道德与法制四年级上册第一单元测试卷(A卷)

部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题及答案(全册)部编版小学道德与法治四年级上册第一单元测试题一、想一想，填一填1.没有（），不成方圆。

2.（）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

3.国有（），校有校纪，班有班规。

4.班规是班级共同生活的（）。

5.我们是班规的制定者，也应该是班规的（）。

6.大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（）。

7.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起（），共同创造和分享美好的校园生活。

8.班级与班级之间既有（）也有（），给我们带来成长和收获。

9.班级间的竞争必须使用（）。

10.每个班级都有自己的特点，都有值得尊敬和欣赏的地方。

能够为他们喝彩，就是对他们的（）和（）。

11.真正懂得为他人喝彩的人会欣赏他人，在竞争过程中的（）和（）的精神，而不会在意胜败的结果。

12.让我们的班级更棒，要靠（）同学的共同努力。

13.无论是制定还是修改班规，都要按照一定的（）进行。

二、是与非，判一判1.每个班都有自己的特点，都有值得尊敬和欣赏的地方。

（）2.我不喜欢我们的班规，我都没有人身自由了。

（）3.我们班的班规是由班长一个人制定的。

（）4.班规制定出来，就不能再修改了。

（）5.我们班是最优秀的集体，没有缺点。

（）6.运动会我们和三班进行接力赛跑，三班同学摔倒了，我们胜利了，我太开心了。

（）7.为班级设计班徽，是美术课代表和班长事情。

（）8.手工制作比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。

（）9.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。

（）10.辩论会上，我只为我们班喝彩。

（）三、选择题1.能够体现班级间合作的活动是（）。

A.三班的大合唱B.研究委员给同桌讲题C.学校集体舞2.我们学校四年级有8个班级，这8个班级（）A.比我们班强的我们才研究B.考试第一才值得我们研究C.每个班都有我们研究的地方3.同年组拔河时，你觉得正当方式是（）。

4.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。

（）5.班规可以让班级生活更加健康有序。

（）6.班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。

（）7.班规的制定不是一件简单的事，必须掌握程序和方法。

（）8.小红听到老师夸奖隔壁四⑶班，心里很不服气，私下里说四⑶班的坏话。

（）9.向老师了解别的班的优点，并向他们学习。

（）10.设计班徽时，应该主题明确，简洁美观。

（）11.班里的每个同学都应该为班里服务，承担不同的责任。

（）三、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题3分，共12分）1班规是制定给（）。

A.爱捣乱的同学B.班干部C.每个同学D.老师2.下面属于班级优点的是（）A.课堂上，有的同学总爱说话，影响到别人学习B.我们班的学习氛围很好，大家学习都非常努力C.我们班的教室打扫得不够干净3.班规制定出来之后（）。

A.就可以放在一边了B.就不用管了C.要严格执行D.没事了4.下列做法正确的是（）A.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习B.摄影比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛C.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的部编人教版四年级道德与法治上册第一单元《与班级共成长》测试卷及答案一、认真思考巧填空。

（每空2分，共32分）1. _____ 是班级共同生活的规则。

2.班徽是一个班级的—是班集体的代表了一个班的O3.班级之间有______ 是正常的，但是，如果使用的方式获胜，那是的，甚至会产生O4.没有规矩，不成。

国有,校有,班有5.我们在一起学习己经三年多了，三年多的班级给我们留下了许多美好回忆。

让我们一起来回忆班级的一吧！6.大家一起讨论、制订的班规，可能会有的地方。

随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况的地方。

二、判断题。

（正确的在括号里打，错误的打“X”（每小题2分，共22分）1同学之间相互尊重，说话文明，不打架。

（）2.隔壁班的同学向小红借课本，小红故意不借给他。

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列做法中违反班规的是（）。

①今天是新来的数学老师上课，王东和李明在下面交头接耳②赵方看到别的同学随地扔废纸，他也扔了一个小纸团③小明做错了事，班长要求他向全班同学认错④主动帮助遇到困难的同学A.①②③④B.①②③C.①②③④D.①②2.每个班都有自己的优点，你认为自己班棒的地方在哪儿？（）A.上课不听讲B.值日不勤快C.建立“小岗位轮换制”D.课堂不积极发言3.下面不是我为班级出的“金点子”的是（）。

A.班级干部岗位轮换B.帮好朋友打架C.课间做好保洁D.组织好小组合作4.小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（）。

①在我们班，人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任③遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习A.①②③④⑤B.①②⑤C.③④5.一个好的班集体离不开（）。

A.班级所有人B.班长C.老师6.在课堂上我们应该（）。

A.吃东西B.大声喧哗C.认真听讲二.填空题(共6题，共20分)1.作为小学生，在课余生活中要注意（），（），（）这些基本要求。

2.班规可以班级生活（），使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

3.记得刚入学时，同学们（）。

过一段时间，一个团结的（）在大家的欢声笑语中诞生了。

4.记得刚入学时，同学们（）。

过一段时间，一个团结的（）在大家的欢声笑语中诞生了。

5.大家一起讨论制订的班规，可能会有（）的地方。

6.我们要正确对待班级间的（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.班徽不能代表一个班级的奋斗目标。

（）2.虽然我们班在运动会上输给了2班，但我仍然会为2班喝彩。

（）3.班徽只是一个图案，一点代表意义都没有。

（）4.小学生都还小，班规由班主任制定就行了。

（）5.学校运动会上，我只给自己班加油。

部编版四年级上册道德与法治第一单元《与班级共成长》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列做法，你认为哪种是对的？（）A.运动会上我们会为其他班级加油，鼓掌B.合唱比赛中我们只为自己班喝彩C.参加小学生作文比赛，为了得奖让家长给写2.我爱我的班集体，是因为我们班（）。

A.团结、友爱B.学习氛围差C.教室卫生差3.在学校举行的诗歌朗诵赛中，二班得到了优秀团体奖。

作为一班的你，该如何选择：（）A.喝倒彩B.真心为他们加油C.不鼓掌也不喝倒彩4.对学校内的班级认识不正确的是（）。

A.每一个班级都是不同的B.学习不好的班级也不会有其他优点C.每个班级都有自己的优点D.每个班级都有值得尊敬和欣赏的地方5.下列漫画启示我们学校班级之间要（）。

A.加强合作B.加强竞争C.互相攀比6.（）是班规的内容。

A.进出校门没礼貌B.教室卫生勤不打扫C.排队集合快静齐D.破坏公物二.填空题(共6题，共28分)1.班级与班级之问既有（）也有（），竞争给我们带来（）和（）。

2.你们班的优点是（）。

3.我们要正确对待班级间的（）。

4.班级之间的竞争必须使用（）方式，（）竞争。

5.没有（），不成方圆。

国有国法，校有（），班有（）。

6.班级与班级之间既有（），也有竞争，竞争为我们带来（）和（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.班徽的设计有统一的标准，不同的班级班徽也一样。

（）2.班级里的活动只需要一部分同学参与即可。

（）3.班级都有优缺点，我们要扬长避短，也要取长补短。

（）4.班里任何一个同学都可以制定班规。

（）5.我们也应懂得为他人喝彩。

（）6.在全校比赛中，我希望对手能拿出优秀的节目。

（）四.连线题(共1题，共3分)1.我会连。

国有校纪校有班规班有国法五.简答题(共6题，共40分)1.班规应该如何执行？2.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。

3.新学期的“文化月”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？（写出四点）4.说一说我们该如何看待班级之间的合作与竞争。

部编四年级上册道德与法治第一单元测试题（有答案）道德与法治第一单元测试题（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）1.以下不属于法律的是： A. 宪法 B. 道德规范 C. 刑法 D. 民法答案：B2.在日常生活中，我们要遵守的行为准则是： A. 道德规范 B. 法律规范 C.惯例 D. 规章制度答案：A3.以下哪一项不属于公民的基本权利？ A. 人身自由 B. 言论自由 C. 责任自由 D. 信仰自由答案：C4.以下哪一项不属于公民的基本义务？ A. 守法 B. 纳税 C. 参军 D. 尊重他人权利答案：C5.偷窃属于违法行为，这是因为： A. 违背了道德规范 B. 违背了法律规范 C.违背了社会规范 D. 违背了习惯答案：B6.学校规定不准乱扔垃圾，这是为了： A. 维护学校的形象 B. 保护环境卫生C. 培养学生的良好习惯D. 以上都是答案：D7.以下哪一种行为属于不文明行为？ A. 随地吐痰 B. 乱涂乱画 C. 不礼貌用语 D. 以上都是答案：D8.以下哪一项不属于学生的权利？ A. 自由选择学习方式 B. 获得平等的教育机会 C. 自由表达意见 D. 不按规定时间上课答案：D9.以下哪一项不属于学生的义务？ A. 完成学习任务 B. 遵守学校纪律 C. 帮助他人 D. 不尊重老师答案：D10.爱护公共财物是每个公民应尽的责任，以下哪种行为属于破坏公共财物的行为？ A. 损坏公园里的花草 B. 乱涂乱画公共设施 C. 乱扔垃圾 D. 以上都是答案：D二、判断题（每题2分，共20分）1.遵守法律是公民的权利和义务。

答案：错误2.遵守法律是每个人的责任，不仅是公民的义务。

答案：正确3.法律是由国家制定和执行的行为准则。

答案：正确4.遵守法律是我们的责任，而不是义务。

答案：错误5.遵守道德规范是我们的法律责任。

答案：错误6.公民的基本权利包括言论自由和财产权。

答案：正确7.学校规定了不准乱扔垃圾，这是为了保护环境卫生。

部编人教版四年级上册道德与法治第一单元测试题(含答案)1.三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

2.每个班都有自己的优点，也都有自己的不足。

3.为了让班级更棒，面对班级的问题和不足，我们应该有主见，想办法，用自己的智慧为班级献计献策。

4.班徽是一个班的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

5.让我们的班级更棒，要靠全体同学的共同努力。

6.班规是班级共同生活的规则。

7.班规可以让班级生活有序，使同学们在这里能愉快、安全地研究和活动。

8.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。

9.无论是制订还是修改班规，都要按照一定的程序进行。

10.班规制订后不是一成不变的，而是根据实际情况需要进行修订。

11.在学校里，除了自己的班级外，还有其他班级，每个班都是不同的。

12.每个班级都是学校大家庭的一员。

在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园时光。

13.班级与班级之间既有合作，也有竞争。

竞争给我们带来成长和收获。

14.班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。

15.班级之间的竞争必须使用正当方式。

16.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。

17.能够对他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。

18.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神。

二、判断题1.几年的小学生活给我们带来许多欢乐。

√2.一个良好的班级一定有很多优点。

√3.我们的班级最棒，因为我们班级没有不足。

×4.为班级设计班微，是少数有天赋的同学的事情。

×5.班徽的图案和颜色要具有象征意义。

√6.为了让我们的班级更棒，每个同学都应该为班级作贡献。

×7.班规重在同学们认真遵守。

√8.师生共同制订班规是比较合理的制订方式。

√9.班规中不该有对学生进行惩罚的规定。

×10.班规内容越多越详细越好。

×11.班规是对班级内全体同学的共同要求，没人例外。

四年级上册第一单元道德法治试题一、选择题1. 道德法治是指（）。

A. 人们的道德行为B. 法律的制约力C. 人们的道德行为和法律的制约力D. 社会规范的执行力2. 以下哪项不属于道德法治的特点？A. 公正性B. 平等性C. 自由性D. 随意性3. 以下哪个不是我们在日常生活中遵守的法律规定？A. 不要随地乱扔垃圾B. 不要打架斗殴C. 不要在公共场所大声喧哗D. 不要玩手机游戏4. 以下是小明做的事情，请问哪些是正确的道德行为？- 打开门时，看到有人背着重物，主动上前帮助- 听到老师要出差，主动为老师准备好行李- 在课堂上，不遵守老师的纪律要求- 在公共场所大声喧哗A. 1、2B. 1、3C. 2、3D. 3、45. 以下哪个不属于我们在日常生活中应该遵守的道德规范？A. 不要吃东西的时候发出嘎嘣声B. 不要在公共场所乱涂乱画C. 不要随意摘花D. 不要尊重老师二、简答题1. 请简述道德法治的含义和重要性。

2. 请举例说明在日常生活中应该遵守的道德规范。

3. 请举例说明在日常生活中应该遵守的法律规定。

4. 请举例说明正确的道德行为和错误的道德行为。

5. 请简述道德法治对个人和社会的意义。

三、判断题判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。

1. （√）道德法治是指人们的道德行为和法律的制约力。

2. （×）道德法治的特点之一是随意性。

3. （√）不乱扔垃圾是我们在日常生活中应该遵守的法律规定。

4. （√）正确的道德行为有助于个人和社会的发展。

5. （×）道德法治对个人和社会没有任何意义。

四、填空题1. 道德法治是指人们的道德行为和法律的（制约力）。

2. 在日常生活中，我们应该遵守的道德规范有很（多）。

3. 在日常生活中，我们应该遵守的法律规定有很（多）。

4. 在课堂上听从老师的纪律要求是正确的道德（行为）。

5. 道德法治对个人和社会的意义非常（重要）。

部编版四年级上册道德与法治《第一单元与班级共成长》单元测试卷带答案一、选择题(共7题，共计28分)1、没有（），不成方圆。

A.手段B.纪律C.规矩D.哲理2、对班规理解正确的是（）。

A.校有校规，班有班规B.是大家共同遵守的生活规则C.可以促进班级进步3、下列属于不正当竞争方式的是（）。

A.认真练习，为合唱竞赛出力B.选出最大阵容合作完成黑板报C.拔河比赛时啦啦队员悄悄帮忙拉绳子4、一个好的班集体离不开（）。

A.班级所有人B.班长C.老师5、小明针对自己的班级说出了以下凡点,其中是不足的是（）。

①在我们班,人人都有自己的岗位②班里建立了“干部轮流制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任③遇到困难没有同学无私相助④同学们参加集体活动的积极性不高⑤同学们都爱学习A.①②③④⑤B.①②⑤C.③④6、以下对班微作用的说法正确的是（）。

①班徽是一个班级的标志②是班集体的象征③代表了-个班的奋斗目标④班徽可有可无A.①②③④B.①②③C.①②7、对班级的认识不正确的是（）。

A.只要是一个学校的，每个班级都一样B.我们要尊敬和欣赏其它班级C.学习不好的班级也有自己的优点二、填空题(共5题，共计18分)8、我们在一起（）已经三年多了，三年多的（）生活给我们留下了许多美好回忆。

9、班徽是一个班级的（），是（）的象征，代表了一个班集体的（）。

10、班规在制定时，必须掌握班规制定的（）和（）。

11、真正懂得为他人喝彩的人，不会在意（）的结果。

12、班规的制订不是件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（）和方法。

三、判断题(共5题，共计20分)13、学校跳绳比赛，为了班级取得好成绩，我们只为自己班加油打气，别的班级与我们无关。

（）14、少先队歌不好听，我不喜欢听。

（）15、王丽说：“我们班是最棒的，没有缺点。

”（）16、演讲比赛中，我只为自己班级的同学加油。

（）17、小丽说，不当图书管理员，班级书架上的书乱了不用管。