高中语文 应用文写作格式

高考语文作文应用文格式范文(热门8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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应用文写作格式及范文1、请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。

从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。

然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。

正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。

祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好，落款包括请假人和写这张请假条的时间。

2、留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。

3、借条借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。

你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。

落款为借物品人的签名和借的时间。

范文：借条今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。

比赛结束马上归还。

*年级（2）班：周涛***年**月**日4、收条收条是你收到对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证，来证明某个物品已经由对方交到了你的手里。

收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。

如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。

落款要由收物品的人签名。

范文收条今天收到了六年级（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。

等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。

应用文写作格式及范文
应用文写作格式及范文
一、应用文写作格式
应用文写作包括求职信、推荐信、申请书、议论文、演讲稿等。

无论哪种形式的应用文，其写作格式都应该具备以下要素：
1. 头部：应用文的头部包括称呼、称谓、主旨和称谓。

2. 正文：应用文的正文内容要清晰、简洁、有条理。

正文应该注重逻辑性，以纪律性的形式表现。

3. 尾部：应用文的尾部应包括表达感谢和致意、联系方式以及结束语等。

二、应用文写作范文
作为一名知名学者，我发现通过应用文向人们传播知识和思想是一项非常重要的任务。

我认为，应用文应该包含以下三个要素：
1. 清晰的主旨
应用文中的主旨应该清晰、简洁，使读者能够理解作者所要表达的想法和意义。

例如，申请书中，主旨应该是明确而具体的，让读者能够清楚了解申请者的意向和目的。

2. 简练有序
应用文的内容应该简练有序，不失明晰和连贯。

例如，在推荐信中，作者应该先说出被推荐者的特点和优点，再阐述其能力和成就，最后对其发展前景做出评论或者建议。

3. 诚恳感人
应用文的最后一个要素是让读者感到诚恳和感动。

无论是求职信还是演讲稿，作者都应该在应用文的最后表达感谢和致意，让读者体验到温暖和感动。

总之，应用文是一种重要的传达思想和知识的方式。

为了使应用文的效果更佳，作者需要加强写作技巧，优化写作格式，同时注重对读者的感受和理解，让应用文更具人情味和感染力。

应用文写作格式及范文大全一、应用文的写作格式应用文包括招聘信、自荐信、推荐信、申请信、邀请信、辞职信等，在写作时需要遵循一定的格式。

下面是常见的应用文写作格式。

1. 信头信头包括发信人的姓名、职务、地址、联系方式以及日期等，位于信纸的右上角。

2. 称谓称谓指称呼收信人的方式，如"亲爱的"、"尊敬的"等，位于信头下方的左侧。

3. 正文正文是应用文的主要内容，通常需要包含自我介绍、目的、理由、提问或请求等。

正文以段落为单位，段落之间要有空行。

4. 结尾结尾可以表达祝福、致敬、感谢等，比如"祝好"、"谢谢"等，位于正文的下方。

5. 信尾信尾包括发信人的签名和姓名，位于结尾的下方。

二、范文示例1. 招聘信尊敬的先生/女士：我公司目前急需一名市场营销经理，经过研究，我们认为您是最适合这一职位的人选。

我们期待您能加入我们，并为公司的发展带来新的动力。

您曾在市场营销领域拥有多年的经验，熟悉市场调研、策划推广等工作。

在过去的工作中，您展现了出色的领导才能和团队合作精神。

相信您的加入将为公司的市场份额增长带来新的突破。

如果您对我们公司的岗位感兴趣，请将您的详细简历发送至我们的邮箱，并附上近期照片。

我们将尽快安排面试时间。

再次感谢您对我们公司的关注，期待能与您见面并共同开创美好的未来。

谢谢！此致敬礼公司名称2. 自荐信尊敬的招聘主管：我是一名应届毕业生，就读于XXX大学英语专业。

我对贵公司的职位非常感兴趣，特此自荐。

在大学期间，我不仅学到了良好的英文表达和沟通能力，还积累了丰富的实习经验。

我曾在一家国际商务公司实习，担任英文客户服务的工作。

通过这次实习，我熟悉了国际商务的流程和英文写作的技巧。

我对自己的能力和潜力非常有信心，相信能胜任贵公司的职位。

我愿意学习和成长，为公司的发展做出贡献。

感谢您抽出宝贵时间阅读我的自荐信。

期待能有机会参加面试，展示我的能力和价值。

应用文写作格式及范文一、应用文写作格式应用文是为了完成某一特定目的而写的文体，常见的应用文有求职信、投诉信、建议信等。

为了保证应用文的清晰、易读，以下是常用的应用文写作格式：1. 信头：写明日期、地址和标题。

日期：年月日，通常写在纸的右上角。

地址：寄件人的地址，写在日期的下方。

标题：简洁明了，突出信件的目的。

2. 称呼：以“尊敬的”或“亲爱的”开头，后跟收信人的称呼。

3. 内容段落：分为引言、正文和结尾三个段落。

引言：开门见山，说明写信的目的。

正文：详细陈述事实、原因和建议。

可以分为多个段落。

结尾：总结全文，表达期望或感谢。

4. 结尾敬语：以“祝福”、“感谢”等词语作为结束。

5. 署名：按照自己的身份决定署名的方式。

6. 附件：如果有附件需要提及，可在署名下方注明。

二、应用文写作范文1. 求职信日期：2022年6月12日地址：XXX人力资源部标题：应聘XXX职位求职信尊敬的招聘负责人：我是一名优秀的大学毕业生，就读于XXX大学，专业为XXX。

我对贵公司一直非常关注，深知贵公司在行业内的领先地位以及积极的企业文化。

我对贵公司的职位非常感兴趣，特此投递我的求职信。

在大学期间，我努力学习专业知识，并积极参与学校的社团活动。

通过实习经验，我积累了丰富的专业知识和实践经验，熟练掌握了XXX软件的操作技巧。

我具备优秀的团队合作能力和良好的沟通技巧，能够独立完成工作任务。

如果我有幸加入贵公司，我将全力以赴，不断学习和提升自己。

我相信，在贵公司的培养和指导下，我将能够更好地发挥个人的优势，为贵公司的发展做出贡献。

希望能有机会参加贵公司的面试，展示我的才能和热情。

谢谢您阅读我的求职信，期待您的回复。

祝愿贵公司蒸蒸日上、事业有成！此致敬礼XXX附件：个人简历2. 投诉信日期：2022年6月15日地址：XXX公司客户服务部标题：关于订单交付延误的投诉信尊敬的客户服务部负责人：我是一位忠实的顾客，曾多次购买贵公司的产品。

以下是一些常见的语文应用文格式要点：
1. 书信格式：
信头：包括信件的称呼，如“尊敬的XX老师”或“亲爱的XX同学”。

问候语：另起一行，空两格书写，如“您好！”或“身体是否安康？”。

正文：信件的主要内容，应分段书写，每段首行缩进两格。

祝颂语：如“祝您工作顺利！”或“祝您身体健康！”。

落款：分两行，第一行写上写信人的姓名或名字，第二行写上日期。

2. 日记格式：
日期：写在第一行，后面可以加上天气情况。

正文：从第二行开始书写，记录当天的所见所闻和感受。

3. 请假条格式：
标题：居中书写“请假条”三个字。

上款：顶格写上批准人的称呼，如“尊敬的班主任”。

正文：请假的原因、起止日期和天数。

下款：分两行，第一行写上请假人的姓名，第二行写上请假日期。

4. 留言条格式：
标题：居中书写“留言条”三个字。

正文：留言的内容，包括对谁的留言、什么事情、有什么要求等。

署名和日期：在正文下方，分两行书写，第一行写上留言人的姓名，第二行写上留言日期。

5. 通知格式：
标题：居中书写“通知”二字，或根据内容加紧急通知”或“关于的通知”。

正文：另起一行，空两格书写，写明通知的时间、地点、事情、参加人员、应注意的事项。

落款：分两行，在正文右下方，第一行写出发通知的单位，第二行写上日期。

【导语】应⽤⽂是⼈们传递信息、处理事务、交流感情的⼯具，有的应⽤⽂还⽤来作为凭证和依据。

同时，应⽤⽂的写作也是⾼中语⽂的必考点。

以下是为⼤家整理的内容，欢迎阅读参考。

1.⾼中应⽤⽂写作格式 1、感谢信 是为表⽰感谢⽽写的⼀种专⽤书信。

①标题：第⼀⾏正中写“感谢信”三字； ②称谓：顶格写被感谢的单位名称或个⼈姓名、称呼，后加冒号； ③正⽂：写感谢的内容、叙述先进事迹、赞扬好的品德作风以及产⽣的效果； ④结尾：写表⽰感谢、敬意的话； ⑤署名：写提出感谢的单位名称或个⼈姓名； ⑥⽇期：写在署名下⼀⾏的右边。

2、留⾔条 是指找⼈没有找到，⼜没有时间等候，只能留给对⽅⼀个简短⽽明了的条据。

①称谓：称谓要顶格写，条⼦留给谁就称呼谁； ②正⽂：转⾏空两格写正⽂，简单明了的把你要给对⽅说的事情写清楚； ③署名和⽇期：在正⽂右下⽅写清楚谁留的条⼦，并在署名的下⼀⾏写清年、⽉、⽇。

3、请假条 ①标题：第⼀⾏正中写“请假条”三字； ②称谓：顶格写称谓，即向谁请假，注意应加上其职务，以⽰尊重； ③请假原因：空两格，说明请假事由，如病假、事假等； ④请假起⽌时间：Ⅹ⽉Ⅹ⽇⾄Ⅹ⽉Ⅹ⽇.共Ⅹ天； ⑤祝颂语：如“此致敬礼”（注：可要可不要）； ⑥请假⼈签名：右侧对齐； ⑦请假时间：在签名下⾯写上请假条书写的⽇期。

4、通知 ①标题：第⼀⾏居中写明“通知”或“关于XX的通知”； ②称呼：换⾏顶格写明被通知⽅的名称，后⽤冒号； ③正⽂：另起⼀⾏空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等； ④署名：正⽂下⼀⾏的右下⽅写发出通知的单位或组织； ⑤⽇期：写在署名下⼀⾏的右边。

5、启事 ①标题：第⼀⾏居中写明“XX启事”； ②正⽂：另起⼀⾏空两格写启事内容，交代有关事情的原委和⽬的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。

有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领； ③署名：正⽂下⼀⾏的右下⽅写提出启事的单位或个⼈； ④⽇期：写在署名下⼀⾏的右边。

应用文书写格式应用文书写格式应用文，所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。

下面是小编为你带来的应用文书写格式，欢迎阅读。

请假条（1）标题：第一行居中写明“请假条”。

（2）称呼：第一行顶格写，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。

（4）署名。

（5）日期。

感谢信敬爱的xxx：具体事件。

感谢之情。

人物。

日期。

书信（1）称呼：第一行顶格写，后用冒号。

（2）正文：另起一行空两格。

一般先写问候语，再写主要内容。

（3）结尾：写祝颂语。

“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。

“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。

（4）署名：写在另起一行的偏右处。

（5）日期：写在署名下一行的右边。

（6）用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。

通知（1）标题：第一行居中写明“通知”或“关于xx的通知”。

（2）称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。

（4）署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。

（5）日期：写在署名下一行的右边。

启事（1）标题：第一行居中写明“xx启事”。

（2）正文：另起一行空两格写启事内容，交代有关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。

有些内容则不应写具体明确，如“招领启事”中有关失物的详情，以防冒领。

（3）署名。

（4）日期。

启事不具备法令性、政策性、因而也没有强制性和约束性。

启事有招领启事、寻物启事、招聘启事、征稿启事等多种。

申请书（1）标题：第一行居中写明“申请”或“xxx申请”，加上标明性质的字样。

（2）称呼：换行顶格写接收申请书的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。

（3）正文：另起一行空两格写申请内容。

内容应包括三个方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自己的态度（或决心、愿望等）。

高考语言运用常用应用文写作格式及典范1、感谢信是为表示感谢而写的一种专用书信。

①标题：第一行正中写“感谢信”三字；②称呼：顶格写被感谢的单位名称或个人姓名、称号，后加冒号；③正文：写感谢的内容，表达先进事迹，赞誉好的道德作风以及产生的成效；④结尾：写表示感谢、敬意的话；⑤签字：写提出感谢的单位名称或个人姓名；⑥日期：写在签字下一行的右边。

感谢信例：××农科所：在今年五月我乡玉米发生大面积虫害，严重影响生长的紧迫时辰，贵所派出所有农业技术人员来我乡根治病虫害，防止了上千亩玉米绝收。

当前作物长势优秀，丰产在望。

谨向你们表示由衷感谢 ! 我们信心在党的十五大精神引导下，持续努力生产，以实质行动酬谢你们的帮助和关心。

此致敬礼××村夫民政府×年×月×日2、留言条是指找人没有找到，又没有时间等待，只好留给对方一个简洁而了然的条据。

①称呼：称呼要顶格写，便条留给谁就称号谁；②正文：转行空两格写正文，简单了然的把你要给对方说的事情写清楚；③签字和日期：在正文右下方写清楚谁留的便条，并在签字的下一行写清年、月、日。

例：刘磊同学：原定礼拜日的春游改在礼拜六了。

原由是气象台预告礼拜日有中雨。

上午八时在校门口会合，请你准时参加。

同学：王明×年×月×日3、告假条①标题：第一行正中写“告假条”三字；②称呼：顶格写称呼，即向谁告假，注意应加上其职务，以示尊敬；③告假原由：空两格，说明告假事由，如病假、事假等；④告假起止时间：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日，共Ⅹ天；⑤祝颂语：如“此致敬礼”（注：可要可不要）；⑥告假人署名：右边对齐；⑦告假时间：在署名下边，写上告假条书写的日期。

例：告假条敬爱的李老师：因我的生活费所剩无几，需回家去取，特向您告假两天（ 3 月 16、 17 日）。

请您同意。

学生：张小光2005 年 3 月 15 日4、通知① ：第一行居中写明“通知”或“对于 XX 的通知”；②称号：行格写明被通知方的名称，后用冒号；③正文：另起一行空两格写通知内容，如会通知包含会内容、、地址、列席象和相关准事等；④签字：正文下一行的右下方写出通知的位或；⑤日期：写在签字下一行的右。

应用文写作格式及范文一、应用文写作格式：应用文写作是指根据实际需要，对目标读者进行清晰、简洁、准确地信息传递和交流的一种文体。

应用文的格式一般包括标题、称呼、正文和落款四个部分。

1. 标题：简明扼要地说明应用文的主题，应突出核心内容，引起读者的兴趣和注意。

2. 称呼：对读者进行礼貌性的称呼，根据读者身份不同，使用适当的称呼，例如：亲爱的同学/先生/女士等。

3. 正文：主要是对问题进行阐述、解释或拟定解决方案，要简明扼要、言简意赅，用词要准确、清晰。

4. 落款：表达发件人的身份和单位，并写明时间，使读者能够清楚地了解信息来源。

二、范文：假设你是某公司的人力资源部经理，拟写一封招聘信，邀请应聘者参加面试。

以下是范文：标题：某公司诚邀您参加面试亲爱的应聘者：您好！首先，感谢您对我们公司的关注和支持。

我校人力资源部谨代表某公司，特邀请您参加我们即将举行的面试。

我公司是一家创新型科技公司，致力于为广大用户提供高质量的产品和优质的服务。

作为公司的核心部门之一，我们人力资源部负责公司人员的招聘、培训以及员工福利等方面的工作。

目前，我们正面临着扩大公司规模的需求，拟在短期内招聘一批优秀人才加入公司。

根据您在简历中所提及的相关经验和技能，我们认为您是我们寻找的人才之一。

因此，特邀请您参加我们公司面试。

面试时间及地点如下：时间：2022年 **月 **日上午8:30地点：某公司总部人力资源部请您于面试前30分钟到达，携带好相关的个人资料和证件。

对于公司所有应聘者，我们都会进行严格、公正的面试评估，以确保招聘过程的公开透明和公平性。

希望您能够保持轻松、自信的状态，并展现出您的才能和独特魅力。

如果您接受我们的邀请，请回复此信函，并在回复中提供您的联系方式，以便我们与您进一步沟通。

感谢您对我们公司的关注与支持，期待与您的相见！谨呈某公司人力资源部日期：2022年 **月 **日。

语文应用文写作格式及范文一、语文应用文写作格式1、信函（1）格式：收信人：写信人：日期：正文开头：正文：结尾：收信人：写信人：（2）范文：收信人：张老师写信人：李华日期：2019年3月10日尊敬的张老师：你好！我是李华，你的学生。

我是一名普通高中学生，也是你的学生。

在上课的时候，我经常会犯错，而你总是会耐心地给我指正，这真让我很感动。

我知道你对我们的关心，所以我们总是积极认真地学习，有时还会针对一些较难的课题给你提出建议。

在你的教导下，我学会了多读书，发现学科中的乐趣，为以后的学习打下了良好的基础。

非常感谢你！此致收信人：张老师写信人：李华二、报告（1）格式：标题：正文开头：正文：结尾：（2）范文：标题：《中国传统文化的现状》尊敬的各位老师：中国传统文化在现代社会中越来越受到重视。

从历史上看，中国传统文化自古以来就是中国人民的生活方式和价值观。

虽然现在的年轻一代更喜欢流行文化，但他们仍然会尊重和广泛学习中国传统文化，例如古诗词、书法和国画等。

而且，政府也在积极倡导传统文化的传承，比如在学校里教授中国传统文化，努力将其传承下去。

总之，中国传统文化仍然占据着极其重要的地位，我们应当积极倡导和传承中国传统文化，以保护和发扬中华传统文化。

结束语：谢谢大家。

三、心得体会（1）格式：正文开头：正文：结尾：（2）范文：最近，我参加了学校组织的“志愿者活动”，这让我有机会体验到了志愿者服务社会的真正含义。

在这次活动中，我和同学们一起去了一家孤儿院，照顾孩子们，这真是一次难忘的经历。

通过这次活动，我明白了一件事：以前我们认为很简单的事情，对于这些孩子来说却是特别的奢侈。

他们缺乏的不仅是物质上的支持，他们更缺乏的是关爱和爱心。

通过这次活动，我懂得了珍惜生活，努力奋斗，为社会做出贡献的重要性。

总之，这次活动让我大开眼界，让我懂得了传统文化的重要性，也让我懂得了社会实践的重要性。

结束语：实践出真知！。