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专题16 任务型阅读☞解读考点我国教育部颁发的《英语新课程标准》倡导任务型的教学模式，要求教师依据课程的总体目标并结合教学内容，灵活地和有创造性地使用教材，设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，并在此过程中培养学生用英语解决实际问题的能力，让学生学会用英语“做事”。
任务型教学中包含的一个很重要的组成部分就是任务型阅读。
新课程背景下英语中考命题以全面地考查学生的综合语言运用能力为宗旨，特别是要考查学生在具体情境中运用英语知识与技能的能力。
任务型阅读正是新课程改革精神在中考中的体现。
直击考点任务型阅读任务型阅读是“阅读理解”的另一种形式，考查学生归纳概括能力和语篇结构理解能力。
其内容涉及广泛，要求学生在阅读理解的基础上，完成一项任务或解决一个问题。
所以“任务型阅读”是介于阅读理解和写作之间，其任务已不同于阅读理解中的选择题或书面表达，而是在理解文字的基础上，完成相应的图表或文字练习，从而有效地测试学生用英语“做事”的能力。
“任务型阅读”题型分析任务型阅读主要考查学生收集信息、整理信息的能力，是对语言应用能力的考查，是培养学生阅读兴趣的一种很好的题型。
它考查的题型多样，可以是翻译句子，也可以是改写句子，可以是填写表格，也可以是回答问题。
根据对任务设计的要求不同可将其分为三类：阅读回答问题根据短文内容回答问题是阅读理解的重要题型。
针对初中知识水平，问题设计一般比较简单，多数考题针对文章中的细节，答案都能在原文中找到出处。
最后一个问题通常为开放性题目，只要言之成理就能得分。
因为是问答题，所以一定要依据问句的形式和内容答题，解题时，要了解不同问题的回答方式。
通常第一道题都是一般疑问句，所以要用yes或no来回答；选择疑问句回答时不用Yes/No，需选择其中正确的一部分来作答；反义疑问句也用Yes或No来回答，但意思要视实际情况而定：前肯后否，正常回答；前否后肯，根据事实从后往前翻译。
如（1）They work hard,don’t they?他们努力工作，不是吗？Yes, they do.对,他们工作努力。
考点二诗词曲阅读20231．（2023·广东·校联考三模）古人利用丰富的想象，赋予“云”多彩的情感内涵，让“云”的潜在表现与人的生命律动广泛交流。
请结合表格中的古诗文，探究与“云”有关的意象表达的内容。
2．下面两句都是抒情，但是语气不同，要传达的情感也不相同，请你分析下面两句分别应该用怎样的语气朗读，包含着作者怎样的情感？（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（2）实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
3．（2023·广东深圳·深圳市南山外国语学校（集团）高新中学校考三模）《赤壁》是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，请根据要求进行赏析。
赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”（即以小见大，管中窥豹的写法）来概括这首诗的艺术特色。
你同意这种观点吗？请作简要说明。
4．在“生命的意义”主题阅读中，同学们收集到了如下的名人名言。
请你选出最喜欢的一条并说明理由。
①生当作人杰，死亦为鬼雄。
（李清照）②路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
（吉鸿昌）③人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡仆屡起。
（拿破仑）④每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
（尼采）我最喜欢，理由是：。
5．学以致用相信你在活动中对“君子之风”有了更具体的认识，请你结合下面的诗文，谈谈今天的中学生应该有怎样的“君子之风”。
过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6．校长送给同学们两条格言，请你选择其中一条，作为你的青春寄语，并简述理由。
第一条：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来第二条：百日莫空过，青春不再来7．（2023·广东深圳·深圳中学校联考一模）在学校论坛里开展“古诗词中的色彩美”为主题的讨论交流活动，请你再写两句其它的古诗词跟贴分享自己的看法。
2015——2016初三政治下学期教学案1班级姓名一、知识复习：考点31：做负责任的公民（应用九全第一课、第二课）1、责任的含义及产生（1）责任是一个人应当做的事情，也可以说是不应该做某些事情。
（2）责任产生于社会关系之中的。
2、责任与角色的关系：不同的承担着不同的。
我们在社会中生活，扮演着不同的角色，每一种角色都意味着一种责任。
只有人人都意识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共建和谐美好社会，共享美好幸福生活。
3、增强责任意识：（对谁负责）①首先要对负责。
我对自己负责，也就是对他人、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
②要对负责。
我对他人负责，他人也对我负责。
③要对负责。
正确处理个人利益与集体利益的关系，自觉承担关爱集体的责任。
④要对负责。
要热心公益，服务社会。
在做好自己本职工作的同时，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
⑤要对负责。
“天下兴亡，匹夫有责”。
要胸怀天下，报效祖国。
当国家的尊严受到侵犯时，要挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。
4、做一个负责任的公民：（具体做法）①要信守承诺。
慎重、坚决履行是我们负责任的表现。
②要勇担过错。
要承认，并承担相应的责任，这是负责任的表现。
③要自觉承担责任，做责任的，享受承担责任的快乐。
④要学会。
反思使我们更加清楚地了解自己的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
考点32：正确认识个人与集体的关系，主动参与集体活动，并发挥积极作用（应用，九全第二课）1、个人与集体的关系：集体离不开，个人也只有依靠才能有力量。
2、集体利益与个人利益个关系：集体利益与个人利益是的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益。
注意事项：1．本试卷共8 页。
全卷满分 90 分。
考试时间为 90 分钟。
试题包括选择题和非选择题。
考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号可否与自己相吻合，再将自己的姓名、考试证号用0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。
3．答选择题必定用2B 铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答非选择题必定用0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定地址，在其他地址答题一律无效。
选择题 (共 40 分)一、单项填空( 共 15 小题；每题 1 分，满分15 分 )请认真阅读以下各题，从题中所给的A、 B、C、 D 四个选项中，选出最正确选项，并在答题卡大将该项涂黑。
1.---Look at the text in the notice. What does it say?---The students who do not sign up before Friday lunchtime_____.A.will have to work at lunchtime next FridayB.will have to work in the afternoon next weekC.won't be able to do afternoon activities next FridayD.won ’ t be able to choose their afternoon activities next week答案： D 解析：句意：看通知文本，上面说什么？--- 周五午饭前不报名的学生（将）▲ 。
依照通知内容“若是不报名，我们将会为你选择活动”即不能够在下周自行选择活动内容，故选 D。
考点：句意理解辨析，同义句转变2. Neil Armstrong was the first man to walk on the moon _______20 July 1969.A. inB. onC. atD. for答案： B 解析：句意：Neil Armstrong（尼尔·阿姆斯特朗）是第一个于1969 年 7 月 20 日在月球上行走的人。
2023年南京市中考语文专题复习之查字典释词义一．考点呈现能根据语境，能熟练地使用字典、词典独立识字，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。
会用多种检字方法。
二．考点解析考查字典、词典的查阅方法。
对音序查字法、部首查字法、数笔画查字法要了解；其次要技能。
音序查字法要熟记字母表，掌握同声母音节中韵母的排列规律;部首查字法要掌握辨认部首的方法；数笔画查字典要数准笔画数。
此外，查字典常会遇到一字（词）多义的情况，这时就要根据具体的语言环境来确定某字义和词义。
三．典型题型1.判断下面说法对错。
（1）“耍”字用部首查字法，应先查“女”部；用数笔画查字法查字，共8画。
（）（2）“正”字一般用数笔画查字法查字比较快。
（）【答案】（1）对（2）对2.查字典，解释带点词的意思。
它的芽向地面透。
用部首查字法查字典，“透”应查“”部，按笔画数在“部首目录”查画，找到这个部首对应的检字表页码，然后到检字表查画，找到“透”在的页码。
查到“透”有以下义项：①通过，穿通。
②通达。
③泄露。
④极度。
⑤显露。
⑥达到饱满、充分的程度。
在句中“透”意为。
【答案】辶三七⑤3．《新华字典》伴随了新中国几代人的成长。
请根据要求，完成下列题目。
(1)结合下面思维导图的提示，补全空缺处。
(2)下面短文是关于（新华字典）“友”字注解的解说，请结合截图将空缺内容补写完，注意语连贯。
（《新华字典》“友”字注解的截图）一看上图，你就能发现“友”字有两个义项。
①，因为它用“❶”“❷”作了分项标明。
由第一个义项“朋友”引中出了“有友好关系的”的意义，用“引”标示，这样不仅②，还分出了层次。
义项之后往往③，比如“朋友”之后是“好～|战～|网～”。
这里，④，避免了“友”字的重复出现。
因此，“友”字的注解虽内容较多，但简洁明了。
(3)《新华字典》在促进汉字改革、推广普通话和现代汉语规范化等诸多方面，作出了重要贡献；也在你的学习生活中发挥着重要作用。
请模仿下面“白杨礼赞”的示例，为《新华字典》写一段赞语。
2023年江苏省南京市中考语文默写题复习
1．根据语境，补写出古诗文名句。
（1）我们赞美雄起壮丽的边塞大漠：“，长河落日圆。
”我们赞美如梦如幻的江上美景：“月下飞天镜，。
”
（2）我们随王绩观秋天的山和树“树树皆秋色，。
”我们随崔颢看阳光下的长江：“，芳草萋萋鹦鹉洲。
”
（3）唐代诗人郑谷《柳》“半烟半雨江桥畔，”给我们展现了一幅江畔桥边柳丝轻拂富有生机的早春美景图。
（4）郦道元的《三峡》一文中通过比较的手法写出三峡水流湍急的句子是，。
（5）以仰视的角度写出三峡山陡、险的句子是，，。
2．句子默写。
（1）多行不义，。
（《左传•隐公元年》）
（2）沾衣欲湿杏花雨，。
（志南和尚《绝句》）
（3）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）
（4）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5），小桥流水人家，。
（马致远《天净沙•秋思》）（6）在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是“，”。
（7）《天净沙•秋思》中直接揭示主题，表达天涯沦落人孤寂愁苦
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考点03 代词的基本用法代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词。
考向一、代词的概念代词是代替名词或一句话的一种词类。
考向二、代词的分类英语中代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词和相互代词。
考向三、代词的用法1. 人称代词：人称代词是指人的代词，有性、数、格的区别。
表示“我” “你” “他” “我们” “你们” “他们”。
数单数复数(1) 人称代词主格在句中作主语。
例如：She is my English teacher.(2) 宾格在句中作宾语。
例如：They don’t want me to go there alone.Don’t worry. I can look after her.(3) 英语里当主语是并列的几个人时，人称代词的排列顺序和汉语不同，I 在最后，you 在最前；但是，当受到批评或时承认错误时正好相反，I 在最前，you在最后。
例如：You, he and I are all the winners.I, Li lei and you are wrong. We should do more for the project.【即学即练】I bought a present for ________. I hope you like ________.A. your; thisB. yours; thatC. you; itD. you; one2．物主代词：表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词包括名词性物主代词和形容词性物(1) 形容词性物主代词在句中具有形容词的特征。
在句中作定语，后面跟名词。
例如：To our surprise, he has passed the exam.(2) 名词性的物主代词具有名词的特征，在句中作主语、表语、宾语。
思品中考核心观点
1.人类的生命独特性突出表现在人类生命最具有智慧，生命的意义不在于长短而在于内涵，要珍爱生命，通过对社会的贡献不断延伸生命的价值。
2.情绪犹如双刃剑。
情绪有积极影响，也有消极影响。
要学会正确的方法调控情绪，保持乐观心态。
3.善于将好奇心转化为浓厚兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣；盲目从众，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
4.乐观幽默的生活态度是陶冶情操，追寻高雅生活情趣的重要条件，丰富的文化生活是陶冶情操、追寻高雅生活情趣的重要途径。
5.诱惑有有好有坏，我们要正确对待诱惑，学会辨别和自觉抵制不良诱惑，摆脱不良诱惑对我们的伤害。
6.自尊是优秀的品质，但我们过度自尊会让我们过于敏感，作茧自缚。
7.自信是指人对自身力量的确信，自信是成功的基石。
8.人生难免有挫折，面对困难和挫折，不同的态度，会导致不同的结果。
挫折具有两重性。
正确认识挫折，采取恰当的解决办法，冷静分析，对症下药。
9.能否将失败转化为成功的关键是要看我们是否具有坚强意志，坚强的意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰，战胜挫折，实现人生目标的保障。
10.法律的特征：由国家制定或认可；靠国家强制力保证实施的；对全体社会成员具有普遍约束力。
我国法律的作用：法律具有规范和保护作用。
11.按照社会危害程度将违法行为分为一般违法和犯罪，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
我们要防微杜渐，防患于未然。
12.国家对未成年人保护四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
13.防范侵害，保护自己，维护合法权益有诉讼手段和非诉讼手段。
14.当合法权益受到侵害时，运用法律武器维权，同时应履行同违法犯罪行为做斗争的义务。
15.孝敬父母是子女对父应尽的道德义务和法律义务；正确对待父母的关爱和教育，正确认识逆反心理。
辨证看待逆反心理和行为。
16.认识闭锁心里的危害。
正确认识和把握交友的原则以及男女生交往的原则。
17.正确对待老师的表扬和批评。
18.民族的文化也是世界的文化，我们要尊重和保护本民族优秀文化，同时对待
外来文化要取其精华，去其糟粕。
对待文化差异，要保持开放的态度。
19.竞争与合作是相互依存的关系。
我们要在竞争中合作，合作中竞争。
20.宽容是有原则的，不是盲目的。
不仅要宽容他人，也要悦纳自己。
21.学会换位思考，与人为善。
换位思考的实质是想人所想，理解至上。
22.培养诚信品质，对人守信，对事负责，恪守诚信守则，讲究诚信智慧：要与具体的情境结合起来，要处理好诚信与隐私、诚信与谎言的关系。
23.公民的权利和义务具有一致性。
我们要正确行使权利，自觉履行义务。
24.积极行使生命健康权，关爱他人的生命与健康。
25.隐私是指不愿公开的，与群体利益无关的纯粹个人私事，我们应该增强隐私的意识，依法维护隐私权。
26.珍惜受教育权利，维护受教育权利，自觉履行受教育义务。
27.依法维护自身合法财产所有权。
公民享有财产继承权，继承权实现方式分为法定继承和遗嘱继承。
遗嘱继承和遗赠的区别在于受益人是否在继承人范围内。
28.智力成果是公民无形的财产，我们要依法保护公民智力成果权。
29.学会通过正当、合法的途径维护合法权益，自觉履行消费者的义务。
30.我们要理智的看待不公平的现象，要积极维护社会正义。
31.不同角色承担不同的责任。
对自己、他人、集体、社会负责，做一个负责任的公民。
信守承诺，勇于承认错误并承担相应的责任。
32.个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
自觉维护集体的荣誉和利益。
33.中国上当今世界最大的发展中国家，是一个和平，合作，负责任的大国形象。
34.基本国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。
国家的总任务：集中力量进行社会主义现代化建设。
35.基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”。
以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本），坚持改革开放（强国之路）。
36.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣。
我们要自觉履行维护民族团结的责任。
37.实现祖国统一的基本方针是“一国两制”。
两岸关系和平发展的政治基础是坚持一个中国原则。
38.坚持对外开放基本国策，全面提高对外开放水平。
坚持“引进来”和“走出去”相结合。
要把独立自主、自力更生是发展的根本基点。
39.人口现状：基数大，新增多，素质低。
环境现状：严峻的形式。
资源现状：总量大，种类多，人均少，开发难。
40.人口，环境，资源问题的实质是发展问题。
面对人口、资源、环境方面的国情，积极实施可持续发展战略。
提高资源利用率，保护环境，促进人与自然和谐。
41.积极实施科教兴国战略。
科学技术是第一生产力，科教创新能力，是增强综合国力的决定性因素，把教育摆在优先发展的战略地位，增强国民素质。
42.弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
民族精神是鼓舞我们民族团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
43.依法治国是党领导我们治理国家的基本方略。
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
公民要依法规范自身的行为。
国家机关要依法行政。
44.宪法是国家的根本大法。
宪法具有最高的法律效力。
我们要树立宪法意识，自觉维护宪法尊严。
45.积极参与政治生活，正确行使建议权、监督权等政治权利。
要在法律允许的范围内正确行使。
46.树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。
47.基本经济制度；以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
根本政治制度：人民代表大会制度。
最高国家权力机关：全国人民代表大会。
48.共同富裕是社会主义根本原则，共同富裕的实现是一个过程。
49.社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育、科学、文化建设，其中思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，教育、科学、文化建设是先进文化建设的基础工程。
其根本任务是：就是提高民族素质，培养“四有”公民。
50.我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
51.任何时代都需要艰苦奋斗精神。
新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
52.正确对待学习压力和考试焦虑。
学习压力既有积极的一面，也有消极的一面。
适度的焦虑体现了我们对考试认真的态度，但过度的考试焦虑则会干扰我们的学习，我们应该克服过度的考试焦虑。
