高考地理等值线专题1

高考地理专项练习：等值线图（解析版）一、选择题1.图为〝中纬度某地某日河流、风向、等压线、等高线、等温线、昏线的组合图〞，据此回答下题。

〔1〕该地域〔〕A. 位于南半球B. 该日昼长夜短C. 图中河段无凌汛现象D. 典型植被为亚热带常绿阔叶林〔2〕此时以下发作的现象中，能够的是〔〕A. 长江河口表层海水盐度到达一年中的最小值B. 青岛的海滨浴场人满为患C. 巴西利亚左近的草原一片翠绿D. 中国长城站出现极昼现象2.以下图是〝地球自转等线速度表示图〞，R、T在同一纬线上。

据此回答下面小题。

〔1〕该区域所在的半球位置和纬度位置是〔〕A. 南半球、低纬度B. 北半球、中纬度C. 南半球、中纬度D. 北半球、高纬度〔2〕R点地形最有能够是〔〕A. 山地B. 丘陵C. 高原D. 盆地3.以下图为我国西北沿海某城市功用分区表示图，图中字母代表的是不同的功用区，一条河流穿过该郊区〔图中没有画出河流，需依据等高线判别大致流向〕。

完成以下各题。

〔1〕假定在该河开发漂流旅游项目，那么漂流的动身地应设在〔〕A. a区B. d区C. e区D. g区〔2〕假定该市包括以下功用区且规划合理，那么g区最有能够是〔〕A. 住宅区B. 文明区C. 工业区D. 中央商务区4.〝雨舌〞是指丰沛降水区域呈〝舌头〞状向某中央向延伸的现象。

读西藏年等降水量线(单位：mm)和〝雨舌〞位置图，完成以下效果。

〔1〕影响〝雨舌〞区域的主要降水要素是〔〕A. 洋流B. 地形C. 植被D. 纬度〔2〕位于〝舌尖〞上的波密县，拥有共同的自然景观是〔〕A. 喀斯特别貌广布B. 冰川与森林相连C. 水网密布，水流湍急D. 土壤深沉，无机质多5.以下图中等值线为房价〔元/平方米〕，A处房价高于周围，其缘由不能够是〔〕A. 左近公路支线交汇，车辆过多B. 接近初等院校，文明气氛浓郁C. 临近景色区，环境优美D. 地势平整，工厂林立，失业方便6.四幅等降水量线图中,画法正确的选项是〔〕A. ①②B. ①③④C. ①④D. ①②③④7.气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘增产的能够性也越大。

高考地理等值线专题练习巩固练习部分读某值线图，图中数值a＜b＜c。

据此回答1－4题。

1．若该图为我国某地等温线分布图，则影响其弯曲的主要原因可能是A．纬度位置B．沿岸暖流C．地形因素D．夏季风影响2．若该图为等高线图，且等高距为l00米，则①坡的朝向为A．西北B．西南C．东北D．东南3．若该图为等高线图，且该地区为我国东南某地区，则A．①处坡度小于②处B．①处山坡降水较多C．②处为山脊D．③处山坡比①处山坡马尾松长得好4．若该图为我国某地等压线图，则：A．①处吹偏南风B．②处易出现锋面C．③处降水较多D．该地区天气晴朗读图“某区域年太阳总辐射量（单位：千卡/平方厘米）分布图”，回答 5－7题。

5．M地的年太阳总辐射量可能为A．90千卡／平方厘米 B．85千卡／平方厘米C．95千卡／平方厘米 D．105千卡／平方厘米6．N处等值线向北弯曲的原因是A．海拔较低，为平原地形B．海拔较高，气压较低C．地处背风地带，降水较少D．与同纬度东部相比，晴天偏少，云雾偏多7．西南部地区等值线密集的原因是A．地形陡峭 B．太阳高度变化大C．气温变化大 D．海洋影响显著读图“世界某区域及附近海域表层海水等盐度线图”，完成8－10题。

8．图中J河是A．拉普拉塔河B．湄公河C．密西西比河D．墨累河9．J河流水位最高季节时，世界各地可能出现的现象是A．墨累达令盆地正收获小麦B．南极臭氧空洞范围达最大C．长江中下游地区干旱少雨D．珠江口附近出现咸潮现象10．通常情况下，图示N、M、P之间的距离为一年中较大的时期，该时期有可能为A．一月B．三月C．八月D．十月当地面或物体表面温度在0℃以下时，空气中的水汽会在其表面凝化成白色结晶，称为霜。

一般把入秋后最早出现的一次霜叫初霜，而入春后最末出现的一次霜叫终霜。

一年中，终霜后至初霜前的这段时间期叫无霜期。

下面是两地无霜期等值线图（单位：日)。

读图回答11－13题。

11．乙地比甲地无霜期长的原因是乙地A．纬度比甲地低B．地势起伏比甲地大C．海拔比甲地低D．气候海洋性比甲地强12．甲图中①、②两地无霜期差值T的范围是A．100<T<150 B．50<T<150 C．150<T<200 D．50<T<10013．关于两地主要粮食作物和作物熟制的叙述，正确的是A．甲地：冬小麦，一年两热B．乙地：春小麦，一年两熟C．甲地：春小麦，一年一熟D．乙地：冬小麦，一年一熟读我国大陆部分地壳等厚度线图，完成14－16题。

专题一：等值线一、注意事项：1、等值线类型：等高线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等震线、等酸度值线…其中最重要的主要是：等高线、等温线、等压线、等降水量线2、等值线类型繁多，新颖的等值线层出不穷，遇到此类等值线，只需要按照等值线判读的一般规律(数值变化、疏密程度、弯曲和延伸方向)进行判读即可。

3、在判读新颖等值线图时，注意利用地理环境整体性特征，分析影响等值线的因子及等值线对其他地理事物的影响。

二、基础复习【例1】读图1-图3，回答相关问题图3为“我国南方某地区等高线地形图（单位：米）”，虚线表示山脊线或溪流。

回答：与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描述景观相符的是（ ）A.aB. bC. cD. D【巩固练习1】读我国某地等高线图(单位:米),回答下列问题。

(1)图中有山顶、山脊、鞍部、陡崖、山谷、小河、陡坡、 缓坡等地形，其中A 地是 ， D 地是 ，图1图2图2为北半球某地区等温线，判断甲处温度比同纬度两侧 （高/低）。

等值线的共同特征： A 同线等值 B 同图等距（邻线等差或为0） C 等值线不相交（除陡崖外） D 同条等高线闭合 E 等值线密集，表示单位水平距离的差值较大；等值线稀疏，表示单位水平距离的差值较小。

图3A 点的值为：B 点的值为：B 地的坡度比C 地 (大或小)。

(2)以C 点为基点，甲山峰的相对高度是 米。

(3)当甲山山顶气温是16℃时，C 地气温是 。

(4)E 、B 两地比较， 地降水多,原因是 。

(5)B 地在A 地的 方向，乙河的流向是 。

三、二轮突破【例2】（2010年全国文综卷）图5示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。

该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。

（1）比较甲、乙两地降雪量与雪期的差异并解释原因（9分）。

（2）根据等雪期线的分布，分析沿MN 一线的地形分布特点。

（6分）四、本节小结图5判读大于大的，小于小的凸高为低，凸低为高等温线凸出的方向就是洋流的流向一月陆南，七月陆北五、课后作业1、（等温线)图6表示某研究小组实测的上海市某日14时气温分布状况。

高考地理答题要点技巧：等值线专题一、等高线地形图小专题1．坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓；计算，坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2．通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视；注意凸坡（等高线上疏下密）不可见，凹坡（等高线上密下疏）可见；注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3．引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

4．交通线路选择：利用有利的地形地势，既要考虑距离长短，又要考虑路线平稳（间距、坡度等），一般是在两条等高线间绕行，沿等高线走向（延伸方向）分布，以减少坡度，只有必要时才可穿过一、两条等高线；尽可能少地通过河流，少建桥梁等，以减少施工难度和投资；避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。

5．水库建设：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。

①．选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。

因为工程量小，工程造价低)；②．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。

④还要注意修建水库时，水源要较充足。

6．河流流向：由海拔高处向低处流，发育于河谷（等高线凸向高值），河流流向与等高线凸出方向相反。

7．水系特征：山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系分水岭。

8．水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，水能丰富；河流流量除与气候特别是降水量有关外，还与流域面积大小有关。

9．农业规划：根据等高线地形图反映出来的地形类型、地势起伏、坡度缓急、结合气候和水源条件，因地制宜地提出农林牧渔业合理布局的方案；如平原地区发展耕作业，山地、丘陵地区发展林业、畜牧业。

10．城市布局形态与地形：平原适宜集中紧凑式；山区适宜分散疏松式。

11．地形特征的描述：地形类型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地势及起伏状况；主要地形区分布；重要地形剖面图特征。

专题一地理基础知识
02．等值线
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【考点精析】
等高线、等温线、等压线一直是考查的重点，近几年难度有所加大，出现等降水量、等正午太阳高度线等的判断。

主要从以下几方面命题：1、等温线的凸出方向及其成因分析；2、等压线（沔）的弯曲方向及季节、海陆位置的关系；3、等盐度线的影响因素；4=等降水量线、等太阳辐射量线、等震线、等深线等在实际中的应用。

一、几种常见等值线图（等高线除外）的判读和应用
等值线的共同特征：无论何种等值线，在判读时都要注意走向、弯曲形态、疏密状况、形态变化及其
1、三看：一看极端值大小；二看弯曲方向；三看疏密程度
2、掌握等值线判断的基本规律，既“高低规律”-------凸高为，凸低为
3、高低规律的应用：
（1）等高线地形图上，凸高------ ，凸低------
(2)等压线图上，凸高------ ，凸低------
（3）等温线图上，凸高------ 流经海域，凸低------ 流经海域。

同理，也可利用此规律来判断季节和位置。

【典例透析】
【踩点演练】。