精神发育迟滞伴精神障碍患者的心理特征与护理要点

《精神发育迟滞所致精神障碍诊断标准》在临床精神病学领域，精神发育迟滞所致的精神障碍一直是一个备受关注的话题。

精神发育迟滞是指由于多种原因导致个体在智力和适应能力方面出现迟滞的情况，而这种迟滞又进一步影响了其社会功能和日常生活。

在世界卫生组织发布的《精神障碍分类与诊断标准》（ICD-10）中，对于精神发育迟滞所致的精神障碍做出了详细的诊断标准，以便临床医生能够准确地对这一类疾病进行诊断和治疗。

在对精神发育迟滞所致精神障碍的诊断标准进行全面评估之前，我们有必要先了解一些关于精神发育迟滞和相关精神障碍的基本知识。

精神发育迟滞是一种起源于儿童期的、全面性的发育迟滞，主要表现在智力、语言、运动和社交等方面。

精神发育迟滞所致的精神障碍通常需要持续的、专业的干预和支持，以帮助患者获得更好的生活质量和社会功能。

在ICD-10中，对于精神发育迟滞所致的精神障碍的诊断标准主要包括以下几个方面：1.智力表现：患者的智力水平明显低于正常范围，通常以智商测试（如WISC-R）为主要评估工具。

智商水平在70以下且伴随适应能力的严重受限，是精神发育迟滞的重要诊断依据之一。

2.功能受限：患者在日常生活和社会交往中的功能表现明显受限，例如语言沟通困难、日常自理能力不足等。

这种功能受限是精神发育迟滞所致精神障碍的重要特征之一。

3.起病芳龄：精神发育迟滞通常在儿童期就可观察到，而其影响也会持续至成年期。

ICD-10对于患者的起病芳龄也是进行诊断的重要考虑因素之一。

4.进程和预后：精神发育迟滞所致的精神障碍在未经适当干预的情况下，病程会较为持续，但通过早期干预和综合治疗，患者的预后是可以得到改善的。

在评估了精神发育迟滞所致精神障碍的诊断标准之后，可以发现这些标准是相对比较清晰和具体的。

它们既包括了智力水平的评估，也兼顾了患者在日常生活和社会交往中的功能受限。

诊断标准的设置旨在帮助临床医生对这一类疾病进行有效的诊断和干预，以提高患者的生活质量和社会功能。

精神发育迟滞护理措施1. 什么是精神发育迟滞？精神发育迟滞，也被称为智力发育迟缓，是指患者的智力发育水平低于正常人群同龄人的水平。

精神发育迟滞会对患者的日常生活、社交互动和学习能力产生显著的负面影响。

2. 精神发育迟滞患者的护理原则在对精神发育迟滞患者进行护理时，应遵循以下原则：•尊重和关爱：尊重患者的人格和权利，与他们建立可信赖和亲近的关系。

•提供适当的支持：根据患者的需要和能力，提供适当的支持和协助，帮助他们完成日常生活中的任务。

•鼓励独立性：鼓励患者尽可能独立地完成活动，提高他们的自理能力和自信心。

•提供结构和清晰的指导：给予患者清晰的指导，建立结构和可预测性的环境，有助于他们理解和执行任务。

•个性化护理计划：根据患者的个体差异制定个性化的护理计划，充分考虑他们的兴趣、能力和需求。

3. 日常生活护理措施在日常生活中，我们可以采取以下措施来帮助精神发育迟滞患者：3.1 生活技能训练帮助患者学习和培养日常生活技能，包括自我照料、衣着整理、饮食习惯、如厕和个人卫生等。

鼓励他们尽可能地独立完成这些任务，但在需要的时候提供必要的支持和指导。

3.2 建立日常生活的结构和规律精神发育迟滞患者需要一个有结构和规律的日常生活，这有助于他们理解和预测发生的事情。

确保日常活动（如起床、吃饭、上学/工作）按照固定的时间和顺序进行，并提前告知他们即将发生的变化。

3.3 沟通和社交技能训练患者常常面临着沟通和社交障碍，我们可以通过一些训练和活动来提高他们的沟通和社交技能。

例如，使用简单明了的语言与他们交流、提供社交技能训练课程、鼓励他们参与集体活动等。

3.4 提供安全和支持性的环境为患者提供安全和支持性的生活环境是非常重要的。

注意营造一个相对安静、干净整洁的环境，排除危险物品，确保他们的个人安全。

同时，给予他们适当的情感支持和鼓励，增强他们的自信心和自尊心。

4. 教育和学习护理措施精神发育迟滞患者在教育和学习方面需要特殊的护理措施：4.1 个性化教育计划针对每个患者的具体情况制定个性化的教育计划，根据他们的能力和兴趣设置适合的学习目标和方法。

精神发育迟滞患者护理常规
1、按一般精神科护理常规护理。

2、建立良好的护患关系，要有爱心和耐心，取得患儿的信任和对治疗的配合。

3、注意患儿的心理特点，及时发现患儿所需，给予帮助解决，热心关爱患儿。

4、制定有规律的作息制度，并坚持执行，培养良好的生活习惯。

5、提供安全的环境，加强对患儿的看护，防意外发生。

6、协助患儿料理个人卫生，保证身体清洁及衣着整洁，天气变化时及时给患儿添减衣服。

7、督促患儿进食、进水，必要时喂食。

有遗传代谢疾病患儿，注意食物的禁忌和有针对性的饮食护理。

8、注意与兴奋、冲动行为的患儿分开管理；伴有冲动毁物、伤人行为的患儿，应注意隔离。

9、有针对性的进行语言、社会交往能力、生活自理能力、劳动和职业技能的训练，对患者的进步及时表扬和鼓励。

10、帮助患儿家长正确认识疾病，耐心对待患儿，坚持接受治疗及康复训练。

11、有异常情况时及时报告医生，并做好交班和相关记录。

精神发育迟滞病人的护理
摘要：
1.精神发育迟滞的定义和病因
2.精神发育迟滞病人的护理措施
3.精神发育迟滞病人的康复训练
4.精神发育迟滞病人的预防和注意事项
正文：
精神发育迟滞是指在发育过程中，个体的智力、社会适应能力等方面存在障碍，导致其心理年龄低于实际年龄。

这种病症可能由多种原因引起，如环境因素、染色体异常、基因异常等。

约20% 的精神发育迟滞是由环境因素引起，25% 由染色体异常或基因异常引起，一半以上患者找不出病因。

对于精神发育迟滞病人，护理措施至关重要。

首先，护理人员要与患者多沟通，避免孩子外伤以及吸入性肺炎。

在孩子吃东西时，要避免呛咳，最好喂奶以后给孩子竖着抱起，轻拍后背，将胃肠道内的空气排出去。

此外，还要监测患者的体温变化。

精神发育迟滞病人的康复训练也是不可或缺的一环。

康复训练主要包括特殊教育训练以及其他的康复措施。

这些措施适用于各种类型、程度和年龄的患者，尤其是儿童。

年龄越小的患者，开始训练越早，效果就越好。

除了康复训练，精神发育迟滞病人的预防和注意事项也非常重要。

预防措施包括避免近亲结婚、提倡遗传咨询等。

注意事项则包括加强孕妇围产期保健，预防胎儿缺氧、窒息、感染等，以降低发病率。

精神发育迟滞的护理体会标签：精神发育迟滞；护理中图分类号R473.74 文献标识码 B 文章编号1674-6805(2012)23-0076-01精神发育迟滞(mental retardation，MR)是指个体在发育阶段(通常指18岁以前)，由生物学因素、心理社会因素等原因所引起，以智力发育不全或受阻和社会适应困难为主要特征的一组综合征[1]。

现将10例精神发育迟滞患者的护理体会报道如下。

1临床资料收集精神发育迟滞患者10例，均为女性，年龄16～44岁，平均年龄27岁。

其中初中文化1例，小学文化5例，文盲4例。

2护理2.1生活及安全护理2.1.1给予合理饮食，保证营养供给对某些遗传性代谢性疾病，可通过严格饮食控制防止或减轻症状。

2.1.2合理安排日常活动和休息时间早睡早起，保证充足的休息和睡眠。

根据病情的轻、中、重不同，对患者进行督查指导、协助或代理的方式进行日常护理。

2.1.3提供安全的生活和学习环境患者居住的环境应简单实用，有危险隐患等物品和设施，如：房间窗户、锐器类物品、火柴、打火机、药品、电源插座等，应有专人负责管理或增加安全防护措施。

禁止患者从事爬攀、打闹等危险活动。

2.1.4密切观察患者病情变化敏锐识别患者的精神症状和躯体不适诉说，及时处理，防止延误诊治。

2.2心理护理2.2.1建立良好的护患关系护理人员要以极大的爱心和耐心对待患者。

博得他们的信任和对治疗的配合，这一点非常重要。

2.2.2掌握病情，保证治疗护理顺利实施护理人员要熟悉患者病情，了解患者家属对患者的态度、教育方式和训练情况并给与合理指导。

与家属密切配合，以保证治疗方案的顺利实施。

进行心理治疗和行为治疗时，谈话内容要简单明了，内容具体，方案要可操作性强，好让患者理解并反复练习。

2.2.3精神症状护理了解患者的情绪特点和个人喜好，当患者出现焦虑、恐惧、愤怒或冲动等不良情绪和行为时，护理人员应尽量保持镇静，寻找并去除可能产生的原因或采取其他措施，如带患者离开原环境，用温和的话语轻声安慰，主动与患者做游戏，转移患儿注意力等。

精神发育迟滞病人的护理摘要：I.精神发育迟滞的定义和特征A.定义B.特征II.精神发育迟滞病人的护理A.护理的重要性B.护理方法1.沟通和理解2.日常生活照顾3.社会技能训练4.康复训练5.心理支持III.家庭和社会的角色A.家庭护理1.家庭环境的调整2.家庭成员的沟通和理解B.社会支持1.社会资源的利用2.社会接纳和包容正文：精神发育迟滞是一种脑发育障碍，导致患者的智力和社会适应能力低于同龄人。

这种病症通常起病于发育成熟之前，且智力水平低于正常。

对于精神发育迟滞的病人，护理工作尤为重要，旨在提高患者的生活质量和社会适应能力。

首先，护理精神发育迟滞病人的关键是沟通和理解。

病人可能表达能力有限，因此需要耐心倾听和理解他们的需求。

同时，家庭成员和社会成员也应了解这种病症，以减轻对患者的歧视和排斥。

其次，日常生活照顾是必不可少的。

这包括饮食、睡眠、个人卫生等方面的照顾，以确保患者的生理需求得到满足。

同时，要关注患者的身体健康，及时发现和治疗相关疾病。

社会技能训练对于精神发育迟滞患者非常重要。

通过训练，患者可以学会基本的社交技巧，提高与他人互动的能力。

这包括学习礼仪、沟通技巧、团队合作等。

康复训练也是护理精神发育迟滞患者的重要环节。

康复训练旨在提高患者的自理能力，如生活自理、职业技能等。

这可以帮助患者更好地适应社会生活，减轻家庭和社会的负担。

最后，心理支持对于精神发育迟滞患者至关重要。

患者可能会因为病症而感到自卑、焦虑、抑郁等，因此需要给予关爱和支持。

家庭成员和社会成员要给予鼓励，帮助患者建立自信，积极面对生活。

总之，精神发育迟滞病人的护理是一个综合性的过程，需要家庭和社会的共同参与。

精神发育迟滞病人的护理
精神发育迟滞病人的护理需要特别关注他们的安全和生活自理能力，同时也需要给予他们足够的关爱和支持。

以下是一些护理措施的建议：
1. 安全措施：精神发育迟滞病人可能存在行为上的冲动和危险，因此需要采取安全措施来保护他们的人身安全。

例如，使用安全门锁、安装监控摄像头等。

2. 日常生活护理：精神发育迟滞病人可能存在生活自理能力不足的情况，需要给予他们足够的帮助和指导。

例如，帮助他们洗澡、穿衣、进食等，同时也需要教会他们基本的生活技能。

3. 情感关怀：精神发育迟滞病人可能存在情感上的问题，需要给予他们充分的关爱和支持。

例如，经常和他们交流，倾听他们的想法和感受，给予积极的回应和鼓励。

4. 社交支持：精神发育迟滞病人往往面临社交障碍，需要给予他们适当的社交支持。

例如，鼓励他们参加社交活动，帮助他们建立社交网络，同时也需要给予他们足够的时间和空间来适应新环境。

5. 医疗护理：精神发育迟滞病人可能存在身体和心理健康问题，需要给予他们及时的医疗护理。

例如，定期进行身体检查、给予药物治疗等。

总之，精神发育迟滞病人的护理需要全面、细致、耐心和专业。

护理人员需要根据每个病人的具体情况，制定个性化的护理计划，并与医生和其他专业人员密切合作，为他们提供最好的护理服务。

精神发育迟滞护理一、评估内容精神发育迟滞的患儿处于一种长期相对稳定的临床状态，其智力发育的不完善或受阻几乎伴随终生。

对此类患者可从社会交往技能、言语交往能力、生活自理能力、独立生活能力等多方面社会适应功能方面进行评估。

二、护理要点教育训练及护理对精神发育迟滞的患儿来说具有很大的实际意义。

这项工作不仅涉及家庭和医疗部门还涉及到教育学、心理学及社会福利部门。

是一项带有社会性的问题，应设立专门机构和学校，在专业人员指导下，对病人进行专门训练和教育。

(一)早期训练帮助家长了解一些正常儿童心理发展规律，对儿童的动作、行为、语言进行早期观察。

帮助家长判断孩子是不是与同龄儿童有比较大的差异，如果发现落后，则需做智力测验，知道孩子在哪方面落后及早进行早期训练，包括动作训练，如翻身训练、爬的训练、坐立、走的训练等；发音训练；认知活动训练。

需要帮助他们去认识周围发生的事，提高认识世界的积极性，还要多问一些“为什么？”“这是什么？”以激发他们去思考，久之就会提高他们的认识水平。

教育家长开展早期教育要从符合孩子智力水平的基础开始，不要求高、求快，不要用对正常儿童的期望来要求智力落后的孩子，无论患儿精神发育迟滞的程度如何，都应当让他们有机会与正常儿童在一起活动，在共同的游戏活动中进行模仿和学习，这对患儿是极有帮助的。

(二)语言障碍和缺陷常常成为精神发育迟滞患儿思维和智力发展的桎梏，要重视对语言障碍和缺陷进行矫正，使他们能较好地掌握语言这一工具进行社会交往和交流。

训练时学校教育和家庭教育要密切配合，协同进行。

通过生活活动进行语言缺陷的矫正训练，要有耐心，不能操之过急。

(三)培养患儿生活自理能力轻度精神发育迟滞的孩子生活尚能自理，中、重度以上患儿生活自理困难，理解能力差，常需别人监护。

但在患儿的生长发育期，他们的智力及其他精神活动还在逐渐发展，所以，对精神发育迟滞患儿进行教育、训练尤其是在幼年期非常重要。

父母对患儿应耐心、坚持不懈地教育和训练，使他们逐渐适应周围环境，安排好自己的日常生活。

精神发育迟滞伴精神障碍患者的日常护理在精神科病房，有一种特殊的病人，他们幼稚、懒散，无法与人交流、孤僻、生活无法自理、无自知力等，有多动、易怒、冲动、伤人、自伤等表现，有好多这样的患者因为在家难以管理，长期滞留在精神科病房，甚至有的被家人遗弃，强制关锁，由政府、社区送至医院。

这是精神发育迟滞伴精神障碍患者。

精神发育迟滞伴精神障碍（MRP）是临床常见的一种精神疾病，是大脑在发育过程中受多种因素影响，导致严重损伤，使得精神发育受阻，表现出智力发育落后等一系列精神障碍症状，严重影响患者的身心健康。

精神发育迟滞伴精神障碍患者，脑发育阶段神经发育受阻，致患者认知水平低下、智力落后、生活难以自理, 患者易出现精神运动性兴奋、攻击行为、幻觉妄想或者自伤行为等。

以往常规护理难以体现对个体差异的适用性，因此精神发育迟滞伴精神障碍者的护理工作，需要与常规疾病护理有所区别，以体现更好的适应性。

多篇文献表明：针对精神发育迟滞伴精神障碍者开展针对性的护理干预活动，能够有效改善患者康复质量。

下面简单介绍精神发育迟滞精神发育迟滞伴精神障碍患者的日常护理。

一、生活护理1、病房环境应安全、简单实用，随时排查玻璃制品、约束带、易燃物、锐利物品等有危险隐患的物品和设施。

2、关心体贴病人，以稳定病人情绪。

当患者出现明显的幻觉，伤人毁物时，应给与一级护理，必要时给予保护约束，以减少伤人毁物行为的发生。

3、制定适宜的作息时间，采取心理干预，多关心患者。

让患者感受其处在一个安全且安静的环境中，除了午休时间，督促患者进行外出活动，减少卧床时间，让患者养成较好且规律的生活习惯。

4、合理安排日常活动，按时督促并帮助洗澡、更衣、剪指甲。

根据患者智力的不同交替采取督促、协助、完全帮助等方法‚耐心启发、教育，具体示范训练，不断提高其自理能力，稍有进步即及时表扬、奖励。

二、饮食护理1、创造良好的饮食环境，合理喂食。

对拒食者，要作耐心诱导解释，让患者选择食谱。