人就会还敬你十分，只要你宽厚仁慈就能得到民心，只要你真心实意就会得到别人的重用，勤劳机敏就会取得工作上的成就。

所以，我以后还要读更多的《诵读经典》，看更深奥的古文诗词，让自己的知识更加充盈。

诵读经典观后感篇2小的时候，妈妈就告诉我，中国是诗的国度，是诗的故乡。

唐诗，是我们中华民族的艺术瑰宝；唐诗，是我们民族的传家宝！在我还没上学时，妈妈就教我读唐诗。

在唐诗中，我明白了许多道理，知道了不少历史，也找到了许多无穷的乐趣，认识了许多扬名中外的诗人。

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《山东省青少年经典诵读电视大赛》观后感朱家朱里小学4年级1班王祥成观看完《山东省青少年经典诵读电视大赛》，让我感触颇多。

中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。

智慧的中华儿女创造的璀璨文明。

中国向来以“礼仪之邦”的美誉着称于世。

我们做为21世纪的少先队员，做为新世纪的接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。

现在，有许多同学追求高档、华丽、名牌的衣着。

在我的班级里，就有许多同学穿着名牌的衣服向同学们炫耀，或跟一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自己的虚荣心。

我认为小学生最重要的一点就是快乐学习，而不是与同学进行一些物质上的攀比。

我们小学生只要着装得体，符合学生身份就可以了，我们应该用礼仪、知识来完善自己。

同学是朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的友好同路人，我们对待同学，应该做到：互相尊重，互相帮助，互相爱护。

同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，不要把错误推向别人。

它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。

互相理解，宽容待人，才能使班级更团结，友谊更深厚。

我们要对每一个同学都给予尊重，与周围的同学和睦相处。

节俭是中华民族传统美德之一，它包含着我们中国人的形象，风貌。

还表现了中国是一个礼仪之邦！当你没有关紧水龙头时，你是否想到了那些缺水地区的情景；当你开着计算机、空调、电扇、电视时，你是否看到了停电时恐惧的画面；当你看见一套十分漂亮的衣服，父母舍不得买，而你又嚷着要买的时候，你是否又想到了父母挣钱的辛苦！少买一个玩具，少吃一次零食，甚至少用一根笔芯……当这些不起眼的一丁儿、一点儿、半分、半毛积累起来时，你会发现你拥有了一大笔财富！让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园，让我们为这“弘扬中华美德，构建和谐社会”，去追赶时代的春潮，沐浴礼仪的阳光。

“山东省首届青少年经典诵读电视大赛”观后感伏山中心小学四年级四班陶昱竹寒假里，按照老师的要求，我二月六日至二月十八日每天下午二点五十五分准时坐在电视机前，收看山东电视少儿频道播出的“经典诵读电视大赛节目”。

小选手们的精彩表现，给我留下了深刻的印象。

在《国学小名士》节目中，每天都有这三个环节：《我爱记诗词》、《名家对对碰》、《美德大考验》。

来自各个学校的小选手们，你来我往，毫不示弱，精彩纷呈，掌声、加油声、呐喊声，一浪高过一浪。

第一个环节，是《我爱记诗词》。

来自各个学校的小选手们，根据大屏幕上的提示的字，从自己积累的名句里，说出带有所提示的字的名句。

如果重复了别人说过的，或者评委觉得不是诗句的，就要换一条别的；如果在五秒钟之内，还没有作答，就被淘汰了。

小选手们说出了很多诗句，有的我连读都没读过，我只知道三、四个。

他们和我都是同龄人，但是知道的知识却不知比我高多少倍。

赞美的同时，我暗自惭愧，平时，自己浪费了多少光阴啊！《名家对对碰》是我最喜欢的环节。

“穿越”而来的“李白”、“杜甫”、“白居易”等有名的大诗人，手持“十分”、“二十分”“三十分”的扇子纷纷登台。

选手们则选择不同分数的题目作答，答对则加上相应的分数，答错则扣除相应分数。

选手们都勇于挑战“三十分”的题目，但分数越高题目难度越大，结果各队分数差距逐渐拉开，有个小选手后悔得连连跺脚，一旁的同伴赶紧安慰他。

我多想亲自登台，近距离与这些“大师”交流一下呀！可我数了数，只答对了不到八分之一，还差得远着呢！要是真的上台亮相，真是丢人现眼！最后一个环节，叫《美德大考验》。

导演假装让选手们去拍戏，在此过程中，会发生“突发现象”。

如：垃圾桶旁掉了一张纸。

选手们在那走过时，就要捡起来。

很多人都捡起来了。

这样的同学，都收到评委及观众的好评，是大家学习的榜样，也是这次比赛的真正的“赢家”。

我真佩服他们！以后，我一定好好学习，诵读经典，学好国粹，将来为国家和社会主义建设作出自己应有的贡献。

国学小名士经典诵读电视大赛观后感范文10 篇国学小名士经典诵读大赛以“诵读经典、传承美德” 为主题，旨在让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。

下面是国学小名士观后体会10 篇，希望大家认真阅读。

1、国学小名士观后体会900 字少儿频道播出的《国学小名士》，主要考察了选手们对国学文化的掌握程度。

选手们个个身怀绝技，冷静对待老师出的国学题目，对答如流，使我感悟颇深，受益匪浅。

那一场场精彩绝伦的比赛，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引着我。

有遗憾的感动，有温馨的力量，这是一场重塑我们精神的启蒙运动。

“创意诵读”展示了选手们的独特个人魅力，让人赞叹不已;一项项公益活动，更形象直观地诠释了中国优秀传统文化。

在“我爱记诗词”环节中，小选手对答如流，妙语连珠，观众禁不住热烈鼓掌，更激发了我学习习国学的兴趣。

特别精彩的是“楹联对决”，小选手个个才华横溢，令人羡慕。

小选手根据提供的上联，对出下联。

如上联“一元二气三阳开泰”，对出的下联是“四书五经六艺贯通”、“四海五洲六合同春”，评委老师从不同角度，给予了很高的评价，真让我大开眼界，也明白了什么是平仄。

原来小小的对联，蕴含着那么多丰富的知识，这与选手们平日对诗词的积累是分不开的。

观看《国学小名士》，让我更加了解中国经典诗文和它们的含义，也感受到了中国文学的博大精深。

“满招损，谦受益”已深深印在脑海中，我会把它当做自己的座右铭，时时刻刻激励我前进;“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”的爱国精神，深深地将我折服。

每一句诗词都给了我前进的动力，都蕴含着深刻的道理，启发着我们去开发更美好的东西。

我专注于每一个节目的表演，听着他们充满激情的朗读，看着他们微笑而平和的表情，让我也身临其境，跟着他们一起紧张着，一起思考着，一起微笑着，在答题的过程中，我才发现自己掌握的知识是那么的少，有一句话说的好，“风声、雨声、读书声，声声如耳;家事、国事、天下事，事事关心”。