演讲口才：立题的作用

演讲稿写作要注意入题、破题、点题尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够站在这个讲台上，与大家一同分享一个关于演讲稿写作的话题。

演讲稿是一种特殊的写作形式，它既要生动有趣，又要能够准确表达自己的观点，所以写演讲稿需要注重入题、破题、点题三个方面。

接下来，我将详细介绍这三个方面的写作要点。

首先，入题是写演讲稿的第一个重要环节。

入题意味着你的开篇必须引起听众的兴趣和注意力。

你可以选择一个引人入胜的故事、一个鲜活的例子，或者一个令人深思的问题开场。

比如，你可以说：“曾经有一位伟大的科学家，通过不懈努力，最终发现了宇宙的奥秘，改变了人们的世界观……”这样的开场可以吸引听众的眼球，使他们对你的演讲内容产生浓厚的兴趣，并更加愿意倾听你的演讲。

接下来是破题。

在破题部分，你需要明确表达你的观点和主题，并给出相关的背景信息和论证材料，以确保你的观点有理有据。

在这一部分，你需要清楚地提出你的主题，并给出相关的背景信息，为后续的论证打下基础。

比如，如果你的主题是“科学与人类未来”，那么你可以简单介绍一下科学对人类社会的影响和重要性，为后面展开论证做好准备。

最后是点题。

在点题部分，你需要具体阐述你的观点，并给出相关的例子和论证材料，以增加说服力和可信度。

在这一部分，你需要展开论证，逐步解释你的观点，提供相关的例证和证据，以增加听众对你观点的认同和信任。

在举例时，最好选择大家熟悉并能够接受的例子，这样可以更有效地传达你的观点。

比如，你可以举出一些科学在医疗、环境保护等方面取得的重大突破，说明科学的进步对人类社会的意义和贡献。

综上所述，写演讲稿需要注重入题、破题、点题三个方面。

入题要引起听众的兴趣和注意力，破题要明确表达观点和主题，并给出相关的背景信息和论证材料，点题要具体阐述观点，并给出相关的例子和证据。

当然，写演讲稿还需要注意语言简洁明了，结构严谨，以及与听众的沟通和互动等等。

只有经过精心的准备和训练，我们才能够写出一篇优秀的演讲稿，并在演讲中能够展示出我们的真实水平和魅力。

口才训练对于发言稿写作的意义尊敬的评委、教师、亲爱的同学们：大家好！今天我想要和大家分享的主题是口才训练对于发言稿写作的意义。

在这个信息爆炸的时代，能够用清晰流畅的语言准确地表达自己的观点，是一种非常重要的能力。

无论是学术报告、辩论比赛还是以后的工作生活，我们都需要通过写作发表观点，说服他人。

因此，口才训练对于发言稿写作具有深远的意义。

首先，口才训练使我们的思维能力得到提升。

写作是一种思维的抽象过程，在写作时我们需要将复杂的想法转化成连贯的语言。

口才训练能够帮助我们培养清晰而严密的思维能力，使我们能够快速而准确地组织和表达观点。

通过训练，我们可以更好地理清思路，提高逻辑思维能力，使写作更加严密、合理、有说服力。

其次，口才训练提高了我们的表达能力。

写作是一门艺术，需要通过准确的语言来传达信息和表达思想。

而口才训练则是让我们在口头表达中增强语言表达能力的有效途径。

通过口才训练，我们可以学会运用得体的词汇、恰当的语法和流畅的语调，使我们的发言稿更加地生动、自然而富有感染力。

同时，口才训练还能够提高我们的语言组织能力，使我们的句子结构更加丰富多样，增加文章的表达力。

此外，口才训练培养了我们的自信心。

在面对众人的时候，我们可能会感到紧张和恐惧。

而通过口才训练，我们可以逐渐克服这种紧张，培养自信心。

在训练中，我们会经历反复训练和不断提升的过程，在心理上逐渐克服恐惧，增强自信。

而这种自信心无疑会在发言稿写作中得以体现，使我们更加勇敢、积极地去构思、撰写、表达自己的观点。

最后，口才训练提高了我们的动手能力。

口才训练不仅侧重于语言的表达，还注重于实践操作。

在训练过程中，我们需要经常准备和演练，不断改进和提升自己的表达技巧。

这种实践操作的训练，锻炼了我们在发言稿写作中的技巧和效率，培养了我们的操作能力和决策能力，使我们能够更好地应对各种写作任务和挑战。

总之，口才训练对于发言稿写作具有重要的意义。

它提高了我们的思维能力、表达能力和自信心，培养了我们的操作能力，为我们的写作提供了坚实的基础。

演讲与口才演讲稿的作用与演讲与口才演讲稿精选范文汇编演讲与口才演讲稿的作用许多初学演讲的人认为，演讲稿只要写个提纲，打个腹稿就行，无需完整的准备;还有的人认为有了成文的演讲稿，演讲就会囿于文辞，照本宣科，使演讲失去其生动性和灵活性。

这种看法是片面的。

虽然照本宣科的念稿式的演讲会使听众厌烦、反感，是拙劣的、不可取的，可是我们不能因为演讲稿可能导致这种消极影响而忽视了它在演讲中的积极作用。

事实上，成功的演讲，大都是备有完整的文稿的。

具体而言，演讲稿的作用表现在下面几个方面。

◎保证思路畅通，帮助消除怯场心理编列提纲为演讲的语流疏理了河床，规定了流向;而成文的讲稿，则具体地描绘了语流的状况。

演讲者由于预先设计好了蓝图，心中有底，思路畅通无阻，便可以消除演讲时的种种顾虑和恐惧心理，轻松自如，有利于一心一意加强态势技巧，全力发挥主动性和灵活性，使演讲声情并茂，圆满成功。

◎避免临场斟酌词句，增强语言的感染力演讲主要是以有声语言和相关的态势语言来表达思想的。

有声语言不仅具有传声性，而且具有表情性。

演讲者不仅通过声调的高低强弱、语气的轻重缓急生动具体地反映客观事物，而且可以通过声调、语气或动作表情等把“只可意会，难以言传”的东西表达出来，使听众心领神会。

然而，在没有讲稿的情况下，演讲者在演讲现场临时把思想转变为有声语言的过程很短，没有足够的时间来斟酌?句，必然会出现一些“嗯”“嗯”“呀”“呀”，凌乱、啰唆、模糊和不必要的重复等毛病。

为了防止口头语中的各种偏差，必须减少现场临时斟酌词句的情况，预先写好演讲文稿。

因为根据提纲撰写演讲文稿，事实上是把默讲变成书面语言，其实质是把口头语言变成书面语言。

在这个过程中，经过认真、仔细的揣摩，那种词不达意、言不及义的现象能得以克服。

在正式演讲时再将这种书面语言的讲稿转变为有声语言时，就能做到出口成章，使语言表现力大大增强。

◎促进演讲规律的研究演讲是一门独立的学科。

演讲稿的写作有别于一般文章的写作，也不同于平常讲话记录。

演讲口才：什么是立题作者：樊荣强对于立题的重新定义，也许是我从事口才培训与研究最重要的突破之一。

我一直在试图找出每个人讲话思路混乱的原因，经过细心的观察与深刻的反省，我终于发现，没有立题是根本的原因，只有通过立题才能凝聚思维，形成焦点，解决思路混乱的问题。

任何人只要掌握立题，即可改善混乱的思维，即使他是一位诗人，惯于发散与跳跃。

（1）立题的定义何谓立题？按过去我们在写作课上老师所讲，指的是“观点鲜明，主题突出”。

我认为这是缺乏可操作性的，尤其不能帮助作者去把思路理清。

所以，就讲话或者写作而言，我将“立题”的定义改为：建立问题，即提出一个需要纵深展开论述的问题。

而且，我更形象地称“立题就是一个带问号的句子”。

其实，以立题的字面意思来讲，也可以说，就是建立一个需要论述的问题。

（2）立题与问题链思维的关系大家知道，问题链思维中，有一系列的问题，然而，并不是所有的问题都是立题。

这一点要特别地交待，不然有人会弄不清立题与问题链的关系，而陷入困惑。

立题，是“莲花六技”中“提问”的最重要运用。

能够成为立题的问题，是讲话中那个在问题链上最大最核心的问题，也就是你自己想重点去阐明的问题。

如果以一个10分钟的讲话为例，开场时，你花了2分钟来铺垫，花了7分钟来说明一个问题，花了1分钟来作最后的结尾，那么，其中那个要花上7分钟回答的问题就是立题。

（3）立题运用的要点在运用立题时，以注意以下几点，才能更好地发挥下面一小节所讲的立题的作用。

1）立题要清晰准确立题是一个问句，一定要表述得清晰准确，绝对不可以含糊。

一旦含糊，你自己就很难去回答它，听众也不清楚你接下去要讲什么。

要想一语中的，一句话就能够把问题提到位，提得清晰准确，也不是一件容易的事。

写文章，你可以推敲斟酌，改到准确为止。

讲话呢？则可以用一种合围式的方法，来达到立题的准确清晰。

所谓合围式的方法，也即“换个说法”，不行的话，“再换个说法”。

比如：现代人都非常重视自己的健康。

演讲稿提出问题的作用是在演讲中，提出问题是非常重要的一环。

问题的提出可以引起听众的思考，激发他们的兴趣，使他们对演讲内容产生更深的思考和共鸣。

同时，问题也可以帮助演讲者引导听众的思维方向，使演讲更加有针对性和引人入胜。

首先，提出问题可以吸引听众的注意力。

当演讲者在开始演讲时，提出一个引人深思的问题，会让听众产生好奇心，想要了解问题的答案。

这样一来，听众就会更加专注地倾听演讲内容，希望从中找到问题的答案。

这种方式可以有效地打破听众的沉闷状态，让他们对演讲产生浓厚的兴趣。

其次，提出问题可以激发听众的思考。

一个有深度和启发性的问题，可以让听众在短暂的时间内思考自己的看法和观点。

这种思考过程不仅可以增加听众对演讲内容的理解和接受程度，还可以激发他们的思维，使他们在演讲结束后仍能对问题进行深入的思考和探讨。

这样一来，演讲就不再是单向的传递信息，而是变成了与听众之间的互动和交流。

再者，提出问题可以引导听众的思维方向。

演讲者可以通过提出问题，引导听众对某个特定的话题或议题进行思考和讨论。

这样一来，演讲者可以在演讲中有针对性地对问题进行分析和阐述，使演讲更加具有逻辑性和连贯性。

同时，听众也可以在演讲过程中逐步理清自己的思路，更好地理解演讲者的观点和观点。

最后，提出问题可以增加演讲的亮点和吸引力。

一个独特而引人深思的问题，可以成为整个演讲的亮点和亮点。

它可以让演讲内容更加生动有趣，使演讲者在与听众的交流中更具说服力和吸引力。

同时，这个问题也可以成为演讲的主线和引导线，使整个演讲更加紧凑和有序。

综上所述，演讲中提出问题的作用是多方面的。

它可以吸引听众的注意力，激发他们的思考，引导他们的思维方向，增加演讲的亮点和吸引力。

因此，在进行演讲时，演讲者一定要善于提出问题，并善加利用问题的作用，使整个演讲更加生动有趣、引人入胜。

演讲稿有效利用话题和标题的技巧演讲对于传递信息、表达观点和影响听众具有重要意义。

一个好的演讲稿除了内容充实外，还需要有效利用话题和标题的技巧来吸引听众的注意力。

本文将就演讲稿有效利用话题和标题的技巧展开探讨。

一、话题的选择与定位演讲的话题选择与定位非常重要。

一个好的话题能够引发听众的兴趣，让听众愿意聆听你的演讲。

因此，在选择话题时，要根据听众的特点和需求来确定。

可以通过调查问卷、观察现象等方式，了解听众群体的兴趣爱好和关注的问题，然后选择与之相关的话题。

比如，如果听众是学生群体，可以选择有关学习方法、职业规划等话题来引起他们的兴趣。

二、标题的准确简洁演讲稿的标题应该准确简洁，能够一下子表达出演讲的核心内容。

一个好的标题能够概括演讲的主题，让听众一目了然。

在起标题时，可以考虑使用主题词汇，突出演讲的核心观点。

比如，如果演讲的主题是“环保”，可以使用简洁有力的标题：“守护地球，从我做起！”这样的标题能够直接表达演讲的核心内容，激发听众的兴趣。

三、引用名人名言、典故等手法在演讲稿中，引用名人名言、典故等可以增加文采和说服力，引起听众的共鸣。

当然，引用的内容要与演讲的主题相关，并且要出自可信的来源。

比如，在演讲的开头部分可以引用一句有关勇气的名言，来鼓舞听众的斗志和兴趣。

四、运用研究数据与实例演讲过程中，通过引用研究数据和实例来支持观点，可以增加演讲的可信度和说服力。

这些数据和实例要来自可靠的来源，并且要具有代表性。

比如，在演讲关于健康饮食的话题时，可以引用科学研究的数据，或者举出一些成功的个人经历来支持观点，让听众相信自己的观点。

五、使用幽默和情感的手法使用幽默和情感的手法可以增加演讲的趣味性和感染力。

幽默可以调节气氛，让听众愉快的听到整个演讲。

情感的渲染可以引起听众的共鸣，使得他们更容易接受你的观点。

在运用幽默和情感的时候，要根据演讲的主题和听众的特点，来选择恰当的表达方式和内容。

总结：演讲稿有效利用话题和标题的技巧是提高演讲效果的关键。

口才和演讲的重要性及应用领域在日常生活中，我们经常会遇到需要表达自己观点和意见的场合。

无论是在学校、工作场所还是社交活动中，口才和演讲能力都是一项非常重要的技能。

它们不仅可以帮助我们更好地与他人沟通交流，还可以提升我们的自信心和说服力。

在各个领域中，口才和演讲的重要性得到了广泛的认可和应用。

首先，口才和演讲在教育领域中起着重要的作用。

在学校里，老师经常会组织学生进行演讲比赛或者小组讨论，这不仅可以培养学生的表达能力和思维能力，还可以提高他们的自信心和团队合作能力。

通过演讲，学生可以更好地展示自己的知识和才华，同时也可以从他人的演讲中学习到新的观点和知识。

此外，口才和演讲能力也对教师来说至关重要。

一个优秀的教师需要具备良好的口才和演讲能力，以便能够生动地讲解知识，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

其次，口才和演讲在职场中也扮演着重要的角色。

无论是在面试过程中还是在工作中的团队会议上，都需要我们有良好的口才和演讲能力。

一个能够清晰地表达自己观点的人往往更容易获得他人的认可和支持。

在工作中，口才和演讲能力还可以帮助我们更好地与同事和上级沟通，提高工作效率和团队合作。

此外，对于销售人员来说，口才和演讲能力更是至关重要的。

他们需要通过演讲来向客户推销产品或服务，而一个有说服力的演讲往往能够帮助他们赢得订单和客户的信任。

此外，口才和演讲的重要性还体现在公共演讲领域。

公共演讲是一种通过演讲来传达信息、影响他人和争取支持的方式。

在政治领域中，政治家们经常需要进行公共演讲来向选民传达自己的政策和理念。

一个有口才和演讲能力的政治家可以更好地激发选民的共鸣和支持，从而提高自己的选举机会。

在商业领域中，企业家们也需要通过公共演讲来推广自己的品牌和产品，吸引投资者和客户的关注。

一个能够引人入胜的演讲往往能够给企业带来更多的商机和合作机会。

综上所述，口才和演讲的重要性在各个领域中得到了广泛的认可和应用。

无论是在教育、职场还是公共演讲领域，良好的口才和演讲能力都可以帮助我们更好地与他人沟通交流，提升自信心和说服力。

口才训练对演讲稿撰写的辅助作用演讲是一种重要的交流方式，口才能力在演讲中起着至关重要的作用。

而口才的培养需要经过一系列的训练和实践。

本文将探讨口才训练对演讲稿撰写的辅助作用，以及如何通过口才训练提高演讲稿的质量。

一、口才训练是通过一系列训练方法，如朗读、口语练习、辩论演练等，提高演讲者的口头表达能力。

口才训练对演讲稿撰写有以下几方面的辅助作用：1. 提升语言表达能力：口才训练可以帮助演讲者提升语言表达的流畅度和准确性。

通过反复的口语练习和模仿，演讲者能够更好地掌握语言的运用技巧，从而在撰写演讲稿时能够更加准确地表达自己的观点和意图。

2. 增强思维逻辑性：口才训练要求演讲者在口头表达时具备清晰的思维逻辑，这对演讲稿的撰写也非常重要。

口才训练能够帮助演讲者培养合理的思维方式，提高逻辑思维的能力，从而在撰写演讲稿时能够更好地组织自己的思路，使演讲更具有条理性和逻辑性。

3. 增强演讲自信心：口才训练可以提高演讲者的自信心。

在训练过程中，演讲者通过多次的演练和表达，逐渐克服了言语不流利和紧张的问题，增强了自己的表达能力和自信心。

这种自信心能够在撰写演讲稿时体现出来，使演讲者更加有说服力和吸引力。

二、如何通过口才训练提高演讲稿的质量口才训练不仅可以提高演讲者的口头表达能力，还可以对演讲稿的质量起到辅助作用。

下面是几种通过口才训练提高演讲稿质量的方法：1. 反复朗读演讲稿：在口才训练中，反复朗读演讲稿是一种常见的训练方式。

通过反复朗读，演讲者可以更好地掌握演讲稿的内容和结构，发现其中的不足之处，并进行修改和完善。

朗读的训练还可以帮助演讲者熟练掌握语调和语速的运用，使演讲更具有感染力。

2. 口语练习与口头表达：口语练习和口头表达能够帮助演讲者提高对语言的驾驭能力和即兴表达能力。

通过参与对话、辩论或口语练习，演讲者可以更加自然地运用语言，增加演讲稿的语言变化和生动性。

这种口语练习可以通过与他人进行互动交流，或者进行模拟演练等方式进行。

口才起到的作用是什么口才对社会交际也有着重要的意义。

在现代信息社会中，人们越来越重视社会交往，而社交能力的高低，其主要表现就是说话艺术的巧拙。

语言的力量能征服世界上最复杂的东西——人的心灵。

下面是小编为大家收集关于口才起到的作用是什么，希望能帮到你。

口才是事业成功的保障所谓口才，就是一个人语言表达的才能，即善于用语言准确、贴切、生动地表达自己思想感情的一种能力。

随着社会交往的逐渐频繁，人们越来越重视“口才”的功能了。

有的人讲话中不乏真知灼见，给人以深邃、精辟、理智、风趣之感，这样的人在其追求成功的路上定会比那些口才不好者少些阻碍。

春秋战国时期的君主十分崇尚口才，天下学者俊士更是趋之若鹜。

以在秦国推行连横策略而着称的游说家张仪，就颇懂口才的珍贵。

他初到楚国当说客时，一天，碰巧自己寄居的人家丢失了衣服，主人咬定他是窃贼，将其严刑拷打后逐出家门。

回家后，妻子叹着气说：“你若不读书当说客的话，怎么会遭到这样的奇耻大辱呢?”谁知张仪并无怒色，却答非所问地道：“你看看我的舌头还在吗?”张仪听说舌头还在，舒了一口气说“够了”，因为他懂得舌头在，就有飞黄腾达的希望。

后来，他真的扶摇直上，当上了“一人之下，万人之上”的相国。

说到舌头的功能，人们就常常想起古希腊寓言家伊索的一则故事。

伊索年轻时在一个贵族家里当奴仆，有一次，主人设宴，来者多是哲学家。

主人让伊索备办最好的酒席来待客，伊索专门收集了各种动物的舌头，办了个舌头宴。

开餐时，主人大吃一惊，问道：“这是怎么回事?”伊索答道：“您吩咐我为这些尊贵的客人办最好的菜，舌头是引导各种学问的关键，对于这些哲学家来说，舌头宴不是最好的菜吗?”客人闻之，个个发出赞赏的笑声。

主人又吩咐伊索说：“那我明天要再办一次酒席，要最坏的。

”次日，开席上菜时，依然是舌头。

主人见状大怒。

伊索却不慌不忙地回答：“难道一切坏事不都是从人口中出来的吗?舌头既是最好的，也是最坏的东西啊!”讲得主人说不出话来。

演讲的入题、破题与点题（一)我们选定一个演讲题目之后，首先应当考虑的，便是这个题目如何进行结构？如何尽快将自己对题目的兴趣引发出听众同样的兴趣？如何以自己对题目的感觉和热情去点燃听众内心的感觉与热情之火？如何以自己对题目的精深理解去启迪听众随着这思路一道共鸣和思索？这些，都关乎演讲的成败，也都同“解题”的方式--入题、破题和点题紧密相关。

“立文之道，唯字与义”，演讲也同样如此，抓住了与入、破、点题相关的“字与义”，也就抓住了解题的“牛鼻子”，从而取得理想的演讲效果。

一、辞明而义见：入题要快而曲毫无疑义，欲使听众尽早进入自己规定的主题，就必须重视入题的速度和方式两方面的安排。

既要“开门见山，一针见血”，这就是“快”；又要有逻辑上的悬念、起伏和跌宕，以收到“文似看山不喜平”之效。

欲达到这样的效果，概括地说，应注意灵活地运用如下几种主要方式。

一是开门见山，以期迅速将听众带入规定情境和思路中去。

恩格斯的《在马克思墓前的讲话》，起初草稿上是从马克思夫人的逝世说起，进而才进入自己的题目。

在客观和冷静的叙述中，难于将听众迅速地引领入规定情景。

因此，恩格斯对此进行了认真的修改。

在后来的定稿中，他采用单刀直入的入题方法，直接讲马克思“停止了思想”、“永远睡着了”，这样就迅速将听众引入到沉痛和肃然的既定情境之中，比原稿那种缓慢的节奏强多了。

二是讲究悬念和曲折，以引起听众的关注。

前面我们强调入题要快，并不是说所有入题都以“开门见山”这样“直”的方式为佳。

其实，有时候入题更需要讲求一定的曲折和委婉，尤其要讲求一点逻辑悬念，方才有利于入题的引人入胜。

因此，有时候，我们不妨多用一点言辞，以悬念抓住听众心理，引起他们的注意和重视。

有一篇叫做《人呵，认识你自己》的演讲，主讲人给自己划定的题目是“人与社会和自身的关系”；可是一开始，演讲者并不直接挑明这个题目，而是先援引恩格斯的话，讲了个“司芬克斯之谜”的引子：“大自然--司芬克斯向每个人和每个时代提出了问题……”；继而话锋一转，问道：“那么人类呢？人和人类社会有什么难题呢？”最后他自己答道：“人类面对着的有三大难题：人生、社会和人自身。