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高中历史图表题答题技巧篇一：高考历史图表型选择题解题技巧例举(2)高考历史：图表型选择题解题技巧例举图表型历史选择题是近年来备受高考命题专家的青睐的题型之一。
它是以图表为载体，考查考生从图表中提取有效信息，并进行分析概括及知识迁移的学科能力。
解答图表型历史选择题：第一，审清设问，明确要求。
设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。
因此，做题时要带着设问观察图表，增强审题的目的性和有效性。
第二，读全图表，把握方向。
要认真审读图表, 这包括图表的标题、图表的内容尤其是图表中的文字，还有图注。
最大可能地从图表中提取全面、准确的信息，并结合所学知识进行分析判断。
第三，排除干扰，科学判断。
解题时一定要注意题干与图表的关系、题干与选项的关系、选项与选项的关系，注意肯定法和排除法相结合、图表信息与课本知识相结合，尽量排除干扰项和无效信息做出科学判断。
下面结合一些具体事例谈谈图表型选择题的解法。
1.历史照片，如文物、遗址图等都是纪实照片，比较客观地反映了历史活动所造成的结果。
解答题时，要从图片(包括图片的标题、内容、出处）最大程度获取有效信息，将所得信息融入课本相关知识，并综合题干的要求分析判断选项，从而得出正确答案。
【例1］下图是光绪十三年（1887年）国文教科书的一页，从中我们可以获取哪些信息中国当时受到了第二次工业革命的影响电话在当时的日常生活中得到广泛应用在当时的教学中已开始讲授近代科学知识电话的应用完全改变了中国人的生产、生活方式A.①②③④B.①③C.①③④D.②③【解析】有人说标题是图表的“眼睛”。
解答本题的关键是从图片标题“国文教科书”及图片是文字“电话”可以作出判断，②④与材料无关，①③项正确，正确答案是C。
【例2］如图所示是民国九年的一则报纸广告。
作为直接证据，它可以用于研究A.马克思主义的传播B.实业救国的思潮C.工人阶级的诞生D.民族资本主义的产生【解析】图片中的文字是图片的点晴之笔，是准确理解图片的窗口的切入点，审题时一定要特别加以关注。
高考历史选择题答题方法与技巧高考历史选择题是一种非常常见的题型，它要求考生根据所给材料和选项，选择最符合题意的答案。
下面是一些历史选择题的答题方法和技巧：一、审题方法1、仔细阅读题干，明确题目要求，确定时间和空间范围。
2、认真分析选项，注意选项中的关键词和句子，确定选项的内容和含义。
3、结合所学知识，判断选项是否符合史实和逻辑。
4、对于一些不太确定的选项，可以暂时放下，先做其他题目。
二、答题技巧1、排除法：对于一些明显不符合史实的选项，可以排除掉。
2、重点法：对于一些需要重点记忆的史实，可以在选项中加以突出，以便更好地记忆。
3、对比法：对于一些需要比较的题目，可以通过对比不同选项中的内容，来确定最符合题意的答案。
4、推理法：对于一些需要进行推理的题目，可以通过推理来确定最符合逻辑的答案。
三、常见题型及解题方法1、时间限制类题目：这类题目通常会给出一段历史时期或事件的时间范围，要求考生根据时间范围选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确时间范围，并注意一些时间上的限制条件。
2、原因分析类题目：这类题目通常会要求考生分析某一历史事件发生的原因或影响，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确事件发生的原因和影响，并注意一些因果关系和逻辑关系上的限制条件。
3、人物评价类题目：这类题目通常会要求考生评价某一历史人物或事件的价值或影响，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确人物或事件的价值或影响，并注意一些评价标准和逻辑关系上的限制条件。
4、史实辨析类题目：这类题目通常会给出几个史实或观点，要求考生辨析它们的真伪或关系，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确史实或观点的真伪或关系，并注意一些逻辑关系和证据上的限制条件。
5、特点概括类题目：这类题目通常会要求考生概括某一历史时期或事件的特点或趋势，并选择最符合题意的答案。
解答这类题目时，考生需要明确特点或趋势的内容和含义，并注意一些概括准确性和逻辑关系上的限制条件。
高中历史选择题满分八大技巧
高中历史选择题的满分八大技巧如下：
1.审清题意：仔细阅读题目，明确题目要求，避免因为理解错误而选错答案。
2.分析选项：对于每一个选项，都要认真分析，看其是否与题目相关，是否符合史实。
3.联系教材：尽量联系教材中的内容，尤其是重要的历史事件和人物，这有助于确定正确的答案。
4.排除法：如果能够排除一些明显错误的选项，那么剩下的选项就是正确答案的可能性就很大。
5.比较法：对于一些难以确定的选项，可以通过比较其与题目要求的相似性和差异性来确定答案。
6.联系上下文：注意题目中的上下文语境，这有助于理解题意，从而确定正确答案。
7.反复练习：通过大量的练习，加强对历史知识的理解和记忆，提高解题的速度和准确性。
8.保持冷静：在考试中保持冷静，不要因为紧张而影响判断，相信自己的能力和知识储备。
以上技巧需要结合实际情况灵活运用，希望对你有所帮助。
高中历史选择题解题技巧高中历史选择题在考试中占据着重要的地位，它不仅考查我们对历史知识的掌握程度，还检验我们的分析、判断和推理能力。
要在历史选择题中取得好成绩，掌握一些解题技巧是必不可少的。
一、认真审题审题是解题的第一步，也是最关键的一步。
在审题时，我们要做到以下几点：1、明确题目类型首先要判断题目是考查史实、概念、原因、影响还是比较等。
不同类型的题目，解题思路和方法也有所不同。
2、抓住关键词关键词往往是题目的核心所在，能够帮助我们迅速理解题意。
比如“主要”“根本”“直接”“本质”等词语，会对题目的答案产生重要影响。
3、读懂题干要仔细阅读题干的每一个字，理解题干所表达的意思，注意题干中的时间、地点、人物、事件等要素。
二、运用所学知识历史选择题的答案往往都在我们所学的知识范围内，因此要善于运用所学的历史知识进行分析和判断。
1、构建知识体系在平时的学习中，要建立起系统的历史知识体系，将各个历史时期的政治、经济、文化等方面的知识有机地联系起来。
这样在解题时，能够快速地从知识体系中提取相关信息。
2、联系历史背景很多历史事件和现象都有其特定的历史背景，了解这些背景能够帮助我们更好地理解题目。
比如，在分析某一政策的原因时，要考虑当时的社会状况、政治形势等因素。
三、分析选项在分析选项时，要注意以下几点：1、逐一分析对每个选项都要进行认真分析，判断其是否符合题意。
2、排除错误选项首先排除那些明显错误的选项，如与史实不符、表述错误、逻辑不通等。
3、比较选项对于剩下的选项，要进行比较和权衡。
比较它们的侧重点、完整性和合理性，选择最符合题意的选项。
四、运用解题方法1、直选法如果对题目所考查的知识非常熟悉，能够直接判断出正确答案，就可以采用直选法。
2、排除法通过排除错误选项，缩小选择范围，最终确定正确答案。
这是历史选择题中最常用的方法之一。
3、推理法对于一些比较复杂的题目，可以通过推理来得出答案。
根据已知的历史知识和逻辑关系，进行合理的推断。
高考历史备考建议及答题技巧高中历史内容繁多,高考任务繁重,为了便于高三学生复习,下面就是小编给大家带来的高考历史备考建议及答题技巧，希望大家喜欢！备考建议：1. 科学对待历史和运用历史。
(1)历史知识。
从历史素养的高度看，历史知识既是具体的，也是整体的，既是独立的，也需要前后贯通、上下相连、左右相逢，既要保证知识的完整和独特，也要对它进行消化、加工、提炼。
知识与知识的“酶化”，是历史素养要求的知识观。
(2)学科能力。
历史素养所要求的能力和历史学科能力是一致的，即准确描述与区分历史事实的能力，进行历史思维与按照历史规律进行阐释的能力。
前者着重于史实的存真和历史脉络的厘清，强调真实以及对历史存在的敏感;后者着重于在运用史实基础上的思考和对历史的说明、解释，强调言之有据、论从史出。
由此可知，具体的能力要求背后，都是在塑造学生对待历史的态度。
(3)历史意识。
历史素养所要求的历史意识，包括两个方面，一是对学习历史的价值有明确的意识，二是思考问题的角度与习惯、价值衡量标准以及情感文化认同等。
对一个问题，习惯于从具体材料出发，着眼于社会发展的宏观大势，结合古今中外的经验教训，遵循诸如一因多果、一果多因、对立统一、矛盾转换的辩证思路，就是具有历史意识的实际表现。
(4)历史价值观。
这里的价值观不是抽象的要求，而是渗透在素养培养的全过程中。
历史素养所要求的能力，是在塑造对待历史的态度。
2016年新课标高考试题中对现实热点历史性的思考，体现了以正能量引导学生的情感价值观。
2. 全面认识学科能力考查的视角和方法。
(1)注重历史现象之间的因果联系。
(2)强调批判性历史思维的运用。
一要重视史料，具有证据意识。
史料是构建历史事实的材料，是进行历史研究的基础，没有它历史认识就是无本之木。
二要关注历史细节，还原历史现场。
三要具有多重视角，强调求异思维。
(3)强调对历史信息的整合与重组。
它不是对既有观点的背诵，也不是对史实的简单堆砌，而是依据材料和所学知识重新构建历史体系的过程。
高中历史解题技巧答题模式及答题思路一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。
审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延。
特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。
搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。
三思：思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必然的逻辑联系。
特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。
1.材料型选择题解题技法（一）题型特点：在题干中引入一些材料创造新的问题情景，结合材料设计选项。
考查阅读、分析、概括材料的能力。
由于受“一标多本”的影响，选择题偏重于提供新情景、新材料，主要考查学生阅读材料并从材料中获取有效信息解决问题的能力。
明显的以“能力立意”为主，强调与现实生活的紧密结合，关注社会，以史为鉴。
（二）解题技法：（1）一般采用信息推断法：读懂材料，提取有效信息，由表及里，去伪存真，结合教材知识迁移分析。
比较分析四个选项进行分析比较，排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。
（2）注意细节：有时材料太长，观点隐藏在后半部分，需要完整阅读；有时设问为否定式，需要标记设问关键词；常见的名词在材料中有特定含义；注意材料中时空限制和材料出处。
2.组合选择题解题技法（一）题型特点：组合型选择题是多项选择题的变形，此类题考查的容量大，信息范围广，能多角度、多层次考查学生的综合能力。
考查角度有两种，一是将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合，此类题的跨度不大，但分析得深，角度多，考查学生分析理解和发散性思维的能力。
二是将不同历史时期的同类知识进行归类，此类题分析程度不深，但时间、空间跨度大，主要考查同学们的归纳和比较能力。
（二）解题技法：解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的分析能力和史学理论水平。
高一历史选择题答题技巧历史是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。
它对过去的事件和行为有系统的记录、诠释和研究，并作为未来行事的参考依据。
这次小编给大家整理了高一历史选择题答题技巧，供大家阅读参考。
高一历史选择题答题技巧1、做选择题首先得仔细审题要想做好选择题，仔细审题是必不可少的步骤。
只有你清楚了题干信息和问题，才能才能准确的找出答案。
如果连题目都没看清楚，就很容易选错，这就是为什么每次考试卷子发下来以后，总有一部分学生说明明会做的题，考试的时候却做错了的原因。
2、注意题目的隐含条件审题的时候要注意题干信息给出的隐含条件。
一般隐含条件对于能否选出正确答案有很大的影响，如果忽略了隐含条件，那么这道题做出来的可能性就很小。
(当然了，还可以靠蒙，而且梦到正确答案的几率也是很大的，毕竟是单选题)。
3、注意选择题的限定条件做选择题除了认真审清题意、注意题目中隐含的条件以外，还要注意限定条件。
历史选择题经常出现这种情况：符合条件的选项不止一个。
这种情况大多是因为没有注意到题目的限定条件，如果有了限定，那么符合题目的选项就剩一个了，也就是正确答案。
4、利用排除法排除法是做选择题常用的方法，不仅能提高答题的正确率，还能提高答题速度。
做历史选择题的时候，可以根据题目的信息，确定时间或者空间范围，先把不符合的选项排除，然后在在符合条件的选项里找出正确答案。
高中历史学习方法的原则1.循序渐进──就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。
它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。
循序渐进的原则体现为：一要打好基础。
二要由易到难。
三要量力而行。
2.熟读精思──就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。
我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。
一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，熟读，要做到三到：心到、眼到、口到。
高中历史选择题的技巧高中历史选择题的技巧第一，非凡的方法如果你选错了，那就在这四个选项中做横向比较，发现其中一个选项与其他三个选项有显著差异，这通常是标准答案。
如果发现正确的选项与其他三个选项有显著差异，请先清除该项，然后在其他三个选项之间进行横向比较。
如果一个选项与其他两个选项不同，标准答案是与其他两个选项不同的选项。
二是自相矛盾的方法观察并比较四种选择。
如果有两个矛盾的选项，可以清除其他选项，而答案则锁定在两个相互矛盾的选项中。
同时，清除的选项可用于帮助回答问题。
三是正相关法在知识判断的选择上，特别是在一些法律法规中，有些选择过于积极，如“必要”、“不允许”、“全部”、“只有”等，往往是错误的。
另一方面，如果有“可以”、“一般”、“可能”、“平时”等词语，则可以初步判定为正确的选择。
高中历史有哪些答题技巧选择题解题技巧“三看三思”的方法审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围;看否定、肯定，确定答题方向;看关键词语，明确内涵外延。
特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。
搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。
三思：思是否符合史实;思是否符合题干要求;思是否与题干有必然的逻辑联系。
特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。
高中历史非选择题解题的“五步法”1.先仔细研究问题，准确把握问题的要求。
2.带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。
3.分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清楚，有很大的得分效应。
4.回忆所学过的有关史实，观点及方法，根据问题的要求，分析材料，提炼观点。
