高二物理第二学期教学工作计划

高二第二学期物理教学计划高二第二学期物理教学计划4篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的教学工作了！怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的高二第二学期物理教学计划4篇，欢迎大家分享。

高二第二学期物理教学计划篇1一、指导思想按照学校教务处的教育方针全面开展物理教学，开展素质教育，根据学生现状不断改进基础知识、基础物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生智力，培养学生分析问题的能力。

因材施教，分层次教学，大力提高学生的思维能力。

二、教学目标通过教学，学生的能力可以得到提高。

学生可以独立完成教材中的习题，在老师的指导下完成老师课后布置的习题，也可以在其他参考书中做一些习题，从而逐步培养学生对物理的热爱，达到提高学生综合素质的目的。

三、教学方法针对这个档次的整体成绩，重点是打好基础，具体措施如下：1、精致简洁A、阐述：首先，概念的介绍和解释一定要清晰。

为此，我们应该反复强调关键内容，用更多的例子介绍和理解关键概念，结合情况进行教学，这是课程改革的要求。

其次，要把握进度，不能急功近利，尤其是在难教的情况下。

b，简洁：这学期练习题肯定很多。

如何高效地获得效果是一个值得探讨的话题，尤其是在习题的练习和讲解中。

作业和课堂练习都是打算在上层的基础上进行分类，这样就有了纵向和横向。

2、及时反馈这学期课内和课后应该有比较完整的反馈机制。

比如在课堂上，作业有问题的同学要和他们交流，了解问题，以便及时改进。

学习有困难的同学要经常交流。

四、教材分析新的物理课程标准改变了原有的物理课程模式，高一学习了《必修物理1》和《必修物理2》两本教材，主要在于基础学习。

现在是高二，文理选修模块不一样。

文科选修模块是物理1—1，主要研究基础内容的理解。

对于理科3门选修课的物理系列，本系列的重点是要求学生对这门知识及其应用有更深入的了解。

在物理选修3—1的整本书里，主要研究的是电学和磁学，在整个物理中可以说是比较难的，而且和必修模块里的内容联系紧密。

高二物理下学期教学计划高二物理下学期教学计划(通用15篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻我们需要开始制定一个计划。

相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是店铺整理的高二物理下学期教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高二物理下学期教学计划1本学期在七校联合体中居二争一。

在新课改这个大的前提下,进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落实，具体工作主要有以下几点一、认真分析学生情况物理是理科学生的必考科目，大部分学生对知识的掌握不够，特别是对基础知识的理解掌握不牢，虽经过高一一年的学习和训练，但对建立物理情景、物理模型还有待加强，知识点的连贯性还有待进一步提高，独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养，有待提高。

二、认真分析教材，明确教学任务本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容，有静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。

根据新课标的要求，认真组织教学，向课堂要效益、要质量。

知识方面，使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本的物理思想;知识和能力方面，在传授知识的同时，也注重培养分析问题、解决问题的能力，在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;情感态度方面，注重培养学生良好的学习习惯，解题的规范性，充分调动学生学习的主动性、积极性。

在考试中力争学生成绩能稳步提高。

三、主要工作1、做好思想工作，坚定学好物理的信心，由于物理学科理解性强，加之中学阶段的学生理解能力有限，产生了畏惧情绪，为此，多在班级介绍学习方法，做学生思想工作，使学生对物理学科有深刻认识，掌握学习物理的规律和方法。

2、讲求质量，提高能力，从教学入手扎扎实实做好教学工作。

认真学习新的《物理课程改革标准》，利用集体备课活动时间交流体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。

3、认真研究考纲，明确本学期的教学工作要求。

由于自己教有一个实验班和一个普通班，所以要注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，进一步做好分层次教学工作。

高二物理下学期工作计划（3篇）高二物理下学期工作计划（精选3篇）高二物理下学期工作计划篇1一、指导思想本学期备课组工作围绕学校课堂教学改革工作的重点展开，立足课堂教学，按照新课程标准，深化教学改革，规范教与学，实施素质教育，依据学生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力，进一步提高物理课堂教学质量。

二、重点工作1、组内活动备课组每单周五上午进行集体备课，研讨、交流教学体会，探讨有效的教学措施与方法，隔周进行一次推礳听课，课后及时进行评议，提高课堂教学设计的质量。

每周进行一次学习效果评测，包括对典型错误的滚动训练，每章进行一次阶段性评价，及时发现学习中存在的问题并在后继的教学中加以纠正。

认真参加市、区组织的教学研究活动，虚心学习外校、外地的经验。

2、讲求质量，提高能力，从教学入手扎扎实实做好教学工作。

认真学习《物理课程改革标准》，认真参加区教研活动，利用备课组活动时间交流体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。

明确本学期的教育教学工作要求，认真编写导学案，并组织研讨修改，注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，注意做好每节课的课后反思。

理科班的导学案由预习案、探究案、训练案构成，课前预习时间15分钟，课后练习时间30分钟。

课堂探究中注重问题逻辑与思维训练，例题尽可能有变式训练，课堂反馈与课后练习适当降低难度。

文科班的导学案以填充、选择简单计算几种形式出现，强化学生对知识点的记忆及重点公式与规律和应用训练。

3、认真学习教育教学理论，了解学术研究的动态，及时调整教学的深度与广度，有效地提高教育教学质量。

不断改进教学方法，控制好教学进度。

更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，精讲精练，逐步提高学生的能力。

4、进一步做好分层次教学工作。

对一些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高一定程度的教学难度及深度，同时也做好辅差工作，对学习困难的学生要特别关注，并安排必要的个别辅导。

高二第二学期物理教学工作计划（必备6篇）高二第二学期物理教学工作计划第1篇一、精讲精练为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。

作为老师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让同学理解、听懂，同学只有会本身解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最后目的就是要培育本领。

1、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清。

为此应当对重点的内容反复强调，对紧要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。

这也是课改的要求。

教学时应注意：①明确概念引入的必要性和事实依据。

②只有明确、把握概念的定义，才可能明确把握被定义的概念。

③了解概念的种类（矢量、标量、状态量、过程量、特性量、属性量，某种物理量的变化率等等），以便用比较法教学。

若这种概念属首次学习，就必需侧重使同学明确抽象概括的方法。

④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区分。

⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应当相同。

⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位。

其次，把握好进度，且勿图快。

尤其在难点的教学中，要把握好进度，不任意加添难度。

2、精练：本学期的习题确定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。

尤其体现在习题的练习和讲解中。

作业和课堂练习题都计划在归类的基础上分层，做到有纵有横。

回家作业保证每一次都能让同学认真认真的完成，决不盲目图多。

二、适时的反馈本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。

比如上课即时进行反馈性的练习。

作业有问题的同学要与之交流，从中了解问题所在，以便适时改进。

对于学习有困难的同学要常常沟通。

三、对于学习最困难同学的实在措施肯定要让这些同学都把该弄懂的基础学问弄懂，一发觉问题立刻帮忙他们解决。

对他们正确引导，除去心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和把握随着认得本领的提高螺旋式上升。

四、老师和同学关系良好的老师和同学关系可以帮忙我上好每一堂课；维持同学积极的学习态度；使同学保持对物理学科的学习爱好。

高二第二学期物理教学工作计划4篇高二其次学期物理教学工作规划篇1一、指导思想以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实根底学问，形成根本技能多下功夫。

以培育学生的创新精神和实践力量为目标,以校备课组为主体，注意讨论新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学构造,深入推动课程改革,全面提高教师素养和物理教学质量。

以校教科处规划为指导，团结奋斗，发扬“团结敬业求实创新”的精神，仔细实施高中新课改、全面完成教学教研任务。

二、详细工作措施1、一如既往的做好集体备课，连续加强学科周集中教研活动和日常研讨机制。

提前思索每周集中备课组活动的议题和内容，并将不同的议题内容安排教师个人，特殊要做好集体备课中的说课环节，提前安排任务，说课教师早做预备，提前预备发言提纲，说课完毕，全组仔细争论，依据集体意见仔细修改。

在集体备课的前提下，各位教师要做好二次备课2、准时做好每次周考的质量分析，并针对教学中存在的问题提出教学整改措施。

我们年轻教师要多学习，多钻研，多听课，力争在大幅度提高自己的教育教学水平的同时，发挥好教学生力军的作用。

使听课、评课常态化。

3、为了达成目标和规划，本学期要真正做到降低难度，削减内容，加强训练，反复记忆，尤其在课堂上，要真正落实先学后教、精讲多练的原则。

要提高课和作业的效率。

仔细贯彻新课程理念，连续深入讨论提高课堂教学效率的详细方法，坚决不移地推行“高效课堂”的课堂教学模式，紧紧围绕教育教学目标，加强教育教学过程治理，注意打牢学习的根底，突出学习主动性要求，标准学习行为和习惯，坚持教学班区分层次教学、分类重点指导，提高教育教学质量。

4、深入教室，深入学生，增加亲和力，多找学生谈心，从多方面给学生以鼓舞和帮忙。

标准作业要求，提高作业质量。

统一、精选作业内容，严格掌握作业量，并做到分不同层次教学班提出不同要求。

对于学习有困难的学生要常常沟通。

三、高二下学期物理教学进度安排表：略高二其次学期物理教学工作规划篇2一、指导思想以中学物理教学大纲为关键环节，以新编写的中学物理教材为根底，更加注意根底学问的贯彻和根本技能的形成。

高二第二学期物理教学工作计划范文一、指导思想以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。

以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以校备课组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高物理教学质量。

以全国课程改革精神和我校教育教学改革为指导，发扬“团结敬业求实创新”的科组精神，认真实施高中新课改、全面完成教学教研任务。

二、任务目标1、前瞻性：突出“以人为本”的原则;以全面提高学生的基本素质为基础，以培养学生能力为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，既强调学生对知识的掌握，又注重学生能力的发展，既强调记忆力、思维能力等智力因素的开发，又重视动力、兴趣等非智力因素的培养;既注重学法的指导，又鼓励学生自主探究，使学生的思维能力和应用能力不断发展，促进学生整体素质的提高。

2、突出创新性创新是一个民族进步的灵魂，也是我们教育学生的目的，摒弃那些与课标不相符的陈旧的认识，创造性地使用教材，把培养学生学习兴趣，挖掘学习潜力，提升学生综合素养放在首位。

在计划安排设计上，认真____我校的三五五教学理念，力求凸现时代性、探究性和开放性，为学生提供一个联系实际、自主探究的空间，以培养学生的创新精神和实践能力。

3、注重实用性计划与新课标教材配套，内容的编排与教学实际，教学程序吻合，力求成为本组本学期教学过程中指导性、纲领性文件。

4、讲求科学性教学要符合学生的认知要求，正确处理获取知识和培养能力的关系，力争巩固课本知识的前提下，加大培养力度，所选题材力求开放，利于学生夯实基础，又利于学生创新思维和发散思维的形成。

三、具体工作措施1、学习新教材：每个教师要认真钻研新教材，掌握其体系，把握其规律，运用新教材的资料进行教学，切实做到：备课有底，教学有数，指导有法。

2、探索新教法：结合我校“三五五”教学改革方法，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势,适应本校学生实际的新教法。

高二物理下册教学计划模板一、本学期教学目标：本学期学生在学习物理知识的基础上，应该思考物理学乃至科学对人类文明的影响；在历史的背景中学习物理知识是本学期开篇应该帮助学生掌握的方法，也对学生学习后续章节奠定了基础；在历史背景中学习物理知识可以帮助学生全面，准确地认识科学和科学家，感悟科学精神和科学的人文性。

二、教学建议：1.狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向“____分钟要质量”。

2.抓好学生实验和课堂演示实验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培养文科生学物理的兴趣。

三、教学策略在新课标总体指导思想下，要求培养学生创造性思维，主观能动性以适用社会发展要求；在学生第二起点问题上，要求极大的改变新授课模式，把学生的积极性调动起来，全身心的投入到学习中！1、重新唤起学生对物理的兴趣。

不可否认的是，有的学生对物理已经是彻底失望，恐惧，可以说是丝毫兴趣都没有了；导致物理教学相当艰辛；如何提高物理教学，这就要求从他们的思想工作做起，再次激发他们对物理的兴趣，才有可能提高学生成绩；激发学生学习的积极性，我认为首先应该从教学内容上优化，帮他们找回学习物理的信心：在新授课的过程中，知识讲解不应该太难，对于较难的知识点应从多方面入手突破，使学生感觉很简单很容易，并通过考试成绩鼓励他们，这样无形中信心就重新回来了！2、物理作业至关主要。

很少有学生知道课后自己找点题目做做，而平时布置的作业总是很少，而考试或总复习的时候，总会让我很吃惊：备课讲课可以说相当细致了，而学生当时也是听懂了，可是一旦做题目就无从下手，尤其平时成绩就必较薄弱的同学；这让我充分认识到，学生过少的作业会使他们对知识点的运用相当不熟练，从而导致学生解题偏慢甚至不会；所以我们这学期开展每日一题，这样学生就不容易忘记学过的内容。

高二物理下册教学计划模板（二）一、指导思想以化学新课程标准为指引，以新课程理念为指导，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

高二第二学期物理教学计划四篇高二第二学期物理教学计划篇1一、教材分析：这学期的教学内容是选修3—1，时间允许的话，选修3—2的第一章就教。

选修3—1共分三章，即第一章静电场，第二章恒流，第三章磁场。

静电场是高中的基本内容之一，其核心是电场的概念和描述其特性的物理量。

全章共9节。

__从电荷和电场的角度研究电学的基础知识。

恒流是第二章，要学习一些基本的电路知识，包括欧姆定律、焦耳定律、串并联电路等。

__知识应以静电场知识为基础，在教学中要注意静电场的相关内容。

最后一章是磁场，与电场密切相关，有相似之处，通过比较可以对这一章有所帮助。

二、学生分析：今年的高三学生基础差，需要小部分学生提高要求。

除了掌握基本概念和规律外，还要掌握分析和解决物理问题的方法，提高能力。

对于大多数学生来说，要着重掌握基本概念和规律，强调对基础知识的掌握，为以后的学习打好基础。

三、教学方法和学习方法分析：根据本学期的教学内容和学生特点，采用强调知识和概念的方法来提高学生的能力。

强调学生的课前准备，力求少讲、精讲、多思考，培养学生分析问题、解决问题的能力，特别是培养学生运用数学知识解决物理问题的能力，提高学生的实验实践能力，加强学生的实验教学，加强综合物理知识的分析讨论，培养学生的综合素质，充分调动学生的积极性。

四、教学要求1、认真研究教学大纲和调整意见，实现编写教材的意图，注重对学生学习过程的研究，了解不同学生的主要学习障碍，并在此基础上制定教学计划，充分调动学生的学习积极性。

2、特别强调知识和能力的阶段，掌握基础知识、技能和方法，这是能力训练的基础。

课堂例题和习题要认真筛选，而不是求全，求难，求多，而是求精，求少，求活。

重点应放在教学因素、对例题和习题的理解和运用上。

3、加强教学和科研，提高课堂效率。

课堂教学的重点应放在让学生科学地认识和理解物理概念和规律，掌握基本的科学方法，形成科学的世界观上。

应充分利用现代教育技术提高教育教学质量和效率。

高二物理工作计划下学期6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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