2018版毛中特第六章

计划与市场，相煎何太急计划经济与市场经济只有程度上的区别，没有本质上的不同。

世上没有绝对的计划经济，也没有绝对的市场经济，在这两者中间的某一点上，效率才是最高的。

端宏斌先生在《计划经济与市场经济没有本质不同》一文中如是说。

在普遍的通俗理解之中，计划经济与市场经济还是有很大区别的。

先了解清楚这区别的源头，相信有助于我们更好地理解为什么他们能够像文中最后提到的观点那样相辅相成，合二为一。

计划经济通常意义是指以国家指令性计划来配置资源的经济形式。

被当作社会主义制度的本质特征,是传统社会主义经济理论的一个基本原理。

而市场经济呢，是承认并维护私人拥有生产资料和鼓励自由竞争、通过市场交换中的价格调节供求和资源分配的经济运行体制。

我们很快并且很容易就可以得到如下结论：市场经济与这是两种根本对立的经济体制。

为什么这么说呢？原因也很简单，一来是经济运行的机制不同：计划经济是无所不包的国家计划，市场经济是市场机制，即价格供求竞争利率等。

其次调节经济的手段也很不同：前者主要是行政手段，后者主要是经济手段和法律手段。

第三，调节经济的方式不同。

前者是国家直接调控企业，后者是国家调控市场，市场引导企业。

四是所有制结构不同：前者的所有制结构单一，后者所有制结构多元。

五是利益分配不同。

前者平均主义严重，后者注重效率。

而且我们会发现它们各有利弊：计划经济优点是能够高度有效地集中人力、物力和才力进行重点建设，集中有限的资金发展重点产业；指令性计划因集权体制领导而容易贯彻执行；保证按预期计划目标实现国民经济发展的总体战略建立比较合理的国民经济体系；有利于实现国民经济重大比例关系合理化，尤其是通过有计划的收入分配保证总供求的平衡,避免经济发展中的剧烈波动所导致的资源浪费，宏观上提高了经济效益；能保证国计民生必需品的生产和供应，有利于解决人民最紧迫的生活需要，进而实现收入均等化，稳定经济，从而稳定社会。

计划经济缺点与不足是指令性计划束缚了企业的手脚，企业缺乏生产的积极性、主动性；不利于推动技术进步和革新；容易孳生主观主义和官僚主义；信息不完全、容易导致供求脱节及宏观经济比例重大失调。

⽑中特18版1-14章2018版《⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系概论》知识要点第⼀章1、⽑泽东思想成熟的标志。

《新民主主义论》的发表2、1945年党的七⼤将⽑泽东思想写⼊党章，确⽴为党必须长期坚持的指导思想。

3.1⽑泽东思想的主要内容： 1新民主主义⾰命理论2社会主义⾰命和社会主义建设理论3⾰命军队建设和军事战略的理论4政策和策略的理论5思想政治⼯作和⽂化⼯作的理论6党的建设理论3、⽑泽东思想活的灵魂。

实事求是，群众路线，独⽴⾃主4、⽑泽东是马克思主义中国化的伟⼤开拓者，是⽑泽东思想的主要创⽴者。

在中国共产党历史上，⽑泽东第⼀个明确提出了“马克思主义中国化”的科学命题和重⼤任务。

5、⽑泽东思想是马克思主义中国化第⼀次历史性飞跃的理论成果。

6、在马克思主义中国化的历史进程中，⽑泽东思想为中国特⾊社会主义理论体系的形成奠定了理论基础。

7、⽑泽东⼀⽣为党和⼈民的事业作出了杰出贡献，《关于建国以来党的若⼲历史问题的决议》对⽑泽东和⽑泽东思想的历史地位作出了科学的、实事求是的评价，对于统⼀全党的认识起到了重要作⽤，得到了全党的拥护。

第⼆章1、近代中国国情。

半殖民地半封建社会2、近代中国⾰命的时代特征。

资产阶级民主⾰命3、以五四运动的爆发为标志，中国资产阶级民主⾰命进⼊新民主主义⾰命的崭新阶段。

4、新民主主义⾰命的总路线。

⽆产阶级领导的，⼈民⼤众的，反对帝国主义，封建主义，官僚资本主义的⾰命。

5、新民主主义⾰命的对象、动⼒、领导⼒量、性质和前途。

对象：帝国主义，封建主义，官僚资本主义。

动⼒：⽆产阶级，农民阶级，城市⼩资产阶级，和民族资产阶级。

领导⼒量：⽆产阶级性质和前途：资产阶级民主主义⾰命。

⾰命的前途是社会主义不是资本主义。

6、新民主主义的政治纲领、经济纲领、⽂化纲领。

政治纲领：推翻帝国主义和封建主义的统治，建⽴⼀个⽆产阶级的，以⼯农联盟为基础的，各⾰命阶级联合专政的新民主主义共和国。

经济纲领：1没收封建地主阶级的⼟地归农民所有2没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有3保护民族⼯商业⽂化纲领：⽆产阶级领导的⼈民⼤众的反帝反封建的⽂化，即民族的科学的⼤众的⽂化。

第六章（1）毛泽东曾讲过“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的基本的根据”。

如果不能正确认识国情，党就不能制定出正确的路线、方针和政策，就会犯下各种“左”或右的错误。

跑马乡的故事，就是因为当时对我国的国情认识不清，对社会主义建设的长期性缺乏充分认识，急于求成而造成的。

（2）经过对历史经验教训的总结和长时间的思想酝酿，我们党的十三大第一次论述了我国正处在社会主义初级阶段，并且完整地概括和表述了党在整个社会主义初级阶段的基本路线。

社会主义初级阶段理论是对当前我国国情最基本的概括，是建设中国特色社会主义的根本出发点；社会主义初级阶段理论是我们党制定路线、方针、政策的基本依据；社会主义初级阶段理论为我们进一步统一思想，为反对“左”和右的错误倾向提供有力的思想武器；社会主义初级阶段理论是我们认清社会主义事业长期性和艰巨性的指南；社会主义初级阶段理论是对马克思主义的新发展，是对科学社会主义关于社会主义发展阶段理论的继承和重大发展。

认清我国的社会主义还处在初级阶段，是认清现阶段我国社会主义建设一切基本问题的根据。

只有明确社会主义初级阶段的具体国情和特征，我们才能够制定与之相适应的正确的路线、方针、政策，才能明确社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务，才能充分认识社会主义现代化建设的长期性、紧迫性、复杂性和艰巨性在《哥达纲领批判》中，马克思将未来的共产主义按照成熟程度的不同，划分为共产主义的第一阶段即社会主义阶段和共产主义的高级阶段。

列宁在《国家与革命》中则划分为低级阶段和高级阶段。

不过他们都只作出原则性的规定，并没有科学地探索出社会主义制度建立后的发展阶段问题。

“意识到社会发展分阶段”斯大林1936年宣布建成社会主义、1952年宣布过渡到共产主义斯大林在领导苏联社会主义建设中，只是简单地搬用马克思关于共产主义初级阶段和高级阶段的论述，认为社会主义建成之日，就是向共产主义社会过渡之时。

斯大林逝世后，赫鲁晓夫宣布苏联二十年建成共产主义，表现得更加急迫。

马克思在讲到未来社会的发展问题时，只是提出了在推翻资本主义制度后，要经过一个从资本主义到共产主义的过渡时期，然后进入共产主义第一阶段即社会主义社会，这时的特点是刚刚从资本主义社会产生出来，因此在经济和道德精神方面都还带着它脱胎出来的那个旧社会的痕迹。

然后再进入在它自身基础上已经发展了的共产主义第二阶段或高级阶段的共产主义社会。

社会主义初级阶段与过渡时期不同。

社会主义初级阶段是社会主义社会的一个阶段，它的社会性质是社会主义，根本原因在于它的经济社会生活牢牢建立在社会主义的经济基础之上，公有制已经成为主体；而新民主主义时期则不具备这个经济基础。

新民主主义时期，虽然也存在着作为国民经济领导力量的社会主义的国营经济，但就整个国民经济而言，社会主义性质的国营经济毕竟还只占很小部分，并不能够成为在国民经济中占优势地位、并对整个经济发展起主导作用。

由于社会主义性质的公有经济当时还不占优势，因此，当时的多种经济成分之间的相互关系也同社会主义初级阶段不同。

当时，私人资本主义经济虽然表面上愿意接受社会主义国营经济的领导，但实际上有着强烈的发展资本主义的欲望，力图摆脱社会主义国营经济的领导，同国营经济分庭抗礼直到取而代之。

个体经济是处在十字路口的经济，它可以接受社会主义经济成分的领导走社会主义道路，也可以接受资本主义经济的领导走资本主义道路，而其自发倾向是走资本主义。

我国的社会主义初级阶段，用邓小平的话说就是“不够格”的社会主义，所谓“不够格”，是指没有达到马克思主义创始人所设想的未来的新社会的水平。

根本原因是我们的社会主义还不是完全建立在它自身的物质基础之上，而是在相当大的程度上建立在对社会主义来说是异己的物质基础之上，而建设社会主义物质基础的艰巨性决定了我国社会主义初级阶段的长期性。

在社会主义初级阶段，由于生产力的落后也就决定了在生产关系方面，发展社会主义公有制所必须的生产社会化程度很很低，社会主义公有制经济还不可能囊括社会经济的一切方面和一切领域，已经建立起来的社会主义生产关系也不可能是充分成熟的，而必然同方马克思所设想的社会主义生产关系有较大的差距。

2018版毛概第六章三个代表重要思想“三个代表”重要思想是江泽民同志在 2000 年 2 月 25 日在广东省考察工作时提出的。

这一思想具有极其重要的历史意义和现实价值，对于推动我国的社会主义现代化建设发挥了巨大的作用。

“三个代表”重要思想的具体内容为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。

生产力是社会发展的最终决定力量，而先进生产力则是推动社会进步的关键因素。

在当代中国，科学技术是第一生产力，科技创新成为推动经济发展和社会进步的核心动力。

中国共产党积极推动科技创新，鼓励企业加大研发投入，提高自主创新能力，努力实现科技成果向现实生产力的转化。

同时，不断深化经济体制改革，建立健全社会主义市场经济体制，为生产力的发展创造良好的制度环境。

通过一系列政策措施，促进了生产力的快速发展，提高了我国的综合国力和国际竞争力。

始终代表中国先进文化的前进方向，这是中国共产党在文化领域的重要使命。

先进文化是人类文明进步的结晶，是推动社会发展的精神动力。

中国共产党高度重视文化建设，弘扬中华民族优秀传统文化，继承和发扬革命文化，积极吸收和借鉴世界优秀文化成果。

大力发展教育、科学、文化事业，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

倡导社会主义核心价值观，引领社会风尚，为社会主义现代化建设提供强大的精神支持和智力保障。

始终代表中国最广大人民的根本利益，这是中国共产党的根本宗旨的体现。

人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

中国共产党把人民的利益放在首位，倾听人民的呼声，关心人民的疾苦。

致力于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，如就业、教育、医疗、住房、社会保障等。

努力实现社会公平正义，缩小贫富差距，促进共同富裕。

在制定政策和决策过程中，充分尊重人民的主体地位，广泛听取人民的意见和建议，使党的工作能够得到人民群众的衷心拥护和支持。

2018年版毛中特第六章应知应会知识点考点第六章“三个代表”重要思想1.我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。

党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都发生了新的重大变化。

p1212. “三个代表”重要思想所要回答和解决的正是“建设什么样的党、怎样建设党”的重大问题。

p1243. 2002年5月31日，江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上深刻阐述了“三个代表”重要思想的内在联系，提出“贯彻‘三个代表’要求，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民”。

这就深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系。

p1254. 十六大将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，并写入党章。

p1265. “中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

6.广大工人、农民和知识分子始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量。

而在社会变革中出现的新的社会阶层，都是中国特色社会主义事业的建设者。

p1267.人是生产力中最活跃的因素，开发人力资源，加强人力资源能力建设，是关系我国发展的重大问题。

科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。

科技进步和创新是发展生产力的决定因素。

p1278. 发展社会主义先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

p1289.发展社会主义先进文化，必须弘扬民族精神。

在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

一、单项选择题（下列各题的四个备选项中，只有一个正确答案。

）1、十三届四中全会以来，中国共产党人以马克思主义的巨大理论勇气进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想这一科学理论。

“三个代表”重要思想创造性地回答了( A )。

A、建设一个什么样的党，怎样建设党B、什么是社会主义，怎样建设社会主义C、什么是改革，怎样进行改革D、什么是共产主义，怎样建设共产主义2、“三个代表”重要思想在（ D ）被写入党章，作为党的指导思想。

A、党的十七大B、党的十八大C、党的十五大D、党的十六大3、江泽民同志认为，党的全部任务和责任，就是（ D ）。

A、实现民族复兴B、贯彻党的基本路线C、发展生产力D、为实现人民群众的根本利益而奋斗4、我党决定建立社会主义市场经济体制是在（ B ）。

A、党的十五大B、党的十四大C、党的十三大D、党的十六大5、江泽民同志认为，坚持党的领导，核心是（ A ）。

A、坚持党的先进性B、坚持党的政治纪律C、坚持党的纯洁性D、坚持党的最终奋斗目标6、建设社会主义政治文明，最根本的就是要（ D ）。

A、坚持党的领导B、发展社会主义民主C、全面深化改革D、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一7、社会主义基本经济制度是（A ）A、以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展B、以公有制为主导地位C、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分D、非公有制经济是有益补充8、党的一切工作，必须以（ C ）为最高标准。

A、生产力的发展B、经济效益和社会效益的统一C、最广大人民的根本利益D、共同富裕9、发展先进文化的重要内容和中心环节是（ D ）。

A、坚持党的领导B、以马克思主义为指导C、两手抓，两手都硬D、加强社会主义思想道德建设10、2000年2月，江泽民在（ B ）党建工作座谈会上完整地提出了“三个代表”重要思想。

A、上海B、广州C、高州D、深圳二、多项选择题（下列各题的四个备选项中，均有两个或两个以上正确答案)1、江泽民同志认为，中国共产党必须解决好的两大历史性课题是（ BD ）。

第六章社会主义初级阶段理论教案教学目的与要求：认清国情是解决我国社会一切问题的基本前提和主要根据。

中国最大的国情就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，我们现在所建设的是初级阶段的社会主义。

党的十三大全面阐述了社会主义初级阶段理论，提出并在以后实践中逐步完善了“一个中心，两个基本点”为主要内容的党在社会主义初级阶段的基本路线。

通过本章学习，使学生了解社会主义初级阶段的科学内涵，掌握社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和发展战略。

重点难点：1、社会主义初级阶段的科学含义、客观根据和意义2、我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因3、社会主义基本路线内容的相互关系4、“三步走”发展战略构想的演进5、社会主义初级阶段与过渡时期的区别教学方法和手段：从提高教学实效性出发，构建以课堂教学为中心，研究性学习、自主性学习、实践性学习“三位一体”的教学模式。

在课堂教学环节，以教师为主导、学生为主体完成基础知识、基本理论的学习；在研究性、自主性学习环节，学生利用网络平台，拓展、深化课程内容，完成适量的作业；在实践性学习环节，要求学生结合课程内容，进行社会调查，有条件的同学可写出有质量的调查报告，加强学生实践能力和创新能力的培养。

学时分配：8学时教学内容：第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段理论的形成和发展1、认清现实社会发展阶段对认识国情的意义认识国情，最重要的是搞清现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。

对当代中国国情的认识，我党一直进行着艰苦和有益的探索，但直到十一届三中全会以前，总的来说处于不完全清醒的状态，使得我们对如何建设社会主义也长期没有找到一条正确的道路。

2、提出“社会主义初级阶段”概念在马克思主义发展史上是第一次在历史新时期，以邓小平为代表的中国共产党人在总结国内外社会主义建设曲折发展的历史经验和教训的基础上，逐渐形成了社会主义初级阶段理论。

这是对当代中国基本国情的科学判断，在马克思主义发展史上是第一次。

新东⽅在线推荐：本⽂整理了⽑中特第六章——社会主义本质和建设中国特⾊社会主义总任务。

把握关键词——“社会主义本质和中国梦”。

(⼀)单选题笔记 1个根本任务：解放和发展⽣产⼒是中国特⾊社会主义的根本任务。

1个第⼀⽣产⼒：科学技术是第⼀⽣产⼒。

1个第⼀资源：创新是⼀个民族进步的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动⼒。

科学的本质是创新，创新的关键在⼈才，⼈才的成长在教育。

⼈才是第⼀资源。

1个核⼼位置：科学技术实⼒和国民教育⽔平始终是衡量综合国⼒和社会⽂明程度的重要标志。

科技创新是提⾼社会⽣产⼒和综合国⼒的战略⽀撑，必须摆在国家发展全局的核⼼位置。

(⼆)多选题笔记 2⼤全⾯建成⼩康社会量化指标：2020年国内⽣产总值和城乡居民⼈均收⼊⽐2010年翻⼀番。

我国现⾏标准下农村贫困⼈⼝实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。

3⼤中国梦内容：国家富强、民族振兴、⼈民幸福。

3⼤中国梦实现路径：坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国⼒量。

5个社会主义本质：1992年邓⼩平在南⽅谈话中提出了关于社会主义本质的论断：“社会主义的本质，是解放⽣产⼒，发展⽣产⼒，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

” (三)笔记重点 去年考研真题考察1992年邓⼩平同志南巡讲话，直接多选题考察邓⼩平同志南巡讲话内容，答案毫⽆疑问全选。

⽽中国梦是2012年提出的，2013年考研也考察了材料分析题。

所以这两个考点同学们现在掌握即可。

建议同学们重点拿下全⾯建成⼩康社会的两个量化指标，尤其是关于农村贫困⼈⼝全⾯脱贫、贫困县全部摘帽的知识点，在今天⾼唱精准扶贫的时代，考察概率更⾼。

这样的细节变化也是在选择题中呈现的，⼀般不会在材料分析题中，所以同学们消化这些数字，⽤数字带动理解和记忆。