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.电子阅览室建设方案目录目录 .......................................................................- 2 -一、方案概括 ..............................................................- 3 -二、数字图书室与传统图书室的比较..........................................- 4 -数字图书室是网络时代图书室发展的主要趋向............................- 4 -数字图书室建设的重要意义 ...........................................- 4 -数字图书室的优势 ...................................................- 5 -三、数字图书室技术要求 ....................................................- 5 -数字图书室系统的几点技术要求.......................................- 5 -惯例电子阅览室示图 .................................................- 6 -四、为什么要购置北创数字图书室..............................................- 7 -为用户量身定制 ....................................................- 7 -数目巨大、价钱便宜 ................................................- 7 -接见多样化，不受时空限制 ..........................................- 7 -五、北创数字图书室技术特色 ...............................................- 8 -六、北创数字图书室主要功能 ................................................- 9 -WEB 前端功能 ......................................................- 9 -管理后台 .........................................................- 11 -七、电子图书室系统的软硬件配置............................................- 12 -服务器软硬件环境要求 ..............................................- 12 -八、售后服务标准政策和承诺................................................- 12 -质量保障期申明 ....................................................- 12 -公司售后服务政策 ..................................................- 13 -项目培训计划方案 ......................................错误！不决义书签。
学校书馆数字化建设方案一、引言随着科技的不断发展和进步，数字化已经成为现代社会的重要趋势。
为了适应这个时代的需求，学校图书馆也需要进行数字化建设，以提供更便捷、高效的服务。
本文将提出学校书馆数字化建设方案，以推动学校图书馆的现代化发展。
二、背景介绍学校图书馆一直以来都是学校教学和科研的重要支撑。
然而，传统的图书馆模式已经无法满足学生和教师的需求。
传统的图书馆仅仅提供纸质书籍和图书借阅服务，缺乏便捷性和多样性。
数字化建设可以解决这些问题，提供更加丰富的资源和更高效的服务。
三、数字化资源建设1. 数字图书馆建设学校应该投入资金购买数字化图书馆系统，并将纸质书籍进行数字化转化。
数字化图书馆将会给学生和教师提供更加丰富的阅读资源，使其能够随时随地进行在线阅读。
同时，数字化图书馆系统还可以提供搜索功能，方便用户进行检索和查找所需文献。
2. 电子期刊数据库建设学校应该与一些著名的出版机构和数据库提供商合作，购买电子期刊数据库。
这些数据库包含大量的学术期刊和研究成果，能够满足学生和教师的各类学术需求。
学校图书馆应该提供访问这些数据库的权限，并为学生和教师提供培训，帮助他们更好地利用这些资源。
四、数字化服务建设1. 在线图书借阅系统学校图书馆应该建立在线图书借阅系统，使学生和教师能够通过网络进行图书借阅。
这样，用户无论身在何处都能够方便地借阅和归还图书，节省了时间和精力。
同时，图书馆还可以通过系统自动提醒用户还书时间，减少图书丢失的情况。
2. 远程参考咨询服务通过建立远程参考咨询服务平台，学校图书馆能够为用户提供在线咨询服务。
学生和教师可以通过邮件、在线聊天等方式向图书馆咨询图书馆资源、文献检索和学术写作等问题。
图书馆可以派遣专门的人员负责回答用户的问题，提供准确和及时的服务。
五、数字化设施建设1. 提供电子阅览区学校图书馆应该配备电子阅览区，为用户提供电子阅读设备，使他们可以在图书馆内进行电子阅读。
电子阅览区还应该提供舒适的环境和良好的网络连接，以便用户能够充分利用数字化资源。
数字图书馆建设方案数字图书馆建设方案一、项目背景随着信息技术的日益发展，数字图书馆作为一种新型的图书馆形式，逐渐成为了图书馆建设的重要方向。
数字图书馆利用现代科技手段，将实体图书转化为数字资源，通过互联网进行管理和传播，为读者提供便捷的阅读体验。
二、建设目标1. 提升图书馆服务水平：数字图书馆将提供更加便捷、高效的图书借阅服务，提供多样化的文献资料和阅读体验，满足读者的个性化需求。
2. 拓展图书馆资源：数字图书馆将整合各类学术资源，拓宽图书馆的藏书范围，提供更多元化的知识与文化产品。
3. 推动图书馆与读者的互动交流：数字图书馆将利用互联网平台，搭建起图书馆与读者之间的沟通桥梁，促进学术交流和合作。
三、建设内容1. 数字化文献转化：将实体图书、期刊、报纸等文献资源进行数字化转化，创建数字化图书馆馆藏。
2. 互联网平台建设：建设一个完善的数字图书馆网站，提供图书借阅、在线阅读、下载服务。
同时，开设论坛、博客等互动交流平台，促进知识的分享和交流。
3. 资源整合与共享：与各大图书馆和知名出版机构进行合作，整合相关资源，实现资源共享与利用。
4. 数据采集与管理：建立健全的数据采集与管理系统，实现对图书馆资源的全面、高效管理。
5. 数字图书馆应用推广：在学校、社会各界宣传数字图书馆的建设成果和优势，推动数字图书馆的普及应用。
四、运营与管理1. 人员配备：建设数字图书馆需要相应的技术人员、编辑人员、管理员等。
要组建一支专业团队，负责数字图书馆的技术支持、资源管理和服务运营等工作。
2. 安全保障：建立安全防护机制，保护数字图书馆的资源安全和用户隐私。
3. 服务优化：建立用户反馈机制，及时解决用户遇到的问题和需求，持续改进数字图书馆的服务质量。
五、投资与收益数字图书馆的建设需要一定的资金投入，包括硬件设备、软件系统、人员培训等方面的费用。
而数字图书馆建设完成后，将为学校和社会带来以下收益：1. 提升学校形象：数字图书馆作为学校重要的信息资源中心，将提升学校在教育界的形象和影响力。
数字图书馆建设方案1. 引言数字图书馆作为信息时代的重要组成部分，为人们提供了更加便捷快速的图书借阅和学习资源获取途径。
本文旨在提出一个数字图书馆建设方案，以满足用户对于图书借阅和学习资源的需求。
2. 功能需求2.1 图书检索和借阅数字图书馆应该提供一个便捷的检索系统，使用户可以通过关键字、作者、标题等方式查找所需的图书资源。
同时，用户应该能够在图书馆网站上预约和借阅图书，并能够追踪图书借阅状态和归还日期。
2.2 在线阅读和下载数字图书馆的用户应该能够在线阅读图书，无论是在电脑上还是在移动设备上。
此外，用户也应该能够将图书下载到本地，以便在无网络连接的情况下进行阅读。
2.3 资源管理和更新数字图书馆需要一个系统来管理图书资源，包括图书的分类、标签、封面、摘要等信息。
此外，数字图书馆需要定期更新图书资源，以提供更多的学习资料和新书推荐。
3. 技术实现3.1 网站建设数字图书馆可以建设一个网站来提供图书检索、借阅和阅读服务。
网站应该采用用户友好的界面设计，使用户可以方便地进行各项操作。
3.2 数据库管理数字图书馆需要一个数据库来存储和管理图书资源的相关信息。
数据库可以使用关系型数据库或者非关系型数据库，根据实际需求选择合适的技术方案。
3.3 在线阅读技术为了实现在线阅读功能，数字图书馆需要采用适当的技术来支持图书的在线阅读，如HTML5技术、EPUB格式等。
3.4 用户认证和权限管理数字图书馆应该设置注册和登录功能，以确保用户的身份和提供个性化的服务。
同时，应该设置权限管理系统，以保护图书资源的合法使用和防止盗版。
4. 市场推广和用户服务4.1 市场推广数字图书馆应该积极进行市场推广，通过线上线下渠道宣传和推广服务。
可以与学校、图书馆等机构合作，进行宣传推广活动。
4.2 用户服务数字图书馆应该提供多种便利的服务，如在线咨询、技术支持、读者交流社区等，以提高用户满意度和留存率。
5. 总结本文提出了一个数字图书馆建设方案，包括功能需求、技术实现和市场推广等方面的内容。
数字图书馆建设方案1. 简介本文档旨在提供一个数字图书馆建设的方案，为图书馆提供高效、便捷的数字化服务。
数字图书馆可以方便用户进行图书查找、阅读等操作，同时也可以提供个性化推荐、在线交流等功能，以满足不同用户的需求。
2. 目标数字图书馆建设的目标是提供一个实用、可靠、高效的数字化平台，使用户能够方便地进行图书管理、阅读和交流。
具体目标如下：•提供快速的图书查找功能，使用户能够通过关键词、作者、标题等进行精确查找；•提供在线阅读功能，使用户能够直接在数字图书馆上阅读图书，无需实体书籍；•提供个性化推荐功能，根据用户的阅读记录和喜好，向用户推荐相关的图书；•提供在线交流功能，用户可以在数字图书馆上进行图书评论、交流、互动等活动。
3. 功能需求3.1 图书管理数字图书馆需要提供以下图书管理功能：•图书目录管理：包括图书的分类、索引、目录等管理；•图书信息管理：包括图书的基本信息、封面、作者、出版社等信息的录入和管理；•借阅管理：包括读者的借阅信息、还书提醒等管理；•上架管理：包括图书的上架、下架、库存等管理；•书评管理：包括读者的图书评论、评分等管理。
3.2 检索与查找数字图书馆需要提供以下检索与查找功能：•关键词搜索：用户可以通过输入关键词进行图书查找；•高级搜索：用户可以通过组合多个条件进行更精确的图书查找；•热门图书推荐：根据图书的借阅次数、评分等指标，向用户推荐热门图书；•相关图书推荐：根据用户的阅读记录和喜好，向用户推荐相关的图书。
3.3 在线阅读数字图书馆需要提供以下在线阅读功能：•图书阅读：用户可以直接在数字图书馆上在线阅读图书，无需下载；•阅读书签：用户可以添加书签、标注等阅读辅助功能；•阅读界面定制：用户可以根据自己的喜好调整阅读界面的字体、行间距等参数。
3.4 用户交流数字图书馆需要提供以下用户交流功能：•评论与评分：用户可以对图书进行评论、评分，并可以查看其他用户的评论；•在线交流：用户可以在数字图书馆上进行讨论、交流、提问等活动；•个人主页：用户可以在个人主页上展示自己的阅读记录、收藏的图书等信息。
全县中小学数字图书馆建设方案-学校版目录第一章、概述 (3)1.1 图书馆发展趋势 (3)1.2 数字图书馆的概念 (3)1.3 数字图书馆建设的必要性 (4)1.4 行知数字图书馆解决方案优势 (5)第二章、数字图书馆介绍 (6)2.1数字图书馆技术特点 (6)2.2 数字图书馆主要功能 (6)2.2.1前端功能 (6)2.2.2 管理后台 (7)2.3 数字图书馆资源 (8)2.3.1电子图书 (8)2.4* 学校数字图书馆资源建设示意图 (10)第三章、数字图书馆的软硬件配置 (11)第四章、服务与支持 (11)4.1售前 (11)4.2 售中 (11)4.3 售后 (12)第五章、成功案例/ 样板工程 (12)第六章、数字图书馆软硬件配置清单 (14)第一章、概述1.1 图书馆发展趋势学校图书馆、社会公共图书馆、企事业单位图书馆承担着资源积累、数据加工、知识传播、信息服务的多重职能，数字图书馆建设是图书馆最终发展趋势。
随着信息技术的飞速发展，特别是智能终端和互联网的普及应用，数字图书馆带来了全新的资源存储方式，随时随地的阅读体验，新颖的服务模式。
国家教育部、教育厅、市教委十三五计划文件，国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)摘要中提到：加快教育信息基础设施建设，到2020年，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。
十三五期间，政府投入数千亿资金建立数字图书馆，各地方政府的数字图书馆专项资金专款专用接入到各地学校、文化馆、社区活动中心、图书馆和农家书屋。
1.2 数字图书馆的概念数字图书馆是一种面向各级学校的信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、电子传播中心等机构的网络应用软件平台，它是架构校园信息高速公路的核心框架，它提供一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全方位解决方案。
数字图书馆是一种基于B/S架构的软件平台，所有的数据资料均存放在服务器端，极大的方便了管理员对电子图书馆的管理，客户端仅需安装网络浏览器或者相应的APP就可以浏览各种数字资源。
中小学数字图书馆建设方案1. 引言在信息技术迅速发展的时代背景下，传统的纸质图书已无法满足中小学教学和学生需求的变化和扩大。
中小学数字图书馆的建设可以更好地应对这个问题，并为学生提供更多元化、便捷的学习资源。
本文将提出中小学数字图书馆的建设方案。
2. 目标与意义2.1 目标中小学数字图书馆的建设旨在： - 提供丰富多样的电子图书和学习资源； - 方便学生进行在线阅读和学习； - 培养学生的阅读兴趣和学习能力； - 支持教师科学备课和教学活动的开展。
2.2 意义•提高学生信息获取能力：数字图书馆可以更广泛地提供各类学习资源，包括电子书籍、期刊、报纸、多媒体资料等，帮助学生更方便地获取与学习相关的信息。
•拓宽学生学习渠道：学生可以通过数字图书馆进行在线阅读和学习，不受时间和地点的限制，使学习更加便捷和高效。
•培养学生自主学习能力：数字图书馆提供自主学习的机会和条件，可以促进学生的主动性和自主性，培养学生的自主学习能力。
•倡导绿色阅读：数字图书馆通过电子文档的形式呈现图书资源，节约纸张资源，推广绿色阅读理念。
3. 建设内容与方法3.1 建设内容•数字图书资源采集与整理：通过购买和授权等方式获取电子图书资源，并进行整理和分类，包括教材、参考书、文学作品、科普读物等。
•阅读平台搭建：基于现有的学校网络环境，搭建数字图书馆的阅读平台，支持在线阅读和学习。
•阅读设备提供：为学生提供适宜的阅读设备，如电子书阅读器、平板电脑等。
•服务与推广：开展数字图书馆的推广活动，向学生、教师及家长宣传数字图书馆的建设意义和使用方法，并定期提供相关服务和培训。
3.2 建设方法•采购与整理资源：学校购买电子图书资源，并按照不同学科和年级进行分类整理。
•搭建阅读平台：选择合适的数字图书馆管理系统，并进行安装和配置，建立学生和教师账号并进行权限管理。
•设备配置：学校根据实际情况和经费预算，配置适量的电子书阅读器及平板电脑等设备，保证学生平等使用。
电子书籍数字书馆建设方案一、引言随着科技的快速发展，电子书籍逐渐取代传统纸质图书成为阅读的主流。
为了满足人们对数字阅读的需求，建设一座现代化的电子书籍数字书馆是刻不容缓的任务。
本文将提出一个全面的电子书籍数字书馆建设方案，旨在提供优质的数字阅读资源和良好的阅读环境。
二、数字化文献搜集与整理1. 数字化文献搜集为了构建一个丰富多样的数字图书馆，首先需要广泛搜集各类电子书籍资源。
通过与出版社、图书馆合作，与作者、学者进行联络，以及购买版权等途径，确保数字图书馆中的图书种类齐全，涵盖各个领域。
2. 文献整理与分类将采集到的电子书籍进行整理和分类，以方便读者快速定位所需的阅读资源。
可以按照不同的主题、领域和语种进行分类，同时提供搜索引擎，使读者能够根据关键词搜索到所需的电子书籍。
三、数字化阅读平台建设1. 用户注册与登录系统为了管理用户信息和提供个性化的服务，需要建立一个用户注册与登录系统。
通过用户注册，读者可以创建自己的个人账户，实现个性化设置和书籍收藏。
2. 在线阅读功能建设一个稳定、高效的在线阅读系统，读者可以在数字书馆的网站或者应用程序上进行在线阅读。
该功能应支持不同的电子书格式，提供舒适的阅读体验，包括字体、字号、亮度调节等功能。
3. 书签与笔记功能为了提升用户体验和学习效果，建设书签与笔记功能，读者可以在电子书籍中进行标注和笔记，方便之后的查阅和整理。
四、数字图书馆资源保障1. 资源备份与存储为了保障数字图书馆的资源安全，需要建立一个高效的资源备份与存储系统。
定期对电子书籍进行备份，确保数据完整性和可靠性。
2. 著作权保护在数字书库中提供的电子书籍都必须严格遵守著作权法律法规，在与版权持有方进行授权交涉的前提下使用。
建立版权保护制度，有效维护作者和版权持有方的合法权益。
五、数字书馆推广与服务1. 宣传推广通过多种宣传渠道，如微博、微信、新闻媒体等，向用户宣传数字图书馆的特色和优势，吸引更多读者使用数字图书馆。
数字图书馆建设方案书
一、总体目标
1、构建一个绿色智能化的图书馆，为读者提供满足需要的阅读环境
和服务。
2、积极探索扩大馆藏、优化馆藏结构，提升藏书利用率，努力实现“每人一册”的发展目标。
3、实施信息管理技术和数字化技术，实现图书馆的智能化服务功能。
4、构建支撑信息服务的基础设施，营造服务社会的氛围和良好的社
会形象。
二、建设内容
1、全面改造图书馆，打造充满活力的智慧空间。
实施图书馆现代化
建设，充分考虑阅读者的特殊需求，打造现代科技服务与传统文化环境的
完美结合的智慧空间，满足多样性的读者需求。
2、建设“互联网+”的数字化图书馆，提升服务水平。
实施“互联网+”建设，建设数字图书馆，充分发挥网络技术、大数据和先进计算技术
的作用，加强馆藏管理和服务革新，提升服务效率和服务水平，实现馆藏
的从资源发现到阅读体验的一站式服务。
3、建设“智慧图书馆”，实现服务革新。
施行一体化服务，构建智
慧图书馆服务框架，加快构建资源共享与服务平台，实现远程服务、智能、读者参与、社会共建等服务革新，为读者提供更优质的服务。
学校数字图书馆建设方案随着信息技术的快速发展，数字化已成为当今社会运行的主要方式之一。
在这个数字时代，学校数字图书馆的建设变得尤为重要，对学生的学习以及整个教育体系的发展具有重要影响。
本文将就学校数字图书馆的建设方案展开论述，旨在为学校创造一个具备先进技术设备和丰富资源的数字化学习环境。
一、数字图书馆建设的背景与意义随着互联网的普及，传统的纸质图书馆已经不能满足学生的学习需求。
数字图书馆的建设能够打破时间和空间的限制，使学生可以随时随地获取所需的学习资源，提高学习效率。
数字图书馆还可以为教师提供更多的教学资源，并为学生提供个性化学习支持，激发学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
二、数字图书馆建设的硬件设施1.计算机与网络设备为了实现数字化学习，学校数字图书馆需要配置足够数量的计算机，并保证网络的稳定性和速度，以满足学生和教师在线阅读、检索和下载资料的需求。
2.数字阅读设备选购一定数量的电子书阅读器或平板电脑，集成各种学科的教材和参考书，供学生在线阅读。
3.投影设备在数字图书馆内配备一定数量的投影设备，以方便教师展示教学资源、进行多媒体教学。
三、数字图书馆建设的软件系统1.图书管理系统建立一个完善的图书管理系统，包括图书的入库、流通管理、借阅预约等功能，以确保图书馆资源的顺畅运作。
2.学术数据库和电子期刊购买多个学术数据库和电子期刊资源，涵盖科学、人文、社会科学等多个学科领域，满足师生的多样化学术需求。
3.数字资源平台打造一个学习资源共享平台，让学生和教师能够上传和下载学习资料，共享各自的学习成果。
四、数字图书馆建设的管理机制1.图书采购策略制定合理的图书采购策略，确保图书的品种和数量能够满足师生的需求。
同时，注重数字资源的购买，以提供更多在线学习资源。
2.图书借阅与管理规范建立严格的借阅和管理规范，制定明确的借阅期限和罚款制度，保证图书馆资源的合理利用和流通。
3.数字资源服务与维护建立专门的团队，负责数字资源的维护和更新，及时解决学生和教师在使用过程中遇到的问题。
数字图书馆建设解决方案目录目录....................................................................................................................................................... - 2 -一、方案概述.................................................................................................................................... - 3 -二、数字图书馆与传统图书馆的比较 .......................................................................................... - 4 -四、为何要购买数字图书馆？....................................................................................................... - 6 -五、数字图书馆技术特点............................................................................................................. - 7 -六、数字图书馆主要功能 ............................................................................................................... - 8 -6.1 WEB前端功能.................................................................................................................. - 8 -6.2 管理后台............................................................................................................................ - 8 -七、电子图书馆系统的软硬件配置................................................................................................. - 9 -7.1 服务器软硬件环境要求..................................................................................................... - 9 -八、售后服务标准政策和承诺....................................................................................................... - 10 -8.1质量保障期声明................................................................................................................. - 10 -8.2公司售后服务政策............................................................................................................. - 11 -8.3项目培训计划方案............................................................................................................. - 12 -九、阅览室软硬件配置清单........................................................................................................... - 14 -一、方案概述“数字图书馆”概念一经提出，就得到了世界广泛的关注，纷纷组织力量进行探讨、研究和开发，进行各种模型的试验。
随着数字地球概念、技术、应用领域的发展，数字图书馆已成为数字地球家庭的成员，为信息高速公路提供必需的信息资源，是知识经济社会中主要的信息资源载体。
为了解决现有图书馆机制的资源不足，满足更多读者利用各种终端设备浏览电子书和多媒体影音点播，增强自身的学习兴趣，拓展视野，提高国民道德文化素养，数字图书馆软件平台应运而生，使上述难题的解决有了希望。
一位曾经受益的用户致信我们说："我们单位的电子阅览室，图书资源有限，经济环境并不是太好，买一本好书太困难，特别是一些教育参考书和重要学术资料。
这几年为了找些书花去了大量的时间，自从网上得知数字图书馆软件购买之后，我觉得我好像是发现了一块珍宝，畅游在知识的海洋里………二、数字图书馆与传统图书馆的比较数字图书馆也叫"电子图书馆"，相对传统图书馆而言，它管理和珍藏的不是纸质的图书，而是数字化的"电子图书和音视频库"，并让人们利用计算机网络通过检索快速获得自己想要的电子书。
所以数字图书馆是存储和管理大量数字图书，并为人们提供网络检索和阅读服务的数字资源共享平台。
数字图书馆是"虚拟图书馆"，但并不是图书馆实体，它对应于各种公共信息管理与传播的现实社会活动，表现为种种新型信息资源组织和信息传播服务。
它借鉴图书馆的资源组织模式、借助计算机网络通讯和各种移动终端接入等高科技手段，以普遍存取人类知识为目标，创造性地运用知识分类和精准检索手段，有效地进行信息整序，使人们获取信息消费不受空间限制，很大程度上也不受时间限制。
数字图书馆投资低，利用率高，有着明显的价格优势，同时不需要大量的管理人员，也不会因为物质的变质给图书带来损失；最大的特点是一本数字图书能够共无数的人同时阅读和使用，唯一的限制就是网络和服务器的带宽。
数字图书馆可以提供传统图书馆无法实现的优质和高效的服务：首先是7*12*365小时的不间断服务；其次是"即查即看"，在数字图书馆读者查到的任何一本书，马上就可以阅读，根本不需要亲自到图书馆去并办理烦琐的借阅手续；更关键的是读者在数字图书馆可以得到关于书的丰富信息，并且可以和别人充分交流，把数字图书馆变成了一个学习中心。
三、数字图书馆结构示意图3.1常规电子阅览室示图3.2教育城域网数字图书馆应用示图四、为何要购买数字图书馆？4.1 为用户量身定制众所周知，任何单位的电子阅览室首先为读者提供参考，其次为读者提高修养、拓展知识面服务，尤其像学校这样的用户还要为读者提供优质教育服务；因此本套数字图书在选题上除文学历史等分类选择了一批传世名著以外，在工具书、学习参考书、教学参考书和自然科学方面都以最近几年出版的新书为主；在自然科学和综合性课外读物的选取上特别强调了反映最新的科学成就；考虑到学校学习英语的需要，我们还选择了一批英文原版有声读物。
提供更多名师教育视频资源，真正做到让教育教学无处不在。
4.2 数量巨大、价格低廉本套数字图书为一般基础教育用户提供10万册和20万册电子图书馆，中职类及其他行业类客户提供30万册和40万册电子书版本，而且每年我们保证上万册新书更新，满足不同客户群体。
数字图书馆和购买纸质图书相比较，电子书价格要低的多。
数字图书另一个好处就是每本书都可以供任意多的人同时阅读，因此没有必要购买多套；而纸质的图书往往要购买多本才能够基本满足本校师生的要求；所以数字图书有着纸质图书不可比拟的价格优势。
4.3 访问多样化，不受时空限制数字图书馆采用最新的流媒体发布技术，支持大并发在线资源点播和电子书快速查阅，兼容更多浏览器如：IE8以上、Google chrome、Firefox、QQ、360、搜狗等，客户端访问多样化，全面兼容PC、IPAd、安卓Android、苹果IOS等移动终端访问。
一本电子书多人共享，原生态App访问，支持离线观看。
总之，这套数字图书分考尊重用户使用体验、提供大量优质电子书资源，且数量庞大，价格低廉，分类科学，图书选择上有极强的实用性和时代性，是不可多得的一套数字化百科全书，值得众多用户的选择！五、数字图书馆技术特点1.具备强大的多媒体管理功能，支持多种格式文件添加，利用转码工具实现无人值守自动入库。
2.视频播放采用先进的流媒体点播技术，Windows平台单服务支持1000并发以上，LINUX 系统单服务器支持2000并发以上同时浏览，客户端无需下载任何播放插件，要求支持各种移动终端接入，包含安卓Android、苹果IOS等移动设备。
3.视频播放：支持原清、普清、标清、高清、超清等多码率切换；支持外挂字幕，多字幕切换，字幕格式支持srt，webvtt等；支持悬停预览、视频标注。
4.电子书浏览：支持显示比例调整、全屏显示、查找并高亮文本、文档分页预览、页面跳转、单页\双页模式切换等。
5.移动终端浏览支持原生app应用方式，提供音视频、电子书离线观看，使用用户体验更加灵活多样化。
6.支持对视频、pdf、图片等自动截取海报，生成缩略图，并具有一定智能化，避免产生颜色单一的海报；支持海报裁剪，裁剪出海报不变形，便于应用布局需要。
7.数字图书资源统一检索：支持中文分词，全文检索。
8.电子书资源质量高图书主要以pdf格式保存，以保持图书原有的版式,并能越放大越清晰. 电子图书都是识别后的文本类型,相对于扫描后图像格式的电子图书，占用磁盘空间较小，对服务器硬件和网络的带宽要求也比较低。
9.图书分类科学灵活严格按照《中国图书馆分类法》第四版分类标准，支持用户自定义添加图书分类，可扩展到三级目录，系统应具有很强的可扩充性和升级能力。
10.平台管理功能完善,主要功能模块：a.图书浏览b.图书下载c.图书上传d.图书查询e.图书修改f.图书审核g.图书删除h. 图书统计i.图书评论j.图书收藏K.权限管理l.用户管理m.系统维护11.综合管理维护成本低，产品安装简单，对学校硬件要求低，书库数量庞大，价格低廉，用户通过网络访问数字图书馆可实现7x24小时在线阅读,博览全书。
