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(人教版)高中生物必修三课件：4.4群落的演替

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4.4.群落的演替(共32张PPT)

4.4.群落的演替(共32张PPT)

群落演替是有顺序的过程，即朝着物种多样性和群落 稳定性的方向发展，因而是能预见的，演替的最后阶 段是相对稳定的系统，往往生物量最大，种间关系最 紧密。
实现了群落水平上稳态！
两种演替类型的比较（按演替发生的起始条件）
类型
初生演替
次生演替
内容
起点
原先从没有过植被或 虽失去了原有植被，但仍 是原来存在过植被但 保留了原有土壤条件及植 被彻底消灭了的地方 物的种子或其他繁殖体
4.初生演替和次生演替的主要区别是（ ）
A.产生的生物数量不同
B.影响因素不同
C.起始条件不同
D.演替过程不同
5.下列有关群落演替的叙述中，错误的是（ ） A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型 B.在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在 发生更替
C.发生在裸岩上的演替过程：裸岩→地衣→苔藓→草 本植物→灌木→森林六个阶段 D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速 度基本相同
1-6 A C A C C A
7、 ⑴、0~e ⑵、b~c ⑶、马尾松 ⑷、一成不变的
山毛榉 兴起 消失
作业
课本82页的基础题
一、裸岩上的演替
请同学们阅读课本79图4-14“发生在裸岩上的演 替” 的过程图片，按要求完成以下任务
1、用文字和箭头板书裸岩上的演替的几个阶段 2、演替的概念?类型? 3.裸岩上演替的先锋植物是?为什么? 4.动物出现在那一阶段? 5.是不是所有的演替都能到达森林阶段?
裸岩阶段
地衣阶段 开路先锋
三、人类活动对群落演替的影响
请同学们阅读课本81页最后一段，补充下列填空
1、人类的活动方式： (1)不合理方式：砍伐森林、填__湖___造__地_、捕杀动物。 (2) 合 理 方 式 ： 封 山 育 林 、 治 理 沙 漠 、管___理__草__原_ ， 甚 至 可

人教版高中生物必修三第4章第4节 群落的演替 课件(共24张PPT)

人教版高中生物必修三第4章第4节 群落的演替 课件(共24张PPT)

替 类
物的种子或其他
的繁殖体（如能发芽的地下茎）
的地方发生的演替。
例子：火烧演替、弃耕演替、放牧演替等。
比较弃耕农田上的演替与裸岩上的演替过程
发生在裸岩上的 演替过程
裸岩阶段
弃耕农田上的 演替过程
荒芜
地衣阶段
一年生杂草
思苔考藓阶段沙漠，海洋，内蒙古大草原为什么没有演替为树林？
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做

人教版高中生物必修三4.4：群落的演替(共30张ppt)

人教版高中生物必修三4.4：群落的演替(共30张ppt)
3、在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本 植物和灌木吗？
（一）发生在裸岩上的演替
裸岩阶段
地衣阶段
粉芽
上皮层 藻类 菌丝 下皮层
地衣是藻类和真菌共同生活而成的共生体。 藻类进行光合作用，制造养料供给真菌。真菌吸收外界水分、 无机盐和二氧化碳供给藻类，相互间形成互利共生的关系。
苔藓阶段
草本植物阶段
2.为什么苔藓能够取代地衣？
答：苔藓生长后，由于其植株高于地衣能 获得更多的阳光，处于优势地位，其结果是逐 渐取代了地衣成为优势物种。
3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草 本植物和灌木吗？
答：能找到这些植物。在群落演替过程中， 一些种群取代另一些种群是指优势取代，而 不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据 了优势，取代了灌木。
课堂小结
一、概念 随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，就叫做演替。
演 二、过程及类型 替
三、人类活动对 群落演替的影响：
1、裸岩上的演替——初生演替
裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶 段→灌木阶段→森林阶段
2、弃耕农田上的演替——次生演替
一年生杂草→多年生杂草→小灌木→ 灌木丛→树林 1、 按照不同于自然演替的速度和方向进行。
2、退耕还林、还草、还湖
202种动物
1919年
621种动物
1934年 小树林 880种动物 随着时间的推移，一个 群落 被另一个 群落代替的过程。
群落的演替
阅读课本P79-P80页以及思考与讨论题，简述发生在裸 岩上的演替和弃耕农田上演替的大致过程。
1、光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和 草本植物，而是地衣？
2、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什 么苔藓能够取代地衣？

4.4 群落演替 课件 人教版高中生物必修3

4.4 群落演替 课件 人教版高中生物必修3

阶段
优势生物
裸岩 没有生物
阶段
地衣 地衣首先在裸岩上定 阶段 居
苔藓 苔藓在与地衣争夺阳 阶段 光的竞争中占有优势
特征 地面上只有火山喷发后的火山灰 和岩石 ①地衣分泌的有机酸可加速岩石 的风化 ②土壤颗粒和有机物逐渐增多 ①土层加厚，有机物增多 ②土壤中微生物的群落越来越丰 富
阶段
优势生物
草本 较高的草本植物逐渐
第5节 群落的演替
知识点
群落演替的概念和 类型
群落演替的过程
随着时间的推移，一个群落 被另一个群落代替的过程，就叫
做演替。分初生演替和次生演替
3
群落的演替类型
1、 演替：在一个从来没有被植物覆盖的
地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地 方发生的演替。如：沙丘、火山岩、冰川泥上进行的 演替。
1、光裸的岩地上首先定居的生物为什么 不是苔藓和草本植物，而是地衣？
2、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的 基础？为什么苔藓能够取代地衣？
3、在森林阶段，群落中还能找到地衣、 苔藓、草本植物和灌木吗？
因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养 分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养 分。
通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤， 并积累起了有机物，这为苔藓的生长提供了条件。 而苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得更多的 阳光，处于优势地位，其结果是逐渐取代了地衣。
2、次生演替：原有的植被虽已不存在，但原
有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其 他的繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。 如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上 进行的演替。
群落演替的类型
裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本植物阶段 灌木阶段 森林阶段（乔木阶段）

高中生物 4.4《群落的演替》课件 新人教版必修3

高中生物 4.4《群落的演替》课件 新人教版必修3

2013年7月10日星
4
指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本 保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的 （2）次生演替： 地方发生的演替 。 2、类型 例2：弃耕的农田上进行的演替属于（ C ） A、初生演替 B、先是初生演替后为次生演替 C、次生演替 D、先是次生演替后为初生演替
2013年7月10日星
2013年7月10日星
3
2、类型
指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存 （1）初生演替： 在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替 。
例1：下列群落演替系列中，哪一种演替属于初生演替（ A ） 1、因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分 泌有机酸而从裸岩中获取养分。 A、从湖底开始的水生演替 2、通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，并积累起了有机物，这 为苔藓的生长提供了条件。而苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得 B、草原的放牧演替 3、能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指 更多的阳光，处于优势地位，其结果是逐渐取代了地衣。 优势取代，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代 C、农田弃耕后的恢复演替 了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。 D、砍伐森林的恢复演替
5
2、类型 3、群落演替的一般结果是生物种类会 关系 越来越复杂 。 越来越多 ，种间
例3：下列哪项不是群落演替的趋势（ D ） A、生物种类越来越多 B、种间关系越来越复杂 C、有些物种可能灭绝 D、生物种类越来越少
2013年7月10日星
6
1、至少有两种因素在小路周围的杂 2、如果小路被废弃后，人的践踏活 草分布中起作用：一是人的践踏，从 动停止了，在路周围会慢慢长出茎秆 践踏而言，车前草最强，狼尾草次之， 较高的植物，逐渐成为优势植物。于 狗尾草最弱；二是植物之间的竞争， 是，就会出现“远芳侵古道，晴翠接 在远离人践踏的地方，茎秆较高的狗 荒城”的景象。 尾草优先获得阳光，车前草等处于劣 势。

人教版高中生物必修(三)4.4群落的演替 课件 (共46张PPT)

人教版高中生物必修(三)4.4群落的演替 课件 (共46张PPT)
（2）人类活动往往会使群落演替按照不 同于自然演替的速度和方向进行。
37
退耕还林、退牧还草、退田还湖
为什么大面积围湖造田是洪灾频繁发生的 原因之一？
大面积围湖造田，使湖面大大缩小，减 小了蓄洪容积，降低了蓄洪能力，导致洪灾 频繁发生。
38
我国退耕还林、还草、还湖的进展情况
长期以来，我国农业发展史，实际上是一 部边际土地开垦史。20世纪50年代以来，先后 在黑龙江三江平原、新疆和华南地区有计划地 组织大规模垦荒，在其他江河、荒原、沼泽和 丘陵地区也开展了规模不等的垦殖活动。 1952～1990年，全国累计开垦荒地3.58×107 hm2，其中80%是1970年以前开垦的。
6
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:41:49 PM
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021

人教版高中生物必修三课件 4.4 群落的演替


问 题 探讨
（3）在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、 草本植物和灌木吗？
能找到这些植物。在群落演替过程中，一些种群 取代另一些种群是指优势取代，而不是“取而代之”。 形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势， 但在森林中各种类型的植物都是存在的。
二、演替的类型 ④弃耕农田上的演替
A
B
杂草
A）
课 堂 练习
3、下列哪项不是群落演替的趋势（ D ）
A. 生物种类越来越多 B. 种间关系越来越复杂 C. 有些物种可能灭绝 D. 生物种类越来越少
4、下列4种群落类型中，哪些是以一年生植物占
优势的群落类型（ B ）
A．极地苔原
B．温带草原
C．热带雨林
D．常绿阔叶林
课 堂 练习
5. 当食草动物从天然草场的生态系统转移后，将看
因苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分， 而地衣可通过分泌有机酸从岩石中获取养分。
（2）地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？ 为什么苔藓能够取代地衣？
通过地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤， 并积累有机物，这为苔藓的生长创造了条件。
苔藓生长后，因其植物高于地衣能获取更多的 阳光，处于优势地位，其结果是逐渐取代了地衣。
前者是发生在有植被的情况下的群落演替； 后者是发生在没有植被情况下的群落演替。
二、演替的类型
ห้องสมุดไป่ตู้
起点
时间 速度 影响因素 实例
初生演替
次生演替
原先从没有过植被或 原来存在过植被但被 彻底消灭了的环境
原来有群落环境，只 是失去了原有植被
经历的时间长 缓慢
经历的时间短 较快
自然因素
沙丘、火山岩、冰 川泥上进行的演替

人教版高中生物必修三第4章第4节 群落的演替 课件(共38张PPT)


苔
藓
北极地区的 苔藓
苔藓阶段
•
草本植物阶段
本节聚焦
1.群落的演替有哪些类型？ 2.演替的大致阶段如何？ 3.人类活动对群落演替有什么影响？ 4.我国为什么要实行退耕还林、还草、还湖？
1、光裸的岩地上首先定居的生物为什么 不是苔藓和草本植物，而是地衣？
2、地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的 基础？为什么苔藓能够取代地衣？
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁

人教版高中生物必修三课件 4.4群落的演替(共15张PPT)


次生演替：指在原有植被已不存在，但原有土壤
条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁
殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。
如火灾过后的草原、过量砍
伐的森林、弃耕的农田
2020/6/12
9
三、人类活动对群落演替的影响
• 思考与讨论
2020/6/12
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人类的活动正影响着群落的演替
2020/6/12
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人类的活动正影响着群落的演替
2020/6/12
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人类的活动正影响着群落的演替
2020/6/12
13
人类活动往往会使群落演替按照不同于 自然演替的速度和方向进行。
2020/6/12
14
三、人类活动对群落演替的影响
• 人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可 以封山育林、治理沙漠、管理草原。
• 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替 的速度和方向进行。
• 退耕还林、还草、还湖 2003 年1月起开始实施《退耕还林条例》
• 还林——防止水土流失 • 还草——防止土地荒漠化 • 还湖——增加蓄洪能力，减少洪涝灾害
2020/6/12
15
2020/6/12
6
在光裸的岩石上……
地衣阶段
草本植物阶段
森林阶段
裸岩阶段 2020/6/12
苔藓阶段
灌木阶段 7
农田弃耕之后……
多年生杂草
一年生杂草
2020/6/12ห้องสมุดไป่ตู้
小灌木
乔木 灌木丛
树林
8
二、群落演替的类型
初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的
地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了

人教版高中生物必修三第四章第4节《群落的演替》 课件 (共68张PPT)


任务二 ：弃耕农田上的演替 （次生演替）
一年生杂草---- 多年生的杂草 ---- 一些小灌木 ， ---- 乔木 ---- 森林 。
初生演替 裸岩阶段 地衣阶段 苔藓阶段 草本阶段 灌木阶段 森林阶段
总结归纳
次生演替
一年生杂草
多年生杂草
小灌木
乔
木
重要的区别是 起始条件不同
走
的世 人上 多本 了没 便有 成路 了，
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 Байду номын сангаас 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
正 在 消 失 的 雨 林 天 堂
组 小汇
报
小组汇报二： 谁动了我们的水源
谁 动 了 我 们 的 水 源
请 允 许 我 们 深 呼 吸
请 允 许 我 们 深 呼 吸
组 小汇
报
小组汇报四：
重建我们的绿色屏障
以王有德和 白春兰为代 表的治沙英 雄把不毛之 地的沙漠变 成了绿洲.
毛乌素沙地
我们身边的 美 丽 群落
白 洋 淀 的 自 然 风 光
白 洋 淀 的 自 然 风 光
白 洋 淀 的 自 然 风 光
任务二：弃耕农田上的演替 （次生演替）
任务一：裸岩上的演替 (初生演替)
1 裸岩上的演替大致经历哪几个阶段？ 2 光裸的岩石上首先定居的是什么生物？ 3 地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？ 4 苔藓出现后，和地衣的种间关系是什么？结果如何？ 5 在苔藓阶段，还有地衣的存在吗？ 6 在森林阶段，还有没有其它生物的存在？
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繁殖体，所以是次生演替。
生物 必修3
第4章 种群和群落
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业
人类活动对群落演替的影响及退耕还林、 还草、还湖
1．人类活动对群落演替的影响 (1)活动方式： 破坏性 行为：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。 ① _________ ②保护性行为：封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人 工群落。 (2)影响后果： 不同于 自然演替的 人类活动往往会使群落演替按照 _________
群落演替的影响因素 (1) 外界环境条件的变化是群落演替的诱因：环境不断变 化，为群落中某些物种提供繁殖条件，而对另一些物种生存产 生不利影响。
(2) 群落内部由于生命活动造成的内部环境的变化是群落
演替的动力：群落中的植物种群特别是优势种群的发展而导致 群落内光照、温度、水分等状况改变，为演替创造条件。
加，光照强度因遮荫而减弱 B．最先进入的物种多为一年生杂草，它们对土壤营养物 的要求低但对光有最高需求 C．后来替代物种相对前面被替代的物种较为高大，且耐
荫的能力也较强
D．演替到顶极群落后若发生火灾，可预测其后的次生演 替时间和过程与初生演替基本相同
生物 必修3
第4章 种群和群落
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业
2．初生演替与次生演替的比较 类型 内容 起点 时间 速度 影响因素 实例 初生演替 次生演替 原有群落环境，只 是失去了原有植被 经历的时间短 较快 人类活动较为关键 弃耕农田上的演替
原先从没有过植被 或是原来存在过植 被但被彻底消灭了 的环境 经历的时间长 缓慢 自然因素 裸岩上的演替
生物 必修3
A ．可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性 B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果 C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木 D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧
生物 必修3
第4章 种群和群落
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业
解析：
移栽植物后，生物的种类增加，能提高该群落结
示了一块弃耕地上物种从甲到乙的取代顺序，下列有关说法中
错误的是( )
生物 必修3
第4章 种群和群落
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业
生物 必修3
第4章 种群和群落
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业
A．在演替期间，营养物的有效性随枯枝落叶的积累而增
第4章 种群和群落
自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业
初生演替和次生演替的起点分析
(1) 初生演替：原来有生物存在但是生物彻底灭绝，而且 没有繁殖体等条件。简单地讲初生演替就是从零开始。 (2) 次生演替：在一定基础上进行的，譬如火灾后森林的 重新形成，因为火灾之后还保留了原有土壤条件，甚至植物的
土壤条件为初生演替，否则为次生演替。 (2) 演替不是一个无休止的过程 ，都会达到一个成熟阶 段，群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态。
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第4章 种群和群落
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1．在群落的自然演替过程中，不同物种的取代顺序是可
以预测的，如弃耕地上可预测的演替序列为：一年生杂草→多 年生杂草→灌木→早期演替树木→晚期演替树木→顶极群落。 这可以利用“资源比假说”来解释：该假说认为物种优势是由 光和营养物质这两种资源的相对利用的有效性决定的。下图显
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[思考探讨] 因是什么？
1.初生演替比次生演替所经历的时间长，原
提示：
因为初生演替起始条件极为贫瘠和严酷，而次生
演替起始条件比较肥沃和温和，甚至有种子或其他繁殖体，所 以初生演替比次生演替经历的时间长。
(
)
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边坡
处理 方式
植被覆盖 率(%)
小型土壤动物 物种数 37
土壤有 机质 个体数 (g/kg) 260 19.8
甲
种植植 物
97
乙
不干预
8
9
28
11.9
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C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上
D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多
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[自主解答] 解析：
________
甲地植被消失，地下部分保留，发生的演替属于
次生演替；乙生物全部消失，发生的演替属于初生演替，A错 误；甲地因气候适宜，若没有外力干扰，可重现森林， B 正
解析：
初生演替与次生演替在演替序列上基本相同，但
初生演替一般需要经历一个极其漫长的土壤形成过程，而次生 演替是在原有较好的土壤条件下进行的，因此速度快，时间
短，过程简明。
答案： D
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2．下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下 列叙述正确的是( )
速度和方向 ________________ 进行。
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2．退耕还林、还草、还湖 (1) 原因：毁林开荒、围湖造田等以牺牲环境为代价的垦
水土流失 ，并且成为____________ 洪涝灾害 频 殖活动，造成严重的____________
确；初生演替最先定居的是地衣，然后是苔藓，C正确；演替
的最终结果使生物多样性增加，生态系统稳定性增加， D 正 确。 答案： A
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群落演替类型的判断
(1) 判断演替的类型应从是否有 “ 土壤条件 ” 入手，若无
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群落的演替
甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发
被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙 两地群落演替的叙述，错误的是( ) A．甲地和乙地发生的演替类型相同 B．若没有外力干扰，甲地可重现森林
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(3) 人类活动的影响。人类活动通常是有意识、有目的地
进行，因此人类活动对群落演替的影响远远超过其他因素。人
类活动往往会改变群落演替的方向和速度。
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[思考探讨]
2.上世纪六七十年代，曾在全国范围内出现
了毁林种田、围湖造田等破坏性运动。森林变农田属于哪种演
替？
3．人类活动均加快了群落演替的速度，对吗？ 提示： 2.次生演替。 3．未必。人类活动可能加快群落演替的速度，也可能延 缓群落演替的速度。
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第4节
群落的演替
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构的稳定性，A错误；移栽植物后，植物能为动物提供生存环 境，故小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果，B正确； 边坡甲上可能会发生群落的演替而自然长出乔木，C错误；群 落演替达到一个稳定的阶段后就不会随时间延长而继续加剧，
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A．甲表示的是在裸岩上进行的初生演替
B．乙可表示在弃耕农田上进行的演替
C．甲中①和②处的物种组成完全相同 D．若条件适宜，乙群落可演替成森林
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1．了解群落的演替过程。
2．掌握初生演替和次生演替的区别。
3．说明人类活动对群落演替的影响及相关措施。
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群落演替及类型
1．概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落 代替 的过程。 _________ 动态 系统，是不断发展变化的。 2．原因：群落是一个______ 3．类型 (1)初生演替： 植被覆盖 ①概念：在一个从来没有被______________ 的地面，或者 是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。 ②实例 ( 裸岩上的演替过程 ) ：裸岩阶段→ _________ 阶段 地衣 →苔藓阶段→_____________ 阶段→灌木阶段→森林 _________阶段 草本植物