做时间的主人原文答案《从小做时间的主人》阅读训练题及答案

珍惜时间阅读理解题及答案 抛弃时间的⼈，时间也抛弃他。

所以我们要珍惜时间。

下⾯店铺为⼤家带来《珍惜时间》阅读题⽬及其参考答案的内容，希望⼤家喜欢。

《珍惜时间》阅读原⽂ 两千年前，⼀位哲⼈⽴于河边，⾯对奔流不息的河⽔，想起逝去的时间与事物，发出了⼀个千古流传的感叹：逝者如斯夫。

⼈⽣百年，⼏多春秋。

向前看，仿佛时间悠悠⽆边;猛回⾸，⽅知⽣命挥⼿瞬间。

时间是最平凡的，也是最珍贵的。

⾦钱买不到它，地位留不住它。

“时间是构成⼀个⼈⽣命的材料。

”每个⼈的⽣命是有限的，同样，属于⼀个热闹的时间也是有限的，它⼀分⼀秒，稍纵即逝。

然⽽，时间是宝贵的。

虽然它限制了⼈们的⽣命，但⼈们在有限的⽣命⾥可充分地利⽤它。

鲁迅先⽣说过，时间，每天得到的都是⼆⼗四⼩时，可是⼀天的时间给勤劳的⼈带来智慧与⼒量，给懒散的⼈只能留下⼀⽚悔恨。

我觉的这句话形象地写出了成功的⼈，珍惜每分每秒，成就辉煌，⽽失败的⼈正因为抱着“做⼀天和尚敲⼀天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼⾥时间是漫长和⽆谓的，⽽当他们回过头之后，才发现时间如流⽔，⼀去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲”啊! 古往今来，有不少⼈惋惜：时间易逝，于是长叹⽈：“光阴似箭催⼈⽼，⽇⽉如梭趱少年”。

的确，时间的流速真另⼈难以估计，⽆法形容。

树枯了，有再青的机会;花谢了，有再开的时候;燕⼦去了，有再回来的时刻;然⽽，⼈的⽣命要是结束了，⽤完了⾃⼰有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。

正如“花有再开⽇，⼈⽆再少年”。

时间就这样⼀步⼀步，永不返回。

⽽这⼜正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护⽣命，利⽤每分每秒，不要虚耗它。

犹如朱⾃清所说的：洗⼿的时候，⽇⼦从⽔盆⾥过去;吃饭的时候，⽇⼦从饭碗⾥过去;默默时，便从凝然的双眼⾥过去。

我觉得时间去的匆匆了，伸出⼿摭挽时，它⼜从摭挽的⼿边过去;天⿊时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我⾝上跨过，从我的脚边飞去了。

六年级上册语文课外阅读训练阅读短文，完成练习。

(100分)( 一)① 我经常外出讲童话，希望中国人能相信童话，用童话的心情和温暖影响生活，让中国的前进 诗意和从容一些。

② 去温州的那一次是为全市的幼儿园老师演讲，演讲厅在一个设备最好的幼儿园里。

我上了 二楼朝演讲厅靠近讲台的边门走去时， 一个保安热情地对我说：“梅教授，你来啦!”③ 我看看他，有些奇怪的感觉。

保安一般只是看守大门维持秩序，不会这样热情地向你打招呼 的，所以我不那么习惯他的热情，我看他的那一眼也是马马虎虎的。

④那一天的演讲厅里有些闷热，我演讲的时候眼睛总往边门看，边门开着，有凉快的风进来，看一眼，就觉得舒服。

刚才的保安站在那儿，我每次看的时候都会看见他，他一直在听，不过我仍旧是 马马虎虎一瞥的。

⑤ 讲了两个多小时，结束了。

我满脸笑容地签名，合影，人渐渐散开。

我朝着边门走去，保安走上来和我握手：“梅教授，你讲得太好了，我从来没有听见过。

”我说：“谢谢。

”我说“谢谢”的时候不热 烈，心里也继续不习惯他的热烈。

⑥ 接下来接受记者采访。

可是我第一个问题还没有回答完，就想呕吐了，我说：“对不起，我想 呕吐。

”⑦ 不知是中午吃了海鲜，海鲜洗得不干净呢，还是刚才演讲的时候太闷热?我急急忙忙跟着园 长走进一个卫生间，记者跟在后面，我让他们稍等，之后关上了门，我在卫生间开始“翻江倒海”。

⑧ 我忘记了记者总共提了几个问题，但是我记得，每回答一个问题，我就说：“对不起，我又想 吐。

”我已经忘记“体面”这两个字了。

我可以负责地总结：呕吐的时候，是没有体面的，而且可能也 没有童话。

⑨ 天已经黑了，我终于回答完记者的所有问题。

我站起身，准备离开幼儿园，去机场。

可是走 到离大门不远的地方时，又想吐了。

这回我进了一个大人的卫生间。

⑩我正呕着，突然有一只手在我的背上轻轻地拍。

他说话了：“梅教授，你擦擦。

”是保安!他把 一包餐巾纸递给我。

⑪我无力地接过餐巾纸。

终于吐完了，我转过身，看着他。

新版部编版六年级上册语文上册课外阅读训练含答案1．课外阅读时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。

他用笔做武器，写文章激励广大民众起来革命。

他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。

有人说鲁迅是天才，但是他自己说：“哪里有天才，我是把他人喝咖啡的时间都用在工作上的。

”这句话的意思是说，他的知识和成就，是因为珍惜时间、努力学习得来的。

鲁迅充足利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

他以前说过：节俭时间，就等于延长一个人的生命。

他工作起来从不知道疲备，常常白日做其他工作，夜晚写文章，一写就写到天亮。

他在书斋里，老是坐在书桌前不断地工作。

有时，也靠在躺椅上看看书，他以为这就是歇息。

鲁迅不单珍惜自己的时间，也珍惜他人的时间。

他参加会议，素来不迟到，绝不叫人等他。

就是下大雨，他也老是冒着雨准时赶到。

他以前说过：时间就是生命，平白无故耗资他人的时间和谋财害命没有什么两样。

鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把一生的精力都献给了革命事业。

1）“哪里有天才，我是把他人喝咖啡的时间都用在工作上的。

”这句话表示________。

2）鲁迅把繁忙后看书看作是________；把耗资他人的时间看作是________；把节俭时间看作是________。

3）文章第________自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第________自然段写他珍惜他人的时间。

4）文章赞誉了________。

【答案】（1）鲁迅的知识和成就就是靠珍惜时间、努力学习得来的2）歇息；谋财害命；延长一个人的生命3）三；四4）鲁迅先生珍惜时间、废寝忘食的质量【分析】【剖析】（1）领会划线语句，联合上下文，紧扣文章主题中心进行理解归纳。

意思表述合理即可。

解答本题要联合语境理解句意，有益于对文章中心主题的掌握。

2）本题主要观察对课文内容的理解能力。

解答本题，需要回首课文的内容，而后联合前后句(题目供给的信息)进行增补填空即可。

3）依照段意找段落，这就要求对文章由一个整体的认识，看看每段主要写的是什么，而后在确立答案。

2020-2021年阅读理解培优训练(附解析)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题鲁迅珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。

鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。

因此，鲁迅最讨厌那些“成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。

（2）这篇短文中（）不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。

A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的时间安排。

B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。

C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。

【答案】（1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

”（2）B【解析】2．读短文，完成练习。

两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。

飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。

蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。

挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：争——________②反义词：左——________（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。

《学会做时间的主人》阅读练习及答案阅读下面的选文，完成下列小题。

学会做时间的主人①如今，什么事情似乎都能“速成”。

想学习，有速成班把几个月的课程浓缩到一天；要出门，飞机当天往返，火车夕发朝至；被催婚，“8分钟相亲”速配，感情都能“快餐化”，还有什么不能快……在快节奏的生活里，我们不断地奔向每一个目的地。

难怪文艺青年们抱怨：“快生活让我们失去最多的其实是对生活的体验，而这恰恰是生活本身。

”②的确，快节奏的生活充实且刺激，但也会让月子变得粗线条，人也愈发急功近利，在越来越快的生活中断渐失去自我。

而放慢节奏则会让人找到生活的平衡，减轻人心理上的压力，有闲暇去欣赏和赞美身边的事物，让生活的画板变得色彩斑斓。

越来越多的生活体会告诉我们，人生的节奏应该掌握在自己手里。

我们要适当地慢下来，学会做时间的主人。

③其实“慢”的抵抗由来已久。

早在20世纪初，德国哲学家海德格尔在荷尔德林诗句的启发下，提人要诗意地栖居在大地上的命题。

1986年，意大利记者卡洛·佩特里斯发起“慢餐运动”，让人们以慢慢吃开始，去反抗快节奏的生活。

可见慢生活的理念早就萌芽于社会的土壤之中了。

北京大学社会学教授夏学銮说：“人生最重要的是要有‘慢心态’，你只要记住人永远只能停留在一个时空中做一件事情，着急是于事无补的，心情就会平静下来，就不会成为时间的奴隶。

”④适当地慢下来，是为了能够不偏行程回望初心。

有句网言曾十分流行：”别为了匆匆赶路而忘记为何出发。

”在快马加鞭的时候能适当停一停，回头看看自己走过的路，让慢成为一次重新审视自我反省自己的机会，成为一种返璞归真的生活智慧。

⑤适当地慢下来，是为了能够更专注于事情本身。

人们时常会陷入对不确定的担忧里，渴望直接知晓结果。

人们也不免会因为别人已经取得的成绩而不淡定，被旁人的节奏牵着鼻子走。

然而抛弃这些急躁的心态，将注意力集中于过程中的每一个细节，成功自会水到渠成。

⑥适当地慢下来，是为了能够让快的状态更有效率。

部编版道德与法治三年级上册第3课《做学习的主人》课堂过关练习题一、快乐填空。

1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。

2.“问题”是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中画问号。

3.当我们有了疑问时，可以向别人请教、查阅相关资料、实地调查等。

4.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。

5.把自己和别人的好经验放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。

6. 适合自己的学习方法才是最好的。

7.鲁迅认为，一个人节省时间，就等于延长生命。

二、明辨是非。

（正确的画“√”，错误的画“×”）1.我喜欢动手做小玩具，这也是长处。

（√）2.学好课本上的知识就行了，用不着发现问题，提出问题，太费事了。

（×）3.亮亮熬夜打电脑游戏。

（×）4.我总怕回答错了，上课不敢发言。

（×）5.当给自己限定了一个时间后，学习就比较有效率。

（√）6.对同一个问题可以从不同角度想一想。

（√）7.班长学习好，我可以照搬他的学习方法。

8.实地调查可以学到许多书本以外的知识。

三、择优录取。

1.下列说法错误的是（C ）。

A. 在学习方面，每个人都有自己的长处B. 多提问题才是爱思考的表现C. 我不擅长学习，学习很差D. 生活中处处可学习2.下列学习方法中正确的是（A）。

A. 课前认真预习B. 一边做作业，一边听音乐C. 课前预习纯属浪费时间D. 每天做作业做到很晚3.每天做完老师布置的作业后，应该（C）。

A. 赶紧去和同学玩B. 如果妈妈让我去玩，我就去，反之，就留在家里继续学习C. 主动预习一下明天的新课4.下列行为不属于抓紧时间的是（C）。

A. 给自己限定一个时间B. 做事不拖拖拉拉C. 作业太多，就慢慢做吧D. 不按时睡觉5.下列表现是珍惜时间的是（C）。

A. 今天的事改天做也可以B. 自己的事情请人代劳C. 合理规划，提高办事效率D. 我还小，属于我的时间还长着呢6.因病或其他一些原因缺课，我们应该（A）。

《时间》阅读习题及答案人生的全部学问就在于和时间打交道。

有时一刻值千金，有时几天、几个月、几年乃至几十年，不值一分钱。

年轻、年盛的时候，一天可以干很多事；在世上活得时间越长，就越抓不住时间。

当你感到时间过得越来越快，而工作效率却慢下来了，说明你生命的机器已经衰老，经常打空转。

当你度日如年，受到时间的煎熬，说明你的生活出了问题，正在浪费生命。

当你感到自己的工作效率和时间的运转成正比，紧张而有充实感，说明你的生命正处于黄金时期。

忘记时间的人是快乐的，不管是忙得忘了时间，玩得忘了时间，还是幸福得忘了时间。

敢于追赶时间，是勤劳刻苦的人。

追上了时间，并留下精神生命和时间一样变成了永恒的存在，是天才。

更多的人是享用过时间，也浪费过时间，最终被时间所征服。

但凡有生命的东西，和时间比赛的结果最后都要失败的。

有的败得辉煌，有的败得悲壮，有的败得美丽，有的虽败犹荣，有的败得合理，有的败得凄惨，有的败得龌龊。

时间无尽无休，生命前仆后继。

无数优秀的生命占据了不同的时间，使时间有了价值，这便是人类的历史。

生命永远感到时间是不够用的。

因此生命对时间的争夺是酷烈的，产生了许多骇人听闻的故事，如：“头悬梁”“锥刺骨”“以圆木为惊枕”等等。

时间是无偿赠送给生命的。

获得了生命也就获得了时间，而且时间并不代表生命的价值，所以世间大多数生命并不采取和时间“竞争”“赛跑”的态度，根据生存的需要，有张有弛，有紧有松，累得受不了啦，想闲。

拥有太多的时间无法打发，闲得难受，就想找点事干，让自己紧张一下。

现代人的生存有大同小异的规律性。

忙的有多忙、闲的有多闲？忙的挤占了什么时间？闲人又哪来那么多时间清闲？《人生宝鉴》公布了一个很有意思的调查材料——假假设一个人活了72岁，他这一生的时间是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年。

饶舌4年，打 1年，等人3年，旅行5年，打扮5年，这是平均数，正是通过这个平均数可以看到许多问题，想到许多问题。

第8课《时间的脚印》一、基础积累1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

踪迹．( )装zhì( )悬崖绝bì( )腐蚀．( )沙砾．( )山麓．( )沟壑．( )粗糙．( )覆．盖( )wéi mù( )楔．形( )海枯石烂．( )2．判断下列各句所使用的说明方法。

(1)在特殊的情况下，某些生物的尸体竟完整地保存下来了，如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。

所有这些都叫作“化石”。

( )(2)如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。

( )(3)当然我们也不能忘掉人的作用。

例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。

( )3．下列词语中错别字最多的一项是（）A．滴漏宗迹低洼海枯石滥B．悬崖裂缝烘烤吹拂C．光蹓蹓扫帚沙砾浑浊D．山麓沟壑石碳纪鹅卵石4．下列对课文的理解,有误的一项是()A．本文是一篇记叙文,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义,激发青少年探索自然奥秘的热情。

B．文章根据大量的事实和科学原理,对为什么岩石能记录时间,岩石怎样记录时间,岩石记录时间的意义等问题,作了深入浅出的说明,把科学道理说得有声有色。

C．本文从形式上看,拟人化的题目,别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具体的正文,相互映衬,浑然一体。

D．课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。

这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明,既自然又有吸引力,能体现作者构思的巧妙。

5．下列句子没有使用拟人手法的一项是（）A．狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。

B．特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。

C．越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。

做时间的主人原文答案《从小做时间的主人》阅读训练题及答案从小做时间的主人“时间”是人们生活中最熟悉的一个词。

一天等于24小时，1440分，86400秒。

流行的一句名言是：“时间就是生命。

”怎样做时间的主人，而不浪费生命呢？这是一个既有趣又发人深省的问题。

我的父亲是一名高级工程技术人员，他的一生是勤奋的一生。

他常常教育我们子女要“今日事，今日毕”。

在他的［严厉、严格、严密］教育下，从孩提时代起，我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。

这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。

童年时代，我最崇拜大发明家爱迪生。

我读了很多他的故事，后来渐渐悟出一个道理：斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间，是爱迪生成功的决窍。

过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。

愿我们珍爱今天，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。

1．划去文中“（）”里不恰当的读音。

2．划去“［］”里不恰当的词语。

3．“悟出道理”是什么意思？作者悟出了一个什么道理？4．“觉察”是什么意思？作者没有觉察到什么？他为什么没有觉察到？5．“我”为什么能做到“今日事，今日毕”？《从小做时间的主人》答案：1．略2．严厉、严密、依依不舍、了如指掌3．领会（明白）道理。

斤斤计较时间，努力挤出一切可以利用的时间。

4．发觉（发现）。

作者没有觉察到一起未成灾的火警。

因为他在学习时全神贯注思想高度集中。

5．父亲、（家庭）的教育，读书悟出的道理；不断给自己规定进取的目标。

《时间的脚印》阅读答案[5篇范文]第一篇：《时间的脚印》阅读答案《时间的脚印》阅读答案在各领域中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。

那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的《时间的脚印》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《时间的脚印》阅读答案1生命，如果单就它的个体来看，即使是巨如恐龙，和台风、洪水、地震、火山爆发比起来，力量也微小得多。

但是，如果把它们作为群体来看，其力量就强大多了。

因为生命可以生生不息，越来越繁盛。

一只雌白蚁每年能产卵100万个以上，而在生物中，白蚁还不是繁殖力最强的。

一只蚜虫在五代之内能生出近60亿个子孙，细菌的繁殖力更强，一个细菌有时一天一夜就能变成380多万亿个，在1克土壤中就有1000多万个。

在生物中，现今个体最大的动物是蓝鲸，它的舌头就比两头牛还重。

而细菌则小得肉眼看不见，但从某些方面来看，它比鲸的作用还大。

除了细菌，地球上还有其他多种微小的生物，如藻类生物、原生生物等，惊人的繁殖力使它们的数量像天文数字那样庞大，有些藻类在条件适宜的时候，一天之中能繁殖几万亿个。

地球上最基本、最丰富的食料，就是那些微小生物。

如果没有漂浮在水中的微小生物，鲸和鱼类都将无法生存。

但也不用太过担心，这些微小生物是海洋中最多的生物，它们繁殖的数量超过了鱼类捕食的需要。

对于农业生产，微小生物也起着很大的作用。

由于细菌的作用，枯枝落叶被分解成为腐殖质，使肥料变成植物能吸收的养分。

细菌还使空气中的氮在土壤中固定下来，供应植物生长的需要。

某些细菌还能帮助植物防治病虫害，或刺激植物生长。

由此可见，如果我们帮助那些有益的微小生物繁殖，消灭那些有害的生物，农作物的收成就有可能更好。

微小生物还是许多矿藏的制造者。

造成石油的主要原料不是别的，正是海洋中的浮游生物。

这些生物由于水温变化等原因，会突然大量死亡，尸体堆积在海底，最后成为石油。