校长德能勤绩履职报告
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中学校长德能勤绩廉述职报告7篇认真撰写述职报告是让领导了解我们职业目标的重要途径,述职报告让我反思自己的工作方式,有助于我更好地提升自我,下面是本店铺为您分享的中学校长德能勤绩廉述职报告7篇,感谢您的参阅。
中学校长德能勤绩廉述职报告篇1时光飞逝如电,一晃繁忙的20XX年就这样过去了,回首往事,拾掇点滴,对自我定下的学校管理目标一一对照,收益颇多。
这一年来,在上级的支持和关怀下,在全体领导班子和全体教师职工的共同努力下,取得了一些成绩,现汇报如下:一、安全职责,常抓不懈,打造平安学校本年度调整了领导分工,实行教育教学、安全卫生、后勤管理三条线作业的方式,加强了安全卫生工作的领导职责制,并实行领导值周、教师值日制度,实行封闭式管理模式,建立护校队,加强晚间的巡逻,加强对留守学生的管理,加强综合治理的针对性,设立安全课程,以黑板报、广播、横幅、宣传图片等为阵地,真正做到安全天天讲,卫生天天抓,本年度实现了零安全事故,并被评为县综合治理、安全先进单位。
1、签订安全职责书,实行职责追究制度开学初,学校校长与各位分管的领导签订安全职责书,把学校各处的安全隐患、安全职责用书面的形式呈现,然后政教处和班主任签订安全职责书,政教处每一天对学生的到校情景进行公布,并制定了教学安全职责书,明确上课发生的职责事故由教师本人负责。
2、组织大型活动,增强安全意识利用星期一升旗,利用早操、课间操对学生进行安全教育,张贴安全挂图,组织各班参观,观看安全自救宝典,上好安全课程,上好法制教育课程。
3、规范操作,索证齐全,做好手足口病的晨食堂、商店进货渠道采取索证制度,不要三无商品、过期食品、不贴合规定的商品,严格按照国家的规范进行操作。
异常是手足口病的晨检工作做到天天检查,天天报告,不出任何纰漏。
二、教育教学,改革创新,质量稳步上升1、本年度继续实行效益工资制度,并对原先不尽合理的地方进行了改革,对教师的考勤、坐班、教学常规、竞赛、巩固率、教学安全等做出了明确的规定,使教师心中有数,有一个行为规范。
2024年领导德能勤绩廉述职报告自___年___月调本校任职以来,始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白做人,在上级领导和全体教师的关心、支持、帮助下,我认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,完成了各项工作任务。
现从德、能、勤、绩、廉五个方面就本年度作如下述职报告:一、加强理论学习,增强政治理论水平和思想道德素质政治理论学习是领导干部的立身之本,成事之基。
近年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。
本年度根据教育局党工委的学习安排,___年___月___日我校召开争先创优动员报告会;之后较为系统地学习了___理论和___重要思想以及科学发展观,并身体力行,激发自己的政治责任感和奋发进取的精神,不断朝着新的目标奋进。
在工作和事业面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,认真执行上级有关部门的规定,与学校干部一道打造良好的育人环境,创设优越的学校品牌,全心全意为人民服务,做到忠于职守,政令畅通,保证学校班子与上级___高度一致,始终以一个优秀员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自我,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观,为堡子小学的教育进一步发展尽职尽责。
二、注重求真务实,不断提高自身的工作能力自己在目前的工作岗位上已工作了___年,经过不断学习、不断积累,具备了一定的工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题。
在___管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,极少出现过错。
平时我能积极主动地参加校长理论知识培训,建立了科学化、规范化的学校管理思想。
本学期担任六年级的品德与社会的教学。
三、敬业爱岗,勤奋工作,不断取得新进展勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。
最新校长工作述职德能勤绩报告范本尊敬的校领导、同事们:今天,我有幸在此就任校长一职以来的工作进行述职。
以下是我根据德、能、勤、绩四个方面进行的简要汇报。
一、德——以身作则,树立榜样作为校长,我深知个人品德对于学校文化和师生行为的深远影响。
我始终坚持正直、公正的原则,努力营造一个和谐、积极的校园环境。
我积极推动师德师风建设,鼓励教师以身作则,为学生树立良好榜样。
二、能——提升自我,引领发展在任职期间,我不断提升自己的专业能力和管理水平。
我参加了多次教育管理培训,学习先进的教育理念和方法。
同时,我也注重提升学校管理团队的能力,通过定期的团队建设活动和培训,提高团队的凝聚力和执行力。
三、勤——勤奋工作,尽职尽责我始终坚持勤奋工作,无论是日常的教学管理还是学校的重大决策,我都亲力亲为,确保每一项工作都能得到妥善处理。
我也经常与师生沟通,了解他们的需求和建议,以确保学校的工作更加贴近师生的实际需要。
四、绩——成果显著,持续进步在全体师生的共同努力下,我们学校在过去一年取得了一系列成绩。
我们的教学质量稳步提升,学生在各类竞赛中屡获佳绩。
此外,学校的基础建设和教学设施也得到了改善,为师生提供了更好的学习和工作环境。
在未来的工作中,我将继续本着对教育事业的热爱和对学生负责的态度,不断提升自己的工作能力和水平,为学校的发展贡献自己的力量。
感谢大家的聆听,也欢迎大家提出宝贵的意见和建议。
此致敬礼[您的姓名][您的职位][您的学校名称][日期]。
校长德能勤绩廉述职报告(合集3篇)校长德能勤绩廉述职报告1自20__年9月到特殊教育学校任职以来,在市委、市政府和教育局正确领导和大力支持下;在社会各界爱心企业、爱心人事的关心和帮助下,全体教职员工以创办人民满意的特殊教育为宗旨,立足残疾学生和学校发展的需要,注重以生活为核心、以文化为导向,努力提高教育教学质量。
各方面工作都取得了较大进展,,这些无不凝聚着我们每个特教人所付出的心血和汗水,在特教的工作短短的一学期,我深深感受到这是一份意义重大而且有温度的事业,从事这一事业我感到很光荣,而且无怨无悔,也将用今后每一天的努力工作诠释这一份对这一份工作的珍惜与热爱。
下面我将对本学期的工作从德能勤绩廉五个方面进行述职:一、德(一)学校班子建设人们常说,一个好校长就意味着一所好学校。
我对此言坚信,同时我认为一个好校长,必须带出一个好班子,才能成就一所好学校,到特校以后,我依据《特殊教育学校暂行规定》(中华人民共和国教育部令第1号)的工作程序,根据学校教师的工作能力及特长,征求广泛征求全体教师意见,组建了特殊教育学校校领导班子。
(二)学校制度建设学校规章制度是学校各项工作全面落实的基本保障。
对全校各部门与师生起着约束、规范、激励和引导作用,既能促进教师不断自主学习,提升业务,又有利于促进学生德、智、体、美、劳等全面发展,制度建设更是一个学校软实力建设的关键步骤,我校又是全州第一所九年一贯制特殊教育学校,因此我们的制度建设有我们的特殊性,与普校截然不同,根据这些实际情况,我多次向省内几所特校要了材料,多方学习研究,经校务会多次分部分进行讨论,最后广泛征求全体教职工意见建议,经过三个月的反复推敲,从而形成了《香格里拉特殊教育学校规章制度试行本》。
二、能校园安全工作我校将创建平安校园工作为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、演练教育活动,落实各项防卫措施,使创建校园平安工作得到全面、深入、有效地开展。
校长德能勤绩廉总结(通用12篇)校长德能勤绩廉总结(通用12篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的校长德能勤绩廉总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
校长德能勤绩廉总结篇1一年来,我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“礼貌校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,推行四制改革,加强学校管理,不断提高教育教学质量。
一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以建立“温馨校园、温馨班级”为基点,加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校三年发展规划,不断改善工作方法,扎实开展德育工作。
(一)健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。
同时,成立了关教工作领导小组,对困难学生进行帮扶,并走进他们的家庭进行教育指导,是他们感受到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。
(二)充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来召开班主任培训会四次,经验交流会四次,班主任例会40次,班主任业务得到进一步提高,管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育,学习得到了提高。
(三)扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性,2、坚持日检查周评比工作。
学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料,做到职责到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生礼貌行为习惯的养成。
3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
校长德能勤绩廉述职报告尊敬的领导、教职员工和亲爱的家长、同学们:大家好!我是XX市某中学的校长德能勤绩廉。
今天,我非常荣幸地站在这里,向大家汇报本校过去一年来的工作与取得的成绩。
首先,我要向全体教职员工表示衷心的感谢和敬意,是你们的辛勤付出,支持和配合,才有了校园的和谐、学生的健康成长、教学工作的进步。
一年来,我们着眼于学校的整体发展,聚焦学生的全面发展,努力推动学校的改革与发展。
在教学方面,我们坚持立德树人的教育理念,将素质教育贯穿于教学全过程,注重学生的综合素质培养。
通过丰富多样的教育教学活动,提高学生的实际动手能力和创新思维能力,培养学生的核心竞争力。
在教学成果上,我们的学校在各科目的平均分上逐年提升,取得了较为显著的成绩。
学校的重点班和特长班在各方面也都取得了优异的成绩,多位学生在各级各类竞赛中获奖。
除了教学方面的成绩外,我们也注重学校文化建设,加强师生关系和校园管理。
我们坚持以人为本,营造和谐的校园环境,加强学生的道德教育,促进学生良好的行为习惯形成,维护学生的权益和安全。
通过每周一次的班会和每月一次的校会,及时了解学生的思想动态和问题,加强学生与教师之间的沟通和互动。
此外,我们积极推动家校合作,打造家校共育新模式。
通过定期举办家长会、家长开放日和亲子活动等,促进家校之间的交流与合作,共同关心、教育、引导学生健康成长。
同时,我们还加强与社区、企业等外部资源的合作,为学生提供更多的实践机会和资源支持。
当然,我们的工作还存在一些不足之处。
首先,学校的基础设施建设还不完善,无法满足学校的发展需求。
其次,学校与社区联系不够紧密,外部资源利用还不够充分。
此外,部分教师的教学水平有待提高,教师队伍的专业发展不够稳定。
面对这些问题,我们将进一步完善教育教学体系,推动学校的改革与发展。
我们将加大对基础设施建设的投入,提升学校整体硬件水平;加强与社区、企业等的合作,争取更多外部资源的支持;加强对教师的培养与管理,提高他们的教学水平和专业发展。
校长德能勤绩廉述职报告(通用5篇)校长德能勤绩廉述职报告1在市委、区委的正确指导下,本人努力学习、扎实工作、积极创新、认真履职,为xx经济、社会的发展和稳定作出应有的贡献。
现将本人的德、能、勤、绩、廉情况报告如下:一、加强学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、建设和谐社会的理论,努力增强党性观念,提高思想政治素质。
在工作面前顾全大局,不争名夺利,不计较个人得失,在思想上、业务上不断地完善自己,更新自己,使自己真正树立科学的发展观和正确的事业观。
二、求真务实,不断提高xx工作能力认真履行民主监督、参政议政职能,服从区委和xx安排,积极参与撤县设区、项目建设、人事调整等重大事项的协商,认真参加有关全区经济社会发展重大课题、重大项目的协调、调研、视察工作;积极撰写提案,联系重点工程,为建设和谐望城添砖加瓦;搞好民主监督,实事求是评议有关单位和部门。
三、尽职尽责,不断取得新成效无论在何地工作,我都本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得优异成绩。
一是xxxx;二是xxx。
四、严于律己,始终做到公正廉洁认真学习、自觉遵守中央省市区和本单位的各项廉政要求,特别是自觉对照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》,熟记“八个严禁”、“52个不准”,切实增强自己的廉政意识,严格要求自己,并以此为标尺时刻检查个人的工作和生活。
几年来,个人虽然在工作、学习、生活上作出很大的努力,取得了一定的成绩,但离上级要求和人民群众的期待还有距离。
在今后的工作中,我一定发扬优点,克服缺点,更加扎实地工作,为建设幸福新xx作出新的更大的贡献。
校长德能勤绩廉述职报告2尊敬的各位领导、同志们:弹指一挥间,我在花鼓中心小学任职的第二个学年度即将结束,因工作需要,现将XX—XX学年度的工作状况从德、能、勤、绩、廉五个方面向各位领导、同志汇报如下。
2024年校长德能勤绩廉述职报告样本一、抓自身学习,提升理念,不断提高管理能力,迅速融入角色作为一名主持工作的副校长,我深感责任重大。
为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色,我向中心校领导请教,也虚心向班子成员学习。
同时工作中坚持用“五心”标准要求自己,既对自己有“信心”,对工作要“用心”,对管理要“精心”,对同事要“知心”,对班子要“放心”。
通过学习准确地把握发展形势,积极顺应发展要求,不断提高自己的政治理论、依法办学的水平,不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力,从而保证了学校的健康持续发展。
二、建好一个班子,带出一支无私奉献的队伍一个好校长就是一所好学校,我个人的能力和水平还很低,离一名合格优秀的校长还有很大的差距,但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,周一到周五吃住在校,工作上不论大小事情与班子成员开会商量后决定执行。
管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的,只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力,发挥的作用。
我在工作尽量做到发现人才,利用人才,调动大家工作的积极性。
三、高度重视学生德育,践行学校以德树人的教育理念五育并举,德育为先。
十八大报告中明确提出教育要以德树人,我也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针。
学校通过组织开展经典诵读活动、健身操、拔河比赛、作文比赛等活动活跃师生的业余生活......一方面,增强了团队协作的凝聚力和战斗力,形成了师生辛勤工作、学习、心情愉快的良好工作局面;另一方面,进一步融洽了干群关系,让我迅速融入芦店小学,大大提高了学校工作的效率,促进了学校工作的和谐发展。
借构建校园文化建设示范校的契机,学校要求每位老师在学生中渗透社会主义核心价值观教育,开展了以诵读经典、书法练字的国学教育。
四、严要求细管理,全面提升教育教学质量教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作,我们立足本校实际,在教师教学水平的提高上坚持以研促教,在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。
小学校长德能勤绩廉述职报告尊敬的各位领导、教职员工、亲爱的家长和同学们:大家好!我是XX小学的校长,今天非常荣幸能在这里向大家述职。
首先,我要感谢大家对小学的关心和支持,也感谢大家为学校的发展所做出的贡献。
在过去的一年里,我秉持德能勤绩廉的原则,致力于小学的发展和改进,下面我将向大家汇报小学的工作情况和成绩。
一、德能勤绩德是人的品格,能是人的素质,勤是人的态度,绩是人的表现。
作为一所小学的校长,我一直秉持着德能勤绩的原则,以身作则,要求教职员工也能在德能勤绩上做出表率。
我坚信,只有在德能勤绩上力求完善,才能为学校的健康发展奠定良好的基础。
在德育方面,小学注重培养学生正确的价值观和道德观念,通过开展各种活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们多次开展主题班会和讲座,加强对学生的思想教育和品德培养。
同时,我们还加强与家长的沟通,加强矛盾的化解和团结力量的集中,为学生的德育工作提供坚实的基础。
在能力培养方面,小学注重培养学生的综合素质和创新能力。
我们加强科技教育和实践活动,鼓励学生积极参与学校组织的各种科技活动和实践课程。
同时,我们也推行多元评价制度,为学生提供更多的展示平台,让他们发挥自己的特长和潜能,培养全面发展的人才。
在勤奋方面,小学注重培养学生的良好学习习惯和工作态度。
我们要求教师以身作则,提高教学质量和教育水平,引导学生养成积极向上、勤奋努力的学习态度。
同时,我们还加强与家长的沟通,建立家校合作的良好氛围,使学生在培养勤奋习惯和工作态度方面得到全方位的培养。
在绩效方面,小学注重学校的整体发展和管理水平,努力提高学校的教育成绩和办学质量。
我们加强学科建设和教师培训,提供更好的教育资源和教学环境,为学生提供更好的学习条件和学习机会。
同时,我们也注重管理创新,优化学校的组织结构和管理模式,提高学校的管理效能和教育品质。
二、工作情况在过去的一年里,小学取得了一系列成绩和进展。
首先,学校的师资队伍不断壮大,教师队伍素质和教学水平不断提高。
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校长德能勤绩履职报告
一年来,本人在上级教育部门的指导下,依法治校,使学校各项教学行政工作有序地进行下去,并且取得了一系列不错的成绩,现将一年来的履职情况述职如下:
一、理念先行,注重校本,丰实学校办学思想的科学化
一年来,我对学校“五为本”办学思想和办学理念进一步丰实和实践,提出了我校科学发展的内涵——为学生提供成人、成长、成功发展的机会与平台,提高学生的学习生活品质,聚焦质量、特色、服务三大主题,为每一位学生的终身发展奠基。
并确定了我校科学发展的三大路径:适位发展、可持续发展、特色发展。
一年来,我们较为系统地实践教师专业发展的“三维四阶梯”工程。
三个维度是:需求驱动、专业合作与支持制度;优师四阶梯工程:即培养教师新秀的青蓝工程,培养教学能手的攀登工程,培养高级指导教师的引擎工程,培养学科带头人的名师工程,以此推动学校教师的专业成长。
一年来,根据理论与实践结合的观点,我们提炼出符合校情的学校科学管理“三维六面”结构。
三个维度分别是效率导向、以人为本和价值引领。
借助正方体六个面提出科学管理的六个聚焦方面,即民主、专业、质量、执行力、特色与文化。
以此为引
领,推进学校管理的科学化与精细化。
一年来,在特色发展的实践中,我们逐步理清了我校特色发展的基本框架——“三维三层”结构。
三个维度,即学校德育一品“做最好的自己”;学校传统社区教育:“服务学习教育”,特色项目:“京韵鼓队与跆拳道并举”。
三个发展层次依次为——项目、课程与文化层,学校特色发展科学有序。
二、注重效能、实践求索,全面提高学校办学水平与声誉
一年来,我们在完成学校三年发展规划的基础上,反复研讨论证制定了新五年学校教育发展规划,并以此来引领全校教职工和谐有质量的发展。
我们以规划实施为重要抓手,统一思想,聚焦行动质量,学校办学思想已获得全校师生的认同并得到执行。
一年来,我们坚持“知行合一,浸润体验,主题发展”的德育理念,以德育经验课程——为人之德课程、为民之德课程、为事之德课程、立生之德课程为载体抓手,极大发展了学校“浸润性、体验式、主题化”的德育特征,学校德育成效显著。
一年来,我们以“课堂教学的设计与改进”为载体,聚焦以学定教的课堂教学攻坚,坚持“先学后教、少教多学,导学精进、因材施教”原则,坚持“三层六域金字塔”模型框架的发展,着力学校以学定教的三大载体建设:即以“预学案”为载体的预学习设计,以“教学案”为载体的课堂针对性教学,以“巩固案”为载体的跟
进式巩固。
坚持以“五提升目标、四大举措”为载体的教学质量改进的落实,学校教学质量获得很大提高,学校教学质量步入市较为先进的行列,为领导、同行与家长们所赞誉。
一年来,我们坚持做课程教学领导,减负增效,夯实了学生成长的平台和高地。
丰富我校课程建设的基本框架与课程群。
学校的课程以学生的培养目标为出发点,构建了具有校本特色的结构:
一年来,我们聚焦“三维四阶梯”工程,创新教师专业发展的形式与载体建设,突出了主动性,针对性和实效性。
继续夯实“专业学习、案例分析、行动研究、实践反思”四大平台建设。
注重“六个基于”,强化“三个环节”,突出“三个重点”。
六个基于指基于合作共赢的专业引领,基于问题的课例分析,基于问题求解的协商对话,基于评判的实效性,基于改进的行动跟进,基于升华的比较性反思。
“三个环节”指校本研修实践,资深教师的引领和教师的自我反思。
“三个重点”是指教学设计中的预学习设计,教学过程中的针对性设计,教学跟进的巩固练习设计。
总结出教师个人专业发展的五条基本经验:坚持教学相长,在师生交往中发展自己;反思教学实践,在总结经验中提升自己;学习教育理论,在理性认识中丰富自己;投身教学研究,在把握规律中端正自己;尊重同行伙伴,在借鉴他人中完善自己。
一年来,我们坚持团队立本,高位点金,坚持“三位一体”工作方式,管理效能得到很大提高。
学校管理始终坚持:“提高一个层次想问题,提高一个标准干工作,提高一个水平抓落实”。
坚持效率导向,以人为本和道德、价值引领,以管理团队实务培训、领衔小项目研究、坚持课堂教学攻坚先上、问题解决和干部队伍调整为载体,积极建设学校管理文化,干部群体在学校管理实践中,坚持九大行动准则,起到了模范带头作用。
一年来,我们基本形成并发展了学校“一技、一强、一特、一品”的特色发展格局:一技指学校每位学生需要学会锣鼓经,基本会打鼓;一强指每位学生都要学会跆拳道,强身健体;;一特是指有兴趣、有能力的学生参加创新实验室,提高专项能力特长;一品指学校“做最好的自己”的德育品牌。
学校特色发展不仅有点,更为重要的是都进入了课堂面,并获得市、区、局、镇、家长的一致赞誉。
三、内省自审,俯下身扎根一线管理,高标准推动学校科学发展
一年来,学校在教育局领导、专家支持指导下,经全体干部教师共同努力,各项工作都获得较大发展。
市级课题,即基于教师实践性知识的校本行动课题顺利结题,取得系列成果,并获得市区局领导与有关专家高度赞扬。
成
果已正式出版并进行辐射。
以学定教的课堂教学设计与改进,获得市、区、局领导专家的充分肯定,已区级立项,学校教学质量稳中有升,已进入市前1/3的行列之中,并在一定范围内进行交流,取得了一系列阶段性成果。
学校获得多项市、区级荣誉——市安全文明校园
市平安单位
市体育传统项目学校
市普陀区文明单位
市普陀区体教结合工作先进集体
市普陀区中小学生行为规范示范校
市普陀区治安保卫先进单位
学校特色发展成果显著——第6届全国青少年打击乐比赛金奖
201X年市学生艺术单项比赛金奖
市活动民乐专场中学组一等奖
市青少年民乐专场中学组评委会特别奖
市活动民乐专场优秀创作奖
第6届中国中学生跆拳道锦标赛总决赛体育道德风尚奖
201X华东区学生跆拳道锦标赛体育道德风尚奖
市普陀区学生阳光体育大联赛一等奖
一年来,不断注重个人理论修养和能力水平提高,努力学习,实践并研究着,取得一些进步。
一年来,领衔市级科研课题一项、区级课题三项,主编著作一部,论文十余篇,在市区工作论坛上多次进行主题发言,继续担任市高中数学教材(训练部分)主编,在市、区、校做主题讲座十余次,普陀区先进工作者,普陀区体教结合先进个人,真如镇十佳校长等多项荣誉称号,担任市第十三届人大代表。