高中历史第一单元古代中国的政治家第1课统一中国的第一个皇帝秦始皇课件新人教版选

三、秦始皇的暴政 1．焚书坑儒 医学 、占 (1) 焚书：规定除政府外，民间只可收藏有关 _______ 卜和种植等书，其余一律焚毁。 (2) 坑儒：因为一些儒生批评秦始皇滥施刑罚，秦始皇将 460名儒士活埋。
2．修筑长城 (1)目的：阻止北方游牧民族匈奴人南下。
(2) 修建：把秦、赵、燕三国长城连接扩建，形成西起临
2．巩固统一 匈奴 ，南征百越 ， 增设闽 中 、 南 (1) 奠 定 疆 域 ： 北击 _______
海、桂林、象郡四郡；奠定了中国统一多民族中央集权国
家的基本疆域。 小篆 为统一的文字。 (2)文化方面：统一文字，以________ (3)经济方面：统一度量衡，统一货币。 咸阳 为中心的水陆交通。 (4)水陆交通：修筑以_______
[深化认知] 专制主义与中央集权
(1)专制主义是就决策方式而言，其主要特征是皇帝个人专
断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政、财 政大权都具有独断性和随意性。 (2)中央集权是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府 在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央
政府的命令，一切受制于中央。
4．对秦始皇的评价
中央集权 王朝， (1)功：秦始皇统一中国，建立大一统的 __________ 开创了中华民族国家统一的新纪元。
(2)过：实行暴政导致秦朝很快灭亡。
[ 特别提醒 ]
秦始皇统一六国后，为巩固统治而采取了诸
多措施，如修筑长城，目的是为了阻止北方匈奴南下。但
在修筑过程中，滥用民力，在一定程度上破坏了社会生产
政采取“远交近攻”的策略，是实现统一的重要原因。
二、建立集权统一国家 1．建立集权 始皇帝 ，集大权于一身。 (1)皇帝制度：自称__________ (2)三公九卿制 官职 丞相 ______ 职责 三者关系
百官之长，帮助皇帝处理全国政事 三者之间互 太尉 武官之长，管军事 不统属，都 对皇帝负责 监督 百官 御史大夫 执掌群臣奏章，负责_____ (3)郡县制：全国设36郡，郡下设县，避免国家重新分裂。
统一 经过长期的兼并战争，形成了局部统一，秦国广泛
形势 吸引各国贤士，逐渐成为实现统一的中心力量
主题二 全面评价秦始皇
【史料探究】 史料一 毛泽东说“我是赞成秦始皇的 ” ， “秦始皇是厚 今薄古的专家 ” ，“秦始皇是第一个把中国统一起来的人 物„„中国过去的封建君主还没有第二个超过他的”。
史料二
辽东 的万里长城。 洮，东到________ (3)影响：是秦始皇暴政的体现；对安定北方边郡、抵御北 方游牧民族侵扰起到了一定的作用；后来成为中华民族的 伟大象征。
3．繁重的徭役和兵役
(1)表现：大兴土木，修建阿房宫、骊山墓，加上伐南越、 戍边疆等其他徭役。 (2)后果：导致民怨沸腾，阶级矛盾的激化，使秦朝很快灭 亡。
【史论总结】
秦始皇统一六国的原因
经济 方面
由于生产力的提高，各地之间的经济联系不断加 强，为统一提供了必要的经济基础，经过商鞅变
法，秦国经济发展为统一天下提供了条件
民族 春秋战国时期，以华夏族为中心，形成了比较稳固
关系 的民族共同体，为统一奠定了民族基础
人民 意愿 春秋争霸、战国混战使人民渴望统一、和平
秦之毒天下而亡，阿房也，骊山也，行游无度而
诛杀不惩也。 „„ 秦得天下于力战，民未休息，而筑戌之 役暴兴，则民怨起。 ——王夫之《读通鉴论》第五卷
思考 (1) 从史料一看，毛泽东“赞成秦始皇”的两个主要理由是 什么？结合史实说说你的理解。
(2) 王夫之是以什么观点看待秦朝灭亡的？
答案 (1)理由：体制创新和统一全国。理解：秦始皇开创 了皇帝制，建立了以三公九卿制为主的中央官制，地方上 废分封、置郡县，并采取了其他一系列加强集权和巩固统 一的措施 ( 如统一度量衡、货币和车轨，统一文字等 ) ，对 当时和后世产生重大影响；结束群雄割据的局面，统一全 国，为统一多民族国家的建立奠定了基础。 (2)严刑峻法、滥用民力、专制暴虐。
第1课 统一中国的第一个皇帝秦始皇
预习导引
课程标准 1．简述秦始皇兼并六国、 要史实。 2．评价秦始皇的历史功 过。 重点难点 1．重点：秦灭六国及其巩固 2．难点：专制主义中央集权 制度的措施及其作用；全面评 价秦始皇的功过。
建立中央专制集权国家的主 统一的措施。
商鞅
韩国
2．过程
离间计 。 (1)对赵国采用__________ (2)对魏国引黄河水淹没魏都。 (3)对楚国请老将王翦指挥全国之兵灭楚。 六国 3．结果：灭燕灭齐，完成统一__________ 的大业。 [ 深化认知 ] 秦灭六国，是大势所趋，人心所向；秦王嬴
思考 (1)史料一为什么说“天下之趋统一，势也”？ (2)史料二为什么说“不获统一„„惨状将伊于胡底”？
(3)史料三体现出秦始皇成功统一中国的因素有哪些？
答案 (1)春秋战国时期诸侯争霸、战国兼并，大诸侯国兼 并小诸侯国，最终形成战国七雄的局面，实现了区域性统 一。故“天下之趋统一，势也”。 (2)长期战乱使人民饱受战争之苦，社会经济遭受破坏。 (3)经过商鞅变法，秦的社会经济迅速发展，社会风气有较 大改进，为统一天下创造了条件。
【史论总结】
1)顺应历史潮流，统一中国。
(2)政治上：建立了君主专制中央集权制度，奠定此后两千 多年统一国家的基本政治制度。 (3)经济上：统一货币、度量衡，促进了各地区各民族之间 的经济文化交流。 (4) 文化上：统一文字 ( 小篆 ) ，有利于国家的统一和国内经 济文化的交流。
2．消极：统治残暴的封建皇帝
(1)大兴土木，劳民伤财。
(2)制定残酷的刑法。 (3)焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
力的发展，所以对秦始皇的措施应该一分为二的去评价。
主题一 秦国能够完成统一的原因
【史料探究】 史料一 史料二 天下之趋统一，势也，不统于秦，亦统于他国。 ——梁启超 假长此不获统一，岁岁交糜烂其民而战之，其惨 状将伊于胡底！
——梁启超
史料三 ( 商鞅变法 ) 行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山 ——《史记·商君列传》 无盗贼，家给人足。