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科学发展社会和谐与。
二是，招募列车乘务员志愿者的人数有限，报名人数较多，造成了僧多粥少的现象。
2007年报名人数超过8000人，其中贫困生占45.9%；而实际录取的人数只有2500人，录取比例为3.21:1，其中录取的贫困生占50.72%。
2010年报名人数接近3000人，最终录取的人数只有1020人，贫困生占55.8%，录取比例为2.94:1。
由此可见，有相当一部分学生都想担任列车乘务员志愿，同时学校在招募志愿者时需要保证有一半以上的贫困生，对于非贫困生来说，竞争更为激烈。
1.2学生认识不到位，误解时有发生列车乘务员工作对学生来说是一个巨大的挑战，学生不仅要适应地区气候的差异和生活作息的改变，还要承受高强度的工作负荷以及各种精神压力。
有些学生在报名时没有充分的认识，只是想借此机会观看祖国的大好河山。
有些学生没有对一些不可预见的情况做好充分的思想准备，以至于在工作中途出现思想动摇的现象。
有些则认为担任志愿者很傻，甚至把志愿者当成一种廉价劳动力。
由于列车乘务员志愿者工作是一次勤工助学的社会实践，有一定的劳务费，微薄的劳务费使部分学生认为大学生“贱比农民工”，误解了列车乘务员志愿者工作的性质，未能深刻认识其工作的价值意义；更有甚者，怀疑学校从中谋取利益，写匿名信告状，在网络传播不当观点，造成了不少负面影响。
这些在一定程度上是因为学生没有及时反映相关问题，通过合理途径反映自身需求和困难。
学生与学校的沟通不足，造成误解时有发生。
1.3学生缺乏足够的判断辨识能力由于其本身的局限性，涉世不深，阅历尚浅，大学生的是非判断标准还没有完全形成，容易冲动逞强。
一些学校再三叮嘱的注意事项，仍有学生抛诸脑后，如圆顺牌等工作用具掉到站台下，部分学生依然会不顾危险去捡。
另外，火车上偷、抢、乱等突发事件偶有发生，部分学生对形势的辨识不够准确，贸然上前制止，容易造成自身不必要的伤害。
更有一些不法分子进行传销，对其“洗脑”，大学生容易误入歧途，被人所利用。
广州志愿服务与大学生公民意识调查分析摘要：从大学生志愿者群体入手，运用调查问卷的方法研究志愿服务对大学生公民意识培养的影响，对管理与发展志愿服务以及加强青年大学生公民意识教育等方面提出相关建议如下：积极引导大学生积极参与志愿服务；创造条件为大学生参与志愿服务提供便利。
关键词：志愿服务；公民意识；培养中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2012）17-0090-02一、研究目的和方式培养大学生的公民意识是社会主义精神文明建设的重要内容，是社会主义公民道德建设的需要。
培养大学生公民意识的途径多种多样，其中志愿服务是当前正在探索的形式之一。
本文通过在大学生群体中开展问卷调查，对收集到的有效数据进行分析，力求进一步厘清志愿者服务与公民意识培养之间的关系。
笔者所在学校的大学生参与志愿服务的积极性比较高。
近年来，学校团委曾组织大量学生参与广州市一系列志愿者服务工作，并受到各方的肯定和奖励。
因此笔者对该校有过志愿服务经历的学生进行随机抽样问卷调查，并对有效数据运用统计工具spss16.0进行统计分析。
二、问卷调查的分析结果本次调查共发放问卷300份，回收285份，有效问卷281份。
样本基本情况如下：被调查者98.6%为大二学生，98.2%的年龄在19—21岁；被调查者61.2%来自乡镇农村，21.4%来自中小城市，17.4%来自于大城市；62.6%的家庭经济情况属于一般，17.4%属于小康，18.1%属于贫困，1.8%属于富裕。
（一）大多数志愿者的服务时间较短统计数据显示，64.1%的被调查者从事志愿服务的时间不超过三个月，半年到一年的有18.5%，一年到一年半的有9.6%，一年半至两年的仅有2人，而且没有人从事志愿服务的时间超过两年。
另调查还发现，在最近一年里，55.9%被调查者的志愿服务时间在20小时以下；21至40小时的有68人，占24.2%；100小时以上的仅有3人，占1.1%。
大学生志愿活动调查报告大学生志愿活动调查报告一、调查背景和目的近年来，随着社会发展和教育改革的推进，大学生志愿活动在我国大学校园中得到了广泛开展和重视。
为了了解大学生志愿活动的现状和影响因素，本次调查旨在探讨大学生参与志愿活动的原因、参与频率、参与方式以及对个人成长和社会影响的认知。
二、调查方法和样本本次调查采用问卷调查的方式，共发放1000份问卷，回收有效问卷950份。
样本涵盖了各个年级、专业和性别的大学生，具有一定的代表性。
三、调查结果分析1. 大学生参与志愿活动的原因通过调查发现，大学生参与志愿活动的主要原因有三个方面：一是对社会问题的关注和责任感，占比为45%；二是个人兴趣和爱好，占比为30%；三是增加社交机会和拓宽人际关系，占比为25%。
这说明大学生参与志愿活动的动机多样化，既有对社会问题的关注和改变的愿望，也有个人兴趣和社交需求的驱动。
2. 大学生参与志愿活动的频率调查结果显示，大学生参与志愿活动的频率较高。
超过60%的受访者表示每学期参与志愿活动的次数在1-3次之间，约有30%的受访者表示每学期参与志愿活动的次数在4-6次之间。
这表明大学生积极参与志愿活动，注重实践与理论相结合，将所学知识和技能应用到社会实践中。
3. 大学生参与志愿活动的方式在调查中，大学生参与志愿活动的方式多种多样。
最常见的方式是参加社会团队或组织的志愿活动，占比为60%。
其次是参与学校组织的志愿活动，占比为30%。
还有一部分大学生通过自发组织和参与社区志愿活动，占比为10%。
这表明大学生参与志愿活动的渠道丰富多样，既有校内组织的支持，也有社会组织和个人自发参与的机会。
4. 志愿活动对个人成长的影响调查结果显示，大学生普遍认为参与志愿活动对个人成长有积极影响。
超过80%的受访者认为志愿活动可以培养他们的团队合作能力和组织能力，约70%的受访者认为志愿活动可以提高他们的社会责任感和公民意识，约60%的受访者认为志愿活动可以增强他们的沟通能力和人际关系。
暑假社会实践调研报告题目：志愿者之路——关于大学生参与志愿者服务调查姓名：林培聪学号：班级：完成日期：2010年8月15日指导教师：志愿者之路——关于大学生参与志愿者服务调查调查时间——2010年8月调查地点——广州、顺德、珠海调查对象——在校大学生调查方法——问卷、访谈调查人——李丹妮来中国旅游的外国友人总会对两样东西感觉尤深，并为此惊叹不已。
这是什么呢？一个是被誉为世界第八大奇迹的长城，另一个就是比长城更为壮观的中国志愿者群体。
无论是08的奥运，还是这年的世博，中国的志愿者们携手撑起了一片长城，向全世界展现了中华民族强大的凝聚力。
如大家所知，志愿者的主力军是来自各大高校的大学生。
大学生是祖国建设的栋梁，为了更全面地了解大学生参与志愿者服务的现状和发展趋势，从而使更多人对这个群体有更深入的认识，我们提出了志愿者之路这一课题，并根据实际情况设计了问卷，以下就反馈回来的情况展开我们的讨论。
一、志愿者简介首先，我们先来从多个角度了解一下志愿者的基本情况。
志愿者也叫义工、义务工作者或志工。
他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。
志愿工作是指一种助人、具组织性及基于社会公益责任的参与行为，其发展可追溯至二次大战后，福利主义抬头导致各国政府支出崩塌，发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求。
含义一般认为，志愿者是自愿贡献个人时间和精力，在不计物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供服务的人员。
志愿服务（volunteer service）则是任何人自愿贡献时间和精力，在不为物质报酬的前提下为推动人类发展、社会进步和社会福利事业而提供的服务。
分类可因服务内容的不同分为消防志愿者，抗震救灾志愿者，奥运志愿者，社区志愿者，环保志愿者等。
来源志愿者（volunteer）一词来源于拉丁文中的“voluntas”,意为“意愿”。
对于这一概念，我国大陆和港台地区由于对volunteer的译法不一致而有所不同（我国大陆地区一般称为志愿者；香港称之为义工；台湾地区称之为志工），但实质内容基本是一致的。
大学生做好事调研报告调研背景作为大学生，我们一直被教育要积极参与社会公益活动，关心他人、助人为乐。
为了深入了解大学生做好事的现状及其影响，在近期，我们进行了一项关于大学生做好事的调研。
调研目的1. 了解大学生参与公益活动的频率和规模。
2. 探讨大学生做好事的原因和动机。
3. 分析大学生做好事对个人成长和社会发展的影响。
调研方法我们采用了问卷调查方式，发放问卷数量达到1000份，覆盖了不同年级和专业的大学生。
问卷包含了多项选择题和开放性问题。
调研结果分析1. 大学生参与公益活动的频率和规模根据调查结果，超过80%的受访者参与过公益活动，其中超过60%的大学生每学期参与过一到两次的公益活动。
这表明大学生对于公益活动的关注度还是比较高的。
2. 大学生做好事的原因和动机调查结果显示，大学生参与公益活动的主要原因是出于对社会责任的认识和价值观的引导。
另外，许多大学生也希望通过参与公益活动来提升自己的能力和人际关系。
3. 大学生做好事对个人成长和社会发展的影响大多数受访的大学生认为参与公益活动对个人成长非常有益，可以培养爱心、责任感和团队协作精神。
同时，大学生做好事也能够为社会发展做出积极贡献，提高社会关注度，并且增强社会凝聚力。
结论与建议通过这次调研，我们认为大学生做好事的积极影响不可忽视。
因此，对于大学生做好事这一行为，我们提出以下建议：1. 鼓励大学生加入公益志愿者队伍，提供更多机会和平台。
2. 在大学课程中增加公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 加强大学生做好事的宣传和激励机制，鼓励更多的学生参与其中。
4. 支持学生发起和参与社会公益项目，提供必要的资源和支持。
通过这些举措，我们相信大学生做好事的热情和影响力，将会得到更大的激发和发展。
同时，我们也期待大学生的参与能够更好地促进社会进步和发展。
参考文献1. 王小明，& 张立，(2020)。
大学生参与公益活动的动机研究。
《社会学研究》，25(3)，45-67。
大学生从事志愿者服务状况调查报告学校：学院及年级：专业：报告人：报告时间：摘要为了更好地了解大学生从事志愿者服务的状况，找出其中存在的不足，从而有针对性的找出解决办法，在通过为期一周的网上调查，实际填写调查问卷的方式，收集了来自不同地区、学校、专业的大学生的有效问卷，基本了解了当今大学生从事志愿者服务的状况总体良好，但任然存在不少问题，如兴趣地，观念意识不高等，得出影响大学生从事志愿者服务的因素受兴趣，时间，意识和面子因素的影响，要更好地提高大学生从事志愿者服务的意识，让更多的大学生参与到志愿者服务中来，需要大学生，学校，社会的共同努力。
关键词志愿服务观念意识影响因素解决办法引言近年来，随着社会经济文化生活的发展，国民素质地普遍提高，各大高校对大学生社会实践工作的重视也逐渐提高，大学生实践的形式也变得更加多样化。
其中，最热门的实践形式之一当属志愿者服务。
越来越多的高水平高素质大学生正积极地参与到各类志愿活动中，并为志愿服务队伍的发扬和壮大努力着。
对于这样的现象，我们在褒扬的同时，更应该深入活动和活动参与者中进行探究。
只有了解了活动和服务者本身，才能更好地推广志愿者服务，让更多的人为了社会的稳定和谐而奉献自己的一份力量。
了解大学生对于志愿者服务的看法和理解，并发现现形势下的问题，从而更好地解决问题，为开展以后的志愿者工作奠定坚实的基础。
一、大学生从事志愿者服务状况分析（一）大学生从事志愿者服务时间“一次2小时为宜”从调查结果来看，在服务的时间上，占20.83%的被调查者希望是1小时，占27.78%的被调查者希望是2小时，“2-4小时”或“看情况”的比例分别为18.06%和33.33%。
（二）大学生从事志愿者服务的方式与地点“有面子占大头”调查显示，关于从事志愿服务的地点或方式，占80.56%和77.78%的被调查者表示希望是“对外交流”和“图书馆”，社区占50%。
然而，只有分别占16.67%和13.89%的人表示愿意从事与“校园清洁”和“食堂”有关的志愿者服务。
广州志愿服务与大学生公民意识调查分析摘要：从大学生志愿者群体入手，运用调查问卷的方法研究志愿服务对大学生公民意识培养的影响，对管理与发展志愿服务以及加强青年大学生公民意识教育等方面提出相关建议如下：积极引导大学生积极参与志愿服务；创造条件为大学生参与志愿服务提供便利。
关键词：志愿服务；公民意识；培养一、研究目的和方式培养大学生的公民意识是社会主义精神文明建设的重要内容，是社会主义公民道德建设的需要。
培养大学生公民意识的途径多种多样，其中志愿服务是当前正在探索的形式之一。
本文通过在大学生群体中开展问卷调查，对收集到的有效数据进行分析，力求进一步厘清志愿者服务与公民意识培养之间的关系。
笔者所在学校的大学生参与志愿服务的积极性比较高。
近年来，学校团委曾组织大量学生参与广州市一系列志愿者服务工作，并受到各方的肯定和奖励。
因此笔者对该校有过志愿服务经历的学生进行随机抽样问卷调查，并对有效数据运用统计工具SPSS16.0进行统计分析。
二、问卷调查的分析结果本次调查共发放问卷300份，回收285份，有效问卷281份。
样本基本情况如下：被调查者98.6%为大二学生，98.2%的年龄在19—21岁；被调查者61.2%来自乡镇农村，21.4%来自中小城市，17.4%来自于大城市；62.6%的家庭经济情况属于一般，17.4%属于小康，18.1%属于贫困，1.8%属于富裕。
统计数据显示，64.1%的被调查者从事志愿服务的时间不超过三个月，半年到一年的有18.5%，一年到一年半的有9.6%，一年半至两年的仅有2人，而且没有人从事志愿服务的时间超过两年。
另调查还发现，在最近一年里，55.9%被调查者的志愿服务时间在20小时以下；21至40小时的有68人，占24.2%；100小时以上的仅有3人，占1.1%。
由于被调查的对象多为大二学生，这也反映出绝大多数同学是进入大学之后才开始接触志愿服务工作的。
总体来说，志愿服务的经历还不够丰富。
大学生志愿者参与情况调研报告摘要：本报告旨在调研大学生志愿者参与情况，分析大学生志愿者活动的现状和存在的问题，并提出相应的建议。
通过问卷调查和访谈，我们了解到大学生志愿者参与度逐步增加，但在参与方式、组织机构和政策支持等方面仍存在一定的问题。
为了促进大学生志愿服务的发展，我们建议加强宣传教育、建立健全志愿者管理体系、提供更丰富多样的志愿服务项目，并优化政策支持。
一、引言近年来，大学生志愿者参与活动逐渐兴起，并取得了显著的成果。
大学生志愿者是社会公益事业的重要组成部分，他们积极投身于社区服务、环保行动、扶贫帮困等各类志愿服务项目中。
本调研报告旨在全面了解大学生志愿者参与情况，探讨存在的问题，并提出相应的建议。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈相结合的方式，以全面了解大学生志愿者的参与情况和相关问题。
通过随机抽样，我们共收集到500份有效问卷，并对30名大学生志愿者进行访谈。
三、调研结果1. 大学生志愿者参与程度调查结果显示，85%的大学生表示曾经参与过志愿服务活动，其中有50%的大学生已连续参与了两年以上的志愿者工作。
这说明大学生志愿者参与度逐步提高，志愿者文化在大学生群体中得到了普及和推广。
2. 参与方式大学生志愿者的参与方式主要包括线下活动和线上服务。
在线下活动方面，学生志愿者参与社区服务、环保行动、支教活动等，其中社区服务占比最高。
而在线上服务中，大学生志愿者通过互联网平台开展公益活动，如线上助学、线上心理咨询等。
3. 组织机构和政策支持大学生志愿者的组织机构主要包括学生社团、学校团委和社区组织等。
然而，调查显示，大学生志愿者对组织机构的满意度较低。
此外，虽然大学生志愿者在参与活动中能享受到部分政策支持，如学分奖励和荣誉证书，但在获得更广泛的政策保障上仍存在较大差距。
四、问题分析1. 宣传不足调查显示，50%的大学生表示他们在参与志愿者活动之前对相关信息了解不足，不清楚如何参与，缺乏相关宣传教育。
大学生志愿服务状况调查报告近年来，大学生志愿服务已经成为社会关注的热点话题之一。
作为大学生，他们积极参与各种志愿服务活动，为社会贡献自己的一份力量。
为了解大学生志愿服务的状况，我们进行了一项调查，并撰写了以下报告。
首先，我们对大学生志愿服务的参与情况进行了调查。
调查结果显示，超过80%的大学生参与过志愿服务活动，其中包括参与社区环境整治、支教、慈善募捐、医疗卫生服务等多种形式的志愿活动。
这表明大学生对于社会公益事业的关注和参与意识较强。
其次，我们调查了大学生志愿服务的动机和意愿。
调查结果显示，大学生参与志愿服务的主要动机包括帮助他人、提升自身能力、增加社会经验等。
同时，超过90%的大学生表示愿意继续参与志愿服务活动，并且愿意将志愿服务作为一种长期的社会责任感。
在志愿服务的组织和管理方面，调查显示大学生对于志愿服务组织的认可度较高，同时也对志愿服务活动的管理和规范提出了一些建议，希望能够更好地发挥志愿服务的作用，提高服务质量和效率。
另外，我们还调查了大学生对于志愿服务的收获和影响。
调查结果显示，大学生通过参与志愿服务活动，不仅提升了自身的社会责任感和团队合作能力，还增进了对社会的认识和理解，培养了一种乐于奉献的精神。
最后，我们对大学生对于未来志愿服务的期望进行了调查。
调查结果显示，大学生希望能够有更多的机会参与志愿服务活动，同时也希望社会能够给予更多的支持和关注，共同营造一个更加和谐、美好的社会环境。
综上所述，大学生志愿服务状况调查报告显示，大学生参与志愿服务的意愿和动机较高，同时也获得了丰富的收获和影响。
我们相信，随着社会对志愿服务的重视和支持，大学生志愿服务将会迎来更加美好的发展前景。
让我们共同努力，为建设美好社会贡献自己的一份力量！。
社会实践做义工调研报告引言近年来，随着社会变革的持续推进，义工服务在社区建设中发挥了越来越重要的作用。
作为大学生，参与义工服务是一种理想的社会实践形式，通过实践活动，大学生可以更好地认识社会，培养爱心和责任感，促进个人全面发展。
本次实践将以参与社区义工服务为主要内容，结合社会实践课的要求，开展一次深入调研，以期更好地了解社区义工服务的现状和存在问题，并为社区建设提供一些建设性的建议。
一、调研目的和意义1. 调研目的本次调研的目的是为了更好地了解社区义工服务的现状与存在问题，发现社区义工服务中存在的矛盾和不足，为社区义工服务的发展提供科学的建议。
2. 调研意义通过调研，可以更好地了解社区义工服务的工作情况和服务对象的需求，帮助社区更好地发挥义工服务的作用，提高社区居民的获得感和参与感，促进社区和谐稳定。
二、调研内容和方法1. 调研内容（1）社区义工服务的组织形式和管理机制。
（2）社区义工服务的项目内容和服务对象。
（3）社区义工服务的现状与问题。
2. 调研方法我们采用了问卷调查和实地观察相结合的方式进行调研。
通过问卷调查，我们可以更加全面地了解社区居民对义工服务的认知和需求，通过实地观察，可以更贴近实际情况，观察社区义工服务的开展情况。
三、调研结果分析1. 社区义工服务的组织形式和管理机制在所调研的社区中，发现了多种形式的社区义工服务组织。
其中，有一些是由社区居委会或者村委会主导运营的，也有一些是由社会组织或者志愿者团体发起的。
这些组织机构在提供义工服务的过程中，都有着各自的管理机制，但是普遍存在着一些管理不规范的情况，比如义工服务项目不够清晰明确，义工服务行为不够规范等。
2. 社区义工服务的项目内容和服务对象社区义工服务的项目较为丰富多样，包括老年人陪伴、儿童教育支持、环境卫生清理等。
服务对象主要以社区老年人和儿童为主，也有一些社区居民会参与进来。
3. 社区义工服务的现状与问题在调研的过程中，我们发现了一些社区义工服务存在的问题。
广州地区大学生参与志愿者活动的调查分析作者：蒋义丹来源：《决策与信息·下旬刊》2013年第07期摘要在我国志愿者事业蓬勃发展的背景下，笔者对“后亚运时代”的广州地区大学生进行有关参与志愿者活动的问卷调查。
调查结果显示，大学生参与志愿者活动呈现出参与积极性较高、获得赞誉度较多、参加目的性不一、表现解困力不强的现状，其原因是学校社会的高度重视、良好素养的尽情释放、价值取向的多元影响、实践能力的普遍缺乏等。
本文由此提出要对大学生志愿者加强社会责任意识的培养、着力志愿服务精神的培育、坚持正确价值取向的培植、夯实志愿服务活动的培训等对策。
关键词广州地区大学生志愿者中图分类号：G831 文献标识码：A近年来，志愿者活动在我国呈现前所未有的蓬勃发展之势。
在广州，随着2010广州亚运会的成功举行，志愿者作为一道亮丽的风景线，越来越频繁出现在人们的视野里，越来越为人们熟悉，越来越受人们关注。
而大学生作为志愿者队伍的一个重要组成部分，更是备受关注。
广州地区大学生在“后亚运时代”，有否将志愿者活动进行到底，大学生志愿者活动面临什么样的问题，相关部门应采取什么样的对策，值得进一步跟进、了解和研究。
为此，笔者采用实证调查的方法，在广州大学、广州美术学院、暨南大学、华南理工大学等4所高校进行了随机抽样调查，并对其中一些大学生志愿者进行了个别访谈。
本次调查共发放问卷450份，回收450份，回收率100%，有效问卷447份，占收回问卷的99.3%。
为表述方便，下文中的大学生特指本次调查的被试者。
调查结果显示，大学生普遍乐于参与志愿者活动，但是，在志愿服务过程中也存在一些亟待解决的问题。
一、大学生参与志愿者活动现状的分析（一）参与的积极性较高。
志愿者活动是大学生社会实践活动的一项重要内容，“大学生对参与志愿者活动持什么样的态度呢？”对此，92.2%的大学生表示“参加过各种类型的志愿者服务活动”，其中，28.6%的大学生更表示“经常参与志愿者服务活动”，已经把参与志愿者活动当成常态工作来对待；当问到“是否愿意继续参与志愿者服务活动？”时，依然有92.2%的大学生给出了肯定的答案。
调查中，被问及“大学生有没有必要参与志愿者服务活动？”时，13.6%的大学生认为“非常有必要”，72.3%的大学生认为“有必要”，14.1%的大学生认为“没什么必要”，选择“完全没必要”的比率为0，没有一名大学生否定参与志愿者服务活动的必要性；对“参与志愿者活动给你的生活带来什么影响？”的回答，89.5%的大学生认为“给自己的生活带来了正向的影响”，持积极的、正向的态度，显示大学生参与志愿者服务活动的积极性较高。
大多数大学生不仅积极参与志愿者服务活动，还表现出较强的责任感。
面对“如果志愿者活动与自己的私事相冲突，你会怎么选择？”的提问，71.8%的大学生选择“继续进行志愿者活动”，13.4%的大学生是“看情况而定”，2.7%的大学生“无法选择”，只有12.1%的大学生“放下正在做的志愿者工作，去做自己的事情”。
（二）获得的赞誉度较多。
在人们印象中，参与志愿者活动是没有回报的，但是，68.9%的大学生却认为在志愿服务过程中，“获得了社会大众的赞誉这种隐形的回报”，显现社会大众普遍对大学生志愿者是赞赏的；当被问及“大学生在志愿者活动过程中是否得到人们的配合？”，回答“非常配合”的占12.8%，“比较配合”占79.6%，“基本配合”占7.6%，“不配合”的比率为0（见表1），反映出大众对大学生志愿者是信任和配合的，对其工作是认可和赞赏的。
表1 大学生在志愿者活动过程中是否得到人们的配合（%）对“你觉得社会对大学生志愿者的评价高吗？”的回答，86.4%的大学生认为“社会对大学生志愿者评价普遍较高”；“你感觉人们是怎样看待志愿者活动的？”，49.7%的大学生选择“是提倡社会公益的好办法”，24.8%的大学生选择“是提倡援助社会弱势群体的良好机制”，22.3%的大学生选择“倡导了互帮互助的精神”，仅3.2%的大学生认为“纯粹在搞宣传、走形式”，可见96.8%的大学生认为当前社会对志愿者活动的认可度是非常高的，能够从中获得尊重、肯定和鼓励。
（三）参加的目的性不一。
大学生普遍热衷参与志愿者活动，但是，他们参与的初衷却各不相同：出于回报社会之需，履行公民的责任和义务；发挥自我专长，实现自己的社会和自我价值；学习新的技能，提高自我竞争能力；丰富实践经验，为将来就业积累资本；拓宽社交圈子，积累人际资源；提高组织能力，为走上社会做充足的准备；从众心理使然，赶潮流、追时尚，满足好奇心等，参与的目的不一，不易一言概之。
其中，显现出功利性的目的不容小觑。
对“你参与志愿者活动的原因是什么？”的调查，44.5%的大学生基于“能锻炼自己，提升自身能力”，35.8%的大学生为了“积累经验，有利于就业”，10.5%的大学生源于“充实课余生活”，选择“能为社会做出贡献”的只有区区9.2%的大学生（见表2），相比之下，站在个人立场考虑问题的大学生要比站在社会立场的考虑问题的大学生多得多，如此悬殊的反差说明相当部分大学生喜欢以自我为中心，以自我为出发点何落脚点，不能从社会需要出发，参与志愿者活动的功利色彩浓重；对“大学生参与志愿者活动对将来就业有何影响”，35.3%的大学生肯定地回答“十分有利于将来就业”，57%的大学生觉得“有一定好处”，只有7.7%的大学生认为“影响不大”，没有一名大学生认为“与就业无关”，从一个侧面反映出大学生参与志愿者活动带有一定的功利性，并非完全出于志愿者活动是服务他人的初衷。
（四）表现的解困力不强。
志愿服务过程不可能是一帆风顺的，碰到困难、阻碍、挫折是在所难免的。
谈到“目前志愿者活动面临的主要困难是什么？”时，尽管66%的大学生觉得是“信息不能及时有效传达到学生”，但是，其中却少有同学会主动留意相关的信息，“等靠要”的心理较严重，不会主动解决面临的困难；对“参与志愿者活动遇到过的最大阻碍是什么？”的排序，列前三位的依次为“与学习时间相冲突”（64.2%）、“经济上的开销较大”（21.9%）、“个人能力不很足够”（11.9%），六成多的大学生困惑于不能妥善处理好志愿者活动与学习的关系。
对进一步问及的“参与志愿者活动会否影响学习？”，94.2%的大学生认为“多少会带来一些不利的影响”，其中更有74.3%的大学生表示“在上课时间收到过志愿服务的任务”。
对于“志愿者活动与学习发生冲突时，你如何处理？”12.1%的大学生选择“以学习为主”，8.7%的大学生选择“以志愿者活动为重”，48.3%的大学生“同时兼顾学习和志愿者活动”，但是，也有30.9%的同学“拿不定主意，随大流”，表明相当部分同学面对矛盾和困惑时没什么主见。
值得注意的是，89.7%的大学生表示事先没料到志愿者会碰到这么多阻碍，所以，面对困难和阻碍时会感到束手无策，心理难免有些失落，不知如何调试和解决，表现出解决困难的能力有待提高。
对“是否有必要专门为志愿者活动立法”的回答，48.5%的大学生认为“有必要”，34.2%的大学生认为“必要性不大”，15.2%的大学生认为“没必要”，2.1%的大学生表示“不清楚”，显示大学生没意识到要积极保护志愿者的权益不受损害，主动解决问题和困难的能力不强。
二、大学生参与志愿者活动现状的成因（一）学校社会的高度重视。
理论学习只有联系实际，才会生动、具体和深刻。
学校和社会非常重视组织大学生参加社会实践活动，让学生接触社会、了解实际、走向群众，向社会学习、向实践学习、向群众学习，在社会实践中加深对理论知识的理解，并运用自己所学的知识服务社会。
志愿者活动作为社会实践活动的一部分，是大学生从学校走向社会、服务社会的一个重要桥梁，学校大力支持、鼓励大学生参与志愿者活动。
大学生们也意识到要挑起社会主义现代化建设的大梁，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，要走出学校这座“象牙塔”，积极投身社会实践，接受社会的洗礼，跨越理论与实践相脱节的鸿沟。
所以，绝大多数大学生愿意参与志愿者服务活动，并表现出较高的积极性。
（二）良好素养的尽情释放。
接受高等教育的大学生整体素质较高，有着良好的思想道德素质，掌握较多的科学文化知识，拥有强健的身体素质，他们思想活跃、思维敏捷，朝气蓬勃、积极向上，精力充沛、充满活力，待人接物彬彬有礼，为人处事热情积极，志愿服务尽职到位，是众多志愿者群体中能传播无穷正能量的一个特殊群体。
大学生专业素质较强，在志愿服务过程中，能自觉、主动、有效地将所学专业知识和技能发挥出来，志愿服务的质量和效率较高；他们素养良好，有助于理解志愿服务的内容要求，有利于与服务对象的沟通，志愿服务效果较好。
大学生志愿者还表现出良好的组织纪律性，服从指挥和安排，工作积极认真，勤思考、乐奉献，给人留下深刻而美好的印象。
因而，大学生志愿者大多令服务对象满意，受认可度较高，获得的赞誉度较多。
（三）价值取向的多元影响。
市场经济的迅速发展，科学技术的突飞猛进，开放环境的信息万变，东西文化的相互激荡，各种思想的相互碰撞，接连不断地对我国传统的价值体系形成一股股的冲击波，更适应于社会经济发展和个体个性发展的新的价值观念不断产生、引进并被接纳，新的价值体系正在整合之中。
在这个新旧价值体系交替的过程中，传统和现代的价值观念并存，单一的价值取向向多元的价值取向发展，价值取向的多元性在大学生身上表现得尤为明显。
个体本位取向与群体本位取向并存就是这种多元性的一个突出表现，大学生受其影响，在价值判断和选择时呈现多元务实的倾向。
例如，通过调查发现大学生参与志愿者活动的目的多样，超过九成的大学生出于个人因素的考虑选择参与志愿者活动，并带有较强的功利性，究其原因是受价值取向的多元化影响较深。
（四）实践能力的普遍缺乏。
随着社会进程的加快，科学技术的革新，职业变更的频繁，只有知识储备而缺乏实践能力的大学生很难适应社会的发展。
由于大学生长期处于学校、家庭两点一线的生活，社会化呈单调性，书本理论知识较多，实际动手能力较弱，只有理论结合实践，提高实践能力，才能解决眼高手低的问题。
大学生涉世未深，对社会的深入了解相当有限，实践能力较弱，工作起来常感到力不从心。
大学生往往带着满腔热情参与志愿者活动，但对复杂的社会状况、流动的服务对象、多变的工作环境、超强的工作负荷等估计不足，当他们碰到错综复杂的情况时，却因自身解决困难的能力不足，往往心中无数，莫衷一是，甚至束手无策。
例如大学生不能处理好志愿服务与学习的冲突，不善解决志愿者工作中碰到的困难，不懂保护自己的权益不受侵害，就是缺乏实践能力的最好佐证。
三、提高大学生参与志愿者活动的对策（一）加强社会责任意识的培养。
责任是外界条件对行为主体的客观要求，是对人的行为的外在约束和规范。
