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教学质量过程监控管理办法（修订）
为保证和提高教学质量，全面监控教学情况，及时发现教学中存在的问题并采取有效措施加以解决，实现教学质量的“动态管理”，形成白我监控良性循环的教学质量保障体系，制定教育教学质量监控管理办法如下：
一、理论教学过程监测
（一）期初监测
1.每学期开学前两天，教务处检查学生教材、教师排课情况及教学设施设备等准备情况，填写〈〈学期教学准备工作检查表》。
2.每学期上课前三天，专业教学部、教务处、分管校领导依
据〈〈教学计划》、〈〈教学大纲》或〈〈课程标准》检查教师的〈〈学期授课进度计划》，签名后及时返回给任课教师执行。〈〈学期授课进度计划》经过批准方可使用。
3.每学期上课前三天，专业教学部主任对教师的教案进行检查，在教案上写上检查结果、检查日期、签名或加盖“教案检查”章，并填写〈〈教案检查表》。
（二）日常监测
1.教务处安排人员每天检查授课教师在岗、课堂教学组织及教室卫生等情况，填写〈〈日常教学检查记录表》，发现问题及时处理。
2.每学期分管校领导听课次数不少于12学时、教务处长、专业教学部主任听课次数不少于10学时，听课时应填写《听课手册》，并以面谈等方式将评议情况反馈给任课教师。
3.教务处安排人员检查晚白习情况及教师辅导学生情况，填写〈〈日常教学检查记录表》，并作考勤记录。
（三）期中监测
1.每学期第5-15周，教务处组织一次“优质课”或“公开课”，听课教师填写〈〈公开课评议表》后，交教务处进行综合评议，评定成绩并记录在〈〈公开课评议表》。
2.每学期第十周，专业教学部主任检查教师的教学进度、教
案、作业批改情况，填写〈〈教学进度检查表》、〈〈教案检查表》和〈〈教师批改作业检查表》。教务处抽查不少于教师人数的1/4.发现问题及时处理。
3.每学期第10-13周，教务处召集学生代表座谈会（每班6 人），征求学生对任课教师课堂教学各环节的评价意见，填写〈〈学生评教座谈会记录》并反馈给任课教师。
4.每学期第10-13周，教务处组织教师对学生的学习情况进行评议，任课教师填写〈〈教师评学表》并交教务处存档。
5.每学期第10周或18周，教务处组织专业教学部主任对学生的技能学习情况进行专项抽查。
（四）期末监测
1.每学期第18周，教务处发放〈〈学生问卷调查表》，全面征求学生对教师课堂教学各环节的评价，做好调查结果的统计。
2.每学期第20周，专业教学部主任检查教师的教学进度、教案、作业批改情况，填写〈〈教学进度检查表》、〈〈教案检查表》和
〈〈教师批改作业检查表》。
3.每学期第21周末，教务处对教师的教学进度进行抽查，抽查人数不少于教师人数的1/4。要求做到教学计划、授课进度计划、教案三统一，并填写〈〈教学进度检查表》。
4.每学期末，分管校领导检查教务处、专业教学部的〈〈日常教学检查记录表》、〈〈公开课评议表》、〈〈教学进度检查表》、〈〈教案检查表》、〈〈教师批改作业检查表》、〈〈教师评学表》和〈〈教研活动检查表》。
5.每学期末，分管校领导负责检查〈〈教学大纲》或〈〈课程标准》、教学计划的编制及实施情况。
二、理论教学考务管理的监测
（一）平时成绩
任课教师将学生平时作业成绩、实验报告成绩、课堂提问情况等填入〈〈学生成绩登记表》，作为评定学生学期成绩的依据。单项基本技能训练完成后一周，任课教师负责对学生掌握技能情况进行考核，并填写〈〈学生成绩登记表》，作为评定平时成绩依据。
（二）期中考试
每学期第10周进行，任课教师负责将考试成绩填入〈〈学生成绩登记表》。期中进行技能操作考试，成绩评定按〈〈学生成绩管理办法》执行。
（三）期末考核
分为考查和考试两种。
1.考查:每学期第17周，考查科目任课教师白己完成命题及制卷工作。第18-19周，任课教师利用本人两个学时的上课时间组织考查，白己监考、阅卷、登记成绩。
2.考试:考试前的准备工作：每学期第19周，教务处负责制订考试科目的〈〈期末考试安排》，报分管校领导审批。
考务管理组织：由教务处负责按〈〈理论课考试命题、制卷、阅卷实施规则》、〈〈试场规则》、〈〈监考规则》执行。
成绩登记：考试结束后第2天，分管校领导对试卷审核后，教务处组织人员登记分数，填写〈〈学生成绩登记表》交任课教师。成绩登记完毕，试卷统一由教务处保存。期末进行技能操作考试科目，成绩评定按〈〈学生成绩管理办法》执行。
成绩评定：考试结束后第3天，任课教师根据〈〈学生成绩管理办法》和教务处提供的〈〈学生成绩登记表》完成学科成绩的评定工作。
体育达标成绩评定由体育学科组按〈〈国家体育锻炼标准》实施，并填写〈〈学生体育达标测评表》。
成绩汇总：每学期开学后两周，教务处负责完成全校学生成绩汇总、评审与分析并做〈〈教学质量分析表》。
3.多元评价考核，另见细则。
4.补考
每学期开学后两周，教务处组织上学期考试课程单科成绩不及格学生补考，按〈〈学生成绩管理办法》执行。
三、实习与就业过程监测
（一）每学期初，分管校领导检查实习就业指导科〈〈实习与就业工作计划》的制订情况。
（二）每月实习就业指导科督促检查班主任检查班级实习教学情况，并检查班主任填写的〈〈实习情况检查记录表》；实习就业指导科不定期到实习点
检查实习教学情况并填写〈〈实习情况检查记录表》。
（三）每学期期中、期末，分管校领导负责检查实习就业指导科〈〈实习生上岗统计表》。
（四）每学期第18周，实习就业指导科分别召集实习班级学生代表（每班不少于1/4人），由学校办公室发放〈〈在校生满意度调查表》，广泛征求学生对学校教育、教学、后勤服务等各项工作的意见和建议，汇总后上交学校办公室。
（五）每学期末，分管校领导负责抽查各实习班级的〈〈学生实习考核表》，检查实习就业指导科评定实习生学期成绩的情况。
（六）每学年第一学期开学后两周，分管校领导负责检查实习就业指导科的〈〈就业率统计表》填写和〈〈就业情况分析报告》编制情况。
（七）实习教学考务管理效果的监测
1.平时成绩的监测
每学期末，班主任根据实习生的〈〈学生实习考核表》及平时表现评定实习生的平时成绩，作为评定学生学期成绩的依据，并填写在〈〈学生实习考核表》上。
2.安全操作成绩的监测
每学期末，实习单位根据〈〈实习生安全操作成绩评定办法》，对实习生的安全操作情况和实习表现，综合评定实习生的安全操作成绩并填写在〈〈学生实习考核表》上。
3.技能鉴定成绩监测
每学期末，实习单位根据实习教学计划安排对实习生的技能进行鉴
