坚持以人为本理念 推进高校思想政治教育工作

阐述大学生思政教育如何坚持以人为本以人为本，在高校思想政治教育中是一种顺应时代发展要求和学生发展需求的全新的教育理念，是新时期开展高校思想政治教育工作的必然要求，对于提高大学生的思想政治教育的有效性，提高大学生的综合素质有着重要的现实意义。

1 实施以人为本思想，开展思想政治教育的内涵及必要性坚持以人为本是科学发展观的要求，同时也符合学生思想品德形成的规律要求，对于增强新时期大学生思想品德的修养有着重要的指导及促进意义。

1.1 从大学生思想品德形成规律来说需要坚持以人为本思想教育的过程并不是被动形成的过程，而是通过外在的教育转化为内在的吸收和自我养成，是内外部环境因素相互作用的结果。

大学生思想政治教育工作只有和大学生自身特有的情感规律和特点相结合，才能发挥最终的教育效果，对大学生的思想品德修养产生积极的促进作用，才能积极调动大学生的知、情、意、形，激发他们的意志，形成主动的修养养成，这一过程需要重视学生的主体地位，关注他们自身的情感和感受，了解他们的需求，根据其自身特有的实际状况进行因材施教，因此，这一过程实际上是以人为本的发展过程，是以人为本思想的具体贯彻和实施。

1.2 从大学时思想品德特点来说需要以人为本大学生从年龄及人生发展阶段来说，具有自身独特的特点，不管是在心理上，还是在思想道德认知方面都有独特的特点，第一，表现为思想活跃，容易接受新鲜事物；第二，就是较为务实，重视自身价值的实现，重视自我素质和能力的提高；第三，相比之前，更加独立和自主，希望以自身的想法去生活和学习甚至工作，有着较为独立的判断能力，在信仰、就业观念、生活理念等各个方面逐渐成熟等。

另外部分学生开始积极主动的参加到学校组织的各种活动中，有的甚至担任各组织部门的负责人，参与学校的民主管理，因此在此情况下，有必要重视大学生的主体作用，以大学生发展为本，重视引导，积极引导大学生参与社会实践，为走入社会获得更好的发展打下基础。

1.3 社会发展需要坚持以人为本随着社会的不断发展对于人才的素质要求越来越高，同时随着社会分工不断加细，竞争越来越激烈，为了适应社会的发展需求，大学生不仅需要具备高水平的专业知识和技能，同时还需要在人文修养方面获得较好的发展，不断加强自身思想政治修养，全面提高自身素质，只有这样才能满足时代发展的要求，适应社会的发展进步。

第一篇：大学生思想政治教育工作要以人为本大学生思想政治教育工作要以人为本张文英（佛山科学技术学院理学院化学02化学师范佛山528000）摘要：加强和改进大学生思想政治教育的关键在于与时俱进、不断创新。

要深入理解不断变化了的新形势，提出一系列解决问题的新思路。

高校学生思想政治教育工作坚持以学生为本的工作基础、方法措施及其重要意义。

关键词：大学生；思想政治教育工作；以人为本；与时俱进一、前言中共中央、国务院最近发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。

加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的意义。

因此，高校学生思想政治教育工作只有坚持以学生为本，才能增强大学生的主体意识，最大限度地调动他们的学习积极性和主动性，使大学生自觉主动地去认识自我和完善自我，把自己塑造成为具有优秀个性特征和良好素质的社会主体，从而能够有效地面对生活、适应社会，实现自己的人生价值。

二、坚持以学生为本的思想与思想政治教育工作的统一高校思想政治教育工作必须坚持以学生为本的思想。

首先，思想政治教育工作的目的和根本任务是根据无产阶级的意志和利益，对被教育者进行马克思主义的政治思想和政治理论的宣传和教育，这一过程的完成是通过教育者和被教育者来实现的，人是这一教育活动中的根本因素。

其次，实施思想政治教育工作就是解决社会所认可的政治思想品德和心理素质与被教育者现有状况的基本矛盾，要想解决这一矛盾，既要发挥教育者的主观能动性和创造性，又要调动被教育者的积极性，使其主动地、自觉地接受教育。

因此，以学生为本的思想贯穿于高校思想政治教育工作的始终，在高校思想政治教育工作的每一个活动中，都要围绕“学生”这一主体来开展。

以人为本理念下的高校思想政治教育初探【摘要】在高职院校的思想政教育中坚持以人为本，突出了高校以学生为本，以学生的身心健康发展为学校思想政治教育最终目标的理念，充分尊重学生和理解学生，帮助学生树立正确的价值观、人生观、道德观和思想观，促进学生全面提高自身的综合水平。

【关键词】以人为本高职院校思想政治教育探究高校思想政治教育中贯彻以人为本的理念，就要以学生为本，从学生的全面发展出发，重视学生个性的发展，培养学生的独立人格和创新精神，帮助学生实现自我的人生价值，树立科学正确的价值取向和目标追求。

一、以人为本，就要以学生为本，求同存异以人为本的教育理念，就是要以学生为教育的主体，将学生作为教育的出发点和结束点，为学生的长期健康发展考虑。

1. 学校要允许学生有自己的价值取向和道德标准，对于学生思想上的多元化要给予充分的尊重和加以妥善的引导，使学生的观念最大程度上和社会主导地位中的价值取向和道德标准相一致。

2. 在思想政治的教育过程中，学校还要协调学生观念和社会观念之间的差异，要做到具体问题具体分析，在尊重学生人格和个性的同时，做到因材施教，将学生的发展和社会需求有机的结合起来。

3. 学校要注重对学生教育的人性化。

学校要将管理和引导结合起来，以引导为主，对学生要给予理解和信任，培养学生自重自爱，不侵犯和剥夺学生的各项权利。

4. 学校要将学生的全面发展作为以人为本理念的最终目的，充分考虑学生的发展需求，为学生的全面发展创造最好的环境和条件。

二、以人为本，就要注重思想政治理论课的教学学生在高校中会遇到种种以前没有遇到过的新问题，心中会充满迷茫和困惑，在思想上处于动荡不安时期。

针对学生的这种情况，学校要重视思想政治理论的教学。

1. 政治思想教学理论要和学生的实际情况联系起来。

理论教学要紧贴学生的生活，关注学生生活上和思想上切实遇到的问题，有针对性的帮助学生解决这些问题，将理论中的思想在潜移默化中灌输给学生。

2. 理论教学要紧跟学生的需求，引导学生对社会热点的正确看待。

大学生思想政治教育坚持“以人为本”的六原则作者：罗清霞来源：《河南教育·中旬刊》2009年第06期摘要：为适应时代发展和社会要求，大学生思想政治教育必须坚持“以人为本”。

高校思想政治理论课教师在教学实践过程中要真正做到“以人为本”，就必须坚持全面发展原则、热爱原则、平等和谐原则、尊重原则、融合原则和创新原则。

关键词：大学生；思想政治教育；以人为本胡锦涛总书记曾指出：“思想政治工作说到底是做人的工作，必须坚持以人为本。

”高校思想政治理论课是对学生进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，通过对马克思主义基本理论的学习和高尚道德的教育，可帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

为适应时代发展和社会要求，思想政治教育必须坚持“以人为本”。

笔者作为高校思想政治理论课教师，在教学实践过程中深刻地体会到，要真正做到“以人为本”，就必须坚持全面发展原则、热爱原则、平等和谐原则、尊重原则、融合原则和创新原则。

一、全面发展原则高校思想政治教育工作“以人为本”的内涵，即以学生为中心，一切为了学生，促进学生的全面发展。

要培养出全面发展的学生，教师的全面发展是前提。

邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。

”教师在教育教学过程中起着主导作用。

教师是学生增长知识和思想进步的导师，其一言一行都会对学生产生影响，因此教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。

教师在自己的职业活动中所表现出来的世界观、人生观和价值观，直接影响学生政治思想道德素质的形成与发展。

对学生而言，教师不仅仅是抽象的知识化身，更是一个有血有肉、有思想、有感情、最直观的榜样。

教师坚定的理想信念、高尚的道德情操和健全的人格，能帮助学生树立远大的理想与信念；教师丰富的道德情感，可以引起学生情绪与情感上的共鸣，从而培养学生健康的道德情感；教师坚强的意志与顽强的毅力，可以激励学生克服困难的勇气与信心。

夯实以人为本的理念提升思想政治工作的科学化水平中共九江市委党校科学发展观的的核心是以人为本，就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的主体地位，发展人民的首创精神，保障人民的各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由全体人民共享。

同样，思想政治工作恰恰体现了以人为本的精神实质，就是要始终把尊重人、为了人、理解人、关心人、塑造人贯穿于思想政治工作全过程，最终实现人的全面发展。

因此，新时期思想政治工作必须以科学发展观统领全局，按照以人为本的理念，实现思想政治工作的科学发展。

一，坚持人民利益高于一切，夯实思想政治工作基础以人为本是马克思主义的理论本质，也是思想政治工作的本质要求。

马克思主义认为，社会历史是一部由人组成的历史，坚持以人为本、实现人的全面发展是马克思主义理论的根本价值目标。

思想政治工作正是以马克思主义理论为指导，以解决人的思想问题为主要内容的科学，归根到底是为了人的全面发展。

只有坚持以人为本，才能真正坚持马克思主义的立场和观点，反映思想政治工作的客观规律。

1.以人为中心，立足于人的主体地位坚持以人为中心，是历史唯物主义的基本观点。

人是历史的主体，是历史的创造者。

推进生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的变革，必须通过人的作用来实现。

“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。

”人民群众是社会物质文明、精神文明和政治文明的创造者，是社会变革的决定力量。

马克思主义认为，人类社会的现代化，其核心是人的现代化。

人的全面发展是社会发展的最终目标，社会的发展最终表现为人的全面发展，人既是社会存在和发展的前提，又是社会发展的目的，社会发展的程度最终是通过人的发展程度来衡量的。

正因为如此，马克思将“每个人的全面而自由的发展”作为未来新社会的基本特征。

因为，人的全面发展是一切发展的目标，社会的其他发展都是为了满足人的各种需要，促使人的素质得到全面提高，为人的全面发展提供条件和手段。