初中元宵节活动方案
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中学元宵节活动主题策划方案(6篇) 中学元宵节活动主题策划方案(精选篇1)一、活动目的丰富中学生节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题,遵循中学生身心特点的成长规律,贴近实际、贴近生活,开展三大系列活动。
(一)“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。
1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。
紧密结合时代特点组织开展诵读活动,使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶,弘扬和培育民族精神,激发爱党爱国爱社会主义情感,树立正确的道德观念和理想信念,促进社会主义核心价值体系建设。
2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。
充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。
把经典诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学,推动教学方法创新,完善教学评价体系。
3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。
引导学生在经典诵读中感悟做人的道理,把道德文章转化为道德观念和行为规范,让学生从“读圣贤书”到“行君子事”,强化诵读活动效果。
(二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。
按照简便易行、突出实践、注重实效的原则,组织引导每个中学生,在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。
具体内容为“五个一”的实践活动。
即:我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)。
各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪,积极实践“五个一”道德实践活动,展示广大学生良好的精神风貌。
(三)“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。
为培养学生博览群书的习惯和兴趣,让每一个学生想读书、爱读书、会读书。
初中元宵节的活动方案元宵节是农历正月十五日,也是中国传统的节日之一。
每逢元宵节,人们会点灯、赏花灯、猜灯谜、吃元宵等等,来祝福家庭和睦、平安以及团圆。
今年元宵节即将到来,作为一名初中老师,我们应该为学生们策划一些丰富多彩的元宵节活动,让学生在活动中感受传统文化的魅力。
下面是我为初中生们思考的元宵节活动方案。
活动一:观看花灯活动时间:晚自习时间活动地点:学校操场活动内容:在晚自习时间,学校操场将会盛开花灯,学生可以自由观看,欣赏全市最新几款花灯,了解花灯制作的过程和花灯的构造。
同时,还可以体验各种走廊玩具、手工艺品的制作,了解传统的手工艺术和欣赏精美的玩具,让孩子们体验一下传统技艺的魅力。
同时也可以举办投票环节,让同学们投选自己最喜爱的花灯作品。
活动二:猜灯谜活动时间:课间休息活动地点:教室活动内容:在课间休息的时间,为了丰富学生们的课余活动,我们可以准备一些猜灯谜的题目。
这些灯谜可以比较简单,分为各种不同等级,让同学们根据自己的能力来参与。
猜对后可以有一些小礼品作为奖励,这既可以增加学生们的挑战与刺激,也能够让他们积极参与活动。
活动三:制作元宵活动时间:下午班会时间活动地点:教室活动内容:下午班会时间,可以为学生们准备制作元宵活动。
我们可以提前准备好糯米粉、糖、花生等材料,然后让学生自己动手制作自己喜欢的口味的元宵,并分享给班级里的其他同学,这不仅可以增加彼此的友谊,也能培养学生的动手能力。
活动四:包粽子比赛活动时间:晚自习时间活动地点:学校食堂活动内容:为了让学生们更深入地了解中国传统文化,此次我们可以举办包粽子比赛。
学校食堂张贴有“粽子制作方法”,学生们可以自己从糯米、肉、薏米、枸杞、红枣、桂花等准备材料。
让他们动手去体验传统的包粽子过程,并可以展示自己制作的粽子,让同学们评选最佳作品并颁发奖品。
总结以上就是我为初中生们策划的元宵节活动方案,通过这些活动,学生们可以了解和感受到传统文化的魅力,同时也可以增进彼此之间的友谊,为他们的个人成长提供更多的机会。
中学元宵节活动方案元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它相伴人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
下面作者给大家带来中学元宵节活动方案5篇,期望大家爱好!中学元宵节活动方案1一、活动时间过年包红包、市民钞换钞。
元宵节将至,为了能在节日期间送出包着新票的红包,到银行换新钞的市民人数明显增多。
以此为契机,元宵节前30天至元宵节后15天,为活动宣传、客户开卡、客服使用期,并在此期间做好支局人员培训,包含网银使用、手机银行使用、以及注意事项等细节。
侧重给年轻客服推销网银使用、手机银行使用相干业务,让他们办理农商行卡,并同时针对年轻客户开通网上银行和手机银行的相干业务。
二、活动目的及意义所谓旺季营销,指商业银行在特定的时期(如元宵节期间等),利用市场金融资源相对集中的特点,加大营销力度,使业务在短时间内获得超常规地发展,从而能占有更大的市场份额。
作为各级银行机构发展业务的经营策略,旺季营销在增进银行业务快速增长方面,能起到重要作用。
旺季营销后应培养一批虔诚的客户。
绝大多数的消费者对银行的要求是,脸色好一点,速度快一点,安全多一点,绝大多数的消费者对银行的要求是,脸色好一点,速度快一点,安全多一点。
最理想的方式是通过不断完善ATM、网上银行、特别是手机银行的相干功能分流散户,到达高效率服务的成效。
最重要的是不断满足用户的需求,提升用户的中意度,保持用户对农商行的中意度和虔诚度。
重点是不断加强银行ATM、网上银行、手机银行的功能,能够满足客户日益增长的需求。
一是ATM加强相干的存取款业务以及取款的安全性;二是网上银行重点加强和相干主流购物网站的联系,比如铛铛网上用农商行缴费就找不到怎么付款,不得不使客户对其他银行的依靠,不利于培养客服的虔诚度和依靠度;三是随着智能手机的逐渐普及,应特别加强对手机银行功能的宣传,使用户可以随时随地的办理相干业务,同时通过这次活动大力宣传,使用户了解手机银行可以转账、可以定期和活期相互转换、逐渐完善__市水电气费以及电话费缴纳的相干细节,使客服逐不出户可以用手机缴纳相干费用;四是逐渐完善手机银行的操作页面,使用户可以体验到快速简介的服务;逐渐完善手机银行随时随地可以转账的功能,不局限于下午4:30分以后都不可以转账的功能,比如支付宝相干功能,随时随地可以转账,很快到账;五是完善__农商行手机app的软件,加强农商行手机app的相干宣传,满足用户的相干需求。
中学元宵节实施方案为了丰富学生校园文化生活,传承中华传统节日文化,提高学生的文化素养和团队协作能力,我校决定在元宵节期间开展一系列丰富多彩的活动。
以下是本次中学元宵节实施方案:一、主题活动。
本次元宵节主题活动定为“共赏元宵,传统与现代的交融”。
活动内容包括传统元宵灯展、中华传统文化展示、现代元宵制作体验等。
二、活动时间。
活动时间定为元宵节前后三天,具体时间为2月19日至2月21日。
三、活动内容。
1. 传统元宵灯展,学校将在校园内搭建元宵灯展区,展示各种传统元宵灯笼,并举办元宵灯笼DIY制作活动,让学生亲自动手制作元宵灯笼,感受传统文化的魅力。
2. 中华传统文化展示,学校将设置中华传统文化展示区,展出中国传统绘画、书法、剪纸等艺术作品,组织学生参观并进行互动体验,让学生了解和感受中国传统文化的魅力。
3. 现代元宵制作体验,学校将组织学生参与现代元宵制作体验活动,学习制作各种创意元宵,如水晶元宵、巧克力元宵等,让学生在传统文化中融入现代元素,感受传统与现代的交融之美。
四、活动组织。
1. 活动策划组,学校将成立元宵节活动策划组,负责活动的整体策划和组织实施工作。
2. 活动执行组,学校将成立元宵节活动执行组,负责具体活动场地布置、物资准备、活动引导等工作。
3. 活动宣传组,学校将成立元宵节活动宣传组,负责活动宣传工作,包括校园宣传、社交媒体宣传等。
五、活动保障。
1. 安全保障,学校将加强对活动场地的安全检查,确保学生参与活动的安全。
2. 物资准备,学校将提前准备好活动所需的各种物资,包括元宵灯笼制作材料、展示用品等。
3. 人员配备,学校将安排足够的工作人员参与活动组织和保障工作,确保活动的顺利进行。
六、活动评估。
活动结束后,学校将对本次元宵节活动进行全面评估,总结经验,为今后类似活动提供参考。
以上就是我校中学元宵节实施方案,希望通过本次活动,能够让学生在欢乐中感受传统文化的魅力,增进对中华传统节日的了解和热爱,为学生校园文化生活注入更多的活力和色彩。
中学元宵节实施方案为了让中学生在元宵节这一传统节日中感受到浓厚的文化氛围,增进同学们之间的情感交流,学校决定制定中学元宵节实施方案,以丰富多彩的活动和仪式来庆祝这一节日。
一、主题活动。
1. 元宵节文化知识竞赛,组织学生参加关于元宵节的文化知识竞赛,增加学生对传统节日的了解和认识。
2. 元宵灯谜猜猜乐,在校园中设置灯谜摆放点,让学生们猜灯谜,增加节日氛围。
3. 元宵节手工制作,组织学生参与元宵节手工制作活动,如灯笼、花灯等,让学生亲手制作元宵节的装饰品。
4. 元宵节传统文化展示,在校园中设置元宵节传统文化展示区,展示元宵节的传统习俗和文化,让学生们了解传统文化的魅力。
二、校园布置。
1. 校园环境布置,在校园中设置元宵节主题布置,如彩灯、花灯、红灯笼等,营造浓厚的节日氛围。
2. 教室布置,让学生们在教室中自由发挥,布置元宵节的主题装饰,增加节日氛围。
三、食品活动。
1. 元宵节汤圆制作,在学校食堂组织学生制作元宵节汤圆,让学生们亲手制作传统食品,感受节日的乐趣。
2. 元宵节美食品尝,在食堂中设置元宵节美食品尝区,让学生们品尝传统的元宵节美食,增加节日的味蕾享受。
四、庆祝仪式。
1. 元宵节开幕式,在校园中举行元宵节开幕式,由学生代表进行元宵节祝福和致辞,拉开庆祝活动的序幕。
2. 元宵节联欢会,举行元宵节联欢会,为学生们提供展示才艺的舞台,增进同学们之间的交流和情感沟通。
3. 元宵节祈福仪式,在校园中设置元宵节祈福仪式区,让学生们在这一传统仪式中感受到节日的祥和和美好。
通过以上实施方案,中学元宵节庆祝活动将会更加丰富多彩,让学生们在传统节日中感受到浓厚的文化氛围,增进同学们之间的情感交流,培养学生对传统文化的热爱和认同,为学校营造浓厚的节日氛围。
让我们共同期待这个充满传统文化魅力的节日,共同感受节日的快乐和温馨。
中学元宵节实施方案为了丰富学生的校园文化生活,增强学生的节日体验和传统文化意识,我校决定在元宵节期间开展丰富多彩的活动,具体实施方案如下:一、主题活动。
1. 元宵节文化讲座。
在元宵节前,学校将邀请专家学者举办元宵节文化讲座,介绍元宵节的由来、传统习俗及相关故事,让学生了解元宵节的文化内涵。
2. 元宵节主题展览。
学校将组织学生开展元宵节主题绘画、手工制作等活动,并在校园内举办元宵节主题展览,展示学生的作品,营造浓厚的节日氛围。
3. 元宵节传统美食品尝。
学校将组织学生品尝元宵、汤圆等传统美食,让学生感受传统节日的味道,增强对传统文化的认同感。
二、校园布置。
1. 花灯装饰。
学校将在校园内悬挂花灯,营造节日氛围,增加校园的节日气氛。
2. 元宵节主题墙。
学校将在校园内设置元宵节主题墙,展示元宵节的相关知识和传统习俗,让学生通过视觉感受节日的魅力。
三、校园活动。
1. 元宵节联欢会。
学校将组织学生开展元宵节联欢会,设置舞台表演、游戏互动等环节,让学生在欢乐的氛围中度过节日。
2. 猜灯谜活动。
学校将在校园内设置猜灯谜的活动区域,让学生参与其中,增加节日的趣味性和互动性。
3. 元宵节主题趣味竞赛。
学校将组织学生进行元宵节主题的趣味竞赛,如灯谜猜谜、汤圆比赛等,增加学生对节日的参与度和兴趣。
四、宣传推广。
学校将通过校园广播、校园电视、校园网站等多种形式进行元宵节活动的宣传推广,让全体师生了解活动安排和内容,提前营造节日氛围。
以上就是我校中学元宵节实施方案,希望通过这些丰富多彩的活动,让学生在校园里度过一个难忘的元宵节,增强对传统文化的认同感和热爱,丰富学生的课余生活,营造浓厚的节日氛围,促进学校文化建设和学生综合素质的提高。
中学元宵节活动方案案例随着元宵节的临近,中学各班也纷纷筹备起了元宵节的活动。
作为中学生涯中重要的一天,元宵节不仅是一个传统节日,还是增强同学间情感的好时机。
以下是一些中学元宵节活动方案案例,供大家参考。
1. 元宵诗歌朗诵比赛主办方:学生会时间安排:2月14日晚19: 00-21: 00比赛形式:各班代表队进行朗诵奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖共四个奖项活动内容:各班根据指定名诗背诵并朗诵出来,场外观众投票选出获奖队伍,获奖队伍将获得奖品。
评论:这种活动加强了同学们的口才与表现力,同时也促进了班级间的互动,是一种极佳的元宵节活动。
2. 灯谜猜猜猜主办方:语文组时间安排:2月14日晚18: 30-20: 30比赛形式:每个班级组成一个团队,通过回答行规和知识题目,寻找灯谜中的答案。
困难程度分数越高。
奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖共四个奖项。
活动内容:语文组为每个班级准备灯谜。
各班级组成一个团队,根据灯谜提示回答问题,跟随时间来组成它认为是对的灯笼。
最好的团队将赢得比赛。
评论:该活动结合了学科知识和灯节习俗,特别适合中学生。
此活动已开始在许多学校以及任课教师做更广泛的使用。
3. 元宵节自制礼物交换主办方:各班级时间安排:2月15日下午15:00-17:00比赛形式:每个学生准备一份小礼物,学生随机抽取礼物,并向所有人介绍附有星期六晚上的计划和渴望的小礼物。
奖项设置:无活动内容:该活动由各班自己组织,要求每位同学预先准备一份小礼物(限制成本10元以内)。
活动当天,每个同学随机抽取一份礼物,并向所有人介绍他渴望的小礼物并计划星期六晚上的活动。
评论:通过礼物交换,不仅拉近了同学间的距离,还可以增强学生的社交能力,并遵循了低成本的原则。
4. 元宵节舞蹈比赛主办方:艺术组时间安排:2月13日晚上18:30-20:00比赛形式:各班班委组织学生参加舞蹈表演比赛奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖共四个奖项。
初中元宵节的活动方案1. 活动背景元宵节是中国传统的节日之一,通常在农历正月十五举行。
为了丰富学生的节日体验,让他们更好地了解和传承传统文化,学校方案在元宵节举办一系列的活动,让学生们在欢乐的气氛中度过这个传统节日。
2. 活动目标•增强学生对传统文化的认识和理解。
•培养学生的创造力和合作精神。
•加强学生的团队意识和集体荣誉感。
•丰富学生的课余生活,提高他们的身心健康。
3. 活动内容3.1 元宵节知识讲座在节日期间,组织一场元宵节的知识讲座,邀请专家或老师为学生们讲解元宵节的历史由来、习俗和传统活动等。
通过讲座,增加学生对元宵节的了解和认识,使他们能够更好地参与到后续的活动中。
3.2 赏灯活动学校准备一些精美的灯笼,并在学校的操场或者特定的区域搭建一个灯笼展示区。
学生们可以带着家人或者朋友一起来欣赏各种不同样式的灯笼。
为了增加趣味性,可以设置一些灯谜,学生们可以猜灯谜并得到小礼品。
3.3 元宵美食制作为了让学生感受到元宵节的美食文化,学校可以组织学生进行元宵制作活动。
提供一些主要材料和道具,让学生们亲自动手制作元宵,并了解传统元宵制作的过程和技巧。
学生们可以品尝自己制作的元宵,并分享给同学和老师。
3.4 元宵节联欢晚会学校可以举办一场盛大的元宵节联欢晚会,邀请各个年级的同学和老师参加。
晚会上可以表演传统舞蹈、合唱、朗诵等节目,展示学生们的才艺。
同时,可以邀请一些专业的艺术团体来演出,让学生们在欣赏的同时也能学习到更多的艺术知识。
3.5 猜灯谜比赛在元宵节期间,可以组织学生参加猜灯谜比赛。
提前准备一些有趣的灯谜,学生们可以组成小组或个人参与。
比赛的形式可以是现场抢答或者线上提交答案。
比赛设置一等奖、二等奖等不同级别的奖项,鼓励学生们积极参与和努力拼搏。
4. 活动准备•制定详细的活动方案,包括活动内容、时间安排和人员组织等。
•准备元宵节的相关道具和材料,例如灯笼、灯谜等。
•在校园中选择适宜的场地搭建元宵节活动区域。
初中元宵节的活动方案活动背景元宵节是我国传统的重要节日之一,也是全家团圆、欢聚一堂的好时光。
为了丰富学生们的课余生活,促进学生之间的交流和合作,我们学校打算组织一系列元宵节的活动,让同学们在欢乐和分享中度过一个难忘的节日。
活动目的1.加强师生之间的沟通,增进感情,营造团结、友爱、互助的校园氛围;2.给同学们提供一个展示自我、展示才艺的机会,让他们充分发挥自己的创造力和想象力,体验成功的快乐;3.培养学生的合作意识和团队精神,让他们在合作中学会尊重、理解、宽容和接纳他人。
活动方案方案一:元宵诗会活动形式在元宵节前,学生们将自己创作的诗句提交给组织者,由评委进行选题和评选。
在活动当天,学生们在诗会上朗诵自己的诗作,并分享自己写诗的心路历程和感悟。
活动意义1.培养学生的文学素养和创新能力;2.让学生们在创作和分享中体验成就感和自豪感;3.增加学生们的文化知识和审美能力。
方案二:制作元宵灯笼活动形式学生们在班级内分组,利用废物和蜡纸等材料,开始制作自己的元宵灯笼。
每个小组都可以选取不同的主题,最后再评选出最美、最创意的作品。
活动意义1.培养学生的创造力和动手能力;2.让学生们在制作过程中锻炼耐心和细心;3.提供一个展示才华和合作能力的舞台。
方案三:元宵猜谜活动形式学生们可以自己编写谜语或者从文化课书本中选取题目,由班级或学校进行统一组织。
活动过程中,同学们可以相互猜谜,每个小组可以评选出自己班级内表现最好的猜谜者。
活动意义1.增加学生们的文化知识和丰富课余生活;2.提高学生们的思维和智力水平;3.显现学生的独立思考和团队合作等能力。
活动保障为了保证各项元宵节活动的有序开展,我们将会做出以下措施:1.抽调专业老师、班主任、社团指导教师组成活动策划组,全程统筹安排和监督;2.关爱学生关爱校园,为学生们提供良好的活动环境,确保学生的人身和财产安全;3.从学校、家长等各方面积极争取资金和物资,确保活动的物质保障。
初中元宵节活动方案
元宵节活动有利于丰富中学生节日精神文化生活培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念如下是CN人才网小编整理的初中元宵节活动方案欢迎阅读更多相关文章欢迎关注
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一、活动目的
丰富中学生节日精神文化生活培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题遵循中学生身心特点的成长规律贴近实际、贴近生活开展三大系列活动
(一)“我们的节日·中华经典诵读”主题活动
1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合紧密结合时代特点组织开展诵读活动使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏
陶弘扬和培育民族精神激发爱党爱国爱社会主义情感树立正确的道
德观念和理想信念促进社会主义核心价值体系建设
2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用把经典诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学推动教学方法创新完善教学评价体系
3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则引导学生在经典诵读中感悟做人的道理把道德文章转化为道德观念和行为规范让学生从“读圣贤书”到“行君子事”强化诵读活动效果
(二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”
按照简便易行、突出实践、注重实效的原则组织引导每个中学生在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动
具体内容为“五个一”的实践活动即:我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)
各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪积极实践“五个一”道德实践活动展示广大学生良好的精神风貌
(三)“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动
为培养学生博览群书的习惯和兴趣让每一个学生想读书、爱读书、会读书本次活动主题是:读书与经典名著为友为精神打底为人生奠基营造书香校园打造人文校园;让学生真正体验到:我读书我快乐我成长
活动时间:XX年元月23日—— 2月6日
参加对象:全校中学生
活动要求:向同学们推荐《语文课外阅读课本》、初中生必看的几本名著经典文学作品每位同学选择其中一本阅读后写一篇读后
感经指导老师点评后 XX年2月10日每班推荐3篇参评校团委将组织评选优秀读后感
评奖方法:一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名以及相对应的教师指导奖
四、活动阶段安排
(一)部署动员阶段(XX年1月)
各年段、班主任利用闭学式、班会课根据学校活动实施方案作出全面部署组织指导学生全面开展活动
(二)普及推进阶段(XX年元月至XX年2月)
1、开展“我们的节日”专题诵读活动各班要在春节、元宵节精心策划和组织开展经典诵读主题活动
2、开展“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”广泛开展社会公德、家庭美德、个人品德教育深入开展文明礼仪教育道德实践活动引导学生撰写实践心得体会
3、开展“读书快乐成长”寒假读书征文活动各班要加强对学生阅读指导讲授读书方法鼓励、引导学生撰写读后感
(三)成果展示阶段(20xx年2月至3月)
组织“我们的节日”主题活动各项评比
五、活动要求
1、加强组织领导为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展各班要建立健全班级组织机构加强宣传教育
2、营造氛围各年段要加强宣传力度充分利用班会课、学习园地朗读、登载中华经典篇目共同营造良好的学习氛围
3、讲求实效各班要结合实际把各项活动落到实处要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容纳入活动总体安排制定具体方案抓好工作落实
1舞龙舞狮
全国各地在元宵节都有龙灯龙是一种吉祥的神话动物也是民族的图腾台湾早期的龙灯长约七、八丈在竹鼓上贴纱作为龙形的灯龙在龙头和龙身里点上十几枝蜡烛然后绑在木棒上由十几个人抬着走由龙头追逐龙珠而起舞姿态优美称为「弄龙」十五夜各地的狮阵也一起出动称为「弄狮」并表现功夫其目的在驱邪祈安并有贺年贺节的喜庆意义舞龙舞狮时锣鼓喧天鞭炮声不绝更为元宵节带来热闹的气氛
2元宵祭祖
上元节吃元宵可能始自宋代不过当时称做「浮圆子」到明朝才改称「元宵」每家做元宵、煮元宵古时为年头佳兆吃汤圆以象征家福元宵煮好后先敬祖先然后合家团聚吃元宵已是团圆幸福
3迎花灯
元宵节又称灯节所以花灯是元宵节的中心活动民间称花灯为「鼓子灯」因为过去小朋友所提的灯型似鼓锣元宵花灯种类很多如寺庙的彩灯、店铺的走马灯及儿童的鼓仔灯等式样种类很多基本上可分为两类:一是形象灯如关刀灯、兔灯、水果灯、半灯等;另一是活动
灯是根据民间故事编制现在多为电动花灯如状元游街、八仙贺寿、桃园结义等表现忠孝节义的民族道统台北市每年元宵节在各寺庙都举办花灯竞赛如龙山寺、祖师庙、青山宫、保安宫、关渡宫和松山慈佑宫展出各式各样、多彩多姿的花灯
4猜灯谜
以往灯谜都在寺庙里举行因为寺庙乃民众闲暇时聚集的场所而且有花灯竞赛与展示所以从前都在花灯下榜上一个谜面到元宵夜由庙里相关人员主持猜灯谜场面热闹而温馨因为可以得个奖品回家算是小过年的吉祥兆头现代猜灯谜的型态有揭诸在报章、杂志上的有电视转播某个寺庙的灯谜大会也有在某些节目中穿插的灯谜型态多样化可满足民众不同的需要这也反应现代社会中过传统节庆的多元型态
5上元祈福
民间将自然界分成三界即天界、地界和水界并予人格化因此称为天官、地官和水官合称三官大帝正月十五上元为天官大帝生日天官的主责是赐福所以民间在清晨备牲醴祭拜天官大帝祈求赐福信徒中以漳籍移民最为虔诚
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