青少版新概念入门级A讲义
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精心整理
新概念英语青少版入门级A讲义
Unit1hello!
一、本单元应掌握的知识
1、能听懂、会说、认读单词hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.
2、能用hi,hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题
3、能区分a/an的区别
二、课堂练习
1、中英互译
你好（）fish()鸡蛋（）ball()Apple()猫（）dog()
2、用a/an填空
（）apple（）fish()cat()ball()egg()dog
三、课后作业
1、大声朗读生词并记忆
2、
一、本单元应掌握的知识
1、
2、
二、
1、
（）jellyAaBan
()hatAaBan
（）insect AaBan
２、圈字母组成单词
①gjlggilljgrgjgl(以g开头的单词)
②hbdhhddahhddht(以h开头的单词)
③jIejtjjtljtlIy(以j开头的单词)
2、读一读
①Girlhatinsect.
Girlhatinsect.
Jellykite.
Jellykite.
Girlhatinsect.
②redcat,greenhat.
Redcat,grenhat.
三课后作业
Redandyellow,greenandblue.
Hello!hello!
Hellotoyou!
Redandyellow,greenandblue.
Hi!Hi!Hi!Hi!
Hi!hitoyou!
三、课后作业
画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称
Unit4Thankyou,Mum!
2、用本单元学过的句型与搭档对话
Unite5Look!Thezoo!
二课堂练习
3、 学唱ABC 歌
4、
填空
Pan_amon_eyw_ndowze_ra vi_linz_ox_lophone
例句：3、
对话表演
情景①你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人 情景②开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答
Unit7Happybirthday!
1、仿照例子写句子 Bikecardollrobottrainvan
二、课堂练习 1、写句子
apenthatis
apencilthisisn ’t apencilcasethatisn ’t
2、根据单词写问句并回答
例句：
Ruler
schoolbag
三、
课后作业
1、把下列句子中的缩写部分写完整 （1）what ’sthat?
(2)it ’sasausage. (3)itisn ’tasausage. (4)that ’satomato.
2、根据问题及所给的单词写回答 例句：insect,what ’
(1) Sausage,what ’sthat? (2) Tomatowhatisit? (3) Pizzawhatisthis? (4) Bonewhat ’sthis?
三课后作业
1、大声的朗读生词
2、用本单元的句型编对话
Foursixnineeightonesixtwoseventhreefiveten 12345678910
三、课后作业
仿照例句改写句子： 例子：I’msix.Iamsix.
(1) You ’reseven. (2) I’mnotten. (3) Youaren ’teight.
(4) I’mfive.
Unite11Floraistall.
(3) heisveryshort. (4) pegisnottall.
三课后作业
把下列词组合成句子。 例(1) short?isrobert (2) fat?ismum (3) big?isDan (4) fatiskim?
Unite12I ’madoctor
三课后作业
诵读歌谣：
Areyouadoctor?YesIam.yes,Iam.
Areyouateacher?No,I’mnot.
Areyouadoctor?Areyouadoctor?
Areyouadoctor?YesIam.
Unit13Thisishisrabbit
1、填空
（1）fr_g(2)m_u_e
1、填空
（1）c_p(2)s_i_t
(3)a_o_a__(4)T-_h_rt (5)s_e_t_r
2根据问题及所给的单词写回答例句：
(1)
red,whatcolourisyourshirt?
二、课堂练习
1、填空
(1)s_s_t_r(2)p_n_i_ (3)b_k_(4)s_l_d
（5）b_h_n_d(6)u_d_r
2、读一读
（1）I’makangarooinazoo.
(2)I’mapanda.Iaminazoo,too!
(3)I’magooseonastoolinaschool.it’scool!
三课后作业
仿照例句写句子
例句：behindit’sthecar.it’
(1)
(2)it’
(3)
(4)
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