《廉颇蔺相如列传》课文知识点

完整版)廉颇蔺相如列传知识点归纳廉颇蔺相如列传》是《史记》中的一篇传记，主要讲述了两位春秋战国时期的名将___和___的故事。

文章通过生动的描写和细腻的刻画，展现了两位将领的形象。

___是一个勇猛无比的战士，他在战场上屡建奇功，但也因为自尊心过强而不肯屈服于他人，最终落得孤独一人的结局。

___则是一个智勇双全的谋士，他在外交斡旋中运用自己的才智，化解了秦国和赵国之间的战争，为国家和平做出了重大贡献。

二）历史价值：廉颇蔺相如列传》不仅是一篇优秀的文学作品，更是一部有着重要历史价值的史书。

文章通过对___和___的生平事迹的描述，反映了春秋战国时期的政治、军事和外交状况，揭示了当时社会的种种弊端和矛盾。

同时，文章也为后世留下了宝贵的历史资料和启示，让我们更好地了解和认识那个时代的文化和思想。

三）人生哲理：廉颇蔺相如列传》中的两位主人公，一个是勇猛无比的战士，一个是智勇双全的谋士。

他们的故事告诉我们，勇气和智慧同样重要，只有二者兼备才能成为真正的英雄。

此外，文章中也反映了人性的弱点和缺陷，警示我们要保持谦虚和自我反省，不要让自己的自尊心成为阻碍自己前进的绊脚石。

课文通过生动的故事展现了___的高尚情操和大智大勇。

完璧归___会表现了他为维护国家利益而表现出的勇敢和智慧，将相和则反映了他的高尚思想境界。

在写___时，主要从“负荆请罪”这一事件中反映了他的思想变化和性格特征，如自高自大、心胸狭窄、知错能改、坦率真诚，这在前两个事件中已经给读者以暗示。

在文章中出现了一些成语，如怒发冲冠、卒相与欢、刎颈之交、完璧归赵、负荆请罪等。

同时，也有一些词语存在多义，如“为”可以指弹奏，也可以指做；“负”可以指承担，也可以指辜负；“于”可以指介此，在，也可以指和等。

文章中还出现了一些通假字，如“肉袒伏斧质”中的“质”应该是指铁砧，而不是质量问题；“___以十五城请易寡人之璧，可予不”中的“不”应该是指否定的意思。

总的来说，文章通过生动的故事和成语，展现了___的高尚情操和大智大勇，同时也提醒我们注意词语的多义和通假字的使用。

《廉颇蔺相如列传》知识点归纳一、文学常识1、拜：用一定的礼节授予某种名位或官职。

2、上卿：战国时最高的官阶（相当丞相）。

3、舍人：随侍身边的亲近属官的通称。

战国及汉初王公贵族都有舍人。

（门客）4、和氏璧：用楚国人卞和发现的一块宝玉雕琢成的璧。

5、肉袒：把上身袒露出来。

6、斧质：古代一种腰斩的刑具。

（质：杀人时作垫用的砧板）7、寡人：古代君主自称。

8、斋戒：古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。

9、观：宫廷中高大华丽的楼台。

（列观：一般的宫殿，文中指章台）10、有司：官吏的通称。

古代设管分职，各有专司。

11、九宾：古代外交上最隆重的礼节。

由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。

12、传：招待宾客的馆舍。

13、褐：粗布衣服。

14、汤镬：古代的一种酷刑，用滚水烹煮。

（镬：古代的一种大锅）15、上大夫：大夫中最高的官阶，比卿低一等。

16、瑟：乐器名，形状像琴。

17、缶：盛酒浆的瓦器。

18、寿：向人进酒或献礼，表示祝人长寿。

19、右：秦汉以前，以右为尊。

2021：秦汉以前表示谦卑的自称，对方不一定是君主。

22、御史：战国时的史官。

秦以后置御史大夫，职位仅次于丞相，主管弹劾、纠察官员过失诸事。

21、出自本课的成语：（1）完璧归赵——比喻把原物完整无缺地归还本人。

（2）布衣之交——平民之间的交往、友谊。

也指显贵与无官职的人相交往。

（3）怒发冲冠——形容极端愤怒。

（4）负荆请罪——形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。

（5）刎颈之交——比喻可以同生死、共患难的朋友。

（6）将相和——二、通假字1、不：可予不（通“否”）2、庭：拜送书于庭（通“廷”）3、案：召有司案图（通“按”，审察、察看）4、缪：秦自缪公以来二十余君（通“穆”）5、孰：唯大王与群臣孰计议之（通“熟”，仔细）三、古今异义1、指示：古义：指给……看（请指示王）今义：上对下的说明2、约束：古义：遵守约定（未尝有坚明约束者）今义：限制使不超出范围3、前进：古义：上前进献（于是相如前进缶）今义：向前行进4、宣言：古义：扬言（（廉颇）宣言曰）今义：宣告，声明5、亲戚：（臣所以去亲戚而事君者）古义：内亲外戚，父母兄弟等；今义：有婚姻或血统关系的家庭或它的成员。

《廉颇蔺相如列传》知识点复习归纳
《廉颇蔺相如列传》是司马迁所著的《史记》中的一篇列传，主要讲述了廉颇、蔺相
如两位历史人物的故事。

以下是该篇的主要知识点归纳：
1. 时间背景：本篇列传发生在战国时期的中国，战国时期是中国历史上一个动荡的时期，各国争霸，战争频繁。

2. 人物简介：
- 廉颇：战国时期赵国的名将，封为将军，为人刚直忠诚，有杰出的军事才能。

- 蔺相如：战国时期赵国的谋士，是蔺泽的儿子，为人聪明机智，善于策划谋略。

3. 廉颇和蔺相如的故事：
- 敌人韩国进攻赵国后，廉颇带领赵军进行了多次反击，战胜了韩军。

他以其忠诚和军事才能赢得了国君和民众的信任和尊重。

- 蔺相如在齐国出使期间，被齐国国君授予了能够拯救赵国的机会。

他趁机逃回赵国，提醒国君悬赏廉颇，使廉颇得以回国。

- 廉颇和蔺相如一起联手，击败了强大的韩军，保卫了赵国。

4. 故事的主题和教训：
- 廉颇和蔺相如都是忠诚、勇敢、智慧的人，他们的故事展示了忠诚和智慧的力量，强调了信任和合作的重要性。

- 故事中也反映了战国时期各国争霸的局势，以及国与国之间的斗争和外交手段的重要性。

以上是《廉颇蔺相如列传》的主要知识点归纳，该篇列传通过两位历史人物的故事，
展示了忠诚、智慧和合作的力量，同时也反映了战国时期的历史背景和政治斗争。

廉颇蔺相如列传知识点归纳一、词法（一）通假字1、君不如肉袒斧质请罪质同“锧”，铁砧。

2、可予不不同“否”，不。

3、臣愿奉璧往使奉同“捧”，捧着。

4、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦奉同“捧”，捧着。

5、相如奉璧奏秦王奉同“捧”，捧着。

6、使臣奉璧奉同“捧”，捧着。

7、拜送书于庭庭同“廷”，朝堂。

8、召有司案图案同“按”，察看。

9、设九宾于廷宾同“傧”，迎宾的人。

10、唯大王与群臣孰计议之孰同“熟”，仔细。

11、请奉盆缻秦王缻同“缶”，盛酒的瓦器。

12、秦自缪公以来二十余君缪同“穆”。

（二）词性（类）活用【一】名作动1、相如视秦王无意偿赵城，乃前曰上前．2、乃使其从者衣褐穿．3、怀其璧怀揣．4、赵王鼓瑟弹奏．5、秦御史前书曰上前；写．．6、蔺相如前曰上前．7、左右欲刃相如用刀杀．8、臣所以去亲戚而事君者侍奉．9、臣乃敢上璧献上．10、相如前进缻上前．【二】名作状1、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦往西．2、间至赵矣从小路．3、卒廷见相如在朝堂上．4、而相如廷叱之在朝廷上．【三】形作动1、臣头今与璧俱碎于柱矣撞碎．2、未尝有坚明约束者也坚守．．【四】使动1、宁许以负秦曲使……担负．2、臣请完璧归赵使……完整无缺．3、大王必欲急臣使……急．4、秦王恐其破璧使……破碎．5、舍相如广成传舍……让安置住宿．6、毕礼而归之使……归．7、以绝秦望使……断绝．【五】意动1、吾羞，不忍为之下感到羞耻．2、且庸人尚羞之以……感到羞耻．3、以先国家之急而后私仇也以……为先；以……为后．．【六】形作名1、以先国家之急而后私仇也急难．【七】动作名1、相如度秦王特以诈佯为予赵城欺诈的手段．（三）一词多义1、徒徒见欺白白地．而蔺相如徒以口舌为劳只．徒慕君之高义也只是．徒以吾两人在也只．2、使臣舍人蔺相如可使出使．使臣奉璧派遣．大王遣一介之使至赵使臣．3、必其势必不敢留君一定．王必无人如果．4、幸则幸得脱矣侥幸，幸而．大王亦幸赦臣表敬副词，无意．而君幸于赵王宠幸．5、负6、见7、引8、拜宁许以负．秦曲使……担负秦贪，负．其强凭借决负．约不偿城违背臣诚恐见欺于王而负．赵辜负肉袒负．荆背秦王坐章台见．相如召见徒见．欺被臣诚恐见．欺于．王而负赵被卒廷见．相如接见引．赵使者蔺相如延请左右或欲引．相如去拉相如引．车避匿拉拜．相如为上大夫授官拜．送书于庭叩拜9、顾相如顾召赵御史书曰回头．顾吾念之但．9、顾相如顾召赵御史书曰回头．顾吾念之但．10、孰公之视廉将军孰与秦王谁．唯大王与群臣孰计议之孰同“熟”，仔细。

《廉颇蔺相如列传》知识清单《＜廉颇蔺相如列传>知识清单》《廉颇蔺相如列传》出自《史记》，是一篇传颂千古的经典名篇。

这篇文章通过生动的笔触，描绘了廉颇和蔺相如这两位赵国名臣的形象和事迹，展现了他们的智慧、勇气和高尚品质。

以下是关于这篇文章的知识清单。

一、文学常识1、作者司马迁司马迁（约前 145 年—？），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。

西汉史学家、散文家。

司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。

发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。

2、《史记》《史记》是中国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝时代到汉武帝太初年间共三千多年的历史。

全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。

二、重点字词1、通假字（1）可予不（“不”通“否”）（2）臣愿奉璧往使（“奉”通“捧”）（3）拜送书于庭（“庭”通“廷”）（4）召有司案图（“案”通“按”）（5）设九宾于廷（“宾”通“傧”）（6）秦自缪公以来二十余君（“缪”通“穆”）（7）唯大王与群臣孰计议之（“孰”通“熟”）2、古今异义（1）拜为上卿（古义：授予官职；今义：下跪叩头）（2）欲勿予，即患秦兵之来（古义：忧虑，担心；今义：灾祸，灾难）（3）请以咸阳为赵王寿（古义：向人敬酒或献礼；今义：寿命，岁数）（4）臣所以去亲戚而事君者（古义：亲属，指父母兄弟；今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员）（5）宣言曰：“我见相如，必辱之。

”（古义：扬言；今义：国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告）（6）明年，复攻赵（古义：第二年；今义：今年的下一年）3、一词多义（1）负①秦贪，负其强（依仗，凭借）②臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起）③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）（2）使①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派遣）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使）③乃使其从者衣褐（让）④大王遣一介之使至赵（使者）（3）引①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右或欲引相如去（拉）③相如引车避匿（牵，拉；这里引申为调转）（4）徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白地）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过）（5）幸①大王亦幸赦臣（幸好，幸而）②而君幸于赵王（宠幸）4、词类活用（1）名词作动词①舍相如广成传（安置住宿）②左右欲刃相如（用刀杀）③乃使其从者衣褐（穿）④怀其璧（怀揣）⑤蔺相如前曰（走上前）⑥臣乃敢上璧（献上）（2）名词作状语①而相如廷叱之（在朝堂上）②故令人持璧归，间至赵矣（从小路）（3）使动用法①完璧归赵（使……完整）②宁许以负秦曲（使……承担）③毕礼而归之（使……回去）（4）意动用法①且庸人尚羞之（以……为羞）②先国家之急而后私仇也（以……为先，以……为后）三、重点句子翻译1、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。

《廉颇蔺相如列传》知识清单《＜廉颇蔺相如列传>知识清单》一、作品背景《廉颇蔺相如列传》出自司马迁的《史记》。

《史记》是中国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初年间的重大历史事件和人物。

当时，社会经历了巨大的变革，司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作《史记》，试图通过对历史人物和事件的记录，探寻社会发展的规律，为后人提供借鉴。

二、主要人物1、蔺相如身份：赵国的上大夫、上卿。

性格特点：勇敢机智、不畏强权、宽容大度、以国家利益为重。

主要事迹：完璧归赵、渑池之会、将相和。

2、廉颇身份：赵国的名将。

性格特点：勇猛善战、直率鲁莽、知错能改。

主要事迹：攻城略地，为赵国立下赫赫战功；负荆请罪，与蔺相如和好。

三、故事情节1、完璧归赵起因：秦国提出用十五座城换取赵国的和氏璧。

经过：蔺相如奉赵王之命出使秦国，凭借着机智和勇敢，识破秦王的诡计，最终完璧归赵。

结果：蔺相如因功被封为上大夫。

2、渑池之会起因：秦王约赵王在渑池相会。

经过：蔺相如陪同赵王前往，在宴会上，蔺相如不畏秦王的威胁，维护了赵国的尊严。

结果：蔺相如再次因功被封为上卿，位在廉颇之上。

3、将相和起因：廉颇对蔺相如的职位高于自己感到不满，扬言要羞辱蔺相如。

经过：蔺相如以国家利益为重，不与廉颇计较。

廉颇得知蔺相如的苦心后，负荆请罪。

结果：两人和好，共同为赵国效力。

四、文学手法1、对比手法廉颇的直率鲁莽与蔺相如的机智宽容形成对比，突出了两人性格的差异。

蔺相如在面对秦王时的勇敢无畏与在面对廉颇时的宽容大度形成对比，展现了他性格的多面性。

2、细节描写在完璧归赵中，对蔺相如观察秦王神色的细节描写，生动地表现了他的机智。

渑池之会上，“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”这一细节，形象地展现了蔺相如的愤怒和勇敢。

3、语言描写通过蔺相如与秦王、廉颇等人的对话，鲜明地表现了人物的性格和立场。

五、主题思想1、赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强权、以国家利益为重的品质，以及廉颇知错能改的精神。

廉颇蔺相如列传的全文及知识点一、知识概述《廉颇蔺相如列传》①基本定义：《廉颇蔺相如列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，主要讲述了廉颇和蔺相如的故事，有完璧归赵、渑池之会、负荆请罪等情节。

②重要程度：在中学语文学习里，它是文言文学习的重要篇章，能让我们了解战国时期的历史、人物形象塑造方法以及一些传统美德。

③前置知识：需要有基本的文言文知识，像实词（如名词、动词等常见词性的理解）、虚词（例如之、而、以的一般用法）、古文句式（比如判断句、倒装句）的概念。

④应用价值：读这个列传，能体会到外交智慧在国际事务中的用途，也能在生活中学习蔺相如的包容和廉颇的知错能改，对人际交往有启发。

二、知识体系①知识图谱：在中学语文的文言文部分里，这是人物传记类文言文的典型文章。

②关联知识：和历史知识有关，例如战国时期赵国的政治外交格局；还和文学描写手法，像塑造人物形象的对比、衬托手法相联系。

③重难点分析：- 掌握难度：文言文理解有一定难度，人物众多且他们之间的复杂关系和政治事件较难把握。

- 关键点：理解蔺相如的智慧和勇敢以及廉颇有勇有谋、知错能改的性格。

④考点分析：- 在考试中的重要性：高，是语文文言文考试中的常客。

- 考查方式：解释实词、虚词的含义，翻译句子，分析人物形象等。

三、详细讲解（文学文化类）①背景介绍：- 战国时期，诸侯纷争，赵国是强国之一。

秦国不断扩张，对赵国虎视眈眈。

在这种大背景下，赵国需要智谋之士进行外交等事务。

蔺相如就是这时在赵国崭露头角的外交天才，廉颇则是赵国战功赫赫的老将。

就像在一个公司竞争激烈的市场环境下，需要不同类型的人才来维持运营。

②内容赏析：- 完璧归赵体现蔺相如的勇敢和智慧。

秦王想要和氏璧，赵国怕秦国但又不敢不给。

蔺相如果断带着和氏璧前往秦国，他见秦王无意以城池换璧，便巧妙周旋，最后带着和氏璧完好无损回到赵国。

这里能看到蔺相如为了国家利益不顾自身安危的精神。

比如我们在学校参加竞赛，要为班级争得荣誉，要敢于挑战困难。

廉颇蔺相如列传知识点一、文化常识1. 《史记》是我国历史上第一部纪传体通史。

它记载了从传说中的黄帝到汉武帝时共约3000年的历史，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

全书体例包括本纪、世家、列传、书、年表等五部分，共130篇。

作者司马迁，字子长，是西汉伟大的史学家、文学家、思想家。

2、本文依时间顺序写了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事。

3、请在本文中找出五个至今仍常用的成语或熟语：完璧归赵负荆请罪怒发冲冠布衣之交刎颈之交。

二、字音：1. 臣等不肖．（）2. 刎．（）颈3. 广成传．（）4. 缪．（）贤5. 秦缪．（）公6. 相如虽驽．（）7. 使人遗．（）赵王书8. 睨．（）9. 秦王不怿．（）10. 就汤镬．（）11.渑．（）池三、文言知识整理：1. 找出下列句中的通假字，加点并解释词义。

（1）肉袒伏斧质（质，通“锧”，承斧的砧板）（2）可与不（不，通“否”，用在疑问句中。

）（3）拜书送于庭（庭，通“廷”，朝堂）（4）召有司案图（案，通“按”，察看。

）（5）相如度秦王特以诈详为予赵城（详，通“佯”，假装。

）（6）秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也（缪，通“穆”。

）（7）唯大王与群臣孰计义之（孰，通“熟”，仔细。

）2.找出词类活用的字词，并注明活用类型及词义。

（1）舍相如广成传（舍，名词作动词，安置住宿）（2）左右欲刃相如（刃，名词作动词，用刀杀）（3）乃使从者衣褐（衣，名词作动词，穿）（4）相如视秦王无意偿赵城，乃前曰（前，名词作状语，上前）（5）怒发上冲冠( 上，名词作状语，向上)（6）而相如廷斥之( 廷，名词作状语，在廷上)（7）间至赵矣( 间，名词作状语，抄小路)（8）卒廷见相如( 廷，名词作状语，在廷上)（9）完璧归赵( 完，使动用法，使……完整)（10）秦王恐其破璧( 破，使动用法,使……破碎)（11）宁许以负秦曲( 负,使动用法,使……承担)（12）毕礼而归之(归，使动用法,使……回去)（13）大王必欲急臣（急，使动用法,使……急，逼迫）（14）且庸人尚羞之（羞，意动用法，以……为羞耻）（15）先国家之急而后私仇也（先，后，意动用法，以……为先，以……为后）（16）严大国之威以修敬也（严，形容词作动词，尊重，敬畏）（17）不知将军宽之至此也（宽，形容词作动词，宽容）3.一词多义（1）负①秦贪，负其强（依仗）②臣诚恐见欺于王而负赵（辜负）③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）⑤廉颇闻之，肉袒负荆（背着）（2）引①引．赵使者蔺相如（延请，引见）②左右欲引．相如去（拉）③相如引．车避匿（牵，拉，引申为调转）（3）以①以．勇气闻于诸侯（凭借）②何以知之（凭借）③以空言求璧（用）④赵亦盛设兵以待秦（表目的，来）⑤以相如功大，拜为上卿（因为）⑥臣以为布衣之交尚不相欺（以为：认为）（4）徒①徒见欺（白白地）②徒以口舌为劳（只，只不过）③徒慕君之高义也（只是）（5）因①因宾客至相如门谢罪（通过）②不如因而厚遇之（趁机）③秦王因曰（于是）④相如因持璧却立（于是）（6）见①秦诚恐不可得，徒见欺（表被动）②大王见臣列观，礼节甚倨（接见）③我见相如，必辱之（看见）（7）乃①今君乃亡赵走燕（竟然）②设九宾礼于廷，臣乃敢上璧（才）（8）孰①惟大王与群臣孰计之（通“熟”，仔细）②公之视廉将军孰与秦王（谁，哪一个）（9）为①拜为上卿（做，担任）②臣以为布衣之交尚不相欺（认为）③相如度秦王特以诈佯为予赵城（作）④欲与王为好会于西河外渑池（结交）⑤秦王善为秦声（演奏）⑥秦王为赵王击缶（替wèi）（10）计①计未定（计策）②窃计欲亡走燕（计划，打算）③廉颇蔺相如计曰（商议）（11）遇①度道里会遇之礼毕（见面）②不如因而厚遇之（款待、招待）（12）顾①相如顾召赵御史书曰（回头）②顾吾念之（只是，不过）（13）请①愿以十五城请易璧（请求）②臣请完璧归赵（请允许我）（14）幸①而君幸于赵王（宠幸）②大王亦幸赦臣（幸运）③则幸得脱（侥幸）4.古今异义（1）明年．．复攻赵：古义：___第二年_______________ 今义：今年的下一年（2）臣所以去亲戚．．而事君者古义：__内亲外戚____________ 今义：仅指外戚（3）请指示．．王古义：__指出，给……看________________ 今义：上级给下级的命令（4）于是相如前进．．缶古义：__上前进献 ________________ 今义：向前发展进步，向前行进（5）宣言．．曰：我见相如，必辱之古义：______扬言____________ 今义：表明立场观点的文告（7）其势必．．不敢留君古义：形势一定__________ 今义：按事物的发展推测必须会导致(某种结果)（8）传以示美人．．．．及左右古义：___姬妾_______________ 今义：美貌的女子古义：____侍从______________ 今义：左和右两个方位（9）未尝有坚明约束．．者也古义：_____遵守约定_____________ 今义：限制管束使不超越范围。

廉颇蔺相如列传原文翻译及知识点廉颇蔺相如列传原文：廉颇者，赵之良将也。

赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。

蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。

赵惠文王时，得楚和氏璧。

秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。

赵王与大廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺;欲勿予，即患秦兵之来。

计未定，求人可使报秦者，未得。

宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。

”王问：“何以知之?”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：君何以知燕王?臣语曰：臣尝从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。

以此知之，故欲往。

相如谓臣曰：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。

今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。

君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。

臣从其计，大王亦幸赦臣。

臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。

”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。

”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵。

赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。

均之二策，宁许以负秦曲。

”王曰：“谁可使者?”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。

城入赵而璧留秦;城不入，臣请完璧归赵。

”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。

秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。

”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。

议不欲予秦璧。

臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。

何者?严大国之威以修敬也。

今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨;得璧，传之美人，以戏弄臣。

臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。

大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱，欲以击柱。

廉颇蔺相如列传知识点复习归纳《廉颇蔺相如列传》是西汉时期历史书籍《史记》中的一篇传记，以廉颇和蔺相如为主要人物，通过他们的事迹展现了廉政、忠诚、智谋等品质。

以下是《廉颇蔺相如列传》的知识点复习归纳。

一、廉颇的事迹1.廉颇是战国时期的一位著名将领，他以廉洁无私而闻名，不接受贿赂，协助魏国打击赵国。

2.廉颇聪明机敏，他多次取得战争的胜利，以沟通战争指挥和士兵之间的战略，创造了战争史上的奇迹。

3.廉颇引兵3次攻打齐国，最终成功征服了齐国，用自己的忠诚和智慧成就了自己的伟大事业。

二、蔺相如的事迹1.蔺相如是战国时期赵国的一位政治家，他虽然来自平民家庭，但以聪明才智和忠诚赢得了赵国的重用。

2.蔺相如在齐纵横的政治斗争中发挥了重要作用，他通过自己的智谋和外交手腕成功应对和平战争。

3.蔺相如在与韩国的和谈中，表现出了大国的风范，以高尚的品质和智慧赢得了对方的敬重，并为赵国争取了和平。

三、廉颇和蔺相如的共同点1.廉颇和蔺相如都是忠诚于自己的国家，不以个人利益为重，而是以国家的利益为首要目标。

2.廉颇和蔺相如在面对困难和挑战时展现了坚定的意志和巨大的智慧，成功处理了政治上的危机。

3.廉颇和蔺相如在战略和外交上都表现出出色的才能，以智谋和机智使对手不得不承认他们的力量。

四、《廉颇蔺相如列传》的主题和意义1.《廉颇蔺相如列传》揭示了廉政、忠诚和智慧在政治和军事中的重要性，同时表达了作者对这些品质的高度赞扬。

3.《廉颇蔺相如列传》鼓励人们以诚实、公正、智慧和勇敢为核心的价值观，以实现个人和国家的长期利益。

综上所述，《廉颇蔺相如列传》是一篇以廉政、忠诚、智谋为主题的传记，通过廉颇和蔺相如的事迹展现了他们的杰出才能和高尚品质。

这篇文章不仅告诉人们真理和道德的力量，同时也激励人们为国家和人民的利益而奋斗，为社会的发展作出贡献。

廉颇蔺相如列传全文知识点一、文学常识。

1. 作者。

二、通假字。

1. “可予不”中的“不”通“否”。

2. “臣愿奉璧往使”中的“奉”通“捧”，捧着。

3. “拜送书于庭”中的“庭”通“廷”，朝廷。

4. “召有司案图”中的“案”通“按”，审察、察看。

5. “秦自缪公以来二十余君”中的“缪”通“穆”。

6. “唯大王与群臣孰计议之”中的“孰”通“熟”，仔细。

三、古今异义。

1. 指示。

- 古义：指给人看。

如“璧有瑕，请指示王”。

- 今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。

2. 前进。

- 古义：走上前进献。

如“于是相如前进缶”。

- 今义：向前行动或发展。

3. 宣言。

- 古义：扬言，到处说。

如“宣言曰：‘我见相如，必辱之。

’”- 今义：国家、政党、团体或领导人对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告。

4. 左右。

- 古义：身边的侍从。

如“左右欲刃相如”。

- 今义：方位词，左和右两方面；支配，操纵。

5. 布衣。

- 古义：平民。

如“臣以为布衣之交尚不相欺”。

- 今义：布做的衣服。

四、一词多义。

1. 负。

- “秦贪，负其强”，依仗、凭借。

- “臣诚恐见欺于王而负赵”，辜负、对不起。

- “相如度秦王虽斋，决负约不偿城”，违背。

- ④“均之二策，宁许以负秦曲”，使……承担。

- ⑤“廉颇闻之，肉袒负荆”，背着。

2. 使。

- “秦昭王闻之，使人遗赵王书”，派遣。

- “其人勇士，有智谋，宜可使”，出使。

- “乃使其从者衣褐”，让。

- ④“大王遣一介之使至赵”，使者。

3. 引。

- “引赵使者蔺相如”，延请。

- “左右或欲引相如去”，拉。

- “相如引车避匿”，牵、拉，这里引申为调转。

4. 徒。

- “秦城恐不可得，徒见欺”，白白地。

- “而蔺相如徒以口舌为劳”，只、不过。

5. 幸。

- “而君幸于赵王”，宠幸。

- “则幸得脱矣”，侥幸。

- “大王亦幸赦臣”，幸好、幸而。

五、词类活用。

1. 名词作动词。

- “舍相如广成传舍”，舍，安置住宿。

《廉颇蔺相如列传》知识点复习归纳一、文学常识积累司马迁，西汉著名史学家、文学家，字子长。

《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。

全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，表10篇，书8篇，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

二、通假字1、肉袒伏斧质：同“锧”，承斧的砧〔zhēn〕板。

2、可予不：同“否”。

3、拜送书于庭：同“廷”，朝堂。

4、召有司案图：同“按”5、特以诈详为予赵城：同“佯”，假装。

6、设九宾：同“傧”。

7、秦自缪公以来：同“穆”。

8、孰计议之：同“熟”，仔细。

9、盆缻：同“缶”。

四、重点虚词1、而A表并列：①夫赵强而燕弱②秦强而赵弱B表递进：①而君幸于赵王C反而：①而束君归赵矣D表转折：①臣诚恐见欺于王而负赵②而绝秦赵之欢③而蔺相如徒以口舌为劳④而位居我上⑤而君畏匿之⑥而相如廷叱之E表假设：①秦以城求璧而赵不许②赵予璧而秦不予赵城F表承接：①城入赵而璧留秦②赵岂敢留璧而得罪于大王乎③不如因此厚遇之④毕礼而归之⑤臣所以去亲戚而事君者⑥以先国家之急而后私仇也G表修饰：①秦王与群臣相视而嘻2、之A的：①赵之良将也②且以一璧之故逆强秦之欢③严大国之威以修敬也④今以秦之强而先割十五都予赵⑤而绝秦赵之欢⑥赵王岂以一璧之故欺秦邪⑦度道里会遇之礼毕⑧五步之内B取独：①即患秦兵之来②臣以为布衣之交尚不相欺③公之视廉将军孰与秦王C代词：①大破之〔代指齐军〕②秦昭王闻之〔这件事〕③均之二策〔这〕④传之美人〔代指和氏璧〕⑤秦王度之〔这件事〕⑥唯大王与群臣孰计议之〔这件事〕⑦不如因此厚遇之〔代指蔺相如〕⑧毕礼而归之〔代指蔺相如〕⑨不知将军宽之至此也〔代指自己〕⑩而君畏匿之〔代指廉颇〕D凑足音节：①大王遣一介之使至赵3、因A通过：①因宾客至蔺相如门谢罪B趁机：①不如因此厚遇之②因跪请秦王C于是，就：①相如因持璧却立②秦王因曰4、乃A却，竟然：①今君乃亡赵走燕B于是，就：①乃前曰②于是赵王乃斋戒五日③乃辞谢固请④乃谓秦王曰⑤乃使其从者衣褐⑥乃设九宾礼于庭C才：①臣乃敢上璧5且A况且，再说，表递进：①且以一璧之故逆强秦之欢②且秦强而赵弱③且相如素____B表并列：①示赵弱且怯也C表假设：①且庸人尚羞之6以A凭借：①以勇气闻于诸侯②何以知之③君何以知燕王④以此知之⑤今以秦之强而先割十五都予赵⑥而蔺相如徒以口舌为劳⑦夫以秦王之威B用，拿，把：①愿以十五城请易璧②秦王以十五城请易寡人之璧③秦以城求璧而赵不许④传以示美人及左右⑤以空言求璧⑥欲以击柱⑦特以诈佯为予赵城⑧以【之】为⑨秦亦不以城予赵⑩相如请得以颈血溅大王矣⑾请以赵十五城为秦王寿⑿请以秦之咸阳为赵王寿C连词，表目的，来：①宁许以负秦曲②严大国之威以修敬也③以戏弄臣④以绝秦望⑤以相娱乐⑥赵亦盛设兵以待秦D因为：①且以一璧之故逆强秦之欢②赵王岂以一璧之故欺秦邪③以相如功大④徒以吾两人在也⑤以先国家之急而后私仇也7于A介词，在：①以勇气闻于诸侯②臣头今与璧俱碎于柱矣③设九宾于廷④乃设九宾礼于庭⑤会于西河外渑池B介词，和：①故燕王欲结于君C表被动：①而君幸于赵王②使不辱于诸侯D介词，到：①拜送书于庭②归璧于赵E：①臣诚恐见欺于王而负赵〔固定句式：见……于……，表被动〕F介词，引入对象：①赵岂敢留璧而得罪于大王乎②终不能加胜于赵③况于将相乎④强秦之所以不敢加兵于赵者五、一词多义1、负①宁许以负秦曲：使……承当②秦贪,负其强：倚仗③决负约不偿城：违犯④臣诚恐见欺于王而负赵：辜负⑤廉颇闻之，肉袒负荆：背着2、顾①相如顾召赵御史书曰：回头②顾吾念之：只不过3、幸①而君幸于赵王：宠幸②那么幸得脱：幸运③大王亦幸赦臣：幸好4、引①引赵使者蔺相如：接见，延请②左右或欲引相如去：拉③相如引车避匿：拉，这里引申为调转5、徒①徒见欺：白白地②而蔺相如徒以口舌为劳、徒慕君之高义也、徒以吾两人在也：只是6、孰①公之视廉将军孰与秦王：谁，哪一个②唯大王与群臣孰计议之：同“熟”，仔细7、传zhuàn①廉颇蔺相如列传：一种文体②舍相如广成传：传舍，宾馆chuán③传以示美人及左右：传递④和氏璧天下所共传宝也：传颂8、闻①以勇气闻于诸侯：出名②寡人窃闻赵王好音：听说9、从①臣尝从大王与燕王会境上、相如从：跟从②臣从其计：听从10、欢①逆强秦之欢：欢心②绝秦赵之欢：友好，交好11、必①其势必不敢留君：一定②王必无人、大王必欲急臣：假如六、成语积累1、完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。

廉颇蔺相如列传文言知识点（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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廉颇蔺相如列传知识点《廉颇蔺相如列传》知识点总结一、通假字1、可予丕通“否”2、拜送书于區通“廷”，朝廷3、召有司案图通“按”，审察、察看4、秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也通“穆”5、唯大王与群臣孰计议之通“熟”，仔细二、古今异义词1、请指示王古：指给人看。

今：上对下的说明。

2、召有司案图，指从此以往十五都予赵古：到那里。

今：从前。

3、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也古：盟约。

今：限制使不出范围。

4、不如因而厚遇之古：因，介词，趁此；而，表修饰。

今：连词，表示下文是上文的结果。

5、明年复攻赵古：第二年。

今：“今年”的下一年。

6、王不行,示赵弱且怯也古：不去。

今：不可以；不中用。

7、不过三十日古：不超过。

今：表转折连词，只是；副词，指明范围，只，仅仅。

8、于是相如前进缶古：上前进献。

今：向前行进。

9、而蔺相如徒以口舌为劳古：言语。

今：因说话而引起的误会或纠纷。

10、（廉颇）宣言曰古：扬言。

今：宣告。

11、臣所以去亲戚而事君者古：父母双亲及内外亲属。

今：指和自己有血亲和姻亲的人。

三、重点实词1、负均之二策，宁许以负秦曲使……承担秦贪，负其强依仗，凭借相如度秦王虽斋，决负约不偿城违背臣诚恐见欺于王而负赵辜负，对不起廉颇闻之，肉袒负荆背着2、使秦昭王闻之，使人遗赵王书派其人勇士，有智谋，宜可使出使乃使其从者衣褐让大王乃遣一介之使使臣3、引引赵使者蔺相如引见，延请左右欲引相如去拉相如引车避匿调转4、幸而君幸于赵王宠幸则幸得脱侥幸L'1'I'-f_l幸好动词，回头 副词，只是，不过动词，四面看大王亦幸赦臣5、见 徒见欺介词，被，受大王见臣列观动词，接见望见廉颇动词，看见6、顾相如顾召赵御史书曰顾吾念之顾野有麦场（《狼》 7、拜，用一定的礼节授与某种名位或官职。

拜为上卿8、报，答复，回复。

求人可使报秦者9、束，捆绑。

而束君归赵矣—10、曲，理亏。

曲在赵11、均，权衡，比较。

均之二策12、示，给看。

廉颇蔺相如列传知识点总结一、文学常识1. 出处廉颇蔺相如列传出自西汉司马迁所著的史记。

史记那可是中国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，这地位相当之高啊。

2. 作者介绍司马迁，他的经历那可老惨了。

因为李陵之祸，被处以宫刑。

但他没有一蹶不振，反而发愤著书，才写出了这么伟大的史记。

他的文笔超级棒，写人物生动形象，像我们的廉颇和蔺相如，在他笔下就跟活了似的。

二、字词方面1. 读音有些字的读音可得注意。

像“缪”在“缪贤”里读“miào”。

可别读错了，不然就闹笑话啦。

2. 通假字这里面有不少通假字呢。

“可予不”中的“不”通“否”；“臣愿奉璧往使”中的“奉”通“捧”，捧着和氏璧嘛，很形象。

3. 一词多义“负”这个字就有好几个意思。

“秦贪，负其强”里的“负”是依仗、凭借的意思；“臣诚恐见欺于王而负赵”里的“负”就是辜负的意思了。

三、句子理解1. 重点句子翻译“君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣。

”翻译过来就是：您不如袒露上身，趴在斧质上请罪，这样也许侥幸能够免罪。

2. 特殊句式“求人可使报秦者”这是个定语后置句，正常语序是“求可使报秦之人”。

四、人物形象1. 廉颇廉颇是个武将，他英勇善战，威震诸侯。

一开始他对蔺相如不服气，觉得自己战功赫赫，蔺相如光凭嘴皮子就位居自己之上，很是恼怒。

但后来他认识到自己的错误，能够负荆请罪，这说明他虽然有小脾气，但也是个知错能改、深明大义的人呢。

2. 蔺相如蔺相如就很聪明机智啦。

面对秦王的各种刁难，他都能巧妙应对。

他有勇有谋，在秦王的宫殿上能够镇定自若，以和氏璧有瑕疵为由拿回宝玉，还敢威胁秦王，这勇气可嘉。

而且他为了赵国的利益，处处忍让廉颇，不与他争高低，这胸怀多宽广呀。

五、文章主旨这篇文章主要是通过廉颇和蔺相如的故事，展现了他们的爱国精神，同时也反映了赵国在当时复杂的国际环境下的生存状态。

告诉我们在集体中，要顾全大局，要有胸怀，像蔺相如一样；要是犯了错，也要像廉颇那样勇于改正。